《晋灵公不君》ppt课件

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翻译句子:
1、(您去)进谏, (如果灵公)不采纳,那 么就没有谁能够接着您(去劝谏)了。
2、礼服有了破损,只有仲山甫来修补。(周 宣王有过失,只有仲山甫能匡救君过。)
3、您能够改过,君位就不会废弃了。
4、现在已经快到家了,请允许我拿这些食物 送给母亲。
5、倒转武器来抵御晋灵公的甲士。
6、由于我对国家的怀恋,结果给自己带来了 忧伤。
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细致阅读 独立思考
1.晋灵公“不君”体现在哪些事件上? 2.孔子评价赵盾为“古之良大夫”,又可 以从哪些事情看出来呢? 3.太史董狐为什么要记“赵盾弑君”?谈 谈你对“赵盾弑其君”的看法。
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晋灵公之“不君”表现如下几件事上: ①厚敛以雕墙。(贪婪) ②从台上弹人,而观其辟丸也。 (荒唐) ③宰夫胹熊蹯不熟,杀之,寘诸畚,
实真相,据事直书的一面,也包括“为尊者讳,
为贤者讳,为亲者讳”的曲笔的一面。
一字寓褒贬:
微言大义,不待论断而叙事之中即见主旨;
实录:
爱而知其丑,憎而知其善,善恶必书,是为
实录
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合作探究
《晋灵公不君》是如何体现“春秋笔 法”的?
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第一、直书其事,对人物事件褒贬分明。
对晋灵公:直书晋灵公“不君”。写晋灵公的 种种恶行,作者毫不避讳:厚敛雕墙、弹人取乐、 虐杀宰夫、拒纳谏言、谋杀忠良;体现史家实录精 神。
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初读文本 把握文意
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1.读准字音
胹 ér 蹯 fán 寘 zhì 畚 běn 溜 liù 衮 gǔn 阙 quē 鉏麑 Chú ní
饮 yìn 嗾 sǒu 獒 áo 箪 dān 橐 tuó 戟 jǐ 弑 shì 诒 yí
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2、请解释句中带点的字。 A、晋灵公不君 君——行君道。君:名词用作动词。 B、厚敛以雕墙 厚:重、深 以:连词,相当于“来”。 C、寘诸畚 诸——“之于”的合音。 D、使妇人载以过朝
载——等于说“持”。
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F、问其故,而患之 G、会请先 H、善莫大焉 J、靡不有初,鲜克有终
K、君能有终,则社稷之固也 。
L、君能补过,衮不废矣
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F、问其故,而患之 患——担忧
G、会请先
指士季Biblioteka Baidu名
H、善莫大焉 焉:兼词,相当于“于是”。
J、靡不有初,鲜克有终
靡:没有谁。克:能。
K、君能有终,则社稷之固也
“盖烈士徇名,壮夫重气,宁为兰摧玉折, 不作瓦砾长存。若南、董之仗气直书,不避强御; 韦、崔之肆情奋笔,无所阿容。虽周身之防有所不 足,而遗芳余烈,人到于今称之。与夫王沈《魏 书》,假回邪以窃位,董统《燕史》,持谄媚以偷 荣,贯三光而洞九泉,曾未足喻其高下也。” (《直书》)
信。有一于此,不如死也。”( 槐而死。
)触
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3.请结合语境,把省略的成分补出来。 (晋灵公)犹不改。宣子骤谏。公患
之,(晋灵公)使鉏麑贼之。(鉏麑)晨 往,(赵盾家)寝门辟矣,(赵盾)盛服 将朝。尚早,(赵盾)坐而假寐。麑退, (鉏麑)叹而言曰:“(赵盾)不忘恭敬, 民之主也。贼民之主,不忠;弃君之命,不 信。有一于此,不如死也。”(鉏麑)触 槐而死。
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4、请指出句中带点的意义和用法。 A、晋侯饮赵盾酒
使动用法,使……喝 给……喝 B、提弥明死之
为……死(为动用法) C、食之,舍其半
使动用法,给(让)……吃饭 D、倒戟以御公徒,而免之
使动用法,使……免(于灾祸)
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5.翻译下列句子。
①谏而不入,则莫之继也. ②衮职有阙,惟仲山甫补之. ③君能补过,衮不废矣. ④今近焉,请以遗之 ⑤倒戟以御公徒 ⑥我之怀矣,自诒伊戚
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学习目标
1、积累常用文言实词、虚词和句式。 2、探究“春秋笔法”的运用特点和文化 内涵。 3、培养正确的历史观和正直无畏的精 神。
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《左传》介绍:
《左传》是《左氏春秋传》的简称,又称《左 氏春秋》,是我国第一部叙事完备的编年体史书。 相传为左丘明所著。
《春秋》是古代中国的儒家典籍,被列为“五经” 之一。《春秋》是鲁国的编年史,据传是由孔子修订 的。书中用于记事的语言极为简练,然而几乎每个句 子都暗含褒贬之意,被后人称为“春秋笔法”。由于 《春秋》的记事过于简略,因而后来出现了很多对 《春秋》所记载的历史进行详细记录的“传”,较为 有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》 和《谷梁传》。
使妇人载以过朝。 (残暴) ④宣子骤谏。公患之,使鉏麑贼之。 (心胸狭窄) ⑤公嗾夫獒焉。 (狠毒)
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孔子评价赵盾为“古之良大夫”,从以下事情 可看出。
敢于冒死进谏,正直: 得知灵公杀人即要进谏,灵公不思悔改,赵盾
多次上谏,以至招来杀身之祸。 同情百姓疾苦:
对“饿人”,问其病,食之,并赠与食物让他 去看老娘。 恪守礼制:
“晋灵公不君”用“不君”来定位晋灵公,显 然语意较轻,有为尊者讳的用意在。
对赵盾:“秉笔直书”。不以其曾竭忠尽谏而 隐匿其逃亡并放任灵公的过错,记为“弑君”,即 为直书。表现了史官对历史人物的道德与礼法评价。
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“赵盾弑其君”
晋国太史董狐的记事原则是不隐晦事实真 相,评价事实的标准是当时普遍认可的礼(宗 法社会道德和行为规范)。孔子认为赵盾是国 之良臣,对他寄予同情,却又认为他背负“弑 君”的罪名是为“为法受恶”,并不算冤枉。 《左传》中对很多事情都是用“礼”和“非礼” 来评价的。在董狐和孔子看来,赵盾作为晋国 正卿“亡不越竟,反不讨贼 ”,应对灵公之死 承担责任,所以记“赵盾弑其君”是合乎礼法
上朝之前,恭敬准备;为法受恶。 爱国忠君:
逃亡之中听说赵穿弒君,立即返国,反承恶名。
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《晋灵公不君》的故事在 《春秋》中只有一句话“秋九月 乙丑,晋赵盾弑其君夷皋”。
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目的:
征实和劝善惩恶。
标准:
合乎礼法。
手段:
选择特定称谓或者在叙述时使用某些字眼。
表现:
是非分明而又简约、含蓄;既包括不隐晦事
固——巩固,保障。
L、君能补过,衮不废矣
衮:天子之服,引申指穿衮服的人。
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3.请结合语境,把省略的成分补出来。

)犹不改。宣子骤谏。公患
之,(
)使鉏麑贼之。( )晨
往,(
)寝门辟矣,( )盛服
将朝。尚早,( )坐而假寐。麑退,
( )叹而言曰:“( )不忘恭敬,
民之主也。贼民之主,不忠;弃君之命,不
的。 合礼而不合史 21
第二、简约含蓄,微言大义。
“厚敛以雕墙”: 仅一“厚”字,即批判灵公不仁寡德。
“赵盾士季见其手,问其故,而患之。” “患”字表现出晋灵公行事悖礼,赵、士二人之忠。
“三进及溜,而后视之” 数词“三”的运用,反映灵公不愿、厌恶忠谏的
心理。
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你认为史学家最宝贵的品质是什么?请 联系刘知几的《直书》谈谈。
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