我的奇思妙想ppt课件
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习作:我的奇思妙想课件
![习作:我的奇思妙想课件](https://img.taocdn.com/s3/m/daa30403443610661ed9ad51f01dc281e53a56ff.png)
如何将自己的发明写清楚?
1、给自己的发明创造取一个响亮的名字; 2、介绍新发明的样子(形状、颜色、构造等); 3、写清楚新发明的功能和使用方法,至少写出两 种功能(注意想象要新奇,不能离奇)。 4、总结全文,表达向往之情。
笔下生花
“超级发明展示会”就要开始了,把你的发明创造介绍 给更多人认识吧!
(说明智能行李箱的第二个功能:轻便)
听了我的介绍,你想不想拥有这款智能旅行箱呢?那就赶紧联 系我吧!
如何将自己的发明写清楚?
1、给自己的发明创造取一个响亮的名字; 2、介绍新发明的样子(形状、颜色、构造等); 3、写清楚新发明的功能和使用方法,至少写出 两种功能(注意想象要新奇,不能离奇)。 4、总结全文,表达向往之情。
好问乐学
外形
未来汽车
介绍发明的样子 颜色
材质
介绍发明的功能
能自动识别信号灯、指示牌 能变形,能飞行或潜水 能防火……
牛刀小试
超级发明展示会
1、你要发明的是什么?(名字) 2、它是什么样子的? 3、它的功能是什么?
会变形的汽车
我想发明一辆会变形的汽车,它除了可以在陆地上跑以外,还 可以“上天”和“入海”。(开篇直接点出要发明的是“变形汽车”,并
小小发明家:
你知道吗?想象是可以改变世界的!脑
洞大开的发明创造会让人们生活更方便。只
教要学 你敢想,没有什么不可能。快快跟我一起 目进标 行奇思妙想吧!
您
祝你发明创造无极限!
发明专利审核员
我的奇思妙想
这些伟大的发明,其实都来源于 科学家们一个个小小的奇思妙想。
奇思妙想就是对一些事有创意的 想法;即新创意,新思路。
教学 目标
您
思维体操
最新2022-2023学年部编人教版语文四年级下册《习作:我的奇思妙想》优质课件
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神
奇
◇ 病毒清扫机的外形像一台吸尘器,上面装着一个特别先进的
之
超清显微镜镜头,配有热成像显示屏、自动手柄,另外还配
处
有一个独立的智能注射器。因为病毒清扫机是用碳纳米管制
作的,所以非常轻。
26
3 写作辅导
⑤ 写作
习 作
举例子:帮助读者理解,例子要选通俗易懂的
小 打比方:增强形象性、生动性
妙 招
列数字:准确、科学,使人相信,增强说服力
32
4 佳作说讲
未来智能鞋 也许你会说,这么高级的智能鞋我们万一弄脏、弄坏了可怎么办?其 实你完全不用担心,这款鞋子使用了纳米技术,防脏耐磨,即便真的出现问 题,只要按一下紫色按钮,鞋子就可以进行自我清洁和修复,一点也不麻烦。 一双又舒适又安全的智能鞋,未来的你值得拥有!
这篇习作想象奇妙,充满了孩子的童真。小作者以常见的鞋子为对象,细致地描写了未来的鞋 子,从鞋子的外形到功能都进行了描述,尤其写到“三个按钮”的部分,条理非常清晰。小作 者的想象,从现实生活出发,既巧妙,又能解决普通鞋子的问题,说明小作者的想象力和观察 力都非常棒。
40
10
2 习作内容
你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!可以 参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来, 帮助自己描述。
11
2 习作内容
培养、提高思维能力 激发写作兴趣 借助图示(表格)构思写作 学习使用打比方、列数字、举例子等写作方法
12
3 写作辅导
落
学习《纳米技术就在我们身边》,做到段落结构清晰。
运用比喻、夸张等修辞手法辅助说明。
24
3 写作辅导
⑤ 写作
写
四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(14张PPT)
![四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d30b6d1b2a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9dfa.png)
难点突破②
第 2~4自然段运用 了“总—分”的结 构方式组织段落, 先概括写多功能笔 的功能,再详述功 能,条理清楚。
本段中心句
2 多功能笔拥有“过目不忘”的功 能。你有没有这样的烦恼:读书时偶 然看到的好词好句,过几天再回忆时, 却绞尽脑汁也想不起来?有了多功能 笔,你就再也不会有这样的烦恼啦! 多功能笔虽然体积小巧,但末端有一 个小小的摄像头,拥有无限的存储空 间。当你在书中发现优美的语句时,
4 多功能笔还是心情的“晴雨表”。本段中心句 它的笔杆是用一种新型材料制成的, 只要拿着多功能笔靠近被测试者,就 能通过笔杆的颜色变化判断出被测试 多功能笔竟然能够 者的心情。比如,你拿着笔靠近妈妈, 判断人物的心情,
这体现了小作者想
当笔杆呈现黄色时,说明妈妈的心情 象的奇特。 格外灿烂;而当笔杆变成灰色时,说 明妈妈现在的心情很不好,你还是好 好听话为好。
行 水上行走鞋 会飞的汽车
妙招
1.把要发明的事物写清楚。可以在外形上大胆创新,从事物的样 子、材质等方面来写。写的时候要按照一定的顺序来写。
2.环绕“神秘”写出其特殊功能。发明的事物往往有着特殊的功 能,注意从不同的角度来介绍,可以通过具体事例来展现其神秘之处。
3.运用过渡句衔接上下文。发明的事物有着许多功能,介绍这些 功能时就需要用过渡句加以衔接,使文章更加流畅,也让人一目了然。
绍给大家吧!可以参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以
可以借助画面进行语言描述,将想法形象化。
把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
……
构思
样子
会飞的 木屋
功能
漫游太空 自动除尘
……
会飞的衣服 会说话的袜子
我的奇思妙想——科幻想象未来(PPT)
![我的奇思妙想——科幻想象未来(PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/90d7334b866fb84ae45c8dfa.png)
衣、食、住、行、 学习、通讯……
Байду номын сангаас
生活中有哪些事物让 你觉得不太方便?举例说 一说。
生活中的小麻烦太多 了,有什么办法能使我们的 生活变得更方便、快捷?
根据蛙眼的视觉原理,研 制一种电子蛙眼,这种电子蛙 眼能像真的蛙眼那样,准确无 误地识别出特定形状的物体。 把电子蛙眼装入雷达系统后, 雷达抗干扰能力大大提高。
再给曲子起个名字,比如“美丽的春天”。然后,注上旋律的快和慢。
它就会自己合成一首优美的曲子了。
“魔音盒”像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随 身携带,没事的时候按一下黄色的按钮,它就会缩小变成一个播放器, 让你好好享受音乐带来的美妙旋律。
“魔音盒”还像一个音乐老师,按一下上面的红色按钮,大屏幕 上会出现一个卡通的“小老师”,它会教你唱歌﹑演奏乐器……它会 一遍一遍地教你,直到你学会为止。经过它的教课,保证你的音乐成 绩为优。
鉴往知来 畅想未来 痴人说梦 不可思议
胡猜乱想 继往开来 有根有据 黄粱一梦
1. 我的奇思妙想多得就像天空中的星星。现在 我随意摘下一颗,请大家随我进入时空隧道,一 起来看看我想像中的教室吧!
2.我常常幻想未来的情景:在遥远的未来,也就 是2200年,当时的科技早已踏入新时代,会飞的 车早已不再是幻想。未来的危机还是能源问题, 因此在未来,科学家们终于发明了一种既节省空 间又不浪费资源的高科技房子。
水母有顺风耳科学家仿照水母耳朵的结构和功能设计了水母耳风暴预测仪能提前15小时对风暴作出预报对航海和渔业的安全都有重要意根据蛙眼的视觉原理研制一种电子蛙眼这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样准确无误地识别出特定形状的物体
快 乐 出 发
5
今年的中秋节是几号?中秋之夜有什么重 大事件?
人教版(部编版)小学语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想精品课件
![人教版(部编版)小学语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a1a99fd016fc700aba68fc63.png)
习作提纲(其一)
概括房子的特点 美观、节能、方便
奇
特 的
具体介绍
外形 位置 主要功能
房
其他功能
子
表达感想
大家都想住进这样的房子。
习作提纲(其二)
开头: 开门见山,交代想要发明什么东西。
中间:
1、简单描写这件事物的样子。 (形状、颜色、大小、材料等。
2、详细介绍物品的使用方法和 各种神奇功能。
详略 得当
结尾: 抒发感情
《会飞的木屋》习作提纲
开头: 想要发明会飞的木屋。
中间:
1、木屋下面有三个轮子、木屋 两侧有机翼……
2、遨游太空、神奇的厨房……
详略 得当
结尾: 抒发感情
我想发明一间神奇的小屋,它 像一艘飞机一样能带你遨游太空, 还像一辆房车那样带你环游世界。 这间木 屋的两侧各有一个机翼,像 小鸟的翅膀一样,可以在天空中自 由自在地飞翔,木屋的底下有三个 轮子,是用来起飞和降落的,还可 以在地面轻松地移动。
部编版小学语文四年级下册第二单元习作
我
的
奇 思
妙
想
你想发明什么?今 天,就让我们张开想象 的翅膀,记录自己的奇 思妙想。
习作要求
发挥自己的奇思妙想, 写一篇想象作文,写出自己 想发明的一种神奇的东西, 描写清楚它的样子和功能。
写法指导
第一步 审题 发挥想象发明一种神奇的东西。 第二步 立意 发明的东西要给生活带来便利,使生 活更加美好,自己从中获得了哪些启示。
习作完成后 自己读一读
自我修改
列出作文 提纲
根据提纲 写作
读给家人听,分享给老师 和同学们,听取意见,再 次修改,完成习作
你学会了吗?请同学们参考上 面的步骤好好构思,重点是绘制思 维导图或图画,列? 好写作提纲,把 你的奇思妙想写出来,最后,别忘 了修改。
统编版语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想 课件(共25张PPT)
![统编版语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想 课件(共25张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/67754b1868eae009581b6bd97f1922791688be88.png)
书包会变大变 小,我们也可以让 其他事物变一变。
想象方法:增一增
水上行走鞋
穿上“水上行走鞋” 在陆地和水面都能畅行 无阻。将日常生活中的 事物功能增一增,就成 了一种奇妙的发明。
瞧,将生活中两种不同的事 物组合在一起,可能就是一 种了不起的发明!你还想到
了什么?
想象:是对于不在眼前的事物想出它 的具体形象。想象的情景不一定是真实的, 但都要以现实为依据。
莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔,于是制造出 了第一架飞机;瓦特呢,看到水壶里的水蒸气把壶盖顶起来 了,想到了水蒸气的力量,发明了蒸汽机……乔治发明了机 器人……正是科学家们的这些奇思妙想,才有了许许多多伟 大的发明。这些伟大的发明,其实都来源于科学家们一个个 小小的奇思妙想。
我的奇思妙想
审题指导
原来,这种蛇怪蜥蜴的脚掌底
部长着类似叶子的褶皱。在陆地上
行走时,它会收起褶皱;一旦遇到
危险逃进水里时,他就把褶皱张开, 使脚掌面积变得非常大,而且脚掌
交代蛇 怪蜥蜴能 浮在水上
接触到水面时会产生大量的气泡, 的秘密。
就像一层“空气垫”支撑着蜥蜴的
身体,这样蜥蜴踩到水面上时就不
会沉下去了。
我突发奇想,如果我发明上“一双 水上行走鞋”,那么我也可以玩“轻功 水上漂”了!鞋子是由橡胶做成的,很 轻便,它的外形和普通鞋子有些不同, 因为鞋子的外侧有三个按钮,红、绿、 蓝。红色按钮只要按一下,鞋底便可以 扩大,并且里面充满空气,人就可以浮 在水面上了。如果要关闭这个模式,只 要再按一下绿色按钮,它便会又变回原 来的样子,在陆地上走时并不会出现任 何异样。
试着修改自己的习作。
修改要求: 1.朗读自己的习作,画出精彩的段落和句子。 2.介绍样子有顺序,最好能运用恰当的说明方法把想要发
我的奇思妙想ppt优秀课件
![我的奇思妙想ppt优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/67aa5e2559fafab069dc5022aaea998fcd224051.png)
要想写清楚自己的奇思妙想,首先要搞清楚自己想发明什么,选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。
我们应如何写清楚自己的奇思妙想?
可以从我们的衣食住行这些方面来选择!1.你想发明的物品名称。 2.它的外形(包括形状、色彩、大小等)。3.它特有功能、用途。
我们应从哪些方面去写呢?
我们要按什么顺序去写呢?
我的奇思妙想
开门见山地引出了我发明的东西是“多功能”课桌。
采用作比较的方法,把“多功能课桌”和普通课桌进行比较,既写出了它的样子,又突出“多功能课桌的”特点——无穷力量。
课偷偷吃东西,课桌的鼻子闻见气味,它就会提醒你“不要再吃东西了,下课有的是时间。”上音乐课了,你在课桌上写下“音乐”这两个字,它就又会出现很多按钮,就是音乐课上用的器材,要是老师今天要教弹钢琴,你一按“钢琴”,这个神奇的课桌就会变成钢琴,你就可以尽情地弹了。而上电脑课时,你只要一写“电脑”,这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。 有人一定会问,桌子是玻璃做的,万一压碎了怎么办?这你就是杞人忧天了。告诉你吧,桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的,牢不可破,至少能承受20吨以上的重量,即使全班同学挤在一张玻璃桌上,它
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!
本次习作以“我的奇思妙想”为主题,要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象,写自己想发明什么,它是什么样子的,有哪些功能,做到内容具体,语句通顺。
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
在写外形时要按照一定的顺序,这些顺势可以是从上到下、从外到内、从整体到部分等等。
1.写外形,按顺序。
写的时候可以运用我们学过的说明方法,语言要准确,同时还要注意用好表示顺序的词语
《我的奇思妙想》语文教学PPT课件(3篇)
![《我的奇思妙想》语文教学PPT课件(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/76fb288f0129bd64783e0912a216147917117e07.png)
章
介绍微缩型
结 中间:小屋的特点 ②具体介绍小屋的能量来源。
构
和功能
③具体介绍小屋的自动感应功能。
结尾:写“我”相信想象会变成现实,表达“我”对 未来的期望。(展望未来式)
想一想: 1.你想发明的东西是什么?它是什么样子的?
2.它的主要功能是什么?它有什么神奇之处?
3.它是如何使用的?它又能解决什么困难?
打扫卫生是好手。
还有一次打扫卫生,全家人都是早 出晚归,已经一个星期没好好打扫了, “小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生 的重任,只见它肚皮里钻出来一个扫把, 又展开来一个簸箕,只要哪里有一点脏, 它就会跑过去扫干净,连沙发和床底下 都不放过。扫完后,它还用抹布仔细地 抹,地板一下子就变得一尘不染了。
2050年的某天中午,我肚子 饿坏了。我打开了电视,调到了 一档美食节目,当画面中出现烤 鸭时,我把手伸进了电视屏幕, 取出了烤鸭,津津有味地吃了起 来。为什么我能取出烤鸭呢?这 可要归功于我发明的这款神奇的 电视了。
主体部分按顺序介绍你要发明的 东西,详细介绍它的神奇功能,它是 如何操作使用的。
写这个物品的样子时要按照 一定的顺序呈现。 (1)从整体到局部的顺序 (2)从外观到内部结构的顺序
我想发明一种小巧玲珑、对美化 环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
它有各种各样的形状:蘑菇形、 青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设 计了动物、植物、卡通人物等图案, 这些图案不仅美观还能动。
写功能时,要根据不同的功能 及其功能如何展现来分条描述, 要让人看了你的描述觉得你发明 的东西功能强大,有实际意义, 有可操作性。
理清自己作文的思路
首先要选择作文的题目,再进 行合理选材,确定文章结构先写什 么再写什么、分清主次,抓住侧重 点进行详细地叙述。
四年级下册语文第二单元习作《我的奇思妙想》课件(共20张PPT)
![四年级下册语文第二单元习作《我的奇思妙想》课件(共20张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b14723f6b1717fd5360cba1aa8114431b80d8e40.png)
写文章第一要审题,只有明确习作 要求,才能按要求选材,同学们请 打开课本,翻到第30页读要求,你 想提醒大家注意什内容既要新奇,又要具体。 2.要突出事物的特点,介绍它 的样子及功能。 3.语句要通顺表达,要有个性。
想象的要求
想象源于生活,又高于生活。所以,想象要联系实 际,以现实生活为基础,在原有事物的基础上,根据自 己的想象,进行拆散,重新组合,增加新的元素,赋予 多重功能,创造出新的对人类有益的东西。
启示思路:
那么,同学们,老师这里也有一些 奇思妙想,你们想知道吗?
奇特的鞋子
会飞的汽车
能提供人体所有营养的营养水
同学们,你们的奇思妙想是什么呢?你们的 奇思妙想真是五花八门啊!虽然看似不可思议, 但是只要同学们努力学习,这些梦想终究有一天 都会变成实现!接下来请同学们根据你们的交流 来把这些奇思妙想归纳一下:
开头:为什么要发明这个东西?受到了什 么启示。 中间:详细介绍它的特点,如:形状、颜 色、大小、高低、材料、功能、使用方法 等。 结尾:写你发明这个东西以后生活有什么 改变。
下面让我们来一起看看书中给出 的提示。
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
样子
……
会飞的木屋
会飞的木屋
漫游太空 功能 自动除尘
四年级-下册-第二单元
课题:习作《我的奇思妙想》 难点名称:奇特的想法,新创意、新思路。
编写好写作提纲,完成习作。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲授
课堂练习
小节
2
说一说
同学们,在生活中你们有过哪些奇 思妙想?有没有想要发明一种东西呢?
科学技术的发展,可以让以前的 许多空想变成现实,牛顿说过: “没有大胆的猜测就做不出伟大 的发现。”
想象的要求
想象源于生活,又高于生活。所以,想象要联系实 际,以现实生活为基础,在原有事物的基础上,根据自 己的想象,进行拆散,重新组合,增加新的元素,赋予 多重功能,创造出新的对人类有益的东西。
启示思路:
那么,同学们,老师这里也有一些 奇思妙想,你们想知道吗?
奇特的鞋子
会飞的汽车
能提供人体所有营养的营养水
同学们,你们的奇思妙想是什么呢?你们的 奇思妙想真是五花八门啊!虽然看似不可思议, 但是只要同学们努力学习,这些梦想终究有一天 都会变成实现!接下来请同学们根据你们的交流 来把这些奇思妙想归纳一下:
开头:为什么要发明这个东西?受到了什 么启示。 中间:详细介绍它的特点,如:形状、颜 色、大小、高低、材料、功能、使用方法 等。 结尾:写你发明这个东西以后生活有什么 改变。
下面让我们来一起看看书中给出 的提示。
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
样子
……
会飞的木屋
会飞的木屋
漫游太空 功能 自动除尘
四年级-下册-第二单元
课题:习作《我的奇思妙想》 难点名称:奇特的想法,新创意、新思路。
编写好写作提纲,完成习作。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲授
课堂练习
小节
2
说一说
同学们,在生活中你们有过哪些奇 思妙想?有没有想要发明一种东西呢?
科学技术的发展,可以让以前的 许多空想变成现实,牛顿说过: “没有大胆的猜测就做不出伟大 的发现。”
《我的奇思妙想》PPT精品课件
![《我的奇思妙想》PPT精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/dd967a55a200a6c30c22590102020740bf1ecd19.png)
奇思妙想的价值
推动创新
奇思妙想是创新的重要源 泉,能够推动科技、文化 、艺术等领域的不断进步 。
解决问题
面对复杂的问题和挑战, 奇思妙想往往能够提供独 特的解决方案,达到事半 功倍的效果。
丰富生活
奇思妙想不仅能够为生活 带来便利和乐趣,还能够 丰富人们的精神世界,提 高生活质量。
02
奇思妙想的种类与特点
案例分析
发展趋势
选取典型的多功能学习用品案例,如晨光 多功能笔、Kindle阅读器等,分析其设计 理念、功能特点及用户体验。
展望多功能学习用品的发展趋势,如个性化 定制、智能化发展等,以及可能面临的挑战 和机遇。
案例四:创意美食制作
创意美食概述
介绍创意美食的概念、特点及分 类,如分子料理、3D打印食品
成果展示与推广
成果展示
将最终制作完成的产品进行展示,向他人介绍产品的功能、特点 和创新点。
推广方式
通过网络平台、社交媒体等途径进行推广,扩大产品的知名度和影 响力。
收集反馈
收集用户对产品的反馈和建议,为产品的后续改进和升级提供参考 。
04
奇思妙想的案例分析
Chapter
案例一:智能家居系统
分析智能家居系统所涉及的关键 技术,如物联网、云计算、人工 智能等,并探讨其在实际生活中 的应用。
Chapter
科技创新类奇思妙想
涉及领域广泛
包括人工智能、航空航天、生物 科技、新能源等。
创新性突出
提出新颖、独特、具有颠覆性的科 技创意和解决方案。
实用性强
针对现实生活中的问题和需求,提 供实用、可行的科技产品和方法。
文化艺术类奇思妙想
涵盖多种艺术形式
包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧、电影 等。
四年级下册语文课件-第二单元习作:我的奇思妙想 人教部编版(共17张PPT)
![四年级下册语文课件-第二单元习作:我的奇思妙想 人教部编版(共17张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a3342ba7b307e87101f696fd.png)
会用悦耳的声音给你朗读;如果你还嫌不够, 再点一下“视频”,屏幕上就会出现一幅大 雪纷飞的画面,里面有两位学生毕恭毕敬地 冒雪侍立在老师门前,等待老师睡醒。耳闻 目睹这一切,你会完全陶醉在这故事之中, 深深地被杨时和游酢的精神所感染。更神的
是,当你读书入迷而忘了吃饭时,书还会提 醒你:“主人,该吃饭了!等会儿再读。” 如果你不听“劝告”,它就会自动关闭阅读 页面。③
吧!只要按一下长方形的按钮,书就可以变 大了。一旦翻开来,就会发现未来的书和现 在的书大不相同。书里面已经看不到一页纸 了,打开书,首先映入眼帘的是一个宽大的 液晶屏,旁边有一些漂亮的按钮。液晶屏后 面藏着微电脑芯片,贮存的内容包罗万象,
上至天文,下至地理,古今中外,无所不有, 可以说,一本未来的书就相当于现在的一座 小型图书馆。②
优秀PPT下载:/xiazai/
Word模板: /word/
个人简历: /jianli/
手抄报:
/shouchaobao/
教案下载: /jiaoan/
行业PPT模板:/hangye/ PPT素材: /sucai/ PPT图表: /tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel模板: /excel/ PPT课件: /kejian/ 试题下载: /shiti/ 字体下载: /ziti/
③这一段对未来的书的功能描写得生动 形象,给人以身临其境的感觉。
我相信,这样的书以后一定会有的,我 要好好读书,长大后成为一位发明家,让这 样的书早日走进人们的生活,让同学们丢掉 沉重的书包。④
④结尾表达坚定的理想与信念,自然地 收束全文。
总评:本文开篇点题,后面的段落都是 对未来的书进行描述。小作者充分发挥了想 象力,将未来的书描写得生动形象,仿佛真 有这样一本书摆在读者面前,将读者带入未 来的世界。
统编版四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(22张ppt)
![统编版四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(22张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/f8bd272f30b765ce0508763231126edb6e1a7652.png)
根据事物的特点罗列不同方面 思考每个方面的不同描述角度
思维导图
选择其中一 个,学着“会飞 的木屋”,画一 画思维导图,也 可以画出实物。
1.会根据光线、距离和温度自动调节的合成眼镜 2.和120联网的锻炼手环,特别合适体质特殊的人 3.手控恒温、恒湿、恒氧的过滤式防护服 4.会自动跟随行走的书包 5.扫描识错笔 ,发现书写错误会红灯闪烁 6.坐姿不端正的时候会抖动的改正坐姿书写椅 7.需要声纹才能使用的声控手机 8.处理家庭垃圾的能源垃圾桶 9.抗病毒万能血清,初生婴儿注射后就不会感染病毒 10.能自动清除各种病毒的超级口罩
罩又会变成白色,所以可以反复使用到达一万次以上。这款口罩最特别的是左边的伸缩端口其实
是一个迷你播放器,一按按钮,可以听自己喜欢的音乐。右边的伸缩端口有一个自动折叠按钮,
如果你不需要戴口罩的时候,按下折叠按钮,记忆棉可以折叠成时尚手环表,达戴真在手实段的上期,实时记
载你的心率、血压以及每天摄入和消耗的热量,确保你身体的健康。
个伸缩端口,伸缩端口连接着脑后固定带。和常见口罩不一样的是超级口罩是脑后固定的,轻柔
贴合,没有拉扯感,非常舒坦。
超级口罩的功能也很多。口罩里有两块纳米芯片,左边的那块可以口探罩测的外界功空能气环境,自带 程记成序录黑会口色不罩的断使时计用候算数,得据芯到,片的新里数的的据 口 自, 罩 动数 是 清据 白 洁结 色 程果 , 序传 随 就输 着 会到 使 启口 用 动罩 时 ,表 间 发层的出,增一产加种生,光不会波同慢,的慢十防变秒(隐护成就纳藏效灰能米果色完按芯。、成钮右黑清片)边色洗+的。和芯当杀片口菌则罩,是变口
我的奇思妙想
部编版四年级下册 语文
风能手机充电器
外壳能保护手机, 还能捕捉四周吹来的风, 在你行走和通话的时候 为手机充电。
《习作:我的奇思妙想》ppt课件
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具体的样子
按顺序
(从上到下,从左到右……)
清楚的功能
神奇、实用
具体的样子
按顺序
(从上到下,从左到右……)
清楚的功能
课
堂
神奇、实用 研
习
“奇思妙想”学习任务单
具体的样子
按顺序
(从上到下,从左到右……)
清楚的功能
课
堂
神奇、实用 研
习
“奇思妙想”学习任务单
“奇思妙想”学习任务单
所以我想发明_____________________________。
发明申请表
样子
功能
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
样子
……
会飞的木屋
具体的样子
遨游太空
功能
自动除尘
…… 清楚的功能
具体的样子
按顺序
(从上到下,从左到右……)
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
样子
……
会飞的木屋
具体的样子
预 决了难题,成了造福于民的发明创造。
习 何老师遇到的困难:擦黑板的时候,教室中就会飘满了粉笔灰,十分呛人。我 觉得可以发明__________________________,来帮何老师解决这一难题
。
我在生活中遇到的困难:______________________________________,
变 样子
【活动一:头脑风暴】 古往今来,许多伟大的发明,都源于一个个奇思妙想。莱特兄弟梦想着能像 鸟一样在天空中飞翔,于是制造出了第一架_____________;瓦特看到水壶
里烧开的水把壶盖顶起来了,想到了水蒸汽的力量,发明了_____________
增 功能 课 。 前 生活中,每当人们遇到难题时,都会产生一些奇思妙想,这些想法有的就解
四年级语文下册教学课件《习作:我的奇思妙想》
![四年级语文下册教学课件《习作:我的奇思妙想》](https://img.taocdn.com/s3/m/ee433941182e453610661ed9ad51f01dc2815796.png)
用一个故事,写好一个神奇功能。
可以围绕“发明”写其他内容
可以围绕“发明”写其他内容
难为情
避免尴尬
功 能 样 子
发明 原因
发明 过程
这支智能笔的笔身是蓝色的,上面粗下面细,
看起来像一根细长的胡萝卜。笔身下部有红、黄
对 两个椭圆形的按钮。笔头是一个小小的长方形显 比 示屏,比我们使用的手机屏幕还小一点,显示屏 写 两边藏着两个微型的小喇叭。至于笔尖嘛,摸起
来和普通的笔没什么两样。
有了提纲,有的人写出来的文章还是不吸引人,问题出在哪里呢?
这是一座漂亮的木屋。通体是浅蓝色的,两
有 侧张开着白色的天使翅膀。屋顶竖着四个螺旋桨, 顺 屋脚藏着四个轮子,两扇紫色的窗户把木屋打扮 序 得更加漂亮。木屋的门把手上镶嵌了一个透亮的
水晶按钮,上面印着一个若隐若现的彩虹图标。 只需轻轻一按,你就能进入梦幻般的世界。
这支智能笔的笔身是蓝色的,上面粗下面细, 看起来像一根细长的胡萝卜。笔身下部有红、黄 两个椭圆形的按钮。笔头是一个小小的长方形显 示屏,比我们使用的手机屏幕还小一点,显示屏 两边藏着两个微型的小喇叭。至于笔尖嘛,摸起 来和普通的笔没什么两样。
统编版小学语文四年级下册第二单元
习作:我的奇思妙想
这次的写作主题是“我的奇思妙想”。
变身“小发明家”,把自己的“发明”通过文字 介绍给大家。
奇思妙想怎么来
木屋
鞋
书包
会的木屋
水上行走鞋
会变大变小的书包
隐形 眼镜 环幕立体 电影 电视 手表 飘行 车
1978年出版
顺着这两种思路想一想,你想发明什么?
变身衣有便捷的口令功能。“变色”口令,能变出 你想要的颜色。“温度”口令,能根据气温、体温调节 你要的舒适温度。“式样”口令,能根据你的需要,变 出最流行、最得体的款式。最奇妙的,它有一个“飞行” 口令,变身衣伸展出双翼,你能像鸟儿一样飞翔……
可以围绕“发明”写其他内容
可以围绕“发明”写其他内容
难为情
避免尴尬
功 能 样 子
发明 原因
发明 过程
这支智能笔的笔身是蓝色的,上面粗下面细,
看起来像一根细长的胡萝卜。笔身下部有红、黄
对 两个椭圆形的按钮。笔头是一个小小的长方形显 比 示屏,比我们使用的手机屏幕还小一点,显示屏 写 两边藏着两个微型的小喇叭。至于笔尖嘛,摸起
来和普通的笔没什么两样。
有了提纲,有的人写出来的文章还是不吸引人,问题出在哪里呢?
这是一座漂亮的木屋。通体是浅蓝色的,两
有 侧张开着白色的天使翅膀。屋顶竖着四个螺旋桨, 顺 屋脚藏着四个轮子,两扇紫色的窗户把木屋打扮 序 得更加漂亮。木屋的门把手上镶嵌了一个透亮的
水晶按钮,上面印着一个若隐若现的彩虹图标。 只需轻轻一按,你就能进入梦幻般的世界。
这支智能笔的笔身是蓝色的,上面粗下面细, 看起来像一根细长的胡萝卜。笔身下部有红、黄 两个椭圆形的按钮。笔头是一个小小的长方形显 示屏,比我们使用的手机屏幕还小一点,显示屏 两边藏着两个微型的小喇叭。至于笔尖嘛,摸起 来和普通的笔没什么两样。
统编版小学语文四年级下册第二单元
习作:我的奇思妙想
这次的写作主题是“我的奇思妙想”。
变身“小发明家”,把自己的“发明”通过文字 介绍给大家。
奇思妙想怎么来
木屋
鞋
书包
会的木屋
水上行走鞋
会变大变小的书包
隐形 眼镜 环幕立体 电影 电视 手表 飘行 车
1978年出版
顺着这两种思路想一想,你想发明什么?
变身衣有便捷的口令功能。“变色”口令,能变出 你想要的颜色。“温度”口令,能根据气温、体温调节 你要的舒适温度。“式样”口令,能根据你的需要,变 出最流行、最得体的款式。最奇妙的,它有一个“飞行” 口令,变身衣伸展出双翼,你能像鸟儿一样飞翔……
习作《我的奇思妙想》课件pptx
![习作《我的奇思妙想》课件pptx](https://img.taocdn.com/s3/m/4db830526ad97f192279168884868762caaebbaa.png)
奇思妙想的价值
01
02
03
激发创造力
奇思妙想能够激发人们的 创造力和想象力,推动人 们不断探索和创新。
促进问题解决
通过奇思妙想,人们能够 找到独特的问题解决方法 ,提高解决问题的效率和 质量。
增强竞争力
在激烈的市场竞争中,奇 思妙想能够帮助企业或个 人脱颖而出,增强自身的 竞争力。
奇思妙想的来源
有趣的奇思妙想。
创新思维的培养与实践
创新思维的引导
介绍创新思维的概念和重要性,鼓励学生敢于突破常规,追求创 新。
创新方法的训练
教授学生一些常用的创新方法,如头脑风暴、六顶思考帽等,引导 他们运用这些方法产生新的想法和解决方案。
创新实践的开展
组织学生进行创新实践活动,如创意设计、发明创造等,让他们在 实践中锻炼创新思维和动手能力。
巧妙运用夸张、比喻等修辞手法,增 强文学表现力。
描绘要生动细腻,能够让读者感受到 作者的文学功底。
角色塑造与情感传递
角色要个性鲜明,能够给读者 留下深刻印象。
情感要真挚动人,能够引发读 者的情感共鸣。
通过角色的言行举止展现情感 变化,增强故事的感染力。
03
奇思妙想的创作过程
灵感捕捉与记录
灵感来源
跨学科学习与知识整合
1 2 3
跨学科知识的学习
鼓励学生广泛涉猎不同学科的知识,如科学、艺 术、文学等,拓宽视野,丰富思维素材。
知识整合的方法
指导学生学会将不同学科的知识进行整合,发现 知识之间的联系和交叉点,产生新的思考角度和 创意。
跨学科创意的展示
组织学生进行跨学科创意展示活动,鼓励他们运 用所学知识创造出独特、有趣的作品或方案。
习作《我的奇思妙想 》课件pptx
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息。它还可以去当体育老师,为中国培养世界冠军。它还能登上月球,因为
机器人的头脑发达,登上月球说不定能发现外星人呢!
虽然这些还是梦想,不过我相信随着科技的不断发展,我一定能发明全
能机器人。
13
多功能雨伞 我讨厌下雨天。因为下雨天很麻烦。撑雨伞都需顶着风,背雨衣有时好 像雨在帮我们洗脸。有些家长一下雨就腰酸背疼,很难受地去接自己的孩子。 所以我要发明多功能雨伞。 这个雨伞比普通雨伞特别。它像蚊帐一样盖住整个头部。然后放在肩膀 上。下身有能伸缩的雨衣。雨衣是透明的。我发明的这把雨伞里面有10个按 钮,它们各有各的用处。绿的是当你冷或热时,你按一下它,就会有一个小 小的空调,要凉风,要暖气它统统都行。红色的是专对一下雨就腰酸的大人。 你一按它就有一个小小捶背按摩机,别看它小,捶背按摩的力气是很大的噢! 其它的按钮功能我就不一一讲给你听了。我觉得未来科学的发展,我的 梦想一定会实现的。
干的机器人,回去帮助主人买菜、做饭、洗衣、搞清洁,一条龙服务。它工
作的效力高,成本低。它还是我的知心朋友。我伤心时,它想方设法安慰我;
我高兴时,它比我更高兴。怎么样,我发明的环保汽车不错吧!
我从现在开始,努力读书,严格要求自己,为实现我的环保汽车而奋斗!
奋斗!
12
全能机器人
每当我看见妈妈干家务活,我的心里就会有一种心酸的感觉。因为这些
活非常累,妈妈每天起早贪黑地干活,真是太辛苦了。看到这些,我的心里
闪过一个念头——发明一个全禁止机器人。
它的外表怪模怪样的,它的头圆圆的,上面有一根能预知地震的天线,
手臂可以随意伸长,眼睛黑黑的,没有鼻子。脚下还有吸尘器,走到哪哪就
会一干二净。它的脾气很怪,很喜欢小朋友,只不过有人让它生气的话,它
就会使用武力了。它的作用很大,它可以做家务,让家长们有更多的时间休
2、2XXX年,科技已经相当发达,人可以自由的飞翔,动物可以面对面的与人
交流。我也成为了一名小有名气的发明家,我最得意的作品就是XXX。
3、随着科技的发展,世界发生了翻天覆地的变化,今天我就给大家介绍一件
了不起的东西——XXX。
10
写作指导:
结尾设计→ 1、好了,就介绍到这里吧,我要继续我的新发明去了。 2、还有许多新奇的发明,等着以后介绍给大家吧。 3、真希望这一切都能在不久的将来得以实现,梦想成真。
执教者·谭福生
1
未 来 的 城 市
2
未 来 的 房 屋3ຫໍສະໝຸດ 未 来 的 汽 车4
未 来 的 机 器 人
5
未 来 的 人 类
6
写作要求:
1、把你想发明的物品写出来,给它起个合适的名 字。
2、写清楚它是用什么制成的,外形是什么样子的, 有什么用途。
3、同学间互读、互助、互相修改。
7
选材提示:
在现实生活的基础上,选择感兴趣的事物展开想象,要有科学 的依据,合理的创意。 学习用品:笔、书本、文具、书包…… 生活用品:衣帽、鞋袜、毛巾、家具…… 办公用品:桌椅、电脑、打印机、复印机…… 交通设施:汽车、飞机、船、自行车…… 公共设施:医院、学校、商场、超市……
8
写作提纲:
第一部分→简要说明想要介绍的事物。
第二部分→详细介绍事物的特点(样子、结构、优点、 特性、使用方法等)
第三部分→结尾
9
写作指导:
突出→外形(或内部结构)+ 物品的多种功能
开头设计→
1、(光阴似箭,岁月如梭,一转眼就到了2050年。)我是X博士,我正在研
制一种新型的产品,本世纪最具科技感的XXX。
11
环保汽车
我想发明一辆环保汽车。
它是用特制的纸做成的,车轮很大,可以折叠,随身携带,方便极了。
它是用途可大了,它四个车轮旁安装了吸尘器,它们负责吸尘,几十米远的
垃圾它都能吸得干干净净,还可以把垃圾回收,分解、处理,加工成汽油,
供自己使用。
它最妙的是,它不工作的时候,我可以一按电钮,它就变成一个精明能
14