一年级上册品德教案快乐过新年(3)_人教(新版)

教学设计与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。教学目标：

这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?

1.了解并体验传统的新年习俗。

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿

看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。2.感受春节独特的文化内涵，培养交流、合作、分享的能力。

教学重点

了解并体验传统的新年习俗。

教学难点：

感受春节独特的文化内涵，培养交流、合作、分享的能力。

教学过程：

一、创设情境，激发学习兴趣

的课堂上来了一位小客人，她叫红红，她非常想和大家做朋友。瞧，红红和你们打招呼了。

（课件出示红红形象）

（红红：大家好，我是红红，我们可以交个朋友吗？）小朋友们也和她打个招呼吧。

（红红：我最喜欢的节日是春节，今年的春节我觉得特别有意思，你们愿意和我一起分享这份快乐吗？）

我们就一起跟着红红去她们家看看吧！（出示课题）

二、活动参与，了解春节习俗

1.了解关于年的传说

（红红：听爸爸说，过春节又叫过年，那你们知道过年的来历吗？先请你们看一个动画片，看完之后就明白了。）

（播放视频：过年的传说）

2.团圆

（红红：春节是我们中国人最隆重的传统节日啦，家家户户的人们都要在这天团

圆在一起。我最想念的爸爸也会从工作的地方赶回家，和我们团聚。我戴着心爱的小星星发卡，来迎接爸爸。）

同学们，爸爸回来了，红红一家终于在春节前团聚了。一家人团团圆圆的，才叫过年呐！你们家过年的时候都有哪些人在一起啊？

3.贴春联、福字

（1）贴春联

瞧，为了过年，红红家开始忙活起来啦！他们在干什么呀？（出示贴春联图）你们会读春联吗？那老师要考考你们，先读哪边的呢？快翻到书第63页，小组讨论讨论，春联应该从哪边读？指名回答。

小结：先读的贴在大门右边的叫上联，后读的贴在左边的叫下联，横着贴在中间的叫横批，也要从右往左读。

（出示春联）请小组讨论讨论，这幅春联怎么读？指名读。（出示春联）还有一幅呢，自己读读看，指名读。同学们都会读春联啦！请找出材料包里的春联，帮红红家贴上吧！（小组活动）

请三位同学上台贴春联。

（2）贴福字

除了春联，过年时人们还会贴窗花和福字，来表达追求幸福的愿望。猜一猜，人们为什么把福字倒过来贴？（寓意福到啦）快找到福字，帮红红贴上吧！再请两位同学上台贴福字。我们一起来喊一喊：福到啦！

4.吃年夜饭

（1）包饺子

红红一家团圆啦，他们坐在一起包饺子。你擀面，我来包，大家配合可真忙！奶奶包进一块糖，神神秘秘还要藏！原来，这是一只好运饺，你们猜，红红一家谁最幸运？听听红红怎么说。

（红红：吃年夜饭啦。爷爷说，咱们中国人讲究吃团圆饭，过年这天，全家人围坐在一起吃丰盛的年夜饭，一起迎接新年的到来。呀！我吃到了包着糖块的好运饺！我很开心。听奶奶说，过年吃饺子是有含义的，新年与旧年相交的时候吃饺子，就能把福运吃进肚子里啦！小朋友们，你们过年时也吃饺子吗？）

找找材料包的饺子，帮红红端上桌吧！（2）年夜饭

瞧，这里还有一盘鱼，咦？应该放在哪里呢？听听红红给你们的提示。

（红红：年夜饭上的很多菜都是有含义的：鱼象征着年年有余。）根据红红的提示，把鱼、四喜圆子和年糕端上桌。你们家过年的时候，还吃些什么呀？

5.放鞭炮

红红吃饱又喝足，正和家人说笑呢！忽然，门外出现一阵响（播放鞭炮声）。这是什么呀？（鞭炮）红红也想出去玩，爸爸陪她一起放，噼里啪啦一阵响，辞旧迎新福气旺！红红想请大家一起玩，你们想玩吗？快把鞭炮找出来。看红红站的位置对不对？（把爸爸贴在远处，红红一个人放鞭炮）谁来帮帮我？指名上台贴红红和爸爸的站位图。为什么要这样站？对了，一定要注意安全。