唐宋诗词研究教学大纲马东瑶

唐宋诗词研究教学大纲（马东瑶）

一、教学目标

通过本课程的学习，使学生对唐宋诗词文体之发展流变及重要诗人、词人的创作特色有更进一步的了解，提高学生分析作品和文学现象的能力。

二、教学内容和学时分配

（一）唐宋诗概论：“诗分唐宋”学时1

主要内容：

唐诗与宋诗是两种诗歌审美类型，具有不同特征。一般来说，唐诗以丰神情韵见长，宋诗以筋骨思理取胜。

唐诗与宋诗既判然有别，又有千丝万缕的联系。宋诗既继承唐诗，又自辟新路。唐诗与宋诗并非仅为时代之别，还与审美主体的体格性分有关。

教学要求：

了解唐诗与宋诗的基本特征。

把握唐诗与宋诗的不同和联系。

思考、讨论：

如何理解钱钟书“诗分唐宋”之论？

（二）第一章：王孟与盛唐山水田园诗学时2

主要内容：

陶渊明开创了田园诗，谢灵运开创了山水诗，盛唐之后，田园诗和山水诗获得融合的机会。

盛唐田园诗人把审美目光更多地投向隐居环境的外在美，注意到在陶诗中尚未被充分表现过的田园意趣。

盛唐田园诗追求平和宁静和优雅高尚的审美趣味。

盛唐诗人吸收和融合二谢写山水诗的经验，进一步把意象提炼到具有最高概括力的程度，使盛唐山水诗形成了富有韵外之致的特色和清空简远的意境。

王维：“诗中有画”与超越绘画。

孟浩然的“有我之境”与王维的“无我之境”。

教学要求：

盛唐山水田园诗的起源。

盛唐山水田园诗的特点。

王维、孟浩然山水田园诗的特点。

思考、讨论：

苏轼对王维“诗中有画”的评价是否恰当？

（三）第二章：岑参与盛唐边塞诗学时2

主要内容：

唐代是一个重视武功的朝代，士人很有到边塞去建功立业的豪情，于是诗歌得以离开宫廷的狭小圈子，走向关山和塞漠，边塞诗由此兴起。

盛唐边塞诗：王翰《凉州词》、王之涣《凉州词》、李颀《古从军行》、王昌龄《出

塞》、《从军行》，壮观景象中兼具豪放与悲凉之情，并体现人文关怀。

盛唐边塞诗的代表诗人：岑参。诗歌昂扬热烈、奇逸挺拔，体现典型的盛唐风采。与高适诗有截然不同的特色。

教学要求：

盛唐边塞诗的特点。

岑参诗的艺术特色。

岑参诗与高适诗的区别。

思考、讨论：

岑参边塞诗有何超越之处？

郑振铎称岑参为“开天时代最富于异国情调的诗人”，如何理解这一评价？

（四）第三章：李白与盛唐文化学时2

主要内容：

李白是盛唐文化最典型的代表，盛唐文化培养出他独立不羁、傲视权贵的人格特点。这使他成为古代文人的一种典范。

李白诗兼具“阳刚之美”与“阴柔之美”，形成雄阔而又飘逸的风格。

李白诗常具有雄壮奔放之美，描写抒情都带有强烈的主观色彩，具有天马行空的想象力和意象的跳跃性特征。

李白诗又有清新明丽的优美意象。

李白最擅长体现乐府风调的杂言体诗和绝句。这两种诗都不受格律的束缚，都受到清新明快、流畅自然的乐府民歌风调的影响，而这样的体式也最能表现李白洒脱不羁、飘逸不群的才性特色。

教学要求：

李白与盛唐文化的关系。

李白乐府与绝句的艺术特色。

李白的诗学思想与创作实践的关系。

思考、讨论：

李白诗歌的典型意象与内涵。

李白作为唐代最杰出的诗人之一，其集大成的特色体现在哪些方面？

（五）第四章：杜甫与安史之乱学时2

主要内容：

杜甫的儒家人格精神与典范意义。

杜甫“诗史”的特征。不仅仅是用诗的形式实录的史，而是以史实为背景观照人生的诗，由此反映人类社会带有普遍性的现象。

杜甫用诗笔反映了一个时代的苦难和人的命运，更反映了动荡时代中的人的心灵与丰富情感。

杜甫的拗体诗极具特色。不仅以新鲜而恰当的形式表达了他当时抑郁不平的思想情感，也下启黄庭坚等诗人。

教学要求：

杜甫作为儒家文人典范的特点。

杜甫新乐府创作的特点。

杜甫拗体诗的特点与成因。

思考、讨论：

杜甫的“集大成”与李白有何不同？

杜甫是如何下启中晚唐及宋诗创作的？

（六）第五章：李贺与中唐新变学时2

主要内容：

“诗到元和体变新”，中唐诗歌的新变体现在两个方面：一是元白诗歌的走向通俗平易，一是韩孟诗派的走向险怪，其中李贺是韩孟诗派的杰出代表，而又极有自己的特色。

李贺诗主要表现神仙、鬼怪和梦幻三大超自然的境界，对于这些境界的描写寄托着他的理想、反映着他的焦虑、以及他对于生与死的看法、对于生命终极意义的追问等。

李贺的诗超越了功利主义的道德意蕴，他对诗风的变革是立足于诗歌本位的。李贺的鬼诗。

李贺诗的颜色光影运用。

教学要求：

中唐诗歌的新变体现在哪些方面。

李贺诗歌的特点。

思考、讨论：

李贺诗的艺术独创性。

李贺的想象力与李白、韩愈有何不同？

（七）第六章：小李杜与晚唐特色学时2

主要内容：

晚唐朝政腐败、党争激烈，文人找不到出路，要么创作以史鉴今的咏史诗，要么沉醉于温柔乡中写作艳丽的爱情诗。晚唐诗人的代表是杜牧和李商隐。

杜牧：有着积极入世的儒家精神，常常在诗中表达对历史的反思和对现实的忧虑。诗歌既具理性的反思，又有浓郁的诗意。

李商隐：亦以咏史诗著称，而风格与杜牧截然不同。往往用严整的七律，构思精巧，使事精当，对仗工整。无题诗极有特色。用富艳精工的语辞来写迷离微妙的心境情感意绪，体现典型的义山体风格，也是晚唐诗的重要风格，并且和晚唐的词相通。

李商隐弥补了元白、韩孟缺乏含蓄情韵和不够凝炼之弊。他把复杂矛盾甚至惆怅迷惘的主观意绪，通过朦胧凄艳的诗歌意境传达出来，对后世影响甚深。

教学要求：

杜牧诗歌的特点。

李商隐咏史诗和无题诗的特点。

思考、讨论：

如何理解李商隐的无题诗？

试比较李商隐诗与李贺诗的异同。

（八）第七章：欧阳修与宋调的形成学时2

主要内容：

欧阳修领导的庆历诗歌革新确立了宋调的基本特征，而诗歌革新是庆历新政在文学上的反映，与当时政治思想学术的变革有关。