立体构成(上)

第一章-立体构成概论

章课时:2课时

本章目标：

立体构成是艺术领域中研究三维造型活动的共同基础学科。通过本章的学习，了解立体构成的基本概念。

本章内容：

立体构成的概念

立体构成的意义

1.1什么是立体构成

立体构成也称为空间构成，立体构成是以一定的材料，以视觉为基础，以力学为依据，将造型要素，按一定的构成原则，组合成美好的形体。它是研究立体造型各元素的构成法则，其任务是，揭示立体造型的基本规律，阐明立体设计的基本原理。

立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的规律训练；区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达，立体构成是用厚度来塑造形态，它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现。

立体构成通过材料、结构将形态制作出来，这与产品设计相同。立体构成只要变化一下材料本身就可成为产品。立体构成的原理已广泛地应用于工业设计、展示设计、环艺设计、包装设计、POP广告设计、服装设计等领域。

1.2 立体构成的意义

立体构成是研究空间立体造型的学科，是进行立体设计的专业基础。只有学好了立体构成，才能更好地掌握其它立体设计。如各种包装设计，学好了纸的立体构成，掌握了纸构成的特点和技巧，熟悉了纸的特性，做包装盒设计时再考虑到它的实用性和观赏性，宣传效果和艺术效果就比较容易解决了。再如一些城市雕塑创作，有一些空间观念较强，形式感好，雕塑感强，有某种意境的构成作品直接可以做城市雕塑。

作为研究形态创造与造型设计的独立学科，如何才能尽快理解并掌握这门课程呢？首先，我们要明确它的实质内涵，才能做到行之有效。学习这门课程的重点，大致有以下四个方面：

1）首先，它是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态。在现代艺术美学中，这种构成的抽象美是传统艺术具象美的升华，是人类在总结了历史美术的发展规律基础上产生的；

2）培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。对各种形态的造型进行“简化”，以最简

单的方式简化到几何形块中去，用立方体、圆锥体、球体、矩形体等形状来塑造实践。

3) 掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。因为任何形体都可还原到点、线、面的构成中，并且从分割到组合或从组合到分割地去变化进行。既可表现形态造型实体，又可表现实体中的空洞虚体，

4) 运用综合材料，选择加工工艺，把握形态传递方式。从而培养我们的动手能力。

我们时时刻刻都在接触并使用着立体的东西，我们生活在一个立体的空间环境中，应该说立体的东西我们是很容易接受和感觉的。但是我们的许多表现活动却大多都在平面上进行。如绘画中立体的东西要靠色彩和明暗、远近透视等表现出来。因此，人们大多习惯于平面的想象，而觉得立体的东西在意识当中不易接受，这种观点对立体设计有很大的负面影响，很容易陷入平面的观点。平面构成只有一个真实的表面，立体构成却有许多真实的表面，必须从正面、背面、上面、下面、左面、右面及任何角度来观察。尽管立体的东西比平面的东西只增加了一个“深度”，但是却相应地增加了许多造型因素，给立体构成造成了一定困难。立体构成的目的就是要克服这些困难。相对而言，平面构成应该比较简单。平面构成处理的立体是靠幻觉和错视体现出来的，而立体构成是实际存在的面与体、虚与实，是能直接感觉和触摸到的实体。

许多人不擅于立体想象，只习惯于平面想象，主要原因是没有整体观念，太注意形象的某一方面，忽略了其它各面；只想象到正面如何，而想象不出侧面及背面的效果。这就需要我们加强对体积和空间的想象、理解和练习。立体构成可以解决这方面的问题。平时要多练习立体的想象，在脑海中把整个立体形象呈现出来，就像脑中有一只无形的手一样可以随时转动物体，同时观察它的各个角度，了解随着角度的转变而产生的深度及空间的变化，体积的量感及物质的本性等。解决好对体积和空间的感受，处理好空间和形体之间的关系，也是立体构成的目的之一，并为其它课程的学习打下坚实的基础。

总之，立体构成是学习造型的基础知识和技法，通过探讨不随时代改变的普遍事物，培养我们的造型创造能力，提高我们的审美能力和艺术修养。通过对立体构成的学习，掌握立体造型的基本规律和立体设计的基本原理，使我们了解和掌握立体造型的基本方法，提高我们的设计能力和对立体形态的鉴赏能力，启发我们的创造想象力。学习立体构成是对每一未从事立体设计者的基本要求，它是我们必须掌握的一门基础知识。

第二章-立体构成中材料属性

章课时:2课时

本章目标：

了解立体构成中各种基本材料的属性。

本章内容：

材料对构成的作用

材料的分类

2.1材料对构成的影响

材料(Materail)是立体构成的物质基础，离开了物质材料，立体构成的创造性思维就难以在现实中实现．在立体构成中的立体造型要依赖于物质材料来表现，物质材料的性能直接限制了立体构成的形态塑造，同时，物质材料的视觉功能和触觉功能是艺术表达中重要的组成部分，它赋予了材料肌理不同的心理效应，比如粗糙与细腻、冰冷与温暖、温柔与坚硬、干燥与湿润、轻快与笨重等．

物质材料不仅决定了立体构成的形态、色彩、肌理等心理效应，还直接影响着立体造型的物理强度、加工工艺和加工方法等物理效应．不同的材料的物理特性：软与硬、干与湿、疏与密、以及透明与否、可塑与否、传热与否、有弹性与否等，都会直接影响和限制立体构成的制作和加工，从而间接限制了立体构成的设计构思．这就要求在进行立体构成设计时，材料的选择、应用和加工工艺是设计思维中必要考虑的因素．所以，对材料的了解材料的加工以及新材料的寻找和发现是立体构成学习、实践中不可忽略的重要内容．

2.2材料的分类

材料的分类方法有很多种，如从材质、形态、性能等都可以进行分类．这里主要从自然材料与人工材料的分类来讨论，研究部分材料的性能、特性、加工．

2.21 自然材料

自然材料是指自然界中天然形成的造型材料．随着现代科技的飞速发展，各类新型人造材料可以说是层出不穷，然而，人们还是会对自然材料情有独钟，自然材料的原始、质朴、清馨和生命力深深地感染着人们的内心，给人以亲切、舒适、自然的感受．常见的自然材料有：木材、石头、泥土等．