作文指导—如何让作文语言美起来
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示例一:
桃树、杏树、梨树,你 不让我,我不让你,都开满 了花赶趟儿。——《春》
示例二
春天像刚落地的娃娃,从 头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招 展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有 铁一般的胳膊和腿脚,领着 我们上前去。——《春》
练一练 什么是生活?
第二招: 精选词语,来一点“感情”
学以致用:
请以“校园生活”为话题, 自拟题目,写一篇作文,不 少于600字
示例一: “春风又绿江南岸,明月 何时照我还。”
示例二、鸟儿在鸣叫。
“窗外的小鸟在唧唧喳喳乱叫”表示
的就是一种烦躁不安的心情, “美丽的鸟儿在婉转地歌唱”表达 的又是截然不同的愉快之情。
练一练
给下面段落补充词语,把小作者的情感准确的 表达出来。
• 爸爸妈妈又出门了,每天都是这样, 当别人吃完饭,一家子聚在一起的时 候,他们却总是匆匆收拾完碗筷就赶 去店里,将我一个人 ( )在家里 。 桌上的台灯发出 ( ) 的光芒, 像一只( ) 的眼睛看着我。委 屈、难过,我趴在桌上( )
小结 靓丽语言三大招: 善用修辞描形象 精选词语绘真情 活学巧用套诗句
尝试用所学的方法, 用一段话描述校运动的 场景。要求:100字左右, 五分钟之内完成。
课堂小结
想要文采飞扬,单靠我们短 短四十五分钟的训练是远远不够 的,最后老师想 要送给大家一 句话,这也是写作的秘诀,我们 一起共勉: 饱读诗书,笔耕不 辍,定能文采飞扬
第三招: 活学巧用,来一点“诗 意”
示例一:我们要珍惜现
在的时间,好好学习,将 来才能有所成就啊。(原 文) “少壮不努力,老大徒伤 悲。”我们要珍惜现在的 时间,好好学习,将来才 能有所成就啊。(改文)
示例二:感谢小草教给我坚强, 感谢落花教给我奉献。 (原 文)
“野火烧不尽,春风吹又生”, 感谢小草教给我坚强;“落红 不是无情物,化作春泥更护 花Baidu Nhomakorabea,感谢落花教给我奉献。 (改文)
----写作指导课
作文语言靓起来的方法 :
• 第一招: • 善用修辞,来一点“形象”
a.前几天,我脸上长出了十几粒青
春痘,我并不在意,哪想到越长越多 了。
b.前几天,我这只有零星几粒痘痘
的脸上‘蹭’地又冒出十几粒,我 并不在意,认为这些‘小丘’很快 就会消失的,哪想到,这些小家伙 顽强不屈,前赴后继,只几天工夫 就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。