旅游文化学课件

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旅游文化学(全套课件)

旅游文化学(全套课件)

文化应由: 物质的——制度的——心理的 三个层次的结构构成。
文化是旅游主体——旅游者的出发点和归宿

文化是旅游客体——旅游资源开发的灵魂
文化是旅游媒介——旅游业可持续发展的支

关于旅游文化的定义
章海荣:“旅游文化是奠基于人类追求人性自由
、完善人格而要求拓展和转换生活空间的内在冲
动,其实质是文化交流与对话的一种方式。它是
世界各区域民族文化创造基础上的后现代全球化 趋势中大众的、民间的休闲消费文化。”
关于旅游文化的定义

旅游文化是属于文化这个大的范畴的;
它是大众的、民间的休闲消费文化;经济性
实质是文化交流与对话
奠基于人类追求人性自由的内在冲动
以文化交流为核心的体系构成

客源地的社会文化环境——旅游主体的文化身份——旅游 中介体——旅游目的地客体的社会文化环境——旅游主体 回归久居地
旅游文化学
教学内容
基 础 主 体
客 体
旅游文化基本理论及其发展历程 旅游主体文化
旅游目的地文化 旅游消费与介体文化 旅游文化的传承与创新
媒 体
发 展
教学方式
旅游文化发展历程(4个)

旅游文化的形成:先秦至秦汉时期的旅游文化 旅游文化的勃兴:魏晋南北朝时期的旅游文化 旅游文化的鼎盛:隋唐五代宋时期的旅游文化(彭路、黄
区域旅游文化(6个)

齐鲁文化


燕赵文化(阳敏)
三秦文化(陈应波) 三晋文化(李琴) 楚文化(冉翠) 吴越文化( 杨丹) 巴蜀文化(陈柔) 其他区域文化如岭南文化、东北文化等()
城镇旅游文化(4个) 北京的城镇文化 香港的城镇文化(李玲、刘翠华) 成都、重庆的城镇文化(漆尧、唐 玉娇) 上海的城镇文化(许玉萍、张秋月 ) 澳门的城镇文化(杨劲、松杨伟)

《旅游文化学》课件

《旅游文化学》课件
将旅游目的地的文化元素进行结构化处理,探究其内在联系和相互作用。
运用符号学的理论和方法,对旅游目的地的文化元素进行解读和分析。
对旅游目的地的文化资源进行价值评估,包括历史价值、艺术价值、科学价值和社会价值等方面。
文化资源价值评估
评估当地文化的传承状况和保护措施的有效性,提出改进建议。
文化传承与保护评估
促进文化交流与理解
旅游业的发展有助于中华文化的传播,让更多人了解和认识中国。
传播中华文化
中国旅游业的发展经验可以为世界旅游发展提供借鉴和参考。
推动世界旅游发展
04
CHAPTER
旅游文化研究方法与技术
通过设计问卷,对旅游目的地的游客和当地居民进行调查,了解他们对当地文化的认知和态度。
问卷调查法
通过与旅游目的地的居民、导游、经营者等人员进行深入交流,了解当地文化的特点和变迁。
推动经济发展
起源
01
旅游文化学的起源可以追溯到20世纪60年代,随着旅游业的发展和人们对旅游的认知逐渐深入,一些学者开始关注旅游与文化的关系。
发展
02
在20世纪70年代,越来越多的学者开始涉足旅游文化学的研究,学科体系逐渐形成。进入21世纪,随着全球化的加速和文化多样性的重视,旅游文化学的研究更加丰富和深入。
根据旅游目的地的地理环境、资源分布和游客流量等因素,合理规划文化设施的空间布局。
空间布局规划法
制定旅游目的地文化发展的时间表和路线图,明确不同阶段的目标和任务。
时序规划法
综合考虑旅游目的地经济、社会、环境等多方面因素,制定全面、协调的文化发展规划。
综合规划法
05
CHAPTER
旅游文化案例分析
埃及金字塔
1

旅游文化学课件中国山水文化

旅游文化学课件中国山水文化

(三)自然山水与人文景观
• 1、建筑
• 以“秀”或“幽”为特征的景区或景点,建筑物往往选择在深 谷密林、山麓浓荫之中,环山小盆地,山间谷地,或陡壁之下

• 以“雄”或“险”为特征的景区或景点,建筑物常常布置在山 脊、峰顶或悬崖之上,以便加强自然景观的雄伟险峻形象。
• 以“奇”为特征的景区或景点,建筑物的布置也是出其不意, 变化多端的。
(三)自然山水与人文景观
• 3、神话、传说与历史典故 • 附丽于山水风景的神话传说,大体可以有以下三种类
型: • 一是用神话赞美自然美,组织多景点之间的联系。 • 二是以神话传说联系历史人物和自然风景的美。 • 三是以传说把历史人物、自然美和人文景观美联系起
来。
2020/10/27
桂林山水
(四)山水审美与心理体验
2020/10/27
Байду номын сангаас
(二)山水景观的构成要素
• 2、声音 • ........秋 声 赋(欧阳修).........
• 欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听 之,曰:「异哉!」初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃 ;如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也鏦鏦铮铮, 金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令, 但闻人马之行声。 予谓童子:「此何声也?汝出视之。」童子曰: 「星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。」
2020/10/27
2020/10/27
(四)山水审美与心理体验
• 山水之乐 • 根据郭熙的分析,山水之乐大概可以分为三种
:一是可行可望者,为耳目之娱,视听之乐; 二是可游可居者,为全身心地投入,心为之动 ,身与之适,会心娱神的精神愉悦;三是当体 验进入高峰时,“目不知毫素,心不知笔墨” 的生命愉悦,此时“万虑消沉,则佳意好景亦 看不出,幽情美趣亦想不成”,一切都凝固停 止,只有深层的生命在跃动,人已感觉不到快 乐,进入物我两忘的精神状态。

旅游文化学第四章旅游主体文化课件

旅游文化学第四章旅游主体文化课件

第四节 旅游主体的十大文化需求
1、求新
旅游主体会随着本身的兴趣爱好、旅游客体及市场环境 的变化产生新的需求;旅游商品的更新换代。
帝王巡游(秦始皇、汉武帝) 官吏宦游(张骞、郑和) 买卖商游(丝绸之路) 士人漫游(徐霞客、李白) 高僧云游(法显、玄奘)
宗教旅游 建筑旅游 民俗旅游 饮食旅游 各类主题游
人均国民可支配收入
社会条件
旅游目的地社会治安
形成条件
其他因素
可进入性
可自由支配收入
相关政策
个人条件
余暇时间
2024/7/25
旅游需求层次
4
旅游需求层次
理马 论斯
洛 需 求 层 次
自我实现 尊重需求 社交需求
安全需求
生理需求
2024/7/25


5
(三)旅游主体的类型
1、按照国境(国界)标准划分,可以分为国内旅游者、国际旅游者。 2、按照地理范围划分,可以分为洲际旅游者、环球旅游者(世界旅游者); 3、按照组织形式划分,可以分为团体旅游者、散客; 4、按照计价方式划分,可以分为包价旅游者、非包价旅游者; 5、按照消费水平划分,可以分为经济型旅游者、大众旅游者、豪华型旅游者; 6、按照活动内容标准划分,可以将旅游者分为商务旅游者、观光旅游者、文 化旅游者、度假旅游者、会议旅游者、宗教旅游者、民俗旅游者、体育旅游者、 专项旅游者等类型。
目录
第一编 概论
第一章 绪论 第二章 文化 第三章 旅游文化
第二编 旅游文化
第四章 旅游主体文化 第五章 旅游客体文化 第六章 旅游介体文化 第七章 旅游审美文化 第八章 自然旅游资源文化 第九章 社会人文旅游资源文化
2024/7/25

旅游文化学-二章优秀课件

旅游文化学-二章优秀课件
旅游文化学第二章
旅游主体文化
辽宁财贸学院
1
2020/11/23
主要内容
1. 旅游主体文化概说 2. 旅游消费文化 3. 旅游审美文化 4. 旅游休闲文化
2
2020/11/23
第一节 旅游主体文化概说
一 旅游主体与旅游主体文化
二 旅游主体文化特征
三 旅游主体文化观念
3
2020/11/23
一、旅游主体与旅游主体文化
旅游审美关系
审美客体刺激审 美主体的生理、 心里机制,满足 主体的审美需要 而建立起来的。 在旅游活动中, 当审美客体的审 美属性与审美主 体的内心相适应, 便容易产生感知、 想象、情感和理 解的审美冲动。
2020/11/23
三、旅游审美体验
旅游审美,是指在旅游过程中所发生的美的欣赏和美的创造过程。旅游审 美过程,是美的认识过程、形象思维的过程、也是情绪情感的心理活动, 是感知、情感、联想和想象、理解等心理活动。
高,有闲阶级大
人们普遍产生旅游 量出现,旅游产品
愿望,空余时间增加,极大丰富,注重旅
旅游项目多样化, 游品质和精神享
旅游范围扩大化。 受,消费象征化
、符号化。
旅游消费文化:传统—现代—后现代变迁路径
21
2020/11/23
第三节 旅游审美文化
1. 美的本质与形态 2. 旅游审美要素 3. 旅游审美体验 4. 旅游审美感受的文化层次
旅游主体文化
旅游消费文化
是受旅游者文化所支配和影 响的,旅游者的旅游态度、 旅游动机、旅游决策模式以 及旅游具体消费行为包括习 惯、性格、爱好、家庭收入 、年龄、职业等对旅游文化 和旅游活动必然带来巨大影 响。
旅游审美
是指在旅游过程中所发生的美的创 造和美的欣赏过程。这是一种意识 活动过程,突出的是美感的愉悦, 表现的是感知、情感、联想和想象 、理解等心理活动。这些心理活动 相互联系、相互作用,在自由和谐 的过程中产生审美感受,是形成美 的体验和创造的源泉。

第四章 旅游人文文化《旅游文化》PPT课件

第四章 旅游人文文化《旅游文化》PPT课件

4.2 建筑文化
4.2.4 园林和风景建设
1)中国园林的悠久历史
中国最早的园林建筑是周文王时期的灵台、灵沼、灵囿,主要供狩猎、采樵用, 以自然山水为主。公元前3世纪,秦始皇在咸阳修建上林苑。汉武帝时期把上林 苑扩充到周围三百里,苑内豢养各种动物供天子射猎,种植各种异树以标奇丽, 同时又修建章宫,开太液池,池中筑蓬莱、方丈、瀛洲三山以拟仙境。
4.3 饮食文化
4.3.3 茶文化
中国是茶的故乡,种茶、制茶、饮茶都源于中国。茶始产于蜀地,秦灭蜀之后开始向各地移植。 饮茶大约始于秦汉,西汉文学家王褒为其友写的《僮约》中谈及买茶和煮茶,这是有关茶成为 饮品的最早记载。三国时,饮茶风气已经盛行,华佗的《食论》中提到“苦茶久食益意思”, 肯定了茶提神的功效。南北朝佛教盛行,僧人坐禅时常饮茶以消除睡意,由此“转相效仿,遂 成风俗”。唐代,茶叶受到文人士大夫的青睐,也成为吟诗作赋的题材。唐人陆羽所写的《茶 经》是我国第一部以描写茶叶为主的专著,对茶的起源、历史、栽培、采摘、烹制等作了详细 的论述。唐以后,陆羽被奉为“茶神”或“茶圣”。唐代茶叶种植很广,以江淮地区产量最高, 浮梁、湖州是重要的茶叶集散地。白居易《琵琶行》有:“商人重利轻别离,前月浮梁买茶 去。”至宋代,茶叶的种植和制作技术更为成熟,宋徽宗在《大观茶论》中把当时的制茶工艺 细分为12条,可见当时茶叶制作已相当发达。此后茶逐渐成为百姓饮品中的一项,被列入“开 门七件事”,即“柴米油盐酱醋茶”。
2)道教建筑
道教是中国土生土长的宗教。道教宫观与佛寺 相似,也是以庭院为单元组成的各种形式的建 筑群。其平面布局有两种形式:一种是按中轴 线前后递进、左右均衡对称展开的传统建筑形 式,以全真派的祖庭——北京白云观为代表; 另一种就是按五行八卦方位确定主要建筑位置, 然后再围绕八卦方位放射展开的具有神秘色彩 的建筑形式,以江西省三清山三清宫为代表。

旅游文化教学课件PPT(共22页)

旅游文化教学课件PPT(共22页)

(三) 文化的地域特征
❖ 其一,是指世界范围内由地域环境所形成的文化类型特征。
❖ 其二,指的是在同一国家、民族文化类型中,在同一主文 化条件下由于地域环境的差异而形成的地域文化差异。同 一国家、民族文化中的地域特征差异,形成了该民族文化 的多样性与丰富性。
❖ 文化的时代性是文化在纵向发展阶段即历时性特征。而文 化的民族性和地域性特征是文化在同一历史时期世界各民 族、各个地域文化形态的差异,即文化同时性特征。
二、现代旅游文化是现代旅游活动发展的结果
现代旅游活动出现了与过去旅游活动不同的变化,主要表 现在如下三个方面: (一)旅游不再是少数人的行为,而成为人们普遍的基本生 活消费,展现了当代人丰富的物质生活与精神生活的方式 与内容。 (二)旅游业迅速发展,成为现代经济中最大的产业之一, 产生了丰富的物质和精神成果。 (三)旅游业的发展促进和加快了不同文化背景的人们相互 间的交流,使旅游者自身的文化和旅游地的文化都受到影 响,发生了变化。 ❖ 现代的旅游活动方式、旅游活动对象与旅游活动成果,形 成了三者相统一的现代旅游文化形态。现代旅游文化是现 代旅游活动发展的结果。
❖ 在旅游活动中联系旅游主体与旅游客体,起到中介体作用 的文化。包括旅游管理、旅游企业、导游、旅游教育、旅 游政策法规等方面的文化事物与现象。旅游企业文化是旅 游中介体文化中的核心部分。 4 旅游社会环境文化:
❖ 旅游活动中与旅游主体、客体和中介体密切相关的社会环 境文化。
(三)从现代旅游的商品交换特性的角度确立研究的内 容
二、文化的结构系统
(一) 文化结构的三个层面 1. 最外层是文化的物质层。 ❖ 文化的物质层是人们最易于认识的文化外在层面,是文化
最为活跃的因素。 2. 文化的中层是客观上的思想、制度层。 ❖ 思想制度层是文化结构中最具权威性的因素,它往往规定

旅游文化学第-章绪论PPT课件

旅游文化学第-章绪论PPT课件

05
旅游文化的影响与价值
旅游文化对社会的影响
促进文化交流与传播
旅游活动为不同文化背景的人们提供了交流的机会,有助于增进 文化理解和认同。
推动社会进步
旅游业的发展可以带动相关产业的发展,创造就业机会,提高社会 经济效益,同时也有助于推动社会进步和文明发展。
提升国家形象
旅游活动能够展示一个国家的文化特色和风土人情,有助于提升国 家形象和国际影响力。
这一阶段的研究重点逐渐转向旅游主体与客体之间的文化互 动和影响,以及如何通过旅游来促进文化交流和保护文化遗 产。
旅游文化学的未来趋势
未来,旅游文化学将更加注重跨学科的研究,与心理学、社会学、地理学等学科进行交叉融合,以更 全面地揭示旅游文化的内在机制和影响。
随着全球化和信息化的发展,旅游文化学的国际化趋势将更加明显,研究将更加关注全球范围内的旅 游文化现象和问题,推动世界各地文化的交流与互鉴。同时,可持续旅游发展将成为旅游文化学的重 要研究方向,以实现旅游业与环境保护、社会发展的和谐共生。
旅游文化的特征
01
多样性
旅游文化具有多样性的特点,不同地域、不同民族、不同历史背景下的
旅游文化都有其独特的风格和特色,这为旅游者提供了丰富多彩的文化
体验。
02
互动性
旅游文化具有互动性的特点,旅游者在旅游活动中与当地居民、旅游从
业者进行交流和互动,这种互动不仅有助于文化的传播和交流,也有助
于增进相互理解和友谊。
民俗风情旅游文化
总结词
民俗风情旅游文化是指以地方民俗文化为特 色,通过民俗活动和表演展现地方特色的文 化形式。
详细描述
民俗风情旅游文化包括民间艺术、传统手工 艺、民间音乐舞蹈等。这些地方通过展示地 方民俗文化的独特魅力,让游客了解和体验 当地的生活方式和文化传统。同时,这种文 化形式也有助于促进跨文化交流,增进不同 地区和民族之间的相互了解和尊重。

旅游文化学全套精美课件

旅游文化学全套精美课件

作为现代宗教朝觐活动的旅游;人类本身作为旅 游吸引物(将旅游理解为一种销售本土文化(sellingculture) 的方式)
耶鲁大学
亚洲的旅游与文化
麻省理工学院 太空旅游;成功开发太空旅游的政策框架
斯坦福大学 旅游与文学
达特茅斯学院 旅游、野生动物保护、土著居民在保护中的地位
哥伦比亚大学 云南的民族文化旅游;文化、旅游与发展;旅游对 家庭、外来者和当地居民的影响
l
在20世纪60年代中期。在海边从事日常生计的爱斯 基摩人对每天回答相同的问题感到厌烦,抱怨部分游客 的做法。
如有游客从支架上拿起肉干和鱼,嗅一嗅,然后就像垃圾一样 把它扔掉。
许多乘飞机的爱斯基摩人听见游客离开时自夸“我照的照片”, 认为语气有嘲笑之意,对爱斯基摩人自尊心是伤害。作为报复, 爱斯基摩妇女开始拒绝游客给她们照相,后来搭起棚架不让游 客观看她们的工作,有的最后雇用出租车把海豹和其他猎物拖 回家去加工。
旅游“文化秃鹫”、文化娼妓
1977年,瓦伦·史密斯《东道主与游客旅游人类学研究》文集:
1977年,瓦伦·史密斯《东道主与游客旅游人类学研究》文集: •游客体验及境遇的文化解释 •旅游对东道主社区文化影响 ↓↓↓
➢主客间沟通方式、过程 ➢文化商品化
•极地日出:极地旅游的“熬夜看午夜日出”。看完晚上9点的舞蹈表演,海边散
西汉刘向《说苑·指武》言 “圣人之治天下,先文德而后武力。 凡武之兴,为不服也,文化不改, 然后加诛。”
晋人束广微《补亡诗·由仪》言 “文化内揖,武功外悠”。 “文化”与“武力”相对应,
中国“文化”指上层统治者 道德教化等“软”的力量, 侧重于精神方面。
西方---英语Culture、德国Kulture 都源于拉丁文Cultura, 意为“耕作”、“栽培”、“培育”。

旅游学概论旅游文化课件

旅游学概论旅游文化课件
《旅游学概论》高等教育出版社
人民对人民友好交往、传递友谊的渠道,是开展民间外 交的有效途径。
《旅游学概论》高等教育出版社
(四)旅游是文化形象的重要载体
发展旅游可以弘扬中华文化。 推动中华文化走向世界,提高中华文化国际影响力是
一项关系全局的重要战略任务。 每年数千万国际游客来到中国,首先接触到的是中国
的旅游业者和旅游资源、旅游配套设施,广大国际游 客眼中的“中国印象”其实更多的是“中国旅游印象”。
《旅游学概论》高等教育出版社
(六)文化是旅游业创名牌,提高竞争力的法宝
在旅游活动中,旅游者物质方面的需求是较低的需 求,易于满意,而精神文化的需求是一种高级而复杂的 需求,很难得到满足,但又影响全局。开发旅游业,能 够提升一个城市的文化品位,能够使整个城市“升值”, 一个城市的“文化名片”往往都是“旅游名片”。杭州整治 西溪湿地及西湖景区对游客免费开放后,城市升值带来 了包括财政收入在内的各方面收入的增长。
济和文化的协调发展,不仅是旅游业可持续发展的必然要 求,也是使我国由旅游大国向旅游强国迈进的必然保证, 而且对旅游目的地和整个中华民族优秀文化传统也有重要 意义。
《旅游学概论》高等教育出版社
第三节 旅游文化及文化产业
一、旅游与文化关系 二、旅游文化对于旅游产业发展的重要意义
《旅游学概论》高等教育出版社
墨子说:食必常饱,然后求美;衣必常暖,然后 求丽;居必常安,然后求乐。
现代旅游现象实际上是一项以精神文化需求和享 受为基础的涉及经济、政治、社会、国际交流等 内容的综合性大众活动。
《旅游学概论》高等教育出版社
(二)旅游客体同样具有文化属性
“旅游资源”可分为自然资源和人文资源两大类。 人文旅游资源,无论是实物形态的文物古迹还是无形

旅游文化学课件

旅游文化学课件

旅游文化学课件旅游文化学课件旅游的行为综合性、时间空间的延展性、景观意态的趣味性、旅游内容的丰富性,以及满足游客文化需求多样化的客观规定性,促使旅游业必须具有适合自身发展需要的文化形态,这就是旅游文化。

(一)教学分析1.教学内容分析。

《旅游文化》课程作为旅游管理专业的核心课程,通常开设在第二学期。

学生在此之前学过了《旅游学概论》、《中国旅游地理》等前导课程,对旅游有了一定认识。

《旅游文化》课程是对各种旅游景观背景文化的深入阅读,同时为后续的《导游业务》及《旅游线路设计》等课程的学习奠定了理论基础。

课程选用的教材内容覆盖面广、知识点庞杂且可操作性不强,因此我们结合导游岗位实际调研的需求分析、学生职业发展需要等进行二次开发,并补充与江苏旅游有关的知识,设计与工作情境相一致的课程内容。

将原来泛讲的章节重新整合为七大模块,以提升学生的文化鉴赏和讲解水平、激发学生对人文旅游景观的兴趣为目的,开展项目教学。

其中建筑文化模块设计了三个项目:项目1走进宫殿,项目2探访帝陵,项目3寻访X民居。

其中,项目2由两个任务组成,任务(1):了解陵墓建筑形制变迁,任务(2):探究陵墓建筑文化内涵。

本次教学设计选取的是项目2探访帝陵中的任务2探究陵墓建筑文化的内涵,2学时。

2.学情分析。

在此之前,学生已经学习了宫殿建筑文化赏析的内容,但是帝王陵墓建筑的选址、地面建筑布局和建筑样式又隐喻着怎样的文化取向?如何改变游客把游览文化意蕴深厚的陵墓建筑景观简单等同于“看坟头”的想法?他们一知半解,而且对陵墓旅游资源不感兴趣,但陵墓建筑文化内涵感知难度较大,因此尝试借助他们感兴趣的信息化手段完成本单元教学。

3.教学目标。

由教学的内容分析和学情分析,确定了学习单元的教学目标:理解陵墓建筑基础构件、选址布局的文化内涵和旅游价值;掌握陵墓建筑旅游文化鉴赏的一般方法;形成在旅游服务过程中传播和传承文化的意识。

4.重点难点。

随着旅游经验的成熟,游客不再满足于传统的走马观花式的旅游,对文化欣赏的需求越来越显著,导游人员也面临向文化型导游转型的挑战。

第五章 旅游消费文化 《旅游文化学》ppt 课件

第五章 旅游消费文化 《旅游文化学》ppt 课件

3.文化价值观是造成中西旅游消费行为差异的深层原因,中西旅游消费环境的差异也导致旅 游消费文化的不同。
4.旅游消费文化现象中存在的问题主要表现在奢侈性(炫耀性)、欺骗性、愚昧性、恶习性 、非文明性和非理性等方面。
旅游文化学
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5.旅游消费文化呈现复杂多变的动态变化过程,遵循传统—现代—后现代的发展变迁路径,呈 现出地方特色消费文化向区域消费文化融合、大众化旅游消费文化向个性化旅游消费文化 发展、旅游消费文化的国际化发展趋势。
旅游文化学
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(一)传统—现代—后现代消费文化变迁路径 (二)地方特色消费文化向区域消费文化融合 (三)大众化旅游消费文化向个性化旅游消费文化发展 (四)旅游消费文化的国际化
第四节 旅游消费文化建设
一、旅游消费文化建设的紧迫性与必要性
如前文所述,旅游消费文化既包括旅游消费主体即旅游者所 持有的旅游消费文化观念,也包括旅游消费客体的提供者主
旅游文化学
100
图5—3 旅游消费文化的激励约束机制 1.文化是影响旅游消费的根本因素,旅游动机是旅游形成乃至旅游文化形成的根本动因。
2.旅游消费文化是指在特定的历史环境中,受经济发展水平和民族传统文化的影响,在现代意 识支配下,渗透到旅游消费活动过程中的、逐渐形成的一种整体性的消费观念形态以及与之 相适应的制度和组织机构以及反映在旅游产品上的文化层次和文化趋向。
3.加强旅游消费文化建设有利于减轻或矫正旅游消费的异化、旅游消费文化的肤浅化和浮 夸化以及旅游文化产品的标准化和虚假化等问题。
二、旅游消费文化建设途径
旅游文化学
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(一)加强宣传教育,培育全民族的健康旅游消费文化观念与意识
旅游文化学
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图5—2 旅游消费文化观念形成的三维模式

旅游文化学旅游人文文化省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

旅游文化学旅游人文文化省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
❖ 并非全部仿制品和重建 物都没有价值。我国许 多古建筑就是靠重修、 重建得以保留下来,但 这种重建必须尊重历史, 尽可能保留其历史风貌。
嵩岳寺塔
7/42
泰山
4.1.4崇尚历史价值观
❖ 历史古迹对游客 吸引力,在于它 深厚历史文化积 淀。
❖ 今天我们能够创 造新历史,能够 发觉和发掘新旅 游资源,但不能 改变历史。
石窟有两种形式:“礼拜窟”雕造佛像,供人瞻仰礼拜;“禅窟” 供僧人居住修禅。北魏至隋唐是我国凿窟鼎盛时期,唐代以后逐步降 低。
21/42
❖ 道教建筑 ❖ 道教宫观与佛寺相同,也是以庭院为单元组成各种形式建
筑群。其平面布局有两种形式:
一个是按中轴线前后递进、左右均衡对称展开传统建筑形式, 以全真派祖庭北京白云观为代表;
南方也有四合院,但形制略有不一样。它也有中轴线,但房屋不 一律追求朝南。因为日照较强烈,院子东西较长,多呈“凹”字形平 面,即去掉南部一排房子,使院落向南敞开,方便通风,且围以高墙, 院内植树以遮阳。
中国民居,除了南北四合院以外,还有陕北窑洞,福建客家人土 楼和云南傣族干栏楼等。
12/42
四合院布局图
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福建上坂村土楼
14/42
❖ 聚落
❖ 原始聚落选址就注意了方便和安全原因,其平面布局已表达 出朴素风水意识。
❖ 与城市相比,乡土建筑群保留了更多民间文化传统,它有两 个主要特点: 第一,与自然环境关系更为亲密、愈加融合。 第二,建筑形态极具地域性、民族性特征。
15/42
❖ 城市
早期城市功效是防御和商品交换。 我国古代城市建 设注意以下问题。 ❖ 首先是选址:自然条件优越,交通便利,易守难攻。 ❖ 其次是防御设施:.普通京城要有三道城墙:宫城,皇城 (或内城),外城(郭)。 ❖ 最终是总体规划:主要建筑安排在南北中轴线中心,道路 系统采取南北向为主方格网状布置。为了适应各地不一样 条件,在处理方格网道路系统时也会因地制宜,这一点在 南方城市中表现得更为显著。

旅游文化学课件共68页文档

旅游文化学课件共68页文档

旅游文化学课件
《诗经.邶风.谷风》:最早见有“茶”字的记载“谁胃荼苦, 其甘如荠”之句。但此“荼”字,是茶,是菜还不明确。
《尔雅.释木第十四》 (BC 200年):始将荼定为茶,“槚, 苦荼”。
晋郭璞《尔雅注》说:槚是一种树,“树小如栀子,冬生, 叶可作羮饮,今呼早采为荼,晚取者为茗”。
《玄秘塔碑铭》(柳公权,公元841):“荼”字改写为 “茶”字,从此,“茶”字的形、音、义才固定下来。
1、茶文化的起源(两晋、南北朝)
中国的茶事最早兴起于巴蜀 (秦--三国时 期,区域性) 两晋:古代茶文化初步形成
◆饮茶习俗走入寻常百姓家,客来敬茶礼俗形 成;销售 ◆茶艺的萌芽 西晋杜育:“水则岷方之注, 器择陶简,焕如白雪……”
◆茶文学的兴起
西晋张载的《登成都白菟楼》: 芳茶冠六清,溢味播九区 南朝宋王微的《杂诗》:寂寂掩高门,寥寥空广厦。待君竟不归,收颜今就槚。
❖ 马古道主要有三条线路:即 青藏线(唐蕃古道)、滇藏 线和川藏线,在这三条茶马 古道中,青藏线兴起于唐朝 时期,发展较早;而川藏线 在后来的影响最大,最为知 名。这三条道路都与昌都有 着密切的关系,其中,滇藏 线和川藏线必须经过昌都, 它们的发展是与茶马贸易密 切相关的。
▲茶馆萌芽
唐代出现了茗铺 “….多开店铺,煎茶卖之。 不问道俗,投钱取饮。”药用 Nhomakorabea食用--饮用
依照《诗经》等有关文献记录,在史前期,“荼”是泛指诸类苦味野生 植物性食物原料的。在食医合一的历史时代,茶类植物油的止渴、清神、 消食、除瘴、利便等到药用功能是不难为人们所发现的。
神农尝百草,日遇十二毒,得荼而解之
巴蜀地区,向为疾疫多发的“烟瘴”之地。“番民以茶为生,缺之必 病。”(清·周蔼联《竺国游记》卷二)
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6、旅游文化的功能
(1)提高旅游主体的审美与发展能力,促进人的全面发展。 (2)激发了地方传统文化的复兴与创新,加速目的地文化的演进。



(3)规范、调节与制约着旅游活动。
(4)促进旅游地经济的发展。

三、旅游文化研究

1、旅游文化研究内容 (1)对旅游主体文化的研究 包括旅游主体的文化属性、旅游动机的文化分析、旅游审美行为的文 化分析、旅游消费行为的文化分析、旅游行为层次、旅游活动对旅游主体 文化人格的塑造等方面的研究。 (2)对旅游客体文化的研究 包括对自然旅游景观、人文旅游景观以及旅游活动对旅游接待地文化 的影响的研究。 (3)对旅游介体文化的研究 包括旅游企业文化、旅游服务文化、旅游管理文化等。 (4)对跨文化交流的研究 包括旅游与文化交流、中西旅游文化比较、中西旅游文化差异原因分 析、旅游文化的冲突与整合、跨文化与旅游活动及旅游经营等方面的研究。



泰勒:“所谓文化或文明,乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、 习俗,以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力 。” (《原始文化》)
今天关于文化的定义,全世界有200余条,目前我们通用的“文 化”一词,系日本学者在翻译西方词汇时使用的,后来传入我国。现 代汉语的“文化”主要有三个义项:一是人类创造的物质财富和精神 财富的总和;二是考古学用语;三是指运用文字的能力知识水平。





三、旅游文化研究
1、旅游文化的研究内容 2、旅游文化的研究方法 3、旅游文化的研究意义



二、旅游文化的概念、功能


和特征
1、现代旅游文化属性分析


一、关于文化
1、文化的概念
把握文化的概念十分必要,人类从原始野蛮到古代、近代直至现 代文明依赖文化进步,人类自身的成长和完善靠文化教化,人类的生
(西汉)刘向:“凡武之兴,谓不服也;文化不改,然后加诛。” (《说苑》) (晋)束皙:“文化内辑,武功外悠。”(《补亡诗·由仪》) (南齐)王融:“设神理以景俗,敷文化以柔远。”(《曲水诗序》) 近代以来 “文化”的定义:
梁漱溟:“人类生活的样法”(《东西文化及其哲学》);蔡元培: “文化是人类发展的状况”(《何谓文化?》的演讲);









5、文化的基本特征
(1)地域性 (2)民族性



(3)时代性
(4)承袭性 (5)变异性



文化的地域性、民族性、时代性、变异性往往是人类旅游活动产生
的直接诱因。


6、文化的基本功能
(1)满足人类基本需求的功能 (2)记录、储存、传播的功能



(3)认知、助知功能
(4)教化、教育功能 (5)凝聚、整合功能
对于主体而言,旅游活动产生的根源在于人的本质属性——摆 脱束缚、追求自由,超越自身、完善人格的内在驱动力。


概念界定:
旅游文化是旅游主体在游览过程中,对旅游客体的感悟和碰撞 以及与旅游媒介的交流和服务,是相互影响,相互吸引,相互促进 的社会关系总和。它更多地浸透了旅游客体的客观历史文化和旅游 主题的主观文化以及在旅游过程中与旅游媒介相互作用而形成的一 种文化。

文化的定义应该从以下几个基本方面进行把握: 第一,文化是人的创造物而不是自然物,是一种社会现象而不是自 然现象,文化的创造和发展是和人类社会的存在和发展相联系的。 第二,文化是人类社会活动所创造的文明成果,具有普遍性,是为 全社会所普遍具有和享用的,而不是专属某个人的。 第三,文化是人类智慧和劳动的创造,这种创造体现在人们社会实 践活动的方式中,体现在所创造的物质产品和精神产品中。
语言文化程度低的群体的文化称为(通)俗文化或大众文化。一 般流传入下层大众和市民阶层,可谓“下里巴人”。
(3)文化和反文化
在一个社会、一个国家、一个民族、一个群体形成一种文化并占 统治地位的情况下,同时还会存在一种与其完全相反和对立的文化。 前者称为文化,后者被称为反文化。
(4)可评比性文化和非可评比性文化
旅游文化学
信阳师范学院历史文化学院 贺辉
第一讲 绪论

一、关于“文化”
1、文化的概念 2、文化的结构要素 3、文化的不同分类 4、文化的成因 5、文化的基本特征 6、文化的基本功能

2、文化与旅游的关系 3、文化与旅游的相互作用 4、旅游文化的概念 5、旅游文化的特征 6、旅游文化的功能





梁启超:“文化者,人类心所能开释出来有价值之共业也。”(《中 国文化史目录》) 钱穆:“大体文明文化,皆指人类群体生活而言。文明偏在外,属物 质方面,文化偏在内,属精神方面。”

西方学者对“文化”的定义: 伏尔泰:“文化是一个不断向前发展的、使人得到完善的社会生活的 物质要素和精神要素的统一。” 康德:“有理性的实体为了一定的目的而进行的能力之创造。”





3)旅游是人们个体审美和个体文化人格的一种升华
旅游是最直接、最生动、最大体量的综合性审美活动,不管旅游者的旅游目的 有多么多种多样,对自然和社会的审美始终是旅游者的共同目标和追求。旅游可以 增强旅游者的审美意识,丰富旅游者的审美经历,培养旅游者的审美情趣,不断提 高旅游者的审美水平。 4)旅游是社会文化交融的一种需要
一是文化的物质要素,也是文化的物质实体层面,一 般称为物质文化,包括生产工具、生活用具以及其它各种 物质产品; 二是文化的行为要素,也是文化的行为方式,一般称 为行为文化,包括行为规范、风俗习惯、生活制度等;
三是文化的心理要素,也是文化的精神观念层面,一 般称为精神文化,包括思维方式、思想观点、价值观念、 审美标准与情趣、宗教信仰、民族性格等。其中价值观念 是文化的核心。


5、旅游文化的特征 (1)双向扩散性 在跨时空的旅游活动中,通过旅游者所引起的文化扩散是双向的:一 方面,旅游客源地的文化通过旅游者跳跃式的传入旅游接待地,从而引起 旅游接待地文化的变化;另一方面,旅游接待地的文化也会被旅游者带回 客源地,进而导致旅游客源地文化的潜移默化。 (2)多元二重性 1)旅游文化是文化求异和文化认同的统一 2)旅游文化是暂时性和延续性的统一 3)旅游文化是旅游消费文化和旅游经营文化的对立统一 (3)大众普及性
3)旅游促进了民族文化的保护与发展 (2)文化对旅游发展的促进作用



1)文化是旅游主体活动产生的动机和本质属性
2)文化能够提升旅游资源品位,增强其吸引力和竞争力 3)文化是旅游业的依托和新的经济增长点



4、旅游文化的概念
旅游文化作为旅游和文化的分支,既有旅游的综合性,又有文 化的延续性,它是与旅游紧密相连,并对旅游者的旅游感受产生影 响的各种文化现象。旅游文化是旅游与文化的一种深层次结合,是 旅游活动中创造的全新的专门文化。 旅游文化的内容是十分宽泛的。可以说,凡是人们通过旅游活 动认识自然与社会和化育自身的过程中所形成的价值观念、行为模 式、物质成果、精神成果和社会关系的总和,都可归入旅游文化的 范畴。 旅游文化是人类文化在旅游中的普遍显现,它既包括旅游目的 地的自然与社会文化信息,又包括旅游者自身携带的文化信息及客 源国(地)的民族文化,并且还包括它们相互作用以后形成的动态 文化。可见,旅游文化的形成是旅游活动发展的结果,是旅游者、 旅游景观和旅游中介体相互作用的结果。




正确把握旅游文化,我们必须明确:第一,任何一种文化都有 其主体,只有从旅游文化主体入手,才能把握旅游文化本身;其二, 旅游文化的特质必须在旅游活动中寻找,只能产生于旅游活动诸要 素的相互作用之中。第三,旅游文化形成的基本要件——旅游主体 (旅游者)、旅游客体(旅游资源)、旅游媒介(提供服务的旅游 机构)
文化结构图
3、文化的不同分类
(1)主文化与亚文化 大群体的共有文化相对于其中小群体文化称为主文化。
相对大群体的共有文化来说,其中小群体文化称为亚文化。
(2)雅文化与俗文化 不同的人群,由于掌握语言文化能力水平的不同,形成不同的文 化形态。 语言文化程度高的群体的文化称为(高)雅文化或精英文化,一 般存在于社会中上阶层,可谓“阳春白雪”。




(6)调节、控制功能
二、旅游与文化的概念和特征

旅游活动在我国出现得很早,《诗经》、《战国策》等书中已有类似的词 汇。 唐代文献中常见的“游子”、“游艺”、“游僧”、“游侠”“宦游”、 “神游”、“优游”等。 最早把“旅”、“游”二字合为一起的是南朝诗人沈约的《悲哉行》: “旅游媚年春,年春媚游人……。” “旅游文化”作为专业名词出现得较晚。1977年,美国学者罗伯特·麦金 托什等著的《旅游学:要素、实践、基本原理》一书以“旅游文化”作为 标题并定义为“在 吸引和接待游客与来访者的过程中,游客、旅游设施、 东道国政府和接待团的相互影响所产生的现象与关系的总和”。




1、现代旅游文化属性分析 (1)现代旅游活动实质上是一种特殊的文化活动现象 现代人类的旅游活动显然不再是仅仅为了满足肉体生存的需要,已经不具有“谋 生”的性质,而是出于“乐生”的需要。 现代旅游活动是人们追求自由生命表现的内力的驱使结果,是人的“精神状态得 到自由解放的象征”,旅游的人“实即艺术精神呈现了出来的人,亦即艺术化了的 人”,旅游的时候“人就像鸟儿自由飞翔一样,无所拘束,其乐无穷”。旅游活动作 为自由的生命表现的一种形式,使人摆脱了日常劳动和生活方式的机械束缚及压力, 使人自由、潇洒、快乐。 现代社会人们的旅游需要,主要属于精神享受和发展需要,整体而言是一定文化 背景下的产物,是文化影响的结果。从历史发展的观点看,旅游与其说是经济发展的 产物,不如说是人类文化进步的结果。 旅游是社会文明发展的产物,是一种丰富多彩、自由愉快的文化活动,是现代社 会文明人所特有的普遍的生存和生活方式。事实上,真正意义上的旅游活动,从它一 开始就带有自由性、开放性和探索性等这样一些文化的内容色彩。
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