作文指导—如何让作文语言美起来

示例一：
桃树、杏树、梨树,你 不让我,我不让你,都开满 了花赶趟儿。——《春》
示例二
春天像刚落地的娃娃，从 头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招 展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有 铁一般的胳膊和腿脚，领着 我们上前去。——《春》
练一练 什么是生活？
第二招： 精选词语，来一点“感情”
学以致用：
请以“校园生活”为话题， 自拟题目，写一篇作文，不 少于600字
示例一： “春风又绿江南岸，明月 何时照我还。”
示例二、鸟儿在鸣叫。
“窗外的小鸟在唧唧喳喳乱叫”表示
的就是一种烦躁不安的心情， “美丽的鸟儿在婉转地歌唱”表达 的又是截然不同的愉快之情。
练一练
给下面段落补充词语，把小作者的情感准确的 表达出来。
• 爸爸妈妈又出门了，每天都是这样， 当别人吃完饭，一家子聚在一起的时 候，他们却总是匆匆收拾完碗筷就赶 去店里，将我一个人 （ ）在家里 。 桌上的台灯发出 （ ） 的光芒， 像一只（ ） 的眼睛看着我。委 屈、难过，我趴在桌上（ ）
小结 靓丽语言三大招： 善用修辞描形象 精选词语绘真情 活学巧用套诗句
尝试用所学的方法， 用一段话描述校运动的 场景。要求：100字左右， 五分钟之内完成。
课堂小结
想要文采飞扬，单靠我们短 短四十五分钟的训练是远远不够 的，最后老师想 要送给大家一 句话，这也是写作的秘诀，我们 一起共勉： 饱读诗书，笔耕不 辍，定能文采飞扬
第三招： 活学巧用，来一点“诗 意”
示例一：我们要珍惜现
在的时间，好好学习，将 来才能有所成就啊。（原 文） “少壮不努力，老大徒伤 悲。”我们要珍惜现在的 时间，好好学习，将来才 能有所成就啊。（改文）
示例二：感谢小草教给我坚强， 感谢落花教给我奉献。 （原 文）
“野火烧不尽，春风吹又生”， 感谢小草教给我坚强；“落红 不是无情物，化作春泥更护 花Baidu Nhomakorabea，感谢落花教给我奉献。 （改文）
----写作指导课
作文语言靓起来的方法 ：
• 第一招： • 善用修辞，来一点“形象”
a.前几天，我脸上长出了十几粒青
春痘，我并不在意，哪想到越长越多 了。
b.前几天，我这只有零星几粒痘痘
的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我 并不在意，认为这些‘小丘’很快 就会消失的，哪想到，这些小家伙 顽强不屈，前赴后继，只几天工夫 就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。