《“飞天”凌空》核心素养练

《飞天凌空》核心素养练

一、文体知识：新闻特写

1.下列说法有误的一项是（）

A.课文《飞天凌空》是一篇新闻特写。

B.新闻特写是截取新阗事件、新闻人物在特定场合中的片段、剖面或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。

C.特写表现的一般是一个特定的时空交汇点上的形象画面。

D.特写和消息一样，往往要报道新闻事件的全过程。

参考答案：D

2.下列关于新闻特写的说法有误的一项是（）

A.新闻特写是截取新闻事件，新闻人物在特走场合中的“片段剖面或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。

B.新闻按照体裁主要可以分为消息，新闻特写，通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判断，比如《飞天凌空—跳水姑娘吕伟魁记》全篇以记叙为主，则归入特写类新闻

C.特写和消息比通讯更强调时效性

D.特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。

答案：B

解析：B.《"飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以描写为主。所以B项错误。故选B

3.下列关于这篇文章的分析有误的一项是（）

A.文章按照“准备一起跳—腾空一入水的顺序，逐一描写，极具镜头感。

B.本文作为一篇新闻作品，通过文学的笔法，艺术化地表现吕伟夺魁的过程。

C.作者在行文中大量使用四字短语，体现了新闻尽量简洁的语言特点。

D.文章最后借印度观众的话，表现出强烈的民族自豪感和一种昂扬向上的精神参考答案：B

解析：考对文章内容的理解。解答时，要认真理解文章內容，可将每一个选项放入文本中进行比较辨析。艺术化地表现吕伟夺魁的过程表述有误，本文是新闻通讯，虽然大量使用了文学笔法，但是仍体现出新闻语言的特点，恰当地反映事实，

而不是艺术化地表现事实。故选B。

二、能力提升

1.课文中动静结合的手法运用得极为成功，刻画出吕伟跳水技艺的高超，请你运用动静结合的手法写一段话

（课文片段在线）①哧地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位从天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。②站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏（写法分析）①动静结台，描写出吕伟身体插入碧波时的情态，“四面水花则悄然不惊烘托出她跳水技艺的高超；②动静结合，现场观众的掌声和欢呼声是动，如梦初醒的观众是静，两相对照，构成动与静的协秦感，増强了文章的表达效果。

参考答案：【例文】在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

2.阅读新闻，回答文后问题。

（体育）特写：12岁柔力球少年走上全运赛场

新华社天津7月3日电（新华社记者周畅、李华梁）5年前，当姚喆文从奶奶手中接过柔力球拍时，他想都不敢想，这个小小的球拍，会带着他踏上全国比赛的赛场。正在天津举行的中华人民共和国第十三届运动会群众比赛柔力球决赛中，12岁的姚喆文与60岁的叶建英搭档，用一套名为《时间都去哪了》的套路动作，参与花式双人自编套路的比赛，这一老一少的组合颇惹人注目。

姚喆文的柔力球之旅源于奶奶倪恩光，奶奶退休后开始练习柔力球，2012年倪恩光参加比赛时看到了一个儿童用的柔力球拍，便买回来给姚喆文当玩具。2014年，在湖北省运动会上，姚喆文看到了柔力球第一名的大哥哥，“心里非常羡慕”，于是开始练习柔力球至今。

学习柔力球对小学五年级的姚喆文来说不是负担，而是乐趣。不仅能够

锻炼身体，还结识了很多跨越年龄的“球友”，甚至成为不少柔力球爱好者的“技术指导”。平时做完作业后，姚喆文就会在家附近超市门口的广场上，教跳广场舞的爷爷奶奶们练习柔力球，做他们的“小教练”。

叶建英是姚喆文的搭档，也是姚喆文口中的“叶帅”“叶妈妈”。在叶建英看来，姚喆文非常有韧劲。有一个高难度的动作练习失败后叶建英都想放弃了，但是姚喆文却坚持要练下去，每天都进行长时间的反复练习，当记者问起他练习的动力时，姚喆文笑着说：“因为我很喜欢这个动作呀！”当同班同学们都开始过暑假时，姚喆文对暑假参加全运会乐在其中。“他和其他同龄的孩子相比还是成熟一些的，做事很有规划。”叶建英说。在她看来，姚喆文的花式柔力球在他这个年龄段可以算得上“湖北第一了，二十多个套路随便点他都会”。

这次比赛，姚喆文的父母都前来支持，对于亲友团的关心，姚喆文最想得到的就是“拿个牌牌给他们，要保三争二夺一”，而对于比完赛后的安排，他唯一明确的就是“想吃北京的烤鸭”。

倪恩光说，最初只是想让孙子多一些爱好，柔力球这个爱好可以让他多运动，现在，每天做完作业后，姚喆文就会一直拿着球拍，但其实姚喆文的爱好很广，羽毛球、乒乓球、轮滑都很喜欢，还学习过街舞和主持人表演。

“球友们说我是小孩子，可能会更加灵活一些。”姚喆文说，与他一同参赛的都是叔叔阿姨爷爷奶奶级别，他有时会感到有些孤单，想带动更多同龄人一起玩柔力球。

（2017年7月4日）（1）这则特写主要介绍了。

参考答案：柔力球少年姚喆文是如何走上全运会赛场的；

(2)这则特写的标题是，主体内容分为、及等三个部分

介绍。

参考答案：12岁柔力球少年走上全运赛场。姚喆文的柔力球之旅的缘由；姚喆文训练柔力球的过程；姚喆文及其父母对此次全运会的看法。

3.阅读新闻，回答文后问题。

那道闪电那抹红霞!

周凯刘阳

此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌!39秒584!中国选手武大靖像一道闪电划过冰面，以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子500米冠军，为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。

时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员：“武大靖。”武大靖举起右手，向观众席挥动了两下。他眼神专注，神情轻松，如赛前训练一般，戴上防护头盔，轻轻滑向起点。

发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身后，两名韩国对手和一名加拿大对手紧追不舍。直道，武大靖紧背双手，加速前行；弯道，武大靖单手抹冰，快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈，武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前高举双手，高速冲线，给对手留下一个红色的背影。

冲过终点线的武大靖没有停留，径直滑向场边。在那里，51岁的中国短道速滑队主教练李琰飞身跃上防护墙，师徒二人紧紧相拥!没有言语，只有激动的泪水。

观众席沸腾了!在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗，为中国男子短道速滑的突破欢呼雀跃。

武大靖双手把国旗举过头顶，沿着冰面面向观众席缓缓滑行，所到之处，观众报以热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬，映红了他的脸庞，映红了冰面，映红了江陵冰上运动场。

颁奖典礼上，武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台，他努力不让泪水流出，露出淡淡的微笑。

颁奖结束，武大靖和参加男子5000米接力领奖的队友滑向女队队员们和教练李琰，和她们拥抱，并将她们从场外抱进场内，与五星红旗合影。

“如果可以掰开金牌，我愿意将它分给所有队员!”武大靖说。

(选自2018年2月23日新华网)

(1)请概括这篇特写的主要内容。