第8课 多彩的图画
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第8课多彩的图画
教学目标:
知识与技能目标:1.了解“选定”、“填充”工具的功能。
2.掌握“选定”、“填充”2种工具的用法。
3.能打开在默认位置的图画。
过程和方法目标:通过自主尝试和小组讨论的学习过程,学会自主探究和协作交流的方法。
情感态度价值观目标:1.培养同学们认真仔细的电脑操作习惯。
2.培养学生学习电脑和画图程序的积极性
3.提高学生对美的赏析能力和创造美的能力。
教学重点:“选定”、“填充”2种工具的使用,打开默认位置的图画。
教学难点:“选定”工具的使用。
课前准备:两幅拼图范例及作业。
教学过程:
一、引入:
同学们,玩过拼图吗?想知道如何用计算机来玩拼图吗?(在这里老师以玩拼图游戏的方式引入,使学生的学习积极性马上得到高涨,激发了学生的学习积极性)
二、选定工具
师:我们需要把每个碎片放到指定的方格里,需要借助画图软件里的某个工具。
大家的眼睛跟着老师的鼠标来找一找是哪个神奇的工具。
(教师介绍选定工具的名称和用法)
师:老师通过选定工具把拼图1拼成了一副完成的图片,同学们想想自己动手尝试下呢?
(学生进行操作,熟悉选定工具的用法)
师:同学们,你们在完成拼图的过程中遇到了什么困难?
生:碎片周边的白色背景会把方格线和其他碎片挡住。
师:请同学们仔细观察,老师是如何老消除白色背景的?
(让学生自己发现运用选定工具时遇到的困难,再进行讲解区分选定工具中透明和不透明方式的不同,帮助学生加深对该知识的理解和认识。
)师:我们已经知道了消除背景的方法,同学们的本领又变大了,所以,老师要求你们能拼一拼六片碎片的拼图2。
(学生掌握选定工具的用法后,辅以练习,来巩固知识。
)
三、漏洞
师:美丽的拼图大家都完成了,这些图片都是小朋友们画的,老师这里也有一位小朋友的话,可是他非常粗心,你们来看看,他粗心的地方在哪?
生:他把蜗牛画到了天上,把月亮画到地上。
师:那么我们可以用今天学到的什么工具来纠正错误呢?
生:选定工具。
师:请同学们当个小老师,马上改正过来,并且把画图上颜色,在涂色时要注意漏洞哦。
四、打开保存图片
师:怎样在画图界面上,打开曾经保存过的作业呢,美丽校园。
叫一生上来演示,师演示如何一级一级目录的打开(单击文件---打开---我
的文档---美丽的校园)。
生操作
五、展示作品
让学生互说,互评
六、小结
同学们,这节课你们学到了什么呢?
感谢您的阅读,祝您生活愉快。