四年级课外阅读答题技巧PPT课件

2、写景状物文章： 这篇文章主要写什么景物？它是什么样的？
分几方面来写？ 串起来，就是文章的主要 内容。
常考题型：
1、用自己的话概括文章讲了一件 什么事？（五、六单元测验卷第14 题）
2、请简单概括第三自然段的大意。 （复习册p22第3题。） 3、用简洁的语言概括短文大意。 （复习册p27第1题） 4、豚草的危害表现在哪些方面？ （p24第1题）
课外阅读答题技巧指导
课外阅读方法步骤：
一、平心静气，不要害怕。 二、初读全文，整体把握。 三、认真审题，锁定段落。 四、复读全文，验证答案。
关注： 1、标题（或中心，或内 容，或线索） 2、开头段（或点题，或 总起） 3、结尾段（总结全文，
文章内容感知
1、写人记事文章：弄清时间、地点、人物、 事件，串起来，就可以概括出文章的主要 内容。
①先从课文中说起，你喜欢主人公的什么 品质，
②然后联系自己的生活实际，自己是怎样 做的。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
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解释词义
遇到生词，不要紧张。 1、拆分法。把词语拆开，看看每个字什么
意思，再合起来。 2、联系上下文（前后句子）猜它的意思。
p16第4题。p19第2题。P29第1题。 3、近义词、反义词法。“不”字法。 P21第1题。 关键点：先回答自己的理解，再扣住原文
回答。
联系生活，想象说话
例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后 的感受。或是：读了这个故事，你有什么 感想？请写几句话。
反问：加强语气，突出了…… 设问：提出问题，引起思考。
（四）描写方法的作用
人物描写：神态描写、外貌描写（肖像描 写） 、动作描写、语言描写、 心理描写 等。
本段运用了……描写,表现了……（文中人 物的怎么样的）性格，体现了作者对…… 感情。
（五）小技巧
选择题： 1、直选法。P17第2题 2、排除法。复习册p19第1题
写人记事的文章：
四要素:谁﹢在什么情况下(背景) ﹢干什么﹢结果怎样
复习册p27第一题 五六单元：《心底盛开 一朵花》
总起句、总结句、中心句 和过渡句（特别注意开头、 结尾、各段的首句） （复习册p22第三题、 p24第一题）
小延伸： 说明文：回答清楚说 明对象是什么，它的 特点是什么 格式：说明（介绍） ＋说明对象＋说明内
常考题型： 请用“_____”画出文章中的 Baidu Nhomakorabea渡句，它在文章中的作用是
__承__上__启__下__。（复习册p23
第4题）
小拓展：
开头：总领全文，引出下文，点明 了作者……的感情。 过渡段：承上启下 结尾：总结全文，点明中心，表达 了作者……的感情。
（三）修辞手法的作用
• 常见的修辞手法有：比喻、拟人、 排比、反问、设问、对比
修辞手法的作用：（1）它本身 的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特 点。 复习册p16第3题、p21第3题。
2、对比：用A和B对比，突出了……强调 了……的特点。 《白鹅》中用鸭子的步态和鹅的步态进行对比， 突出了鹅的步态的傲慢。
3、排比：强调了＋对象＋特点。 一二单元：文中第④自然段主要运用了排比的 修辞手法，赞美了竹子默默无言、心甘情愿奉 献的品质。