课题1空气PPT课件

普 利 斯 特 里 （1733—1804）
英国化学家，自学成才的气体化学大师。
拉
瓦
（1743—1794）
锡
法国化学家，他建立了燃烧理论，创立了化 学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。
法国化学家拉瓦锡 Hg（汞 ）
汞 + 氧气 加热 氧化汞
银白色
红色粉末
思考:
1 .如何将密闭容器中的氧气消 耗掉而又不产生新的气体？
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大 量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
介 绍 实验成功的方法
实验成功的关键：（注意事项）
（1）装置不能漏气（否则看不到水进入或水进入过少） （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量（尽量多的消耗氧气） （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（防
钾一也种是物质的名称 学符号，属纯于净物
,（ KMnO4 ）是化 ，而“钾”、“锰”
和“氧”是组成这种物质的元素。
例3、下列物质中属于纯净物的是（ B ） A 空气中分离出来的稀有气体 C 食盐水 B 部分结冰的蒸馏水 D 75%的医药酒精
1、下列物质中属于纯净物的是（B A 空气中分离出来的稀有气体
磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却
后打开止水夹
1步骤④中发生反应的文字表达式为 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 ；
2步骤⑤中打开止水夹后观察到的现为水进入集气瓶，约占体积的1/5；
3该实验得出空气组成的结论是 氧气约占空气总体积的1/5
；
4该实验剩余气体的性质有不支持燃烧，不能燃烧，不溶于水等 ；
讨论2： 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 一、是减少实验误差，二、是防止白烟 污染空气。（如何改进？）
讨论3： 通过此实验你能得出氮气的哪些性质？
氮气不溶于水且不支持燃烧，约占空气体 积的4/5。
学生练习
练一练
根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③
在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红
课堂练习
2、在100升空气里氧气的体积大约是（ C ） A 78升 B 78% C 21升 D 21%
3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ B ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
一、纯净物、混合物
(１).纯净物：只由 一种物质
组成。
纯净物可以用专门的 化学符号 表示，
如氧气 O2 ，氮气 N2
2.由氧气能供给呼吸，空气也能供给呼吸的事 实，我们能得出什么结论呢？
答：混合物中各物质相互间没有发生 化学反应，各物质都保持各自原来的性质。
介绍第二单元空气 氧气 制取氧气
课题1 空 气(二)
介绍氧气的用途
二、空气是一种宝贵的资源：
1、氧气的用途： 曾经叫“养气”
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
介绍氮气的用途
）
课堂练习
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水 D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于
混合物的是 (D ) A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水
C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气
3、下列的水属于纯净物的是( D ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水
1、冰和水混合后得到的物质是纯净物还 是混合物？ 答：冰和水是水的两种不同状态，属于同 一种物质，因此混合后得到的物质属于纯 净物。
2、氮气的用途和性质
介绍第二单元空气 氧气 制取氧气
课题1 (一)
我们人类每时每刻都离不开空气，没 有空气就没有生命，那你能看到空气吗？ 你如何证明空气的存在？
思考：为什么？
1.玻璃杯在盛满水的水槽中向下压， 杯内的水无法上升到顶部。
2.用扇子扇会觉得凉快。 3.车胎打气后会鼓起来。
舍
勒
（1742—1786）
瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对 二氧化碳等多种气体都有深入的研究。
2 .如何测得消耗掉的氧气的体 积？
课题 1 空气
２、空气中氧气含量的测定 (1)请说出仪器的名称。 (2)实验原理
红磷在空气中燃烧，将瓶内氧气消耗掉，生 成白色固体 五氧化二磷，使集气瓶内压强减小， 在大气压作用下，水进入集气瓶，进入的水的体 积即为 减少的氧气的体积, 且氧气约占
空气总体积的1/5。
5实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是
；
6能不能把红磷换成木炭、硫、铁丝等？
不能
空气的组成（体积分数）
氧气（O2）
氮气（一N百2份）体7积8的％空气 21％
稀有气 体
0.94％
二氧化碳 0.03％
水和其他气 体杂质0.03％
空气的组成
（体积分数）
氮气
( N2 )
78%
氧气
( O2 )
。
(２).混合物：由两种或两种以上的物质混合 而成，这些物质之间 没有发生反应 ，各种 成分保持各自的性质，如 空气、糖水 等。 没有专门的符号表示。
（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质。
（4）纯净物和混合物的比较
３.如五氧化二磷是 一种物质的名称 ，(P２O ５)是化学符号，属于纯净物，而“磷”和 “氧”是组成这种物质的元素。还有高锰酸
止白烟污染空气。）
（5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（维持压强） 讨论1:(1)P27为什么气体减少的体积小于1/5？
答：（1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未 冷却到室温；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。
(2)红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？
瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃 烧了。）
空 稀有气体
气
二氧化碳 ( COห้องสมุดไป่ตู้ )
21% 0.94% 0.03%
水蒸气 及其他气体和杂质 0.03%
( H2 O )
一般说来，空气的成分是比较固定的
空气的密度为 1.293克/升 空气的平均相对分子量为 29
1、空气中按体积计算，含量最
多的气体 是（ B ） A 氧气 B 氮气
C 二氧化碳 D 稀有气体
实验2-1(红磷)
现象 红磷燃烧，放热、产生黄白色火焰，产生浓厚的
白烟（固体小颗粒），容器内水面上升约1/5。
分析 红磷燃烧消耗的氧气约占空气体积的1/5.
反应的文字表达式：
红磷+氧气 点燃 五氧化二磷
（P） （O2）
（P2O5）
1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样 的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水