状物作文指导 PPT
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状物作文——写植物(课件)
生长环境:植物 对生长环境的要 求不同,如喜光、 喜阴、耐旱、耐 寒等
形态特征:植物 的形态各异,如 根、茎、叶、花、 果实、种子等器 官的形态和结构 特点
生理功能:植物 通过光合作用产 生氧气,吸收二 氧化碳,净化空 气等生理功能
03
植物的形态和结构
植物的根、茎、叶、花、果
植物的细胞和组织
植物细胞的基本结构和功能 植物组织的分类和特点 植物生长和发育过程中的细胞分裂和分化 植物组织在植物生长和发育过程中的作用
植物的生长过程
种子萌发:种子吸收水分,胚芽 开始发育
成熟植株:植株长成,具有完整 的根、茎、叶结构,能够进行光 合作用
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼苗生长:根、茎、叶开始生长, 需要阳光、水分和养分
繁殖过程:植物通过种子、扦插、 分株等方式繁殖,形成新的植株
04
植物的功能和价值
植物的光合作用
植物的观赏价值
花卉的观赏价值:花卉具有丰富的色彩和形态,能够美化环境,愉悦心情
树木的观赏价值:树木能够提供遮荫、防风、减噪等生态服务,同时也是 城市绿化的重要组成部分
草皮的观赏价值:草皮能够覆盖裸露的土地,增加绿色空间,同时具有净 化空气、防止水土流失等作用
盆景的观赏价值:盆景是将植物栽种在盆中,通过艺术加工和养护管理, 形成具有观赏价值的艺术品
03
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文
字,以便观者准确地理解您传达的思想
植物的精神价值:探讨植物如何激发人们的情感、想象力和精神寄托,如文化象征、诗歌灵感等。 通过挖掘植物的功能和价值,可以让读者更加全面地了解植物,从而写出生动有趣的状物作文。
状物作文指导精品PPT课件
一篇状物作文有三个方面的要求: 一、写出该物特点。只有把物品的形象描写
得具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印 象。
例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。 蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一 根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭 开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣 的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉 红色的横竿……”(习作《台灯》)这就把台灯 的外形展现在读者眼前了。
,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要 表达感情,突出主题。 第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各个生 长阶段的特点或一个时期的状态特点,从叶、花 、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位 的形状、颜色、手感、气味等方面特点, 按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、 由上到下、由先到后。
生活中,一定会有你喜欢的事物:或 是因为它美好的外形;或是因为它引起了 你的情思。试着把这种事物连同你的感受 写出来,就是一篇状物的文章。
•
可爱的小猫
•
我家有一只可爱机灵的小花猫,我给它取的名字叫
“贝贝”,它今年三岁。
•
贝贝长着一身光滑的毛,额头上有“三”字形的图
案,它肩膀上斜着有一条“乳白色”花纹,就像富家小
把身子往上伸,一松口,老鼠摔在了地上,贝贝高兴的
打了个滚,继续和老鼠“玩”,老鼠可经不起它的“玩
法”,往往在贝贝“玩”得开心的时候死去。贝贝这才
生气地把老鼠吃掉。
•
贝贝的性情温顺。如果家里来了生人,它会
“喵-喵-”地跑到客人跟前,好像客人看不见它似
的。可有时它的性情也暴躁,记得有一次,贝贝
卧在朵朵(我家的小狗)的地盘上,朵朵“汪- 汪”地朝贝贝示威,贝贝当然不示弱了,它把前 爪伸出来,等朵朵靠近后,出其不意地攻击朵朵。 霎时间,我看见朵朵的鼻子在流血,我怕发生一
状物作文PPT44876精品PPT课件
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充分展开联想
要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
• 例如:
•
“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;
它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的
后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的
准备,脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时
• 扁豆可真善于攀爬!看,它攀上一根竖着 的竹子,茎牢牢地缠在上面,不断长出新 叶。……扁豆又接连不断地派出使者—— 嫩茎,继续向一条条系好的绳子爬去。过 了不久,嫩茎就粗了,紫了,也长满了叶 子。
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例如:
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣,蘑
有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促我抓紧时间,争分
夺秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”(习作《小
闹钟》)
• 托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。
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品
构功能全; 品有千万; 构按空间; 节写一段;
口诀
物
介绍物品三要点,外形结 文具玩具最常见,生活用 描写外形有顺序,描写结 描写功能述生活,典型细
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菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根
圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开
盖子一看,还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是
灯座上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”
(习作《台灯》)
• 这就把台灯的外形(颜色、灯罩、灯柱、灯 泡……外在形象)展现在读者眼前了。
充分展开联想
要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
• 例如:
•
“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;
它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的
后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的
准备,脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时
• 扁豆可真善于攀爬!看,它攀上一根竖着 的竹子,茎牢牢地缠在上面,不断长出新 叶。……扁豆又接连不断地派出使者—— 嫩茎,继续向一条条系好的绳子爬去。过 了不久,嫩茎就粗了,紫了,也长满了叶 子。
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例如:
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣,蘑
有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促我抓紧时间,争分
夺秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”(习作《小
闹钟》)
• 托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。
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品
构功能全; 品有千万; 构按空间; 节写一段;
口诀
物
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菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根
圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开
盖子一看,还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是
灯座上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”
(习作《台灯》)
• 这就把台灯的外形(颜色、灯罩、灯柱、灯 泡……外在形象)展现在读者眼前了。
状物作文——怎样写物品_PPT课件(共17张)
我的文具盒是我学习上的好朋友,好帮手,我 爱我的文具盒!
我的玩具 我有一只玩具小兔,我非常喜欢它。
小兔是一个毛绒玩具,它的眼睛圆溜溜的,像两颗 又大又红的樱桃,嘴巴弯弯的,像一位公主在轻轻的微笑, 身体胖的像皮球一样圆,耳朵长长的,上面绣着绽开的花 朵。
小兔是我的忠实伙伴,它每天都陪着我,我做作业的
这就是我精巧的文具盒。
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米, 宽约8厘米,好像一块儿大巧克力。拿在手里,首先 映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在 向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面 上的图案美观,色彩简朴,不像其他笔盒那么花哨。
打开被磁铁吸住的盒盖,里面装满了学习用品。 文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得 尖尖的铅笔,它们安静地躺在那里。对了!我忘记介 绍正面的按键了。正面一共有四个按钮,当你按动黄 色按钮时,它会弹出一个收音机型的转笔刀;按动蓝 色按钮时,它会打开一个储物盒;按动粉色按钮时, 插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度;
时候,它就安静的坐在我的书桌上,静静的看着我写作业。 在我认真的时候,它的嘴角透着微笑,好像在说:“小主 人,你真棒。”在我偷懒的时候,它圆圆的眼睛好像在瞪 我:“小主人,快点写吧,我还等着你陪我玩呢。”我赶 紧又认真写起作业来。在我睡觉前,我都要抱着小兔给它 讲一个故事,讲完故事,我们都进入了甜甜梦乡。早上, 我整理完书本,背上书包准备上学,扭过头来,小兔子正 用眼睛看着我,好像在说:“小主人,再见。”
它黑黑的耳朵,水汪汪的眼睛和白白的手,还有它的一 张能说会道的嘴巴。打开文具盒,首先看到的是课程表, 钢笔,旁边放白色橡皮。下面一层放的是水笔和直尺, 第三层放的是小正方体,是用来上数学课用的。
每当我要写字时,钢笔就会从文具盒里“跳”出来,
我的玩具 我有一只玩具小兔,我非常喜欢它。
小兔是一个毛绒玩具,它的眼睛圆溜溜的,像两颗 又大又红的樱桃,嘴巴弯弯的,像一位公主在轻轻的微笑, 身体胖的像皮球一样圆,耳朵长长的,上面绣着绽开的花 朵。
小兔是我的忠实伙伴,它每天都陪着我,我做作业的
这就是我精巧的文具盒。
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米, 宽约8厘米,好像一块儿大巧克力。拿在手里,首先 映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在 向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面 上的图案美观,色彩简朴,不像其他笔盒那么花哨。
打开被磁铁吸住的盒盖,里面装满了学习用品。 文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得 尖尖的铅笔,它们安静地躺在那里。对了!我忘记介 绍正面的按键了。正面一共有四个按钮,当你按动黄 色按钮时,它会弹出一个收音机型的转笔刀;按动蓝 色按钮时,它会打开一个储物盒;按动粉色按钮时, 插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度;
时候,它就安静的坐在我的书桌上,静静的看着我写作业。 在我认真的时候,它的嘴角透着微笑,好像在说:“小主 人,你真棒。”在我偷懒的时候,它圆圆的眼睛好像在瞪 我:“小主人,快点写吧,我还等着你陪我玩呢。”我赶 紧又认真写起作业来。在我睡觉前,我都要抱着小兔给它 讲一个故事,讲完故事,我们都进入了甜甜梦乡。早上, 我整理完书本,背上书包准备上学,扭过头来,小兔子正 用眼睛看着我,好像在说:“小主人,再见。”
它黑黑的耳朵,水汪汪的眼睛和白白的手,还有它的一 张能说会道的嘴巴。打开文具盒,首先看到的是课程表, 钢笔,旁边放白色橡皮。下面一层放的是水笔和直尺, 第三层放的是小正方体,是用来上数学课用的。
每当我要写字时,钢笔就会从文具盒里“跳”出来,
状物作文PPT
粉色和灰色交叉的,上面还有一个小熊笑咪咪地坐在那里呢! 我有三层。第一层有一个扣带,扣带下就是拉链。小主人把文 具盒和三角尺放在这里。 第二层,小主人放了好多作业本在这 里,有时顺热把笔也放在这里。 第三层就占了书包一半的重量, 面里有暗层。暗层外装些大的书,暗层内就装进了一些纸呀什 么的,乱七八糟一大堆。 书包两侧,有两个口袋,小主人在这 里放水杯。
建筑物 状物要写建筑物,远近特点仔细看; 参观过程交代明,看听想到都写全; 色彩形状细描绘,比喻联想有趣谈; 状物要写真情感,结尾抒情最常见。
作业
• 选择自己常见的一种物品,写一篇400字的 作文,题目自拟。要求作文时把物品的特 点写生动具体,注意抒发感情,语句通顺、 流畅。
动物 介绍动物有要点,外形习性是重点; 描写特点抓外形,总分说明条理清; 联系生活写习性,吃睡玩飞和叫鸣; 生活细节要具体,写出特性有感情。
口诀
物品 介绍物品三要点,外形结构功能全; 文具玩具最常见,生活用品有千万; 描写外形有顺序,描写结构按空间; 描写功能述生活,典型细节写一段; 开头介绍名来历,结尾赞美把睛点。
• 猪头猪脑猪身 猪尾巴 • 从来不挑食的乖娃娃 • 每天睡到日晒三杆后 • 从不刷牙 从不打架 哦
• 传说你的祖先有把钉耙 • 算命先生说他命中犯桃花 • 见到漂亮姑娘就嘻嘻哈哈 • 不会脸红 不会害怕 • 你很像他
• 1、整体观察、抓住特点:
• 形状、颜色、大小
• 2、语言生动有趣,条理清楚,善于描写:
• 第一段,提起这个植物,并点明主题。叙述它的来历位置, 目的是表达情感,突出主题。
• 第二段,描写植物的外貌,它各个生长阶段的特点或者某 一时期的状态特点,主要从叶、花、果、干等方面入手。 写清楚它关键部位的形状,颜色、手感、气味等方面特点。 按照一定的观察顺序描写,由整体到局部、由上到下,由 先到后。
建筑物 状物要写建筑物,远近特点仔细看; 参观过程交代明,看听想到都写全; 色彩形状细描绘,比喻联想有趣谈; 状物要写真情感,结尾抒情最常见。
作业
• 选择自己常见的一种物品,写一篇400字的 作文,题目自拟。要求作文时把物品的特 点写生动具体,注意抒发感情,语句通顺、 流畅。
动物 介绍动物有要点,外形习性是重点; 描写特点抓外形,总分说明条理清; 联系生活写习性,吃睡玩飞和叫鸣; 生活细节要具体,写出特性有感情。
口诀
物品 介绍物品三要点,外形结构功能全; 文具玩具最常见,生活用品有千万; 描写外形有顺序,描写结构按空间; 描写功能述生活,典型细节写一段; 开头介绍名来历,结尾赞美把睛点。
• 猪头猪脑猪身 猪尾巴 • 从来不挑食的乖娃娃 • 每天睡到日晒三杆后 • 从不刷牙 从不打架 哦
• 传说你的祖先有把钉耙 • 算命先生说他命中犯桃花 • 见到漂亮姑娘就嘻嘻哈哈 • 不会脸红 不会害怕 • 你很像他
• 1、整体观察、抓住特点:
• 形状、颜色、大小
• 2、语言生动有趣,条理清楚,善于描写:
• 第一段,提起这个植物,并点明主题。叙述它的来历位置, 目的是表达情感,突出主题。
• 第二段,描写植物的外貌,它各个生长阶段的特点或者某 一时期的状态特点,主要从叶、花、果、干等方面入手。 写清楚它关键部位的形状,颜色、手感、气味等方面特点。 按照一定的观察顺序描写,由整体到局部、由上到下,由 先到后。
作文-初中作文指导:状物作文点评:物物皆著我之色彩ppt优秀PPT
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
口
规
先
审
后
敲
,
小学三年级语文作文状物作文PPT课件(2024)
24
选择熟悉或感兴趣物品进行描写
01
02
选择日常生活中常见的物品,如文具、玩具、水果等,或者选择自己 特别感兴趣的物品,如某种植物、动物或工艺品等。
2024/1/30
通过对物品的形状、颜色、质地、功能等方面进行细致的观察和描述 ,使读者能够对该物品有一个清晰的认识。
25
注重观察、思考和表达过程
在观察物品时,要按照一定的顺序进行,可以从整体到局部,也可以从局部到整体 ,同时注意物品的特点和细节。
实例二:《我家阳台上那盆仙人掌》
1 2
描绘仙人掌的外观特征
如形状、颜色、质地等,展现其独特的美感。
介绍仙人掌的生长环境和习性
如耐旱、喜阳光等,让读者了解仙人掌的生命力 和适应性。
3
阐述对仙人掌的感悟
如坚韧不拔、生命力顽强等,将仙人掌的品质与 人的精神追求相联系。
2024/1/30
22
实例三:《雨中漫步时我伞下风景》
重点把握
突出特点、抓住细节、注重变化、融入情感
2024/1/30
实例分析
以“一棵树”为例,按照由上到下的顺序观察树冠、树干、树枝、树叶等部分,重点把握 树的形状、颜色、纹理等细节特征,注意季节变化对树的影响,融入对树的喜爱之情。
10
细节描写能力提升
2024/1/30
细节描写技巧
运用修辞手法、调动感官参与、展开想象和联想、具体化和 形象化
2024/1/30
02
描写目的
状物作文旨在描绘物体特征, 引发读者感官体验;描写文旨 在刻画人物或事件,表达作者
情感或态度。
03
描写手法
状物作文注重细节描绘和感官 体验,描写文注重情感表达和
状物作文PPT
• 托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。
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• 四、学会运用状物的方法。 • 状物的方法有很多,如顺序法、说明法、习惯法、 动静法、喻人法、比较法、摹绘法等等。 • 在写状物类作文时,必须将主观感受与客观事物 的具体描绘结合起来。实中有虚,虚中有实,做 到形象性与思想性统一。
• 2、语言生动有趣,条理清楚,善于描写:
• 3、结尾托物言志借物抒情:
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1、整体观察、抓住特点:
• 书桌上有一个笔架,它的底座就像一朵盛开的花 朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。 这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋,大大的耳 朵,两只眼睛像一对晶莹的红宝石。(从下到上, 重点写小白兔) • 扁豆可真善于攀爬!看,它攀上一根竖着的竹 子,茎牢牢地缠在上面,不断长出新叶。……扁豆 又接连不断地派出使者——嫩茎,继续向一条条 系好的绳子爬去。过了不久,嫩茎就粗了,紫了, 也长满了叶子。(时间顺序,重点写茎叶)
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作 业
• 选择自己常见的一种植物,写一篇400字的 作文,题目自拟。要求作文时把植物形状、 颜色、味道特点写生动具体,抒发感情, 语句通顺、流畅。
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燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望 萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追 城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮
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• 1、整体观察、抓住特点:
• 形状、颜色、大小 加入丰富的想象和恰当的描写
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作文写作方法《状物作文写法详解—写建筑物作文》(共27张ppt)
白底绣花的帐顶,发黄的藤
靠椅,放在小桌子上绍兴式的茶
壶套……一切都和当时一样。
3.我看见一棵树墩旁边安放着一
口烧劈柴的铁炉,这大约就是
他们烧水做饭的地方。
关键词:炉子,红色,棉衣,绣花,
帐顶,靠椅,茶壶,劈柴,铁炉,烧水, 地方,扫得,没有,发黄,放在,看见, 安放,做饭。
作文写作方法《状物作文写法详 解—写建筑物作文》
4.透过玻璃,可以看见客
厅后面所种的竹子,碧绿可爱。
5.玻璃书柜里是一套套的精
装的英文书,书柜的顶端摆着一盆
翠绿的枝叶繁茂的文竹草。
开花 6.到了夏季,白玉兰
的
时候,花儿散发出的香
味,飘得满操场满校园都是。
关键词:玻璃,客厅,竹子,书柜,
精装,枝叶,文竹,开花,时候,花儿, 散发出,香味,操场,校园,透过,看见, 可爱,繁茂。
绸子。
关键词:小街,小巷,曲曲,石子,
路面,春雨,水面,涟漪,绸子,别致, 弯弯,露水,显得,荡漾,像是,光滑, 轻柔。
作文写作方法《状物作文写法详 解—写建筑物作文》
每隔二三十步,就有一座小桥。有耸
驼背 肩
的小桥,有清秀玲珑的石
板桥,也有小巧的砖砌桥和油
漆栏杆的小木桥。
分 (细致的观察,同时加以
状物作文写法详解— 写建筑物作文
作文写作方法
状物作文写法详解—写
建筑物作文
一、写建筑物的作文类型
通过描写或介绍一处建筑,表现
人民 劳动
的聪明智慧,或展现现
代化建设的新成就。 二、写
建筑物的参考题目
关键词:状物,作文,建筑物,类
型,建筑,人民,成就,题目,写法,详 解,描写,介绍,表现,展现,参考。
状物作文之植物——《我喜欢的植物》PPT
温馨 提示
翰林作文
快乐 魔方
翰林作文
1、抓住特点写具体。 2、按照一定的顺序来写景。 3、借景抒情。
参考题目 :
《我家的
花》
《漂亮的月季花》
《生机勃勃的绿萝》
《神奇的向日葵》
好词 超市
绿油油 枝繁叶茂 郁郁葱葱 高大茂密 争奇斗艳 攀藤而上 香味扑鼻 阳光明媚
Hale Waihona Puke 时光倒回二十年前,那时的步行街是一个普通 市场,秩序特别乱,噪杂拥挤,物品不太丰富,只是提 供着一些日常生活用品。白河水污染严重,每当人 们走过这里时,都有一种难闻的气味,人们总是捂着 嘴巴,皱着眉头。以前的解放广场是一片荒滩,春天 风一刮尘土飞扬,夏天一下雨一片泥泞。
温馨 提示
翰林作文
举例 示范
翰林作文
我的家乡——南阳
现在的南阳和以前相比,真是天上人间。解放广场美 丽如画,这里的树木郁郁葱葱,花朵五颜六色,空气清新甜 润,是人们休闲、娱乐、健身的好地方;如今的市场又整 洁又漂亮,里面的商品品种齐全,应有尽有;你看,原来那条 流淌着污浊臭水的白河,如今已是林茂草盛,鸟语花香,岸 边杨柳依依,河水清澈见底;再看,五颜六色的霓虹灯把笔
我喜欢的植物
植物在我们的生活中有着非常重要的 作用。
想一想:你了解的植物有哪些?
例如:树木、花草……
我们可以运用联想手法,利用植物的生长习性来赞美植物的品格,但不 要千篇一律,要抓住植物的生长特点以及你的写作意图围绕中心来描写。
• 柳树 • 石榴 • 梅花 • 白杨 • 苦瓜
抗严寒,傲风雪 苦尽甘来 挺拔高大,奋发向上 生命力顽强,折下一个枝,任你插到哪里都能活 外表普通,心灵美
直平坦的光武大桥照射得五彩缤纷。新建的鸟巢也为南 阳蓝图上涂了浓墨重彩的一笔,也为南阳城市增添了新景 观、新标志。
作文状物篇——描写水果的基本方法PPT幻灯片PPT
1、水果摊上的苹果红彤彤的像小朋友的脸,黄澄澄的橘子像 一个小小的皮球,晶莹的葡萄紫里透黑……哇,水果真是应 有尽有啊! 2、瞧,它长得弯弯的,最喜欢穿着一件金黄的衣服,像一位 身姿苗条的小姑娘。摸一摸,小姑娘的皮肤滑滑的,软软的。
§描写水果的根本方法§
“水果王国〞 猜猜两头翘。
石榴 §金格橱,银格橱,格格橱里放珍珠。
柿子
§圆圆红罐罐,扣着圆盖盖,甜甜的蜜水, 满满盛一罐。
葡萄
§弯弯树,弯弯藤,藤上挂着水晶玲。水晶 玲,密层层,有的紫来有的青。
葡萄
我爱吃的水果很多,有红彤彤的苹果,甜蜜蜜 的香梨,汁水充足的西瓜……但我最爱吃的水果还 是葡萄。
一样大小。橘子皮是橘黄色的,皮有小疙瘩,远远看上去就像一 盏盏小灯笼。
剥开橘子皮,一股橘子特有的清香扑鼻而来。橘子皮里是白 色的筋络,像给橘子瓣披上一层薄薄的白色纱衣。
橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣犹如几个好 兄弟围坐在一起。掰一掰放进嘴里,果汁被咬出来,滋润了喉咙, 咽进了肚子里,甜透了心,叫人越吃越想吃。
好词好句 鲜红透亮 白里透红 紫中带绿 晶莹透亮 玛瑙似的 又大又圆 果 实肥硕 枇杷泛金 果香四溢 酸甜可口 冰凉爽口 又香又甜 汁多味甜 瓜绿瓤红 颗 粒饱满 香甜可口 酸甜可口 清甜爽口 清脆可口 甘甜无比 甘美多汁 又酸又甜 清 香诱人 甜津津 黄澄澄的柑桔 红通通的苹果 红扑扑的苹果 青里透红的苹果 棕黄色的桂圆 红艳艳的荔枝 白里透红的蜜桃 红黄色的桔皮 汉白玉一般的果肉 晶莹洁白的果肉 乳白色的果肉 新鲜红嫩 的果肉 黑而发亮的核 乳白色的硬核 米粒大的核 有小瓷碗大小 有我们的拳头大小 扁圆形 月牙形
1、描写整体的外型,是什么形状、 颜色、气味。〔使用比喻、拟人等手 法〕 2、描写味道。〔多用好词好句〕 3、描写营养成分、功用。 4、结尾抒情。
§描写水果的根本方法§
“水果王国〞 猜猜两头翘。
石榴 §金格橱,银格橱,格格橱里放珍珠。
柿子
§圆圆红罐罐,扣着圆盖盖,甜甜的蜜水, 满满盛一罐。
葡萄
§弯弯树,弯弯藤,藤上挂着水晶玲。水晶 玲,密层层,有的紫来有的青。
葡萄
我爱吃的水果很多,有红彤彤的苹果,甜蜜蜜 的香梨,汁水充足的西瓜……但我最爱吃的水果还 是葡萄。
一样大小。橘子皮是橘黄色的,皮有小疙瘩,远远看上去就像一 盏盏小灯笼。
剥开橘子皮,一股橘子特有的清香扑鼻而来。橘子皮里是白 色的筋络,像给橘子瓣披上一层薄薄的白色纱衣。
橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣犹如几个好 兄弟围坐在一起。掰一掰放进嘴里,果汁被咬出来,滋润了喉咙, 咽进了肚子里,甜透了心,叫人越吃越想吃。
好词好句 鲜红透亮 白里透红 紫中带绿 晶莹透亮 玛瑙似的 又大又圆 果 实肥硕 枇杷泛金 果香四溢 酸甜可口 冰凉爽口 又香又甜 汁多味甜 瓜绿瓤红 颗 粒饱满 香甜可口 酸甜可口 清甜爽口 清脆可口 甘甜无比 甘美多汁 又酸又甜 清 香诱人 甜津津 黄澄澄的柑桔 红通通的苹果 红扑扑的苹果 青里透红的苹果 棕黄色的桂圆 红艳艳的荔枝 白里透红的蜜桃 红黄色的桔皮 汉白玉一般的果肉 晶莹洁白的果肉 乳白色的果肉 新鲜红嫩 的果肉 黑而发亮的核 乳白色的硬核 米粒大的核 有小瓷碗大小 有我们的拳头大小 扁圆形 月牙形
1、描写整体的外型,是什么形状、 颜色、气味。〔使用比喻、拟人等手 法〕 2、描写味道。〔多用好词好句〕 3、描写营养成分、功用。 4、结尾抒情。
初中作文指导:写一篇状物的文章优秀课件
天亮了,雾已逝去,清净的天空中漂浮着几朵白云。此时 白鸽又张开那洁白的翅膀,向着蓝天飞去,时而发出清脆的“ 咕咕”声,好象在唱一曲美妙动听的歌;时而盘旋着上下翻飞 ,好象在跳一种奇妙的舞。他们在和白云比美。白的天使,白 的精灵。白鸽,蓝天——白与蓝的辉映,动与静的谐音。这是 世间一幅美妙的画面。 黄昏,夕阳给天空挂上了金色帷幔,大地也被染成玫瑰色 。白鸽飞上天空与夕阳告别。它用它那双明亮的眼睛与夕阳传 递着惜别之情。它们披上夕阳赠送的晚礼服,庄重圣洁。 白鸽是完美的艺术品吗?是名家创作的雕塑吗?是美好的 梦境吗?· · · · · · 不,白鸽的美是无法全部描绘出来的。 白鸽,如梦如画,集美丽、纯洁、智慧、和平于一身。呵 !这天上的安琪儿。
清晨,窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声, 破空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的 第一张,银白色的背影前一个淡黑的侧影,一个号兵 举起了喇叭在吹,严肃,坚决,勇敢和高度的警觉, 都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我 赞美这摄影家的艺术,我回味着,我从当前的喇叭声 中也能听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉来,于 是我披衣出去,打算看一看。空气非常清冽,朝霞笼 住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。霞光射住 他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹叫出 声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着东方, 严肃地站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红 绸子,只这是动的,战士枪尖的剌刀闪着寒光,在粉 红的霞色中,只这是刚性的。我看得呆了,我仿佛看 见了民族的精神化身而为他们两个。
状
物
对某种物体的描摹和介绍,就是将 事物形状、颜色、大小、实地、细 致的、准确地描绘出来。 包括动物、植物、建筑物、静物等 在记事、写人、写景的记叙文中也 会用到,例如《飞夺泸定桥》中对 桥的描写。
状物作文ppt课件
角度选择原则
01
02
03
多样性原则
选择多个不同的角度进行 观察,以便更全面地了解 物体。
创新性原则
尝试选择一些新颖、独特 的角度,以发现物体不为 人知的一面。
针对性原则
根据写作目的和读者需求 ,选择能够突出物体特点 的角度。
实例分析:不同角度观察同一物体
以一个苹果为例,可以从形状、颜色、质地、味道等多个角度进行观察 。
实例一:《我家阳台上那盆仙人掌》
01
描写对象选择
作者选择了家中阳台上的一盆仙人掌作为描写对象,通过对仙人掌的形
态、生长环境、特点等进行细致入微的描绘,表达了作者对生活的热爱
和对自然的敬畏。
02
描写技巧运用
作者运用了生动的比喻和拟人手法,如将仙人掌的刺比作“钢针”,形
容其坚韧不屈的品质;同时,通过对仙人掌在恶劣环境中顽强生长的描
作用
状物作文能够培养观察力和想象力,提高语言表达 能力和写作水平。同时,它也是一种重要的文学体 裁,能够丰富人们的精神世界。
状物对象分类
描述动物的形态、习性、特点等 ,展现动物的可爱、凶猛、灵巧 等不同的形象,激发读者的兴趣 和情感共鸣。
包括房屋、桥梁、道路等建筑物 ,通过对建筑的描绘,展现人类 智慧和文明的成果。
04
结构安排与篇章布局策略
Chapter
开头引入方法论述
开门见山法
直接点明主题,让读者一目了然 。
引用法
引用名人名言、诗句、歌词等,增 加文采和吸引力。
悬念法
设置悬念,引起读者的好奇心和阅 读兴趣。
正文内容展开方式探讨
描述法
通过生动形象的描写,让读者对物体产生直观感 受。
叙述法
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3、介绍物品三要点,外形结构功能全。 文具玩具最常见,生活用品有千万; 描写外形有顺序,描写结构按空间 描写功能述生活,典型细节写一段; 开头介绍名来历,结尾赞美把晴点。
4、状物要写建筑物,远近特点仔细看, 参观过程交代明,描写特征抓重点; 空间顺序细说明,看听想到都写全。 色彩形状细描绘,比喻联想有趣谈。 状物要写真情感,结尾抒情最常见。
不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表 达感情,突出主题。 第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各个生 长阶段的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、 果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的 形状、颜色、手感、气味等方面特点, 按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、 由上到下、由先到后。
• 刚开始的杨梅是青色的,像个小刺球一样。等 到六月初,成熟的了杨梅就会变成大红色或者是 紫的泛黑,个头也比原来更大。像一个小黑胖子。 它圆滚滚的,跟硬币差不多大小,外面全是可口 的果肉,里面只有一个核。听老人说,这个核还 能长出另一棵杨梅树的,好神奇呀!
• 熟透的杨梅让人垂涎欲滴。轻轻咬上一口,又 酸又甜的汁水立刻涌上心头。咬上一半,杨梅的 汁液就会把牙齿染的通红通红的,好像电视剧里 的僵尸刚吸过血一般,哈哈!其实杨梅不但味道 好,营养也很丰富。如果有人胃口不好,那就要 多吃一点,它是可以健胃的。然后呢,杨梅还可 以做成冰镇杨梅,杨梅酒,等等。
二、充分展开联想。要把物品写“活”,还
必须结合物品的形象展开恰当的联想。 例如:
“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远 眺;它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而 起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲, 已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃 铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动 听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马,仿 佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作 《瓷马》)这丰富的联想以形传神,使瓷马跃然 纸上。
。 第四段:结合小故事写动物的习性特点,习性 就是吃、睡、行(飞)、叫、玩等方面的特点。
第五段以后写情感、感受、评价等,在情感中 结尾。动物的描写,要发挥想象,多比喻、拟 人,写出你喜爱之情。
状物作文——植物的写法
我们的身边到处都有花草树木,哪一棵植物 给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样 子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓 住它的习性特点,写出你的喜爱之情。
场“血战”,急忙把贝贝抱走了,然后用纸轻轻 地擦拭着朵朵的伤口,等朵朵的鼻子不淌血了, 我便去找贝贝,却发现贝贝正在睡大觉呢,我把 贝贝叫醒,它朝我“喵”的一声,好像在跟我说 朵朵被它吓怕了。果真,朵朵以后再也不敢靠近 贝贝了。
• 这就是我家的小猫“贝贝”,怎么样,很可爱 吧!
家乡的杨梅
•
• 春雨绵绵的季节,意味着杨梅再不过两个月就 会开始出现在我们的视线中了!
写作要求:可以描述它某个时候的样子,也 可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的 习性特点,写出你的喜爱之情。
开始写作之前……
这是什么植物? 它外表怎么样? 它有什么用处? 你和它之间发生了什么? 你喜欢它吗?为什么?
文章结构:
第一段;提起这个植物,并点明主题。 第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,
第三段:介绍建筑物的历史、用途。 第四段:之相关的重要人物和事件。 第五段:回应开头,再次总结建筑物的整体特点,并表达
自己对这一特点的评价。
小结:
一般介绍物品需要叙述顺序: 开头: 简要概括物品来历、总体特点。 中间:(1)介绍物品的外形
(2)介绍物品的用法 (3)介绍物品的作用 结尾:对物品总结,借物表情(抒发对物品的 情感)
三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、
结构、用途后,还必要倾注进自己的感情,喜爱 或赞美之情。 例如:
“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲 倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的 生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催 促着我抓紧时间,争分夺秒……小闹钟啊,你是 我最忠实的朋友。”(习作《小闹钟》)托物言 情,使文章的内涵丰富而深刻。
写作要求:
开始写作之前……
1.建筑物位置在哪? 2.建筑物的外貌形状是怎么样的? 3.建筑物的内部结构又是怎样的? 4.建筑物的历史、用途以及与之相关的重
要人物和事件?
文章结构:
第一段:简单介绍建筑物的名称、所处的地点等,并用一 两句话指出它的主要特点。(交代观察点)
第二段:描写建筑物外貌的特征。特征可以表现在各个方 面,可以表现在外观上,也可以表现在内部结构上;可以 表现在整体风格上,也可以表现在部分设计上;可以表现 在造型上,也可以表现在装饰、色彩上;还可以表现在历 史的悠久,作用的重要等等方面。(要围绕中心事物,按 一定的方位,依次说清楚。)
一篇状物作文有三个方面的要求: 一、写出该物特点。只有把物品的形象描写
得具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印 象。
例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。 蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一 根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭 开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣 的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉 红色的横竿……”(习作《台灯》)这就把台灯 的外形展现在读者眼前了。
下一段,写故事。结合这个植物的样貌特点写 故事,这些故事无论发生在什么人身上,必须 直接与这个植物相关,并且能突出主题。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感, 在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合,写出它的姿态 变化的美。
状物作文——怎样写物品
我们的生活离不开一些日用品:书包、笔、 台灯、刨笔机、收录机、玩具等等,有的外形 漂亮,有的既好看又好用,还有的结构巧妙, 既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品,给 大家介绍一下,先说说它的样子,再说说它的 用法或玩法,抓住特点写具体。
口诀:
1、介绍植物抓特点,枝叶花果样样全; 一年四季顺序写,生长过程一条线。 形状颜色和滋味,比喻拟人写有趣; 联系生活述感受,描写细节有情趣。 引用诗句来赞美,画龙点睛多趣味。
2、介绍动物有要点,外形习性是重点。 描写特点抓外形,总分说明条理清; 联系生活写习性,吃睡玩飞和叫鸣, 生活细节要具体,写出特性有感情。
把身子往上伸,一松口,老鼠摔在了地上,贝贝高兴的
打了个滚,继续和老鼠“玩”,老鼠可经不起它的“玩
法”,往往在贝贝“玩”得开心的时候死去。贝贝这才
生气地把老鼠吃掉。
•
贝贝的性情温顺。如果家里来了生人,它会
“喵-喵-”地跑到客人跟前,好像客人看不见它似
的。可有时它的性情也暴躁,记得有一次,贝贝
卧在朵朵(我家的小狗)的地盘上,朵朵“汪- 汪”地朝贝贝示威,贝贝当然不示弱了,它把前 爪伸出来,等朵朵靠近后,出其不意地攻击朵朵。 霎时间,我看见朵朵的鼻子在流血,我怕发生一
写作要求:先说说它的样子,再说说它的用法 或玩法,抓住特点写具体。
开始写作之前……
它是什么样子的? 它用什么做的? 它外表怎么样? 它里面又怎么样? 它有什么用处? 你喜欢它吗? 这个物体是怎么来的?
文章结构:
第一段:提起这个物品,并点明主题。 第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,
?习性?喜欢的食物……等) 你和它之间发生了什么? 你喜欢它吗?为并点明主题。
第二段:写这个动物的来历,不可写的太 详细,也不可以太简略,目的是要表达感 情,突出主题。
第三段:详细描写它的外貌特征,包括这 个动物的大小高矮,皮毛(长短、毛色、 疏密、手感、花纹等等),头、尾、脸、 耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈,还有 四肢、爪子、膀子、腰身等等。要抓住特 点写外貌,不要罗列,还要安排好描写的 顺序。
四、要学会运用状物的方法。
状物的方法很多,如顺序法、说明法、习惯 法、动静法、寓意法、喻人法、比较法、摹绘 法,等等。
在作文时,要认真想一想:用什么方法来描 写这个物品?通过对这个物品的描写,要表达 什么样的情感?从而提炼出正确、深刻的中心 思想。总之,在写这类作文时必须将主观感受 与客观事物的具体描写结合起来,实中有虚, 虚中有实,做到形象性与思想性的高度统一。
文的根本所在。
所以,状物的作文一般的写法是:状物作文=本物+故 事+情感。
本物包括:来历—外表形象—内部结构—用途等等。 这是状物作文的起点。
故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己 的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。
情感包括:与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、 感受理解等等。这是状物作文的根本。
不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表 达感情,突出主题。 第三段:这个物品本身的描写。一是它的感官效 果,总体或各部分的形状、颜色、用料;二是内 部结构,里面的情形;三是功能、用途、操作等 方面的情况,其他特点等等。 第四段以后写故事,用以进一步突出主题。 后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情 等等,在抒情中结尾。
顺序:由整体到局部、由上到下、由先到后 等。用准方位词。如:上边、下边、左边、右边、 里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位 词,才能把物品的部位写清楚,也会使文章的层 次清楚。
静物要活写。一个物品是静止的,为了把它 写得生动、活泼,要运用静物活写的方法。在描 写的过程中,要运用多种表现方法,进行描摹和 刻画,力求把物品写得传神、生动。
状物作文——建筑设施的写法
鸟儿垒窝,蜜蜂筑巢,陆地上的动物,几乎都有自己的“ 家”,我们人类自然也不例外,而且除了“家”以外,我 们还建筑有更多的各式各样的建筑物,比如宫殿、酒店、 剧院、会堂、学校、寺院、工厂,还有纪念碑、电站和桥 梁,等等,我们的生活中到处都是人类的建筑,我们的工 作、学习和娱乐、休闲,几乎都是在不同的建筑物里进行 。建筑被称为“凝固的音乐”,是一门实用与美相结合的 独特艺术,那么,如果有人要我们写文章介绍一个建筑物 ,我们应该怎么写,才能把它写好呢?