(译林版)六年级英语上册教案 Unit 7 Protect the Earth

(译林版)六年级英语上册教案Unit7 Protect the Earth

单元分析

1． 地球是人类共同的家园，她给人类提供生存的空间和资源，使人类在这里生息繁衍。现如今全球面临资源短缺、环境污染、生态破坏这三大危机，作为地球公民，师生有责任就“保护地球”这一话题进行探讨。教师在教学过程中要紧密联系生活实际，引导学生热爱地球、保护地球。

2． 本单元围绕话题“保护地球”，主要学习句型We use water/ plastic/ wood/ …to…的用法，并运用句型We should/ We shoul d not…为保护地球提供具体的建议。

3． 在教学过程中，教师要善于抓住学生的兴趣点，充分利用多媒体、实物、简笔画、照片等媒介，加上生动的语言和形象的体态语，使语言点的训练密切联系生活，使学生们爱说乐说。

二．教学内容和难点

(译林版)六年级英语上册教案Unit7 Protect the Earth 三．教学重点和难点

类别

教学内容 教学目标

话题和功能

Environmental protection/ Advice 能听懂、会说、会读

日常用语与句型

We use water/ plastic/ wood / …to… 能听懂、会说、会读

词汇

protect, Earth, save, useful, waste, reuse,

energy, come from, coal, wood, cut down, too many, plastic, project, poster, gate

能听懂、会说、会读

use, much, oil, drive, paper, glass, collect

能听懂、会说、会读、会写

语音

字母oo 在单词中的读音

能听懂、会说、发音准确

1．教学重点

句型：We use water/ plastic/ wood/ …to…

…come(s) from…

We should…

We should not…

词汇：protect, Earth, save, useful, waste, reuse, energy, come from, coal, wood, cut down, too many, plastic, project, poster, gate

语音：字母oo在单词中的读音。

2．教学难点

句型：W e use water/ plastic/ wood/ …to…

词汇：protect, plastic, project, coal, oil的读音。

四．课时安排四课时

5.自读第二段，判断正误。

Most of our energy comes from coal and oil.(T) There is a lot of coal and oil on Earth.(F) We should drive cars every day.(F) Cars use lots of energy.(T) 6.自读课文第三段，完成表格 Wood

Comes from

We use..to..

We sh ould not

Trees

Make tables, chairs

Cut down too many

trees.

7.听录音，填空。 Plastic

We use ..to.. We

should not

We should

Make bags and bottles

use too much plastic bags or bottles

Use

paper bags and

glass bottles

8.再读课文，完成P70 Step3 Consolidation 1.归纳总结 We should We should not…

2. 完成书P77 Checkout time 的 Think and write 活动

源:][来源:]

use..to… should not..

should..

useful

Clean things

Not much

Waste Reuse and save it

教学目标：

1.熟练掌握use…to 和should的用法，肯定句和否定句

2.能复述Story time的课文

3.完成“变废为宝”的手工活动，展示自己的作品，并用句型reuse…to make…做介绍。教学重难点：

1. 掌握句型use to..的用法以及情态动词should的肯定句和否定句

2. 完成“变废为宝”的手工活动，展示自己的作品，并用句型reuse…to make…做介绍。教学准备：

单词卡片，PPT

(译林版)六年级英语上册教案教学过程二次备课

教学过程：

tep1 .Revision

1. 看图说话，要求学生描述图片上原材料的特性和用途，说的越多越好。

Brain storm

T: Can you say something about these things?

(show the words”paper”, “plastic”, ”wood” and “oil”

2.利用上节课的表格复述课文

Wood Comes from We use..to.. We should

not

Trees Make tables,

chairs Cut down too many

water is We

use..to…There’s ..We

should

not..

We

should..

useful Clean

things Not

much

Waste Reuse

and

save it