十六十七屈光不正斜视与弱视教案

教案

姓名徐静2014-2015学年第二学期时间2015.04.03 节次5- 6 课程名称眼科学授课专业及层次20XX级泰医本科生

授课内容屈光不正斜视与弱视学时数 2

教学目的掌握眼球光学和成像基本规律，近视、远视、散光等屈光不正和老视的各自特征、检查及矫正方法。掌握老视的发生机理及与屈光不正的关系。掌握斜视与弱视的发病原因、临床表现、诊断要点和治疗方法。掌握眼外肌的运动方向决定其具体的作用。掌握斜视与弱视的临床检查方法。熟悉屈光不正的流行病学，各种屈光不正的发生、发展规律，不同年龄的屈光状态变化。熟悉斜视与弱视治疗的基本原则。了解近视等屈光不正的手术治疗。了解斜视的分类及各种斜视的临床表现及治疗。

教学重点近视的屈光状态、高度近视眼的眼底病理改变，远视的屈光状态。散光：近视散光、远视散光、复合散光。

教学难点屈光不正与老视的区别。眼外肌的运动方向决定其具体的作用自学内容屈光不正、斜视与弱视的研究新进展。

使用教具多媒体和临床病例

相关学科知识眼科学、病理学、病理生理学

教学法课堂讲述、启发式教学、病例教学法

讲授内容纲要、要求及时间分配

教学过程

共同回忆视路疾病的重点内容(8分钟)

1.视交叉的解剖位置(2分钟)

2.炎性脱髓鞘视神经炎的临床特点(2分钟)

3.原发性视神经萎缩和继发性视神经萎缩的区别(2分钟)

4.根据视野损害特点对视路疾病进行定位诊断(2分钟)

第十六章屈光不正

简述本次课的教学内容及教学目的

课前插曲：(互动:让同学们说出眼球光学系统的组成部分？)(2分钟)

内容提纲

一、概述

1.复习眼球光学系统的组成。(2分钟)

2.重点讲解：屈光不正、正视的概念。(3分钟)

二、眼球光学

1.眼的屈光和屈光力。(2分钟)

2.模型眼(2分钟)

3.眼的调节与集合(4分钟)

三、正视、屈光不正与老视

1.正视(1分钟)

2.重点讲解：近视（3分钟）

3.重点讲解：远视（3分钟）

4.重点讲解：散光（3分钟）

5.重点讲解：屈光参差(2分钟)

6.老视(2分钟)

四、屈光检查方法

屈光检查的3个阶段及其方法(2分钟)

五、屈光不正矫治

1.框架眼镜(2分钟)

2.接触镜(2分钟)

3.屈光手术(2分钟)

课间休息十分钟

第十七章斜视与弱视

简述本次课的教学内容及教学目的

课前插曲：(互动:让同学们说出眼外肌的数量、名称及各自的功能)(2分钟)

内容提纲

一、概述

重点讲解：与斜视相关的概念(8分钟)

二、眼外肌与眼球运动

1.重点讲解：6条眼外肌的名称及各自的作用(3分钟)

2.拮抗肌、协同肌、配偶肌(3分钟)

3.眼球运动定律(2分钟)

三、双眼视觉及斜视后的病理改变

1.重点讲解：双眼视觉(2分钟)

2.斜视后的双眼视觉异常(2分钟)

3.斜视后的病生理改变(3分钟)

四、斜视临床检查法(3分钟)

1.一般检查

2.遮盖检查

3.斜视角检查

4.眼球运动功能检查

5.感觉功能检查

五、斜视治疗的基本原则(4分钟)

1.治疗时机

2.非手术治疗

3.手术治疗

六、自学：斜视各论(1分钟)

七、弱视

1.概述(4分钟)

2.分类(2分钟)

3.弱视的发病机制(2分钟)

4.弱视的临床检查(1分钟)

5.弱视的治疗(2分钟)

八、眼球震颤

1.概念及分类(2分钟)

2.了解：先天性眼球震颤及眼球震颤的治疗(1分钟)

带领重温本课教学目的（启发式提问）

1.概念：屈光、屈光不正、调节、集合、三联动现象、正视、近视、远视、散光、屈光参差、老视、融合、主导眼、隐斜视、正位视、第一眼位、诊断眼位、视网膜对应、复视、混淆视、弱视、异常视网膜对应

2.老视和远视是否是同一问题，近视眼是否就不会老视？

3.眼外肌的名称及作用。