3.2抵制不良侵袭

3.2抵制不良侵袭

教学过程：

一、复习导入

公民基本道德规范是什么？社会公德的基本要求是什么？这是从公民的角度明确了社会对人们行为方面的要求。今天这节我们要从青少年学生的角度明确学校在行为规范方面的要求。板书：第二节抵制不良侵袭

二、讲授新课

（一）故事导入：

师：同学们，我们生活在五光十色的社会生活中，善恶美丑无所不包，周围的人和事时时处处在影响着我们，正确对待各种影响、各种诱惑，对我们健康成长至关重要。下面老师讲个现实生活中的故事，请大家思考。

四川南充有一个考生叫张非，他曾三次报考北大、清华：2003年和2005年分别考入北大和清华，由于他自制力比较差，沉溺于网络游戏，入学后均因不能控制对游戏的钟爱而影响成绩，按规定办理了退学手续，2007年他又以667分再次进入清华。是什么原因使他三进两出？

生答，师小结：同学们说得很好，两次退学是由于他迷上了电脑游戏,受不了不良因素的诱惑。在我们身边有哪些不良诱惑？

（网络诱惑、游戏机的诱惑、赌博的诱惑、毒品的诱惑、不良信息的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑、金钱的诱惑等）这些诱惑会给我们带来什么危害？

今天我们主要谈谈网络、传媒、崇拜偶像对大家的影响。

（二）拒绝沉迷网络世界

请同学们说说自己在网上都做了些什么？通过网络我们有什么收获？

1、利用网络交流信息，进行学习、有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操、有利于挖掘潜能，促进交流、丰富生活

可以这么说，网络己成为我们生活和工作中的重要工具，但网络世界并不完全是净土和乐园，网络文化混杂着种种不良因素对人们特别是青少年造成许多负面影响。这其中又以网络游戏的诱惑力最大，使许多青少年网络成瘾，引发各种身心疾病和社会问题。

2、以实例说明沉迷网络的危害。（可先让学生举例）

例一：17岁的吴治（化名）沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，它在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

例二：16岁的胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一个人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，受害人当场死亡。

例三：“当时我真想用酒瓶痛打网吧老板，然后自己跳楼自杀。”这是陈女士痛苦的自白。她的儿子毛毛上初二时迷上了网吧，仅3个月间，成绩从全年级前4名落到班级最后1名，半年多来，他三天两头泡在网吧里不回家，在中考前竟为去网吧旷课近40节，40多岁的陈女士几乎一夜间白了头发。她大声疾呼：“快救救这些孩子吧！”

例四：台湾某青年连续上网游戏23小时，由于体力消耗突然暴毙，死前还保持着一手按鼠标一手敲键盘的姿势。

3、观察书本第89页图，说说网络危害。

小结危害：（1）荒废学业

一旦迷恋上电子游戏，整个心都会被它所牵制，从而把学习忘到九霄云外。玩物丧志，荒废学业，这是迷恋电子游戏最大最普遍的危害。

（2）损害身体，造成视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。

对青少年眼睛的不良刺激，导致视力减退。不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、消化不良、恶心厌食、体重下降、植物神经功能紊乱等症状。因迷恋电子游戏而猝死的事例也曾发生。

（3）损伤智力

有专家研究表明，网游对于青少年的智力发育是极其不利的。沉迷于网游半年以上，智商会有明显的下降；若是沉迷网游3年，智商将下降10%。也就是说，智力90的正常孩子，玩网游3年，就会变成弱智。

（4）产生不健康的心理依赖

虚拟世界导致自我丧失，容易使青少年产生一种心理上的依赖，成为逃避现实的心理鸦片。

（6）违法犯罪

网瘾者常常偷钱或盗用别人账号去上网游戏、聊天，一些青少年甚至利用网络搞敲诈、赌博、色情、黑客等活动，最终滑向违法犯罪的深渊。

4、对照一下，自己或身边的同学有没有沉迷网络？如何拒绝沉迷网络世界？（小组讨

论：欢迎不同意见和建议）

•培养自己对所学专业的热爱，努力学习专业知识。

•丰富自己的业余生活，培养广泛的兴趣，多参加社会实践。

•与亲友、老师、同学建立良好的人际关系。

•明确上网目的，限制上网时间。

•培养自己的意志、品质。

•抛弃传统认知，勇敢走进心理咨询室。

或者：避开诱因联想后果抵制诱惑法培养良好的兴趣爱好法

婉言谢绝提高自制力求助他人合理安排时间努力提高自控力

（三）正确对待传媒影响

今天我们能做到不出家门就“家事、国事、天下事、事事知晓”，你主要通过什么途径了解天下大事呢？（大众传媒）

1、什么是传媒：指传播信息的媒介或工具。

2、现代传媒主要有哪些：报纸、杂志、书籍、广播、电视、互联网

3、大众传媒会对人民的生活起到什么作用？

①改变人们的学习方式

②改变人们的工作方式

③传承优秀文化

④影响社会舆论,

⑤陶冶人的心情

4、过渡：是不是大众传媒带给我们的都是好的东西？有没有不健康的信息呢？如有，你能举出一些例子来吗？

（1）虚假的广告、新闻

2011年3月，在日本发生特大地震后仅一周，中国多地发生群众抢购食盐的事件，而这一切都源于一则“食盐能抵御核辐射”的网络谣言。“抢盐”闹剧不但破坏了正常的市场秩序，影响了群众的日常生活，甚至闹成了国际笑话，被外国媒体广泛报道，给国家形象造成了损害。

短短的一篇网络帖子、一条手机短信、一则网络笑话，看似无足轻重，最终却会玷污公民名誉，威胁社会稳定，影响群众生活，破坏国家形象，后果不可谓不严重。

（2）低俗之风

包括：炒作明星绯闻，迎合猎奇心理，寻求感官刺激、渲染色情暴力以及网上恶搞、人肉搜索、网络暴力等非理性行为。

2004年11月22日，中央电视台《新闻会客厅》会见了四位特殊的少年，他们绑架了朋友并最终残酷地杀害了他，之后又向被害者的父母勒索人民币150万。他们在谈到杀人原因时说：“是金钱的强大诱惑。”而他们所有的行为几乎都是模仿电影里的情节实施的。

一些警匪片宣扬暴力、血腥，为了追求收视率，刻意进行砍手、剁指、挖心等血腥渲染。这些血淋淋的镜头，让不少青少年开始滋生了暴力因子，校园暴力事件因此不时发生。

5、如何抵制媒体的低俗之风：理性运用、健康娱乐

师小结：任何事物都有两面性，在当今信息化时代，传媒造福于人们是主要的。公众传媒反映着光明，也暴露着黑暗。面对媒体的不正之风，除了政府要加大打击力度，媒体要提高自律以我上，最重要是每个公民，特别是同学们要自觉遵守法律法规，努力提高修养，提高识别能力，判断信息的真伪，充分利用大众传媒的优势，为你的学习和生活服务，自觉抵制大众传媒的不利方面。做一个积极向上的有为青年。

（四）理性对待偶像崇拜

1、说到崇拜偶像，可能很多人都会有，青少年产生崇拜偶像的行为是人们向往成功的心理

表现，适当为之，无可厚非。请同学们说一说：你的偶像是谁？你为什么崇拜它？

过渡：但如果我们因为赶时髦而“追星”，甚至有的人因为“追星”而迷失自我，做出一些糊涂的事情，产生不良后果，是一种令人遗憾的幼稚行为。

2、举例。教师先简单口述两例：四川，一位13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，独

自离家出走，下落不明。2002年，浙江温州一17岁的初中生因没钱亲眼见到偶像影星而服毒自尽。

3、默读书中例子思考后面三个问题？

先让学生讨论，再指名答。第三小题要让他们说一些名字。

4、如何追星？

（1）不盲目“追星”：我们所崇拜的明星，应该是真正值得崇拜的，他应该有高尚的人品和超凡的气度。不能只热衷于效仿明星外表的、浅层的东西，更应该去探寻明星成名的原因，学习明星之所以成功的内在素养与艰苦奋斗的精神。

（2）不疯狂“追星”。“追星”不是我们生活的全部，不能把时间和财物全部浪费在追星上，更不应该为了追星而伤害自己和家人。

小结：不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

小结：刚才我们主要讲了沉迷网络的危害、大众传媒的不良信息危害，和疯狂追星的危害，也探讨了拒绝不良诱惑的种种办法，相信同学们有不少收获吧。请记住：世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，生活就美！但也有一些同学，己受到不良诱惑，养成了一些不良行为，接下来我们来讲讲有关不良行为的危害。