感受集体的温暖

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在你生活的班集体里有没有发生过‘真 情互助’的感人故事?”
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班级成员之间互相尊重、友好交流 与合作是优秀班集体的重要条件。
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阅读与讨论
“同学们准备搞些什么样的活动?他们是 如何做的? 你们对他们的活动计划有什么意见?你 们对这样的活动有什么设想和建议”
品德与社会
张老师
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品德与社会
五上：一、寻根问祖 二、可爱的祖国 三、我们同有一个家 五下：四、我是小小主人翁 五、历史告诉我们 六、向人民英雄致敬
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我是小小主人翁
1、爱护集体荣誉 2、学做集体小主人
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班委会讨论意见
尽量不让班主任猜出我们这次活动内容； 先有各小组讨论，提出各自的方案，再由班 委会讨论决定； 遵循少花钱或不花钱也能办事的原则； 活动要体现我们对老师的真实情感； 有些事情要征求家长和学校领导的意见。
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爱护集体荣誉
我们班是一个团结的集体， 同学之间彼此照顾、互相帮助， 我们正在争取成为优秀班集体， 看，大家多么自信！
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感受集体的温暖
“张明走到台前给大家鞠躬 时，可能想到了什么?”
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“你喜欢生活在什么样的班集体里?为了 将我们的班集体建设成优秀班集体，大家 应该如何去做?
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