《昆明的雨》ppt优质课件部编

1.读准字音,记准字形。 青头菌(jùn) 鲜腴(yú) 篱笆(líba) 鸡枞(zōng) 黄焖(mèn)鸡 扳(bān)尖 炽(chì)红 缅(miǎn)桂 绿釉(yòu) 密匝匝(zā)
自主学习
初
自读课文和阅读提示，圈画出你觉得“最有味道” 读
的语句，并在书上相应语句旁做好圈点批注。
感
思考：
《昆明的雨》ppt优质课件部编1
昆明雨季的仙人掌 我确实见过倒挂着还能开花的仙 人掌。
昆明的仙人掌多，且极肥大。
作者从哪几个方面写昆明的菌子？字里行 间流露出作者怎样的情感？
① 种类多、数量多 ② 色泽诱人 ③ 味道鲜美
平然平淡的叙述中流露作者对昆明雨的喜爱，对昔 日生活的怀念。
昆明雨季的菌子
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读
我们组选择的一处是：
（朗读片段）
品
我们组认为这句话“最有味道”的地方在于
味
（赏析）：
。语
（赏析切入点：描写方法、精准词语，感情等方面。）
言
汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容 隽永多味，试着赏析下面句子。
1.青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色 的，格调比牛肝菌高。
“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后 青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。
•
2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3. 对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ，做到 一出现 就能明 确辨认 。
•
3.中东地跨三洲，联系五海，沟通两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
2.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的 丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这 么好吃 ！
“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味 道好得令人吃惊。
《昆明的雨》一文,作者满怀深情地说“四十年
探
后,我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情
究
味”让作者“忘不了”呢?
辨
析
我们组的讨论结果
结构上：承上启下的作用，承接上文：应朋友 之邀而想到的昆明雨季。开启下文：引出对昆 明雨季的深情回忆。
内容上：点明中心；表达了作者对昆明雨的喜 爱和怀念之情。
思考：文章结尾再次说“我想念昆明的雨”有什 么作用？ 结构上：篇末点题、首尾呼应、 总结全文
内容上：深化主题；表达出作者对昆明的雨的喜爱 及怀念之情。
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4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
昆明雨季的梅子
……戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满
帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时
运用人物的外貌、 吆唤一声： 语言描写，生动描写
出卖花女孩的娇美情
态（衬托出昆明雨季 的柔美），抒发作者 的怀念、喜爱之情。
声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季 的空气更加柔和了。
昆明雨季的花
她……时常给各家送去一些。有时送来一 个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！ 带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不 是怀人，不是思乡。
写
是：
法
“情味”有雨引起的淡淡之乡愁,也有雨中美景令人陶醉之 闲适、幽静、恬淡之感。
淡中有味儿
“我是希望把散文写得平淡一点、 自然一点、家常一点的。”
——汪曾祺
课堂小结
读完汪曾祺先生的《昆明的雨》,心灵仿佛被 那细细绵绵的雨滴浸润得舒适熨帖,昆明仿佛顷刻 间变成了一个让人无限神往的地方,他在画旁题下 的那段文字虽长但很有诗情,是对昆明风俗世态的 如实描绘,是用一颗真诚的心在感受他所生活过的 那片土地,不是故乡却胜过故乡,把全部的爱与真 情都融进了那里。
昆明雨季的花
一棵木香，爬在架上，把院子遮 得严严的。密匝匝的细碎的绿叶， 数不清的半开的白花和饱涨的花 骨朵，都被雨水淋透了。
跳
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读
Байду номын сангаас
1、找出文中能够表达作者对昆明的雨感情的句子，
感
并分析其作用。
悟
2、文章表达了作者怎样的思想感情？
雨
季
第③段中作者写到“我想念昆明的雨”，试分析 这一句在内容和结构上有什么作用。
汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人,作家。 被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个 纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。代表 作有小说《受戒》《大淖纪事》等。
本文写于1984年5月19日,首次发表于 1984年第十期的《滇池》。对于有着强烈 家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第 二故乡。汪曾祺在西南联大和昆明生活了 7年,这是他一生中的重要时期。在昆明,他 不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师 长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识 了后来与他相知相爱的妻子。
3、文章中写到了雨中的哪些景物？
①仙人掌 ②各类菌子 ③果子杨梅 ④缅桂花
这些事物是昆明雨季的特质，没有它 们就没有昆明的雨季。
《昆明的雨》ppt优质课件部编1
文章写昆明的雨，为什么从宁坤要“我” 作画写起？这样写有什么作用？
①画上所画的倒挂而开花的仙人掌、青头菌和牛肝 菌是昆明雨季特有的现象和产物，突出昆明的雨多； ②引出下文对昆明的雨的描述，从而吸引读者
受
雨
1、昆明的雨有怎样的特点？
季
2、昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？
3、文章中写到了雨中的哪些景物？
1、昆明的雨季有怎样的特点？
昆明的雨季是相当长的，但并不使人厌烦。 因为不是连绵不断，下起来没完，所以并不使 人气闷。昆明雨季气压不低，人很舒服。
2、昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？
昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。 昆明的雨季是浓绿的。
有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。 乍一看那样子，真叫人怀疑：
这种东西也能吃？！
可是下点功夫……和青辣椒同炒，入口便 会使你张目结舌：
这东西这么好吃？！
昆明雨季的菌子 这种东西也能吃？！ 这东西这么好吃？！ 在这两句话之前各添加一个感叹词，你会怎么加？
短短一句话,稍作改动,疑问、惊喜、感叹之情却尽在其中!
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我来写
写
作
请选取生活中的一个景、物或人，运用细
记
节捕捉生活的滋味，抓住某一点，写一写自己
录
的感受，记录“生活的情味”。
生
活
谢 谢
昆 明 的 雨
KUN MING DE YU
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1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。