中小学专题综合教材(一年级)

中小学专题综合教材（一年级）

第一课宝宝宫殿孕宝宝珍爱生命尽孝道

教学目标：

1.知道我是由精子和卵子结合孕育的，出生前生长在妈妈身体内的子宫里。

2.体会妈妈养育我的不容易，要珍爱生命，孝敬父母。

教学重点：知道我是由精子和卵子结合孕育的，出生前生长在妈妈身体内的子宫里。

教学难点：体会妈妈养育我的不容易，要珍爱生命，孝敬父母。

教学建议：

1、通过模型或图片使学生有直观的认识

2、增加实践活动

课时安排：

共1课时

课题：第一课，宝宝宫殿孕宝宝真爱生命尽孝道

执教：

教学内容：北京出版社健康教育第一册（1－6页）

教学目标：

1.知道我是由精子和卵子结合孕育的，出生前生长在妈妈身体内的子宫里。

2.体会妈妈养育我的不容易，要珍爱生命，孝敬父母。

教学重点：知道我是由精子和卵子结合孕育的，出生前生长在妈妈身体内的子宫里。

教学难点：体会妈妈养育我的不容易，要珍爱生命，孝敬父母

教、学具：挂图，模型，PPT

板书：

宝宝宫殿孕宝宝珍爱生命尽孝道

精子卵子

（图）（图）

教学过程：

一、导入：同学们，你们知道自己的生命是从哪里来的吗？

二、看一看：爸爸和妈妈相识、相爱、结婚，然后孕育了我。原来我是爸爸妈妈爱的结晶。

三、说一说：我的相貌哪些地方像爸爸？相貌哪些地方像妈妈？

四、想一想：我为什么会有爸爸妈妈的影子呢？

五、做一做：

1、小体验：把你的书包背在胸前，体验妈妈怀孕时的感觉。

2、讨论会：我们的成长这么不容易，想一想我们该怎样对待自己的生命？

六、唱一唱：儿歌学唱

课堂小结：布置体验作业。

第二课茁壮小苗正成长健康生活是保障

教学目标：

1.是学生了解自己的生长状况。

2.让学生知道正常成长发育的相关常识。

教学重点：了解身体生长状况和变化。

教学难点：怎样让学生保持身体健康。

教学建议：

1.通过视频或图片使学生有直观的认识。

2.增加实践活动。

课时安排：

共1课时

课题：第二课，茁长小苗正成长健康生活是保障

执教：

教学内容：

北京出版社健康教育第一册（7－11页）

1.是学生了解自己的生长状况。

2.让学生知道正常成长发育的相关常识。

教学重点：了解身体健康状况和变化

教学难点：怎样让学生保持身体健康

教、学具：挂图，视频短片，PPT

板书：茁壮小苗正成长健康生活是保障

身高：

体重：

身体各部位发生的变化：（头颈胸围臂长腿长）

教学过程：

一、导入：

同学们，你们知道自己从出生到现在身体发生了那些变化了么？

二、看一看，自己的身高。

三、想一想，身体发生了什么变化？

四、说一说，我为什么会发生这种变化呢？

五、做一做，

1、我来量：将现在的体制健康数据填写下来。

2、画手印：把自己手掌的轮廓画下来，明年的这个时候再来比一比，看看有什

么变化。

课堂小结：布置体验作业。

第三课勤于洗漱病菌怕讲究卫生人人夸

1.了解个人卫生知识。

2.掌握正确洗漱方法，保持良好的个人卫生习惯。

3.知道讲究卫生对我们健康的重要性。

教学重点：让学生掌握如何清洁个人卫生。

教学难点：怎样让学生保持良好的个人卫生习惯。

教学建议：

1.通过视频或图片使学生有直观的认识。

2.增加实践活动。

课时安排：

共1课时

课题：第三课勤于洗漱病菌怕讲究卫生人人夸

执教：

教学内容：北京出版社健康教育第一册（12－17页）

教学目标：

1.了解个人卫生知识。

2.掌握正确洗漱方法，保持良好的个人卫生习惯。

3.知道讲究卫生对我们健康的重要性。

教学重点：让学生掌握如何清洁个人卫生。

教学难点：怎样让学生保持良好的个人卫生习惯。

教、学具：图片，视频，PPT

板书：勤于洗漱病菌怕讲究卫生人人夸

教学过程：

一、导入：

同学们，你们知道自己从出生到现在身体发生了那些变化了么？

二、看一看，你愿意和身边干净的同学做朋友，还是愿意和身边不讲卫生的同学做朋友？

三、想一想，每天我们做的哪些事情是讲卫生的习惯？

四、说一说，看教材P13页，看看这些事情你多长时间做一次？

五、做一做，

1、我来评：看看P14-P15页图，下面哪个同学多的对，请你奖励他“笑脸”，不对的你要给他画上“哭脸”，并给他提出你的建议。

六、我来演：小明是个讲究卫生的孩子，他一天中有哪些讲究卫生的行为，请你

讲一讲，再表演出来。

课堂小结：布置体验作业。

第四课爱眼护齿好习惯终生受益得方便

教学目标：

1、是学生了解自己的生长状况。

2、让学生知道正常成长发育的相关常识。

教学重点：了解身体生长状况和变化。

教学难点：怎样让学生保持身体健康

教学建议：

1、通过模型或图片使学生有直观的认识

2、增加实践活动

课时安排：

共1课时