《认识我们身边的植物和动物》 课件(共46张PPT)
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3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？ 要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是
“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否 具有生物的基本特征。
生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒 以外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内 产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁 殖、有遗传和变异的特性，等等。
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
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三、生物能排出身体内产生的废物
思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？
生物在生活过程中，身体内会不断产生多种 废物，并且能将废物排出体外
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二、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾
状水柱，鲸需要时常 浮出水面进行换气 植物会呼吸吗？
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石门是非生物 山上的雪是非生物
百合花是生物
金丝猴是生物
大肠杆菌是生物
生物的分类：
❖ 植物：树木、花草 ❖ 动物：鹿、松鼠 ❖ 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 ❖ 真菌：蘑菇、酵母菌 ❖ 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒
珊瑚
怎样判断一个物体是否 具有生命？
生物有哪些共同特征？
第一节 生物的特征
学习目标：
❖ 什么是生物？也许你会说，能生长的东西 就是生物。岩洞里的钟乳石也能从小长大， 它也是生物吗？或许你还想到，能自主运 动的东西就是生物。树木花草不能移动位 置，为什么说它们也是生物？
请 同 学 们 往 下 看
生石花是生物吗？ 岩洞里的钟乳石是生物吗？
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1、什么是生物？ 2、生物有哪些共同的特征？举例说 明。 3、如何区别生物与非生物？
图中的机器人能用乐器演奏出优
美动听的曲子。有的机器人还能
做操、跳舞、踢足球，甚至与人
交流。为什么说机器人不是生物？
请说出你的理由。
因为机器人不像其他生物一样 是由细胞构成的(除病毒以外，生物体都是 由细胞构成的)，也不存在构成细胞的有机 物,同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄 、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗 传和变异的特性，因此机器人不是生物。
同学们！ 你们喜爱生物吗？
生物学跟我们的生活息息相关
➢吃饭的问题
太空椒
袁隆平和杂交水稻
➢穿衣的问题
➢环境保护保护问题
微生物处理污水
污水处理厂
生物世界是多么的丰富多彩！
无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索
一、生物的概念
生物是有生命的物体。通常将 他们分成动物、植物和微生物。
荷花是生物
高塔是非生物
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猎豹和它捕获的食物
动物（anima1） 不能自己制造有机物。 它们以植物或别的动 物为食，从中获得营 养物质。猎豹常常把 自己获的食物“藏放” 在树上，以免被别的 食肉动物所食。
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人通过出汗排出废物
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动物和人通过多
小鸟呼吸
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植物会呼吸吗？
植物需要从外界吸收氧气，以维持自身的 生存。生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸 入氧气，排出二氧化碳，植物也需要通过呼吸 作用，分解有机物，消耗氧气，为植物体的各 项生命活动提供能量。
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一、生物的生活需要营养
问：1.动物怎样获得营养物质的？
2.植物怎样获得营养物质的？
生物的一生需要 不断从外界获得营养 物质，维持生存。
从今天开始，我们就要学习生物学这门课程了。 那么我们为什么要学习它呢？ 我首先想告诉同学们的是：
生物学是美的！
美丽的牵牛花 可爱的企鹅
生物学让花儿更美丽地绽放，让世界变得更和谐美丽！
❖ 生物学,又称生命科学或是生物科学，是研 究各种生命现象和生命活动规律的科学.
❖ “处处皆有生物”、“生物就在生活中”
思考与讨论
1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基
本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从 小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它 能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐， 等等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它 就是生物。
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2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生
物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结 果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营 养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗 传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。
植物（plant）从外界 吸收水、无机盐和二 氧化碳，通过光合作 用制造出自身所需要 的物质，如葡萄糖、 淀粉等，这些物质是 生物体所特有的，因 而叫做有机物(organic compound)。
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绿豆通过光合作用制造有机物
“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否 具有生物的基本特征。
生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒 以外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内 产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁 殖、有遗传和变异的特性，等等。
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三、生物能排出身体内产生的废物
思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？
生物在生活过程中，身体内会不断产生多种 废物，并且能将废物排出体外
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二、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾
状水柱，鲸需要时常 浮出水面进行换气 植物会呼吸吗？
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
石门是非生物 山上的雪是非生物
百合花是生物
金丝猴是生物
大肠杆菌是生物
生物的分类：
❖ 植物：树木、花草 ❖ 动物：鹿、松鼠 ❖ 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 ❖ 真菌：蘑菇、酵母菌 ❖ 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒
珊瑚
怎样判断一个物体是否 具有生命？
生物有哪些共同特征？
第一节 生物的特征
学习目标：
❖ 什么是生物？也许你会说，能生长的东西 就是生物。岩洞里的钟乳石也能从小长大， 它也是生物吗？或许你还想到，能自主运 动的东西就是生物。树木花草不能移动位 置，为什么说它们也是生物？
请 同 学 们 往 下 看
生石花是生物吗？ 岩洞里的钟乳石是生物吗？
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
1、什么是生物？ 2、生物有哪些共同的特征？举例说 明。 3、如何区别生物与非生物？
图中的机器人能用乐器演奏出优
美动听的曲子。有的机器人还能
做操、跳舞、踢足球，甚至与人
交流。为什么说机器人不是生物？
请说出你的理由。
因为机器人不像其他生物一样 是由细胞构成的(除病毒以外，生物体都是 由细胞构成的)，也不存在构成细胞的有机 物,同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄 、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗 传和变异的特性，因此机器人不是生物。
同学们！ 你们喜爱生物吗？
生物学跟我们的生活息息相关
➢吃饭的问题
太空椒
袁隆平和杂交水稻
➢穿衣的问题
➢环境保护保护问题
微生物处理污水
污水处理厂
生物世界是多么的丰富多彩！
无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索
一、生物的概念
生物是有生命的物体。通常将 他们分成动物、植物和微生物。
荷花是生物
高塔是非生物
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
猎豹和它捕获的食物
动物（anima1） 不能自己制造有机物。 它们以植物或别的动 物为食，从中获得营 养物质。猎豹常常把 自己获的食物“藏放” 在树上，以免被别的 食肉动物所食。
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
人通过出汗排出废物
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
动物和人通过多
小鸟呼吸
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
植物会呼吸吗？
植物需要从外界吸收氧气，以维持自身的 生存。生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸 入氧气，排出二氧化碳，植物也需要通过呼吸 作用，分解有机物，消耗氧气，为植物体的各 项生命活动提供能量。
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
一、生物的生活需要营养
问：1.动物怎样获得营养物质的？
2.植物怎样获得营养物质的？
生物的一生需要 不断从外界获得营养 物质，维持生存。
从今天开始，我们就要学习生物学这门课程了。 那么我们为什么要学习它呢？ 我首先想告诉同学们的是：
生物学是美的！
美丽的牵牛花 可爱的企鹅
生物学让花儿更美丽地绽放，让世界变得更和谐美丽！
❖ 生物学,又称生命科学或是生物科学，是研 究各种生命现象和生命活动规律的科学.
❖ “处处皆有生物”、“生物就在生活中”
思考与讨论
1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基
本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从 小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它 能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐， 等等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它 就是生物。
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生
物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结 果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营 养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗 传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。
植物（plant）从外界 吸收水、无机盐和二 氧化碳，通过光合作 用制造出自身所需要 的物质，如葡萄糖、 淀粉等，这些物质是 生物体所特有的，因 而叫做有机物(organic compound)。
京 改 版 生 物 七上1. 1《认识 我们身 边的植 物和动 物》 课 件 (共 46张P PT)
绿豆通过光合作用制造有机物