教育方针、十破十立、贵州教育精神
十破十立学习心得
十破十立学习心得篇一：十破十立心得体会“十破十立”大学习讨论活动心得体会——超越自我，创新跨越为了深入学习认真落实党的抓好十八大精神、省委十一届二次全会、市第九次第十次精神，进一步解放思想，凝聚力量，攻坚克难，奋力开创生态文明城市建设新局面，市委一致同意在全市深入开展“十破十立”学习讨论活动，贵阳农村商业银行小河支行领导班子积极响应市委的决定，在本行开展“十破十立”学习讨论活动，了解“加速发展、加快转型、推动跨越”及党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议情操上的讲话精神。
作为小河营业部支行营业部的党务工作负责人，联系自己的教育工作实际，我深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和重要性。
我深刻识到，要做好银行服务工作必须坚持工作不忘学习与思考，学习在工作中与思考必须与工作密切结合，才能行之有效。
现就结合非常大学习讨论活动，谈几点体会。
一，深刻准确认识“十破”与“十立”“十破”既：根除信心不足的思想；破除自以为是的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的意识形态；破除忽视产业的思想；双管齐下不跑不要的思想。
“十立”既：树立敢争先的意识；树立埋头苦干的意识；树立追求卓越的观念；树立包容合作中的意识；构筑抢抓机遇的意识；树立敢为人先担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；彰显工业主导的意识；树立急于争取的意识。
二，加强学习，牵绊提升自身综合素质突破自我束缚要树立破格学习的观念，掌握学习方法，充分利用时间，针对性地开展研读，努力增长自己的器量。
要全党深入系统地学习党的路线方针政策，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、运营管理等各方面的知识，全面提高自身综合素质，以丰富的理论知识丰沛武装头脑。
通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，从而不断创新工作思路，以更好地适应新时期科研工作的需要，只有这样才能情商提高自身的综合素质，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。
党的教育方针、贵州教育精神
社会主义核心价值观
富强民主文明和谐
自由平等公正法治
爱国敬业诚信友善
党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面前面发展的社会主义建设者和接班人。
贵州教育精神
开放自信,乐于奉献;攻坚克难,勇于争先。
人一之,我十之,咬定青山不放,不达目的不罢休
贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。
修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。
为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
办学理念和“一训三风”
办学理念：办绿色教育育阳光少年校训：业精担当阳光体健校风：安静干净竞争尽心教风：博学敬业精业乐教学风：立志乐学明理求真。
十破十立自我剖析心得(优秀9篇)
十破十立自我剖析心得（优秀9篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年个人学习“十破十立”心得体会范例（五篇）
2024年个人学习“十破十立”心得体会范例计生站工作人员经过学习赵克志书记在贵州省委____届二次全会上的重要讲话，深刻领会了“十破十立”的重要精神。
我们坚决破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义”的陈旧观念，牢固树立“敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的新时代理念。
一、通过学习，我们深刻认识到自身思想仍存在局限，固步自封的现象仍然存在。
我们认识到，思想解放的程度直接决定了个人进步的幅度。
因此，我们将以此次学习为契机，不断解放思想，深入反思，查找差距，努力在计生工作中取得更好的成绩，让每一位计生对象感受到我们计生工作者的关爱与温暖，赢得广大人民群众对计生工作的支持与理解。
二、面对知识不断更新、信息爆炸的时代背景，我们深知稍有懈怠便会落后。
因此，我们将积极阅读医学理论专著、学科专业书籍等，不断提高自身的业务水平，增强专业素养，拓宽视野，更新知识。
同时，在工作中不断积累手术经验，充实专业知识，确保为每一位计生对象提供满意的服务。
三、我们将以正确的心态面对工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。
在日常工作中，我们将与同事和睦相处，加强合作交流，互相学习，取长补短，摒弃保守与私心，做好一名计生工作者应尽的职责。
作为乡镇计生工作者，我们将持续学习，与时俱进，积累经验，对每一位计生对象负责，勤勤恳恳、踏踏实实地工作，为我镇计生事业贡献自己的力量。
2024年个人学习“十破十立”心得体会范例（二）关于“十破十立”的深入理解与贯彻实施在提升工作效率的过程中，我们需要进一步深化思想格式化，更新观念，改变工作方式，并转变工作作风。
对于“十破十立”的学习应实现常态化，结合中央《八项规定》以及省市县《十项新规》，有针对性地进行学习和贯彻落实。
会议后，鉴于个人对“十破十立”的某些疑问和初步理解，我深入查阅了相关资料，以加深对其内涵的理解和认识。
践行贵州教育精神 做优秀的农村教师1
促教育均衡发展、办人民满意教育征文践行贵州教育精神以促教育均衡发展争做优秀农村教师以办人民满意教育余庆县沙堆小学：田明亮我是一名出生在农村，生长在农村，工作在农村的教育工作者。
农村在这里人们的眼里就是偏僻、落后的代名词。
农村教育在人们心中也是极具落后的。
这种落后对于多数的农村教育工作者来讲是一种甘心落后。
因为在他们看来，农村地势偏僻和条件落后限制了农村教育的发展。
就像贵州教育在沿海人眼里的印象一样。
可如今，为促进教育的均衡发展，服务于更多的农村子弟。
不甘落后的贵州人民正在践行着一种教育精神，即贵州教育精神。
这是贵州人不甘落后的表现，是贵州教育不甘落后的表现。
于是，我认为农村教育也应像贵州教育一样，应不甘落后。
只要我们广大的农村教育工作者善于用贵州教育精神来指导我们的农村教育，大力推进农村教育的均衡发展，做一名优秀的农村教师。
那么农村教育的未来就跟贵州教育一样：一定会有一个令人羡慕的结果。
下面，我将结合自己在农村教育工作中的实际，谈谈自己对贵州教育精神的理解及自己在农村教育工作中的一些想法和做法。
“开放自信，乐于奉献”。
目前的贵州虽然属于经济欠发达地区，但是贵州的人不能没有自信。
贵州的教育虽然较落后，但贵州的教育工作者的思想不能落后。
于是提出了“开放自信”的教育精神。
教育工作者首先要思想开放，要自信阳光，要对贵州教育工作充满信心和希望。
要乐于奉献自己的青春和力量于教育工作，少计个人得失，多讲奉献精神。
这就像农村教育的现状一样：农村教育虽然由于地理条件的限制不如城里教育发达。
但我们广大的农村教育工作者千万不能自暴自弃，自甘落后。
相反，更应该进一步的开发我们农村的特有的教育资源，进一步打破限制农村教育发展的瓶颈。
解放思想、多动脑子、实施求是。
同时，还应对农村教育抱有信心，要更多的看到农村孩子的优点、看到农村教育的希望。
农村孩子虽然不如城里的孩子会画会跳，但他们却会用自己最真挚的情感表达出大山里厚重的人情味。
十破十立讨论发言稿
十破十立讨论发言稿【篇一：学习十破十立的发言稿】学习“十破十立”发言稿乐山小学：苟廷毓各位领导，各位老师，大家好！通过学习贵州省赵克志书记“十破十立”的重要精神，我深刻认识到，我要以这次学习活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。
教师工作虽是繁忙，但也要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识。
真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。
同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。
要与经典握手，与名著相伴，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。
从而把学生学习的主动性、积极性调动起来。
世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀，尤其是教师，更应具备这样的胸怀。
作为一名教师，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。
2013年5月【篇二：十破十立大讨论活动的心得体会】十破十立大讨论活动的心得体会开展“十破十立”大讨论活动就是要求我们如何“加速发展、加快转型、推动跨越”。
目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。
我通过认真学习党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。
一是要求我们要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。
十破十立心得体会[荐读]
![十破十立心得体会[荐读]](https://img.taocdn.com/s3/m/89505d922f60ddccda38a0b7.png)
十破十立心得体会[荐读]作为一名职教工作者，如何为工业强省提供人才需求，如何培养合格的高素质劳动者，对照“十破十立”的要求，树立求真务实、乐于奉献的精神，强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。
下面是整理的关于十破十立心得体会范文，欢迎阅读!十破十立心得体会范文一我通过认真学习党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到一个落后的省份，要实现后发赶超，同全国一道实现同步小康，“十破十立”是前进的号角，是工作的指南，是勇于创新的驱轮。
“十破”即：破除信心不足，破除墨守成规，破除自我满足，破除封闭保守，破除消极等待，破除怕担责任，破除坐而论道，破除反应迟缓，破除忽视产业，破除不跑不要的思想。
“十立”即：树立敢于争先，树立开拓创新，树立追求卓越，树立包容合作，树立抢抓机遇，树立勇于担当，树立干字当头，树立立说立行，树立工业主导，树立主动争取的意识。
“十破十立”一是要求我们要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想。
我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破;没有观念的超越，就不会有发展的跨越;没有观念的领先，就不会有发展的超越。
这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。
二是要求我们在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。
一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。
党章是我们党全部工作的总纲，是规范制约全体党员行为的总章程，是坚持从严治党的根本依据，是党内最高法规。
与时俱进 立说立行
与时俱进立说立行“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要责备省各行业围绕当前政治任务，展开解放思想大讨论。
根据市委《关于深进展开“十破十立”大讨论活动的实施意见》（筑党发【2012】26号文件）精神，并依照《清镇市教育系统展开“十破十立”大讨论活动实施方案》（清党发【2012】75号文件）要求，我校全体党员干部、教职工进行了学习。
通过学习讨论，“十破十立”提出给我们同一了思想熟悉，指明了发展的方向，认清了前进的道路，建立了学习的标杆。
在当前情势下，贵州人民在“国发【2012】2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在奋发前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的时间工作中，应当从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。
一、解放思想，要建立勇于争先、积极进取的思想意识不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，也是没有自信，信心不足的表现。
假如不解放思想，建立勇于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从本源上解决贵州发展的第一道关卡。
思想解决的程度，决定了自已进步的尺度。
新的历史时期，逾越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中心、国务院对贵州的殷切期看，是全省各族人民的共同愿看。
目前，贵州小康生活进程落后于全国8年、落后于西部4年。
要想在2020年到达全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。
因此，我们每一个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。
一是要有时不我待的进取精神。
要大力宏扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不畏缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追逐，奋勇当先。
二是要有积极主动的工作态度。
要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。
要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中心、国务院和贵州省委、省政府兴黔富民的精神融进教育教学的实际工作中，进步全民参与意识。
贵州省教育厅办公室关于印发霍健康厅长《在全省教育系统解放思想“十破十立”大讨论启动会上的讲话》的通知
贵州省教育厅办公室关于印发霍健康厅长《在全省教育系统解放思想“十破十立”大讨论启动会上的讲
话》的通知
文章属性
•【制定机关】贵州省教育厅办公室
•【公布日期】2012.12.25
•【字号】黔教办党〔2012〕695号
•【施行日期】2012.12.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
贵州省教育厅办公室关于印发霍健康厅长《在全省教育系统解放思想“十破十立”大讨论启动会上的讲话》的通知
各省直高校，各市（州）教育局，厅机关各处室、厅属各单位：
现将省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康同志《在全省教育系统解放思想“十破十立”大讨论启动会上的讲话》印发给你们。
霍健康厅长的讲话，就如何贯彻落实中央改进工作作风密切联系群众“八项规定”和省委有关要求作出了安排部署；具体阐述了在当前新形势、新时期、新阶段下贵州教育如何“十破十立”,观点鲜明、内容深刻，有很强针对性，为改进作风、“十破十立”作了一次很好的思想动员。
请根据霍健康厅长的讲话精神，认真做好本地、本单位改进作风、“十破十立”工作，进一步推动教育系统广大干部职工解放思想、转变作风、创新思路、扎实工作，努力推动我省教育跨越发展。
附件：霍健康厅长《在全省教育系统解放思想“十破十立”大讨论启动会上的讲话》（略）
贵州省教育厅办公室2012年12月25日。
学习贵州教育精神心得体会
学习贵州教育精神心得体会篇一：学习贵州教育精神心得体会学习贵州教育精神心得体会11月25日-26日，贵州省教育工作会议在贵阳召开。
会议强调，要深入贯彻落实全国教育工作会议精神，举全省之力，用两个五年的时间把贵州的教育搞上去，力争达到全国平均水平，推动贵州省教育事业科学发展。
通过学习对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
“强国必先强教”的道理。
深刻的认识到：一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。
对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教;教育是国计，更是民生;教育是今天，更是明天;加快从教育大国向教育强国的跨越二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接-班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。
在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。
要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。
总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的4%，表明了党和国家坚定的决心。
四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。
会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。
教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。
让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。
进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。
贵州精神16个字
贵州精神16个字贵州是一个美丽而神奇的地方，这里有独特的自然景观和丰富的文化遗产。
但是，贵州更值得我们关注的是它的精神。
贵州人民的精神是独特的，它源于这片土地的历史和文化。
以下是贵州精神的16个字：1. 勤劳：贵州人民勤劳勇敢，他们以自己的双手创造了一个繁荣的家园。
2. 毅力：贵州人民有着顽强的毅力，他们能够在逆境中坚持不懈地追求自己的梦想。
3. 诚信：贵州人民诚实守信，他们的信用得到了社会的认可和尊重。
4. 宽容：贵州人民宽容包容，他们能够接纳不同的文化和思想，创造出多元而和谐的社会。
5. 团结：贵州人民团结互助，他们在困难时刻能够相互扶持，共同克服困难。
6. 坚韧：贵州人民坚韧不拔，他们能够在艰难险阻中保持信念，不断前行。
7. 智慧：贵州人民智慧过人，他们能够在复杂的环境中找到解决问题的方法。
8. 善良：贵州人民善良宽厚，他们对待他人充满关爱和同情。
9. 奉献：贵州人民热心奉献，他们乐于为社会和他人贡献自己的力量。
10. 博爱：贵州人民博爱无私，他们能够忘我地为他人着想，关注社会公益。
11. 桑梓：贵州人民有着深厚的桑梓情怀，他们对家乡充满热爱和敬意。
12. 思考：贵州人民善于思考，他们能够独立思考、勇于创新。
13. 开放：贵州人民开放包容，他们欢迎外来文化和思想，不断吸收新的营养。
14. 自信：贵州人民自信满满，他们对自己和家乡充满信心和自豪。
15. 热情：贵州人民热情好客，他们能够为客人提供最好的服务和招待。
16. 传承：贵州人民传承发扬，他们珍爱自己的文化遗产，传承和弘扬贵州的精神。
贵州精神是贵州人民的精神财富，它是贵州发展的坚实基础。
贵州人民的精神品质不仅为自己的家乡注入了无穷的力量，也为全国的文化发展做出了积极的贡献。
我们应该学习和传承贵州精神，让它成为我们自己的精神财富。
教育方针、十破十立、贵州教育精神
教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
贵州教育精神
开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。
人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
十破十立
要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。
要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。
要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。
要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。
要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。
要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。
要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。
要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。
要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。
要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。
(5*1*2 4*1*2)。
“十破十立”自查整改报告范文(精选3篇)
“十破十立”自查整改报告范文(精选3篇)根据中共贵州省委办公厅转发《省直机关工委关于在省直机关开展以“十破十立”为主要内容的解放思想大讨论的实施意见》的通知（黔委厅字〔2012〕80号）要求，省直各单位要围绕党的十八大和省委十一届二次全会的总体部署、要求，围绕省委、省政府中心工作，围绕单位的职能职责和工作任务，围绕机关党员干部的思想和工作实际，围绕“十破十立”，认真开展大讨论。
经局党组研究，我局将开展解放思想“十破十立”大讨论活动，并下发我局《解放思想十破十立大讨论实施方案》。
文稿分以下五个部分。
第一部分是关于工作的总体思路。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕贯彻落实党的十八大和省委十一届二次全会精神，认真贯彻执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，抢抓国发〔2012〕2号文件历史机遇，牢牢把握“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调和同步推进工业化、城镇化、农业现代化的重大战略部署，以及与全国同步全面建成小康社会的目标任务，以解放思想为先导，按照立足当前、着眼未来，围绕主题、突出特点，整体推进、分步实施的原则，以“十破十立”为主要内容，以宣传动员、学习讨论、查找整改、巩固提高为主要形式，切实解决我局机关存在的影响和制约我省改革发展的观念不新、精神不振、作风不实、机制不畅、工作不力等重点问题。
进一步增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识；进一步形成解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的良好氛围；进一步做到观念新、方法新、作风新，眼界宽、思路宽、胸襟宽，创先、创新、创优，切实发挥安全生产监管监察在推进科学发展、后发赶超中走前头、作表率的作用。
第二部分是关于大讨论的主要内容。
就是要围绕“破除信心不足的思想，树立敢于争先的意识”、“破除墨守成规的思想，树立开拓创新的意识”、“破除自我满足的思想，树立追求卓越的意识”等十个方面的内容开展大讨论。
贵州教育思想心得感悟总结
贵州教育思想心得感悟总结贵州教育思想的核心是“教育为民、教育为本、教育为贵”。
在贵州这个多山地区，教育一直是人们推动社会发展、改善生活的重要途径。
经过多年的发展和探索，贵州教育思想形成了独特的特点和价值观。
在这里，我对贵州教育思想的心得感悟做一个总结。
首先，贵州教育思想始终坚持“教育为民”。
贵州是中国贫困面最广、程度最深的省份之一，因此，教育要为民族地区的儿童和青少年提供更加平等、优质的教育资源。
为此，贵州教育不遗余力地推动教育均衡发展，提高贫困地区教育的质量和水平。
在我的观察中，贵州的教育工作普遍注重教育公平与效益，努力为每一个孩子提供平等的教育机会和发展空间。
其次，贵州教育思想强调“教育为本”。
教育是国家发展的根本所在，也是每个人成长的重要环节。
在贵州，教育经费投入逐年加大，教育设施不断改善，优秀教师队伍得到充分培养和发展。
贵州深知优质教育资源的重要性，致力于提高教师的整体素质和教学水平，使他们能够更好地为学生的成长和发展提供支持和指导。
再次，贵州教育思想强调“教育为贵”。
教育是民族振兴的基石，是改变命运的力量。
贵州积极倡导尊师重教的风气，鼓励青年人从事教育工作。
在社会上，教师的地位越来越被重视，他们的工资待遇也得到了相应的提高。
这样一来，越来越多的优秀人才选择了从事教育事业，为贵州的教育事业注入了新的活力。
通过对贵州教育思想的深入研究和实地考察，我深感贵州的教育发展所取得的成就和变革。
它不仅在教育经费投入上下了一番功夫，还在教育政策和改革上进行了许多有益的尝试和探索。
这种发展的活力和勇气让我深受鼓舞。
同时，贵州的教育思想也提醒我，在教育事业中要始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的创新精神和实践能力。
只有这样，才能培养出具有竞争力和创造力的人才，为社会和国家的发展作出更大的贡献。
此外，贵州的经验也启示我，要注重教育的公平和效益。
每个孩子都应该有平等的接受教育的机会，不论他们的家庭背景和地理位置如何。
师德简报12期
“师德师风建设推进年”活动
简报
2014第十二期
2014年9月19日
9月15日星期一下午，毕节十中召开全体教师会议，会议由校长彭洪同志主持，会议中，由学校办公室主任吴科老师，带领全体教师学习了《毕节师德教育手册》第四章，本章内容包括以下几点：一、贵州教育精神；二、贵州教师誓词；三、贵州教师自律歌（试行）；四、2009年以来毕节市师德教育主题。
学习中，各位老师都认真听讲、做笔记、并积极地参与讨论。
通过学习，老师们深刻领悟到贵州教育精神及教师誓词的内容涵盖了三个方面：一、是教师献身教育的精神；二、是教师的职业态度及其精神；三、是教师必须成为一个终生学习理念的倡导者和实践者、榜样示范。
根据自律歌的内容，老师们一致表示：要用丰富的科学文化知识武装自己，不断更新教育理念，做到淡泊名利，不畏浮云遮望眼。
努力提高自身的个人修养。
最后，彭校长针对所学内容提出了以下要求：一、以“我的教育梦”为主题，写一篇文章交吴科主任处，并由学校组织评选，选其优秀文章报送区教育局；二、以践行“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”为主要内容，继续抓好“三个践行”（爱的教育、生命感与责任感教育、“六个三”系统育人工程）；三、各教研组长，在教研会上，再次组织各组人员认真学习《省、市师德教育主题》的相关内容；四、根据学习的内容，及时写学习心得，各教研组出简报一期。
总之，通过学习，进一步的让老师们明白：教师是一种良心的职业奉献，是一种给予，教师不仅仅是一个职业，它也是一种生存方式，只有能够恪守其理想并不断努力的人才能做最好的教育者。
贵州教师教育学校扎实开展解放思想大讨论活动认真谋划学校发展
贵州教师教育学校扎实开展解放思想大讨论活动认真谋划学校发展作者：暂无来源：《师资建设》 2013年第3期2012年下半年，学校围绕贯彻落实党的十八大精神、省委十一届二次全会精神，中央政治局关于改进工作作风“八项规定”，省委书记赵克志同志关于“十破十立”的重要论述，《中共贵州省委关于认真学习贯彻党的十八大精神为与全国同步建成小康社会而奋斗的决定》（黔党发〔2012〕30号）、《中共贵州省委关于贯彻落实中央政治局改进工作作风密切联系群众八项规定的意见》、贵州教育精神、贵州省教育“十二五”“12345”主要工作思路等，结合学校工作实际和未来发展，在党员干部中开展了扎实而深入的解放思想大讨论活动。
学校先后组织2次党员和副科以上干部集中学习与讨论会。
11月，结合学校处级党员领导干部民主生活会，9个科室分别组织干部职工围绕促进班子建设，推动学校发展进行认真的讨论，向学校提出了11条建设性意见和建议。
12月，根据李奇勇副厅长在学校处级党员干部民主生活上的讲话意见，学校再次发动各科室和干部职工围绕学校发展问题，从学校职能与定位、发展资金、队伍建设与管理等方面进行深入的讨论，先后两次召集副科以上干部进行专题研究与讨论。
2013年1月15日，在总结2012年工作基础上，学校召集副科以上干部认真研究讨论如何进一步解放思想，创新工作思路，做好新学期工作。
通过各种层面、不同形式、广泛而深入的讨论，大家进一步明确了学校办学思路、发展方向和途径。
一致认为：学校是教育厅的直属事业单位，学校要紧紧团结在厅党组周围，立足于教育厅的教师培训基地，以中小学教师继续教育为中心，致力于教师培训与管理，努力为中小学教师专业成长服务，促进贵州省教育事业又好又快发展。
在此基础上，学校形成了关于学校发展问题的专题报告并提交厅相关领导。
（来源：贵州教师教育学校网站）。
“十破十立”促高职发展
“十破十立”促高职发展
王欢
【期刊名称】《当代贵州》
【年(卷),期】2013(000)010
【摘要】贵州省委十一届二次全会提出解放思想需“十破十立”，深刻揭示了思想解放的程度，决定进步的尺度。
解放思想是一个过程，也许能为其找一个起点，但永远看不到终点。
像身处巨大的宫殿，推开一扇门，总有另一扇门等着去推开。
【总页数】1页(P25)
【作者】王欢
【作者单位】贵州交通职业技术学院基础教学部
【正文语种】中文
【相关文献】
1.发展需要不断解放思想——贵阳市纪检监察系统争做“十破十立”表率
2.“十破十立”找准不足比学赶超推动发展——以解放思想推动平坝率先在全省全面建成小康社会
3.践行“十破十立”激活发展能量
4.论“解放思想、十破十立” 促进安顺职院跨越发展
5.论“十破十立”引领贵州省地方本科高校“以人为本”的学生管理工作
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十破十立心得体会
十破十立心得体会十破十立心得体会清镇市暗流中学彭良举“十破十立”是书记赵克志在第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论。
根据《关于深入开展“十破十立”大讨论活动的实施意见》（筑党发【2012】26号文件）精神，并按照《清镇市教育系统开展“十破十立”大讨论活动实施方案》（清党发【2012】75号文件）要求，我校全体党员干部、教职工进行了学习。
通过学习讨论，“十破十立”提出给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。
在当前形势下，贵州人民在“国发【2012】2号文件”和精神的指引下，各行各业都在发奋前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的时间工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。
一、解放思想，要树立敢于争先、积极进取的思想意识不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，也是没有自信，信心不足的表现。
如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决贵州发展的第一道关卡。
思想解决的程度，决定了自已进步的尺度。
新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的共 3 页殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。
目前，贵州小康生活进程落后于全国8年、落后于西部4年。
要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。
因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。
一是要有时不我待的进取精神。
要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追赶，奋勇当先。
二是要有积极主动的工作态度。
要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。
要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中央、国务院以及贵州、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中，提高全民参与意识。
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教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
贵州教育精神
开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。
人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
十破十立
要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。
要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。
要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。
要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。
要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。
要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。
要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。
要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。
要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。
要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。
(5*1*2 4*1*2)。