急救实训报告

急救实训报告

第一篇：急救实训报告

实训一电动洗胃机洗胃术

一、实训目的

1、掌握急性中毒病情的判断和电动洗胃操作技术。

2、熟悉电动洗胃使用目的，注意事项。

3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。

二、实训内容

1、自动洗胃机洗胃操作技术。

三、实训用物

1、电动洗胃机、洗胃溶液、水桶、水温计、橡胶单、胃管等

2、护理训练模拟人。

3、临床案例、监护记录单和笔。

四、实训方法

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述自动洗胃机洗胃操作技术使用的目的及注意事项）。

2、展示实训用物。

3、教师讲解并同步示教（在模拟患者身上进行自动洗胃机洗胃操作技术。）

4、学生6〜8人为一组进行练习，教师巡回指导。

5、师生共同评价练习情况。

6、教师小结。

7、布置写出实训报告。

五、操作流程

1、准备工作：备物一检查洗胃机功能一核对、解释一摆体位一连电源。

2、插胃管：铺巾、置盘一量管、润管一插管一验证是否在胃内。

3、洗胃：连洗胃机一按手吸一按自动。

4、洗胃观察：f 观察患者及洗胃液f更换洗胃液

5、洗胃完毕：关机f留置胃管f撤连接管。

6、记录。

7、安置病人。

8、整理用物：清洗洗胃机及连接管f连接管用消毒液浸泡。

六、分析讨论简述电动洗胃机注意事项。

实训二中暑、淹溺、触电现场救护技术

一、实训目的

1、掌握中暑、淹溺、触电现场救护技术。

2．熟悉中暑、淹溺、触电现场救护目的及注意事项。

3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。

二、实训内容中暑、淹溺、触电现场救护技术

三、实训用物护理模拟人、听诊器、血压计、木棒、绳，临床案例等

四、实训方法

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述中暑、淹溺、触电现场救护目的及注意事项）。

2、展示实训用物，设置情景，学生12〜13人一组，通过角色扮演进行中暑、淹溺、触电现场救护技术演练。

3、组织学生讨论。

4、师生共同评价练习情况。

5、教师小结。

6、布置写出实训报告。

五、操作流程

1、触电现场救护：根据触电现场情况，选择最安全、迅速方法：关闭电掣

（挑开电线、切断电线、拉开触电者）--- 避免合并伤-- 根据伤情实施紧急救治。

2、中暑现场救护：迅速将病人搬离高温环境---- 安置到通风良好的阴凉处--- - 取平卧位脱去外衣饮用含盐冰水或饮料物理降温。

3、淹溺现场救护：救出病人清理呼吸道心肺复苏倒水处理

六、分析讨论

简述酒精擦浴降温法的注意事项。

实训三电除颤器的使用

一、实训目的

1、掌握电除颤器操作技术。

2、熟悉电除颤器使注意事项。

3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。

二、实训内容

1、电除颤器操作技术。

三、实训用物电除颤器、导电胶、护理训练模拟人、监护记录单和笔。

四、实训方法

1、复习相关理论

2、展示实训用物。

3、教师讲解并同步示教

4、学生6〜8人为一组进行练习，教师巡回指导。

5、师生共同评价练习情况。

6、教师小结。

7、布置写出实训报告。

五、操作流程

准备用物--- 接电源线--- 开电源开关--------- 摆体位暴露胸部--- 去除导电物

质-- 定位、清洁皮肤 - 涂导电胶--- 选择电能及电复律- 安放电极板除颤--- 观察心电波- 电极板、各开关复位--- 关电源-- 整理、记录

六、分析讨论

简述电除颤使用注意事项

实训四输液泵、微量泵的使用

一、实训目的

1、掌握微量泵、输液泵使用操作技术。

2、熟悉微量泵、输液泵应用参数的调节。

3、了解微量泵、输液泵使用的目的及注意事项。

二、实训内容

输液泵、微量泵的使用

三、实训用物

微量泵、输液泵、注射器、输液器、生理盐水等

四、实训方法

1、复习相关理论

2、展示实训用物。

3、教师结合电教片讲解并同步示教

4、学生6〜8 人为一组进行练习，教师巡回指导。

5、师生共同评价练习情况。

6、教师小结。

7、布置写出实训报告。

五、操作流程

微量注射泵使用流程：备物-固定注射泵一接电源一配药、固定注射器、排气

f核对、解释f穿刺f调试f启动仪器f连通管路f观察、记录f整理输液泵使用流程：备物一固定输液泵一接电源一配药、固定输液管、排气一按开关键自检f设定参数f静脉穿刺f连通管路f按开始键f输液完毕按停止键f关调节器f撤输液管f关输液泵观f整理、记录

六、分析讨论

一脑水肿患者，医嘱30分钟内给予20%甘露醇250ml，如用输液泵进行输液，

则1 分钟输多少滴?（1ml=20 滴）实训五呼吸机的使用

一、实训目的

1、掌握呼吸机使用操作技术。

2、熟悉呼吸机应用参数的调节。

3、了解呼吸机使用的目的及注意事项；适应症、禁忌症、脱机指标及常见的报警原因及处理措施。

二、实训内容

1、呼吸机使用操作技术。

2、呼吸机应用参数的调节；呼吸机的适应症、禁忌症、脱机指标及常见的报警原因及处理措施。

三、实训用物

1、呼吸机、模拟肺、连接管、氧气桶、氧气减压表、扳手、电源转换器等

2、护理训练模拟人。

3、临床案例、监护记录单和笔。

四、实训方法

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述呼吸机使用操作技术的目的及注意事项等）。

2、展示实训用物。

3、教师讲解并同步示教（在护理模拟人身上进行呼吸机使用技术操作，并演示呼吸机应用参数的调节。）

4、学生6〜8人为一组进行练习，教师巡回指导。

5、师生共同评价练习情况。

6、教师小结。

7、布置写出实训报告。

五、操作流程

1、准备工作：备物—核对、解释—摆体位。

2、检查呼吸机性能：连接呼吸机管道—接模拟肺—接电源—开主机开关—开氧气阀—开温化、湿化器开关—检查呼吸机性能。

3、建立人工气道。

4、连接人工气道

5、调参数：确定呼吸机模式—设置参数—设置报警界限和安全阀—调节温化、湿化器。—调节同步触发灵敏度。。

6、观察、记录

7、安置病人

8、撤机：拔管—关温化、湿化器开关—关氧气阀—关主机开关—关电源

9、观察、记录

10、清理用物：清洗各连接管道一消毒液浸泡各连接管道一晾干备用

六、分析讨论简述呼吸机常见的报警原因实训六气管插管、气管切开配合技术

一、实训目的

1、掌握气管插管、气管切开配合技术。