(完整word版)七上生物植物三大生理作用测试题
植物的三大作用试题及答案
植物的三大作用试题汇编一、选择题1.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于: A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、秸杆的生长发育2.如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的A光合作用B呼吸作用 C蒸腾作用D分解作用3.植树造林,绿化祖国,是我们每个中国公民义不容辞的责任。
下列移栽植物所采取的措施中,哪一组不利于植物的成活?①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水 A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤4.为了提高果树的产量,果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环,这种做法的道理在于A.促进水分和无机盐的正常运输B.促进有机营养物质的正常运输C.让果实得到更多的水分和无机盐D.让果实得到更多的有机营养物质5.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。
如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。
下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是6.小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时,然后选择其中的一片绿叶进行研究。
先剪断叶片的主叶脉(如右图所示),再将绿色植物放在阳光下照射2~4小时,最后检测发现B区没有产生淀粉。
原因是该部分区域缺少光合作用所需要的A.二氧化碳B.水C.叶绿素D.光7.在《绿叶在光下制造有机物》的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是A.维生素 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪8. 图1是科学家普利斯特利实验一个简图,该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了A.氧气B.水分C.二氧化碳D.有机物9.滨州市新城区环境优美,种植了大量的绿色植物。
2022-2023学年七上《第三单元 绿色植物的三大生理作用》单元复习测试卷(原卷版)
第三单元生物圈中的绿色植物卷Ⅱ绿色植物的三大生理作用一、选择题1.俗话说:“有收无收在于水,多收少收在于肥”。
其中“肥”和根尖吸收“肥”的主要部位分别是()A.有机物、成熟区B.有机物、根冠C.无机盐、分生区D.无机盐、成熟区2.根从土壤中吸水,土壤里的水分通过根向上输送到叶片的途径是()①根的导管①根毛细胞①茎、叶内的导管①叶肉细胞A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①3.图是某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮后绘制的结构图,有关说法不正确的是()A.a是气孔,是气体交换的“窗户”B.b是保卫细胞,内含有叶绿体C.a的开闭受b的调节和控制D.蚕豆叶的上、下表皮中,a的数量相同4.下图是叶片横切面结构示意图,有关叙述错误的是()A.①和①具有保护作用B.①是植物进行光合作用的主要部位C.①是植物进行气体交换的“窗口”D.①的开闭受保卫细胞的调节和控制5.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,排列顺序正确的是()①将新鲜的叶片平放到小木板上①横向迅速切割叶片①右手捏紧并排的两个刀片①选用最薄的一片制成临时装片①把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①6.植物进行蒸腾作用的主要器官是()A.茎B.叶C.根D.花7.下图是有关绿色植物进行蒸腾作用的示意图,将该装置放到阳光下照射3小时,会看到()A.甲试管内水增多B.乙试管内水增多C.甲塑料袋内有大量水珠D.乙塑料袋内有大量水珠8.某同学进行“观察叶片的结构”实验时,观察到的菠菜叶片横切面如图所示。
下列说法错误的是()A.叶片由1、2、4、5组成B.图中3的细胞内含有较多的叶绿体C.4的张开与闭合由5保卫细胞控制D.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少9.园艺工人在移栽树木时,为了提高成活率,下列措施中正确的是()①根部带一个土坨;①选择在清晨、傍晚或阴雨天移栽;①去掉部分枝叶;①大量浇水A.①①①①B.①①①C.①①①D.①①①10.在茎的结构中,导管、筛管、形成层分别属于什么组织()A.分生组织、输导组织、输导组织B.营养组织、营养组织、分生组织C.输导组织、输导组织、分生组织D.分生组织、分生组织、输导组织11.下列有关蒸腾作用的叙述,错误的是()A.蒸腾作用只在白天进行B.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C.蒸腾作用能提高大气湿度,增加降雨量D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响12.如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。
人教部编版初中生物学业水平考试(中考)专题复习10植物的三大作用(综合题)练习及答案WORD
人教部编版初中生物学业水平考试(中考)专题复习10植物的三大作用(综合题)练习及答案WORD人教部编版初中生物学业水平考试(中考)专题复习10植物的三大作用(综合题)练习及答案WORD一、选择题(共2小题,每小题1.5分,共3分)湖北黄冈)如图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图,甲、乙表示1.(2018·生理过程,①表示某种气体。
下列有关分析不正确...的是(C)A.①表示二氧化碳,甲表示光合作用B.乙过程分解的有机物是甲过程制造的C.植物吸收的水分主要用于甲过程D.植株叶片相互遮挡,会影响植物的甲过程广东)漫步在绿树成荫的小路上,空气特别清新和湿润,主要原因是植物进2.(2017·行了(A)A.光合作用和蒸腾作用B.吸收作用和呼吸作用C.光合作用和呼吸作用D.蒸腾作用和呼吸作用二、简答题(共1小题,每空1分,共6分)3.(2018·内蒙古呼和浩特)研究人员对天竺葵进行了观测,得到的各项生理指标如图表所示,请分析回答。
时间6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 测量数据相对量生理指标光合作用强度 2 5 42 28 31 26 20 蒸腾作用强度 4 12 27 25 40 30 28 气孔开启程度9 15 33 27 29 20 18(1)天竺葵通过蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输,也可以降低叶片表面的温度。
(2)根据上表数据可知,引起蒸腾作用强度变化的直接生理指标是气孔开启程度。
(3)根吸水能力最强时,天竺葵叶肉细胞进行的生理活动主要有蒸腾作用、光合作用和呼吸作用;此时,叶肉细胞内的二氧化碳主要由线粒体转移到叶绿体。
(4)表中12:00时光合作用强度出现低谷,根据表中数据分析,出现这一现象的原因是部分气孔关闭(或气孔开启程度低),引起二氧化碳供应不足,导致光合作用强度降低。
答案精解精析1.C植物吸收的水绝大部分用于蒸腾作用,而不是光合作用。
植物生理作用试题及答案
植物生理作用试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物通过什么器官进行光合作用?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C2. 下列哪项是植物的呼吸作用?A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 吸收作用答案:C3. 植物吸收水分的主要器官是什么?A. 叶B. 茎C. 根D. 花答案:C4. 植物的蒸腾作用主要发生在哪个部位?A. 叶B. 茎C. 根D. 花5. 植物通过什么方式进行营养的运输?A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 输导作用答案:D6. 植物的光合作用需要什么条件?A. 光B. 水C. 二氧化碳D. 所有以上答案:D7. 植物生长的必需元素包括?A. 氮B. 磷C. 钾D. 所有以上答案:D8. 植物的光合作用产物是什么?A. 水B. 氧气C. 葡萄糖D. 所有以上答案:C9. 植物的呼吸作用需要什么?B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 所有以上答案:D10. 植物的根吸收水分和矿物质的细胞结构是什么?A. 根毛B. 根皮层C. 根髓D. 根冠答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 植物通过________进行光合作用。
答案:叶2. 植物的呼吸作用是将________转化为能量的过程。
答案:葡萄糖3. 植物的蒸腾作用主要发生在________。
答案:叶4. 植物的光合作用需要________、水和二氧化碳。
答案:光5. 植物的根通过________吸收水分和矿物质。
答案:根毛6. 植物的光合作用产物是________。
答案:葡萄糖7. 植物生长的必需元素包括氮、磷和________。
答案:钾8. 植物的呼吸作用需要氧气和________。
答案:葡萄糖9. 植物的根毛是________的细胞结构。
答案:根10. 植物的蒸腾作用是通过________进行的。
答案:叶三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述植物光合作用的过程。
答案:植物光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
(精品)植物的三大生理作用复习题
中考生物专题训练 四 生物圈中的绿色植物《植物的生理作用》姓名__________ 2011.04.03一、选择题(共25小题50分)1. 观察右图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是 ( )A .都无种子B .都能进行光合作用C .都有根、茎、叶D .种子外都无果皮包被 2. 大气中,近90%的氧气来源于哪类植物 ( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物 3. 下列植物中不属于蕨类植物的是 ( )A.蕨菜B.发菜C.满江红D.卷柏4. 植物体内运输水分和吸收无机盐的动力分别是 ( )A 、蒸腾作用、呼吸作用B 、蒸腾作用、蒸腾作用C 、呼吸作用、蒸腾作用D 、呼吸作用、呼吸作用5. 如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后的现象是A.左端上升B.右端上升 C .两端平衡 D.不能确定6. 如果连续出现阴天、雨雪天,会使大棚蔬菜的产量下降。
主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的 A .花的传粉 B .呼吸作用 C .蒸腾作用 D .光合作用7.小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( ) A .自来水 B .酒精 C .肥皂水 D .沸水8.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。
某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱,生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。
下列推断正确的是A. 甲型叶生长在春季,利于光合作用B. 乙型叶生长在春季,利于光合作用C. 甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用 9. 叶是植物体进行光合作用的主要器官。
以下对叶的相关描述错误的是A .叶片阔而扁平,有利于进行光合作用B .叶表皮上有气孔,是气体交换的门户C .叶脉具有支持和输导作用D 海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多10. 现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是11.某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标),应选择A .①②B .③④C .②③D .②④ 项 目 表面积(mm2) 表皮厚度( m ) 甲型叶 292 14 乙型叶 14424 第4题图 衣藻苔藓 小麦 水杉12. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙,栽种上海本地的绿色植物,成为世博园里“绿色的明珠”。
七年级生物《植物的三大作用》测试题(无答案) 新人教版
山东省滕州市滕西中学七年级生物《植物的三大作用》测试题(无答案) 新人教版一、选择题1.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于:A 、光合作用B 、蒸腾作用C 、果实的生长发育D 、秸杆的生长发育2.如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用3.植树造林,绿化祖国,是我们每个中国公民义不容辞的责任。
下列移栽植物所采取的措施中,哪一组不利于植物的成活?①带土移栽 ②移栽后过量施肥 ③剪掉部分枝叶 ④在强光下移栽 ⑤适量浇水A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤4.绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能,并将化学能储存于其中的是A .氧B .叶绿素C .有机物D .无机盐5.正确表达呼吸作用过程的反应式是A .水+二氧化碳→有机物+氧+能量B .有机物+氧→二氧化碳+水+能量C .有机物+二氧化碳→水+氧+能量D .水+氧→有机物+二氧化碳+能量6.小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时,然后选择其中的一片绿叶进行研究。
先剪断叶片的主叶脉(如右图所示),再将绿色植物放在阳光下照射2~4小时,最后检测发现B 区没有产生淀粉。
原因是该部分区域缺少光合作用所需要的A.二氧化碳B.水C.叶绿素D.光7.在《绿叶在光下制造有机物》的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是A .维生素B .淀粉C .蛋白质D .脂肪8.图1是科学家普利斯特利实验一个简图,该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了A .氧气B .水分C .二氧化碳D .有机物9.新城区环境优美,种植了大量的绿色植物。
在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶,这种做法的主要目的是A .阻止新陈代谢B .降低蒸腾作用C .阻止呼吸作用D .阻止光合作用10.用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵,应该先放置在哪种条件下一昼夜?A .黑暗B .有光C .氧气充足D .二氧化碳充足21.绿色植物光合作用的产物是A .二氧化碳和水B .无机盐和水C .有机物和氧气D .二氧化碳和氧气11.甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
植物的三大生理作用-中考真题解析版(试卷+答案)
植物的三大生理作用中考真题限时测验(解析版)考点1 探究光合作用的条件、场所、原料和产物1.(中考真题)如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。
有关说法正确的是()①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙②步骤甲中小烧杯内是酒精③步骤乙的目的是设置对照实验④滴加碘液后,遮光部位变蓝,未遮光部位不变蓝A.①③ B.①④ C.②③ D .②④【答案】C【解答】解:①实验步骤的先后顺序是丁(暗处理)→乙(部分遮光并放到光下照射)→甲(摘取叶片并脱色)→丙(漂洗后滴加碘液),①错误。
②酒精能溶解叶绿素,且酒精不能直接加热,故步骤甲中小烧杯内是酒精,大烧杯内是清水,②正确。
③叶片的遮光部分和未遮光部分除光照外其他实验条件相同,故步骤乙的目的是设置对照实验,③正确。
④淀粉具有遇碘变蓝的特性,植物光合作用合成淀粉,必备条件是光,故滴加碘液后,遮光部位不变蓝,未遮光部位变蓝,④错误,因此ABD错误,C正确。
故选:C。
2.(2024•兰州·中考真题)在探索生命奥秘的过程中,下列学习活动及相关叙述错误的是()A.验证绿叶在光下产生淀粉——暗处理的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉B.探究小型生态系统的稳定性——生态系统的自我调节能力是有限的C.讨论尿液的组成成分——正常人尿液中含有大量的水、尿素和葡萄糖D.纸片游戏揭示“生男生女的奥秘”——人的性别由性染色体的组成决定【答案】C【解答】解:A.验证绿叶在光下产生淀粉中,实验前把天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的把叶片内原有的淀粉耗尽或运走,A正确。
B.生态系统中各种成分并不是一成不变的,始终处在动态平衡之中,每个生态系统都有一定的自我调节能力。
每个生态系统的调节能力都是有一定限度,超出这个限度,生态系统就会被破坏,B正确。
C.血液经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,尿液中主要有水、无机盐、尿素等物质,C错误。
D.男性性染色体用XY表示,女性性染色体用XX表示。
人教版七年级上册生物试题
七年级上册生物试题一、生命现象1、仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的 ( )A.缺乏空气B.缺乏阳光C.缺乏水分D.缺乏营养2、下面的生态系统中,自动调节能力最大的是()A、一个池塘B、一块草地C、一片森林D、一块农田3、生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸4、养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物。
与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是:①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A. ⑤⑥③②①④B. ⑥①②③④⑤C.④③②①⑥⑤D. ①②③④⑥⑤5、下列哪项不属于生物对环境的影响?A.螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵B.细菌等微生物及时分解枯枝落叶和动植物的尸体C. 内陆地区大面积植树造林,增加空气湿度,增加降雨量D. 地衣加速岩石的风化,促进了地球土壤层的形成6、神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”。
而把它移植到其他地方,就会失去香味,这一现象说明了A.生物能影响环境B.环境能影响生物C.生物能适应环境D.环境能适应生物7、“万物生长靠太阳”,学过光合作用和呼吸作用的知识后,你怎样更深刻地理解这句话?A.植物的生长离不开太阳光B. 所有生物体内的有机物都来自太阳光中C. 动物的生长离不开阳光D. 所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳能8、生物圈之所以能适合生物生存,是因为它具备了生物生存的基本条件①阳光②水分③适宜的温度④稳定的营养供给⑤土壤⑥岩石A.①②③④B. ①②③⑤C.①③④⑤D. ①②⑤⑥9、自然界的生物都表现出与其生活环境相适应的特征。
冬天,槐树的叶片都已落下,而松树却郁郁葱葱,从两者对寒冷环境的反应情况而言,下列说法中正确的是A.槐树比松树更适应寒冷的环境B.松树比槐树更能适应寒冷的环境C.槐树与松树一样都适应寒冷的环境D.两者都不适应寒冷的环境二、生命结构1、下图表示细胞的有关生理过程,其中②表示细胞的()A、分裂B、分化C、生长D、分泌2、植物细胞中将太阳能转换为化学能,被誉为能量转换器的是 ( )A.细胞质 B.线粒体C.叶绿体 D.细胞核3、下图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确变化顺序排列为 ( )A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c4、打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,这是因为()A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果5、按照构成生物体的结构层次排序,正确的是()①②③④⑤A、②→①→④→③→⑤B、①→②→③→④→⑤C、⑤→①→③→④→②D、④→②→①→③→⑤6、济南奥体中心在设计理念上,吸收市树“柳树”,市花“荷花”的视觉元素,形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。
人教版七年级上册生物专题整合训练题植物的三个作用
精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!专题整合训练植物的三个作用专题一蒸腾作用1.(2016·江苏宜兴中考)下图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是(B)A.气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输2.(2016·安徽桐城中考)园林工人移栽树木时,常采取一些措施来提高成活率,下列措施及原因分析错误的是(D)A.移栽前根部带一个土坨,可保护树木的幼根和根毛B.移栽前去掉一部分枝叶,可以减弱树木的蒸腾作用C.移栽后给树木输入营养液,可为根部提供营养物质D.移栽后保持较强的光照条件,可促进叶的光合作用专题二光合作用3.(2016·江苏连云港中考)关于用天竺葵“探究阳光在植物生长中作用”的实验,有关说法正确的是(A)A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B.实验中的变量是光,需要在低温下进行C.实验结果应该是叶遮光的部分呈蓝色D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气4.晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,试管离灯的距离/厘米1234每分钟产生的气泡数/个62515请分析回答问题。
(1)在一定的范围内,金鱼藻离光源的距离越近,试管中产生的气泡数目越多,气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的氧气。
(2)实际上,在本实验中的光照条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了呼吸作用。
但由于该生理作用的强度比光合作用弱,所以此时只检测了植物的光合作用。
(3)水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大,说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相适应的。
专题三呼吸作用5.下列有关呼吸作用的叙述不正确的是(B)A.呼吸作用分解有机物B.呼吸作用合成有机物C.呼吸作用一般生成二氧化碳D.呼吸作用释放能量专题四结合实验综合考查植物几个作用6.(2015·山东临沂中考)下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。
完整版绿色植物的三大生理作用练习题
1.如下图所示:A B C 表示发生在植物体内的某些生理过程, D 指的是植株的某(5)人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。
下列环境中植物光合(2)叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是光合作用,②代表的气体是一叶片;图乙表示某两种生理活动曲线,图丙为光学显微镜下细胞结构示意图, 请回答问题:作用产生的氧气最多的是( )A .清晨的草地 草地C .清晨的树林B .下午的 (6)生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究,可从图 4中选择装置 _____ ,以用于验证 __________________________________ 。
(1) 图乙中代表光合作用的曲线是 ______ ,它与图甲中的 _______ (填字母AB 或C )生理活动相对应,此生理活动的反应场所在图丙所示细胞 _____________ 的【】 _________ 结构中。
(2)若将图甲的植物暗处理一昼夜,此过程中,只进行图乙中曲线 ____________ 所示的生理活动,目的是 _____________________________________ ;(3) 图甲植株暗处理之后,将叶片 D 部分区域的两面对应贴上不透明的锡 箔纸,将植株置于阳光下4小时,取下叶片D,经过酒精脱色,清水漂洗后 用碘液进行染色:叶片D 中变蓝的是 ________ ( I 或II );请解释原因是_此实验结果说明: ____________________________________(4) 现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,请写出一条提高作物 产量可以采取的合理措施是 ______________________________ 。
(7)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中 _______ (填字母)生理活动。
2.图为小麦叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气 体,A 为细胞内相关结构。
2019-2020学年度下八年级七上植物三大生理作用测试
2019-2020学年度下八年级七上植物三大生理作用测试1.某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时,将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中,如图所示:一段时间后,萝卜条长度将()[单选题]A.变长B. 不变C.变短(正确答案)D.先变长后变短答案解析:将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中,一段时间后,由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度,会导致萝卜细胞失水,从而导致萝卜条皱缩变形。
据此判断萝卜条的长度肯定变短了。
2.如图为叶表皮上的一个气孔,下列关于它的说法中,错误的是()[单选题]A.①是保卫细胞,它们成对存在B.②是气孔,它正处于张开状态C.②若关闭,蒸腾作用就会减弱D.②通常是夜间张开,白天闭合(正确答案)答案解析:图中②是气孔,①是保卫细胞,③是叶绿体。
保卫细胞,总是两两相对而生,围成的空腔是气孔,保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开,反之气孔就关闭。
图中的②气孔处于张开状态;当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中,因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,气孔若关闭,蒸腾作用就会减弱。
气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制,与白天夜晚无关。
故选D3.叶片的表皮有哪些特点不是与光合作用相适应的()A.表皮细胞无色透明B.表皮细胞由排列紧密的一层细胞组成(正确答案)C.表皮上分布着一些气孔D.表皮细胞外壁常具有透明的角质层答案解析:表皮细胞多为多角形,排列紧密,可有效地保护内部组织;表皮细胞无色透明,这样增加了透光率,有利于内部的叶肉细胞进行光合作用.表皮细胞外壁具有角质层起到保护作用,正因其是透明的,这样增加了透光率,也有利于内部的叶肉细胞进行光合作用,另外表皮上有由保卫细胞构成的气孔,这样可以保证空气的畅通,及时的为光合作用提供原料--二氧化碳,及时的把光合作用生成的氧气释放到空气中,有利于光合作用进行。
故选:B。
4.森林是“气温调节器”,这主要与森林的什么生理功能有关()A.吸收作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸腾作用(正确答案)答案解析:植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
七年级生物上册 植物的三大作用过关检测 新人教版
植物的三大作用过关检测一、选择题:(把正确答案的代号填在下列答题卡内,每题3分,共75分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1.控制蒸腾作用强弱的结构是A.保卫细胞 B.气孔 C.叶片 D.根毛2.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于A.人光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.光合作用和呼吸作用3.下列哪项与水分的蒸腾作用无关A.促进植物对水分的吸收和运输 B.促进无机盐在体内的运输C.促进光合作用和呼吸作用 D.降低植物体的温度4.号称“世界爷”的巨杉,树高可达142米,影响水分输送到树梢的生理活动是A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用5.下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是A.保卫细胞吸水,气孔张开 B.保卫细胞吸水,气孔关闭C.保卫细胞失水,气孔张开 D.保卫细胞失水,气孔关闭6.移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是A.降低呼吸作用对有机物的消耗 B.避免蒸腾作用过多失水C.避免大风吹倒新栽的植物 D.使移栽操作更加方便7.正在结黄瓜的植株,其吸收的水分主要用于A.光合作用 B.瓜果的膨大 C.植株的生长 D.蒸腾作用8.为了验证植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的,小涵同学设计了下图的实验装置进行实验。
实验开始时,使简易天平的两端保持平衡。
一段时间后,简易天平的甲端将A. 上升B. 下降C. 不变D. 无法确定9.有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行C.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用10 下列说法错误的是A.只有叶片才能制造有机物B.通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物D.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量11.如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是A. AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用B.B点时植物的叶不进行光合作用C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用]12.马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。
七年级生物上学期三大作用试卷
七年级生物第一次月考试卷学校姓名学号得分一、单项选择题每题(1.5分,共60分)1.“西湖春色归,春水绿于染。
”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了( )A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫2.下列植物中属于藻类植物的是( )A.小麦 B.大豆 C.海带 D.玉米3.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是 ( )A.都有细胞壁和细胞核 B.是生活在水中的植物C.无根、茎、叶分化的植物 D.都有细胞膜和细胞核4.苔藓植物的主要特征是 ( )A.细胞含有叶绿体B.有假根C.有茎叶分化,能够产生孢子 D.有花和果实的绿色植物5.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A.没有根、茎、叶等器官的分化 B.具有根、茎、叶,体内有输导组织C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中6.有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。
”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的( )A. 果皮、种皮、种子 B.果皮、种皮、胚C. 果皮、种皮、果实 D.种皮、胚、种子7. 刚播种的小麦遇到大雨,麦田积水,导致种子没有萌发。
小麦种子不能萌发的主要原因是()A. 土壤的温度过低B. 土壤中养分流失C. 土壤中的空气不足D. 土壤中的水分不足8. 你认为一朵花中主要的部分是()A. 萼片B. 花瓣C. 花托D. 花蕊(雄蕊和雌蕊)9. 在种子的成分中,遇到碘液会变成蓝色的是()A. 蛋白质B. 脂肪C. 无机盐D. 淀粉10. 呼吸作用的实质是( )A.分解有机物,贮存能量 B.分解有机物,释放能量C.合成有机物,贮存能量 D.合成有机物,释放能量11.旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )A.叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用C. 根的呼吸作用D. 根的吸水12. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A.提高作物对水分的吸收 B.提高作物对土壤中无机盐的利用率C.提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用13.下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )A.光合作用的原料是二氧化碳 B.光合作用的唯一原料是二氧化碳C. 二氧化碳和水都用于制造淀粉 D.二氧化碳和水都是光合作用的原料14. 晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是()A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米15. 贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为()A. 温度低,减少细菌病害B. 温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少C. 温度低,促进光合作用积累D. 温度低,蒸腾作用弱16.叶是绿色植物的营养器官,在叶这种器官中()A. 只能进行光合作用B.只能进行呼吸作用C.只能进行蒸腾作用D.既能进行光合作用,也能进行呼吸作用和蒸腾作用17. 绿色植物在光下进行的生理活动是()①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收作用A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④18. 牧草留种区为了预防鸟啄食草籽,用网把留种地罩上。
七年级生物植物的三大作用测试题试题(共10页)
滕西中学七年级生物?植物的三大(sān dà)作用?测试题〔无答案〕新人教版一、选择题1.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于:A、光用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸杆的生长发育2.如下图,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开场时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间是后,发现天平左侧上升。
产生此现象的原因主要是植物的A.光用B.呼吸作用3.植树造林,绿化祖国,是我们每个中国公民义不容辞的责任。
以下移栽植物所采取的措施中,哪一组不利于植物的成活?①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉局部枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤4.绿色植物通过光用将光能转化为化学能,并将化学能储存于其中的是A.氧 B.叶绿素 C.有机物 D.无机盐5.正确表达呼吸作用过程的反响式是A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量 D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量6.小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时,然后选择其中的一片绿叶进展研究。
先剪断叶片的主叶脉〔如右图所示〕,再将绿色植物放在阳光下照射2~4小时,最后检测发现B区没有产生淀粉。
原因是该局部区域缺少光用所需要的A.二氧化碳(èr yǎng huà tàn)B.水C.叶绿素D.光7.在?绿叶在光下制造有机物?的实验中,叶片的见光局部遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是A.维生素 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪8.图1是科学家普利斯特利实验一个简图,该实验说明绿色植物通过光用吸收了A.氧气 B.水分C.二氧化碳D.有机物9.新城区环境优美,种植了大量的绿色植物。
在移栽过程中园林工人截去了树的大局部枝叶,这种做法的主要目的是A.阻止新陈代谢 B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光用10.用于“绿叶在光下制造有机物〞实验的天竺葵,应该先放置在哪种条件下一昼夜?A.黑暗 B.有光 C.氧气充足 D.二氧化碳充足A.二氧化碳和水B.无机盐和水C.有机物和氧气D.二氧化碳和氧气11.甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
绿色植物三大重要的生理活动练习题 生物人版七年级上册
植物三大重要的生理活动一、选择题() 1.严重干旱会造成庄稼颗粒无收,从光合作用角度看,说明光合作用的原料是A.二氧化碳B. 水C. 有机物D. 氧气()2.下列植被类型中,所生长的植物最耐旱的是A. 热带雨林B. 常绿阔叶林C. 针叶林D. 荒漠()3.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新,这是因为植物能够同时进行A. 光合作用和呼吸作用B. 光合作用和吸收作用C. 蒸腾作用和光合作用D. 蒸腾作用和呼畈作用()4.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是A. 植物的呼吸作用需要二氧化碳,二氧化碳是植物细胞所需要的一种营养物质B. 植物的呼吸作用主要在线粒体进行,其实质是为生命活动提供能量C. 植物的呼吸作用释放氧气,可以维持生物圈中的碳氧平衡D. 植物的呼吸作用其实是生物对外界刺激的一种生理反应()5.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。
据图分析,下列叙述正确的是A.①是氧气,②是二氧化碳B.光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处C.该过程可以将光能转化为化学能D.农作物种植过密,光合作用减弱,其主要原因是水分不足()6.在温室大棚中种植农作物,常采取一些措施来提高产量,其中与光合作用原料无直接关系的是A.合理密植B.喷洒农药C.延长光照时间D.增加二氧化碳浓度()7.人类下列各项活动中,有利于增强植物呼吸作用的是A.收获的粮食晒干后贮藏B.农业生产中及时耕松土壤C.夜间适当降低大棚内的温度D.向贮存水果的仓库中充加二氧化碳()8.如图是绿色植物生理活动示意图,其中分析错误的是A.1过程表示光合作用,2过程表示呼吸作用B.光合作用为呼吸作用提供物质基础C.a表示二氧化碳,b表示有机物D.绿色植物通过2过程,来维持生物圈中的碳—氧平衡()9.下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是( )A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B.合理密植可提高农作物产量C.给农作物松土有利于根部的呼吸D.大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用()10.秋季小麦播种后,接着下了一场大雨,结果小麦出苗很少,其主要原因是A.土壤中空气不足B.土壤中养分流失C.土壤的温度过低D.土壤中水分不足( )11.下列措施不能提高瓜农大棚产量的是A.适当提高氧气浓度B.适当延长光照时间C.适当加大昼夜温差D.适当增加土壤肥力()12.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。
第3~6章 绿色植物的三大生理作用-七年级生物上册(解析版)
第三单元第三章~第六章章节测试一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求)1.(2020·江苏宿迁·统考中考真题)植物吸收的水分有90%以上通过蒸腾作用散失到大气中。
控制蒸腾作用强弱的结构是()A.表皮细胞 B.叶片 C.气孔D.根毛【答案】C【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
故选C。
2.(2023·云南·统考中考真题)种庄稼要施肥,肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。
植物生长需要量最多的无机盐是()A.含氮、磷、铁的无机盐 B.含氮、磷、钾的无机盐C.含钙、磷、钾的无机盐 D.含氮、硼、铁的无机盐【答案】B【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,B正确。
故选B。
3.(2022·北京·统考中考真题)2022年4月,我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉,刷新了中国最高树木纪录。
水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是()A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】C【详解】A.细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。
呼吸作用主要是在线粒体中进行的,A错误。
B.光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,B错误。
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七上生物《绿色植物》三大生理作用测试题一、选择题 1、小明在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中,取盆栽银边天竺葵经阳光照射后的一片叶片,脱去叶绿素,用碘液处理,发现叶的绿色部分变成蓝色,而银边部分不变蓝色。
这一事实说明:光合作用需要( ) A 、水 B 、二氧化碳 C 、光 D 、叶绿素 2植物光合作用过程中,物质和能量的变化是( ) A 、合成有机物,储存能量 B 、分解有机物,释放能量 C 、合成有机物,释放能量 D 、分解有机物,储存能量 3、为美化环境,同学们在教室里摆放了许多盆花。
如果浇水过多过勤,就会导致花根腐烂,甚至死亡。
这是因为( ) A 、花盆中水分过多,细菌大量繁殖,造成腐烂 B 、花根浠水过多,细胞胀破而死 C 、花盆中水分过多,影响花根的呼吸作用 D 、花土中水分过多,根的呼吸作用旺盛 4、利用大棚栽培农作物,科技人员常在夜间适当降低大棚内的温度,其作用是( ) A 、可减少虫灾大生 B 、可促进植物的有机物分解 C 、可促进植物的光合作用 D 、使呼吸作用减弱,利于有机物的积累 5、下列选项中不符合绿色植物光合作用的特点是( ) A 、释放能量供生命活动的需要 B 、利用光提供的能量 C 、把光能转化为化学能 D 、合成淀粉等有机物 6、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮光,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部分是( ) A 、被遮光的部分 B 、见光的部分 C 、只是叶片的边缘变蓝 D 、整个叶片都变蓝 7、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将部分叶片用黑纸片遮住的目的是 A 、便于操作 B 、产生淀粉更多 C 、作为对照组 D 、作为实验组 8、在温室中种黄瓜、西红柿等蔬菜时,为了提高产量,除了施肥外,还可采取下列哪一项措施? A 、降低白天的温度 B 、提高夜晚的温度 C 、提高氧气的浓度 D 、提高二氧化碳的浓度 9、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是 A.溶解叶绿体 B.溶解叶绿素 C .溶解淀粉 D.溶解脂肪 10、下列是四个不同地区的夏季昼夜气温数据,其中农作物增产最有利的是 A 、日温15℃,夜温26℃ B 、昼夜恒温26℃ C 、日温26℃,夜温15℃ D 、昼夜恒温15℃ 11、如果连续出现阴天、雨雪天,会使大棚蔬菜的产量下降。
主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的 A 、花的传粉 B 、呼吸作用 C 、蒸腾作用 D 、光合作用 12、“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是 ①将叶片放到酒精中隔水加热;②把天竺葵放在阳光下照射;③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分;④将天竺葵放在黑暗处一昼夜;⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片;⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。
A 、③②⑤①④⑥ B 、④③②⑤①⑥ C 、②③④⑤①⑥ D 、②④③⑤⑥① 13、在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分,这些糖分是 A 、由根从土壤中吸收来的 B 、由甘蔗茎内细胞制造 C 、由甘蔗的绿叶制造的 D 、由甘蔗的果实制造的 14、人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长土壤板结影响植物生长的主要原因是 A 、植物缺少无机盐,影响生长 B 、植物缺少水,影响光合作用 C 、土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D 、气孔关闭,影响蒸腾作用 15、人类及动物的食物最终来源于植物的 A 、光合作用 B 、吸收作用 C 、蒸腾作用 D 、分解作用 16、一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主 叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B 区不能正常制造淀粉,其中原因是B 区叶片缺少 A 、叶绿素 B 、光 C 、二氧化碳 D 、水 17、在夏季晴朗的一天,在做“绿叶在光下制造淀粉”的实 验时,李晓、张娜、马俊分别在不同的时间从同一株植物上摘取一片叶子,李晓在早晨8点摘取叶子,张娜在中午12点摘取叶子,马俊于傍晚7点摘取了叶子,在脱色、染色后,把三片叶子放在了一起,你能猜出谁的叶子颜色最深吗? A 、李晓 B 、张娜 C 、马俊 D 、都一样18、一株生命活动正常的绿色植物,进行呼吸作用的时间是 A 、只在白天 B 、只在黑夜 C 、任何时间 D 、只在光下 19、下列几项生命活动中,只要是生物活的细胞就具有的是 A 、光合作用 B 、呼吸作用 C 、细胞分裂 D 、吸收作用 20、将收获的小麦、玉米尽快晒干后入仓存放,目的是 A 、降低蒸腾作用,避免能量消耗 B 、促进光合作用,延长种子寿命 C 、保证种皮干燥坚硬,防止虫类咬损 D 、抑制呼吸作用,降低有机物的消耗 21、用鱼缸养鱼时,有人常常在鱼缸中放些新鲜水草,其主要目的是 A 、清洁鱼缸里的水 B 、供给鱼新鲜的食物 C 、增加水中的氧气 D 、美化鱼的生活环境 22、绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡,主要依赖于 A 、光合作用 B 、呼吸作用 C 、蒸腾作用 D 、吸收作用 23、如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是 A 、氧气 B 、氮气 C 、二氧化碳 D 、甲烷气体 24、下列各项中,属于我国植被所面临的主要问题是 ①森林减少②荒漠蔓延③水域污染④草原退化⑤湿地缩小⑥火山地震频繁 A 、①②④⑤ B 、①②⑤⑥ C 、①③⑤⑥ D 、②③④⑤ 二、实验探究填空题 25、右图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:(1)从叶的结构来看,物质a 、b 是通过 进出叶片的。
(2)若此图表示光合作用过程,则a 代表的物质是 , d 代表的物质是 ,c 物质在植物体内上升的动力主要来自 作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程,则a 代表的物质是 , b 代表的物质是 。
(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程 呼吸作用过程。
(填“大于” “小于”或“等于”)。
(3)综上所述,在白天光照的条件下,绿色植物的叶片进行 种生理作用。
26、根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。
(1)该实验探究的问题是 (2)实验前,要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜,目的是 。
(3)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后,将植物放在阳光下照射30分钟。
然后摘下这片叶放在 中 加热,其目的是 。
(4)此实验的变量是 。
(5)右图示步骤(3)中用酒精处理的叶片,A 是遮光部分,B 是见光部分。
用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是 。
此实验说明了绿叶只能在光下产生 。
(6)绿色植物被称为“空气净化器”, 对于维持生物圈中的 起重要作用。
27、水果、蔬菜一般不像小麦、水稻一样干燥储藏,因为干燥储藏会使水果、蔬菜失去新鲜状态。
因此,储藏水果、蔬菜时常采用保持低温、调节环境气体、控制水分蒸发等措施。
试分析回答:(1)在较低的温度环境下储藏水果和蔬菜,原因(2)人们在库藏水果、蔬菜时,对环境中气体成分的调节应该是:①适当降低浓度;②适当提高的浓度。
(3)近年来,在水果、蔬菜的储藏中也常常采用保鲜膜密封、表面涂膜(即将可食用、抗氧化的保鲜液涂在水果表面形成一层半透性的保护膜)等方法,以有效地防止水果、蔬菜中的散失,并抑制其,达到防腐、保鲜、耐存放的目的。
28、实验“绿叶在光下制造有机物”的方法步骤是:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜;②用黑纸把叶片的—部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;③几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;④把叶放人盛有x的小烧杯中,隔水加热;⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放在培养皿里,向叶片滴加碘液;⑥稍停片刻用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。
请回答:(1)步骤①的目的是;(2)步骤④中的X是。
(3)此实验中,叶片未用黑纸遮盖的部分遇碘液变成了,黑纸遮盖的部分则没有这种颜色变化,说明:①光合作用的产物有;②光合作用的条件是。
29、叶是绿色植物的器官,在叶这种器官中既能进行作用;也能进行和作用。
光合作用贮存在有机物中的能量来自于。
30、潮湿稻谷堆内的温度很高,这些热能来自于潮湿种子的作用;呼吸作用最重要的意义在于为生命活动提供能量;萝卜存放时间长了会空心,这是因为存放期间作用消耗了大量的有机物。
31、绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。
分析回答下列问题:(1)光合作用主要是在叶肉细胞的中进的,光合作用的产物是(2)下左图中为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响曲线。
①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素;②A点和B点的光合作用强度差异况明是影响光合作用强度的因素。
(3)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如(4)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜原因是蔬菜进行作用要消耗,不利于人体健康。
32、上右图式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动,请根据此式回答问题。
(1)式①表示的生理活动是作用,进行的场所是在细胞质的中(2)式②表示的生理活动是作用,其能量来源于式①中的。
(3)式①的意义在于:不仅为生物圈中所有的生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的,同时减少了空气中的含量,维持了生物圈中的。
(4)分析上图,可以得出的结论是:光合作用强度受和的影响。
33、在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的作用。
34、最近,我校移栽了一批大的桂花树,为提高桂花树的成活率,下面是部分同学对工人师傅提供的建议,其中不具可行性的是①浇大量的水;②用遮阳网遮阳;③选择在傍晚或阴雨天移栽;④剪除部分叶片;⑤带“土坨”移栽。
其中②③④措施都是为了降低植物的蒸腾作用。
⑤是为了减少幼根和根毛的损伤。
35、将一盆植物的部分叶片用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下,一段时间后,塑料袋内壁上回出现小水珠,这是植物的结果。
36、气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”,也是气体交换的“窗户”,它们在叶片的正面和背面一样多吗?请设计实验进行探究?将一片刚摘下的叶片浸没在盛有70℃左右热水的烧杯中,观察并比较叶片正面和背面气泡的数目。
37、某校生物科技小组利用学校空地建立一个小型农业生态园,在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽的成活率,一般选择在傍晚或阴天进行,其原因是(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行试验。
它们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗,温室的温度和二氧化碳条件的额控制情况如下表所示(其他条件均相同)①为研究温度对萝卜光合作用强度的影响。
他们应选择 B、C 两组进行对照实验。
②为研究二氧化碳浓度对萝卜光合作用强度的影响。