教育的秘诀是真爱

《教育的秘诀是真爱》

爱的行囊里有智慧之果，情之无价，爱心无限。只有根据不同年龄阶段学生的特点，给于他们更多的爱，采取切实可行的措施，有步骤、有计划地进行，才会让他们健康的成长。下面结合我的工作经验，谈一下自己对学生爱的感受。

一、建立和谐的师生关系

为了让使师生关系和谐，感情融洽。我们要了解学生的爱好兴趣，时时刻刻关心学生、尊重学生、爱护学生、帮助学生。所以要深入学生，和学生打成一片。老师要抓住学生的性格特点主动去了解学生，我担任一年级的教学，这些孩子在思想上以自我为中心，缺乏进取心，放任自流，只喜欢听到表扬，对批评的言语是从不接受，还会对同学、老师产生逆反心理。记得开学第一天站队时，有个学生就想表现自己的个性，别人都站的很齐，只有他单独站到队伍外边，我过去说了他一句，他竟然说“你不要教我们班，我不喜欢你！”我问：“你说不教就不教吗？你有没有问过我们班其他同学？”他说：“你就不好！”“我有什么不好？你说说看？”他不管三七二十一的大喊：“就不要你教！你什么都不好，样样都差。”我说：“我真的那么差吗？”想不到的是，他竟开始用脏言秽语辱骂起我来，这时同学们都哈哈大笑，我过去对他说：“你看，同学们都在笑你了，老师可把你当成我自己的好学生，老师非常喜欢你，您能不能也试着爱老师呢。”这时他乖乖的站好了队。对那些特殊的孩子，只要用我们的爱心

去感化他们，这样才能和同学们成为亲密的朋友。才能形成融洽的师生关系，这对教学效果至关重要。

二、学会爱别人

让学生感受到爱的同时也学会爱别人。首先要学会爱父母，现在的孩子一出生就受到父母无限的关爱。他们认为父母所付出的是应该的。面对这种现象我经常教育孩子要懂得感恩，要懂得天底下最伟大的是父母，是父母给与的悉心照料才使他们从幼小的孩子婴儿，长到现在。父母的辛苦努力，孩子应该知道，应该知道父母为他们所做的一切。让他们能力所能及的去感谢父母。我经常鼓励学生也行要为父母做一些力所能及的事情，学会爱父母了，这样做一个懂得感恩，懂得孝敬父母的好孩子。才会得到更多的爱。其次，要爱别人，学会爱别人了，这样别人才会爱你，在你有困难的时候别人才会帮助你。在班级中我经常教育孩子要去帮助别人。哪管是借给别人一块橡皮，那也是爱，在你传递爱的同时，也感受着爱。因为人只有通过接触，才能了解；只有了解，才能理解；只有理解，才能建立友谊。一个不爱别人，不愿容纳他人的人，集体也不会容纳他，他的骄傲只会落个孤芳自赏，一个十分友善乐于助人的人，集体也会乐意拥之入怀，一起享受集体的温暖。

三、学会沟通体现爱的真谛

沟通是人与人之间的一种交往表达。它广泛存在于我们学习和生活中的各个方面，作为一名学生，每天交往的人大部分是

自己的同学，谁都想与同学搞好关系，因为与同学关系的好坏，影响着自己的心情、学习成绩、甚至人格的塑造。可以让学生感受爱与被爱的乐趣。

首先要改变自我中心的交往观念，要想被人信任和爱，首先应信任和尊重别人。于交往的同学，我们首先主动敞开心扉，

接纳、肯定、喜欢他们，保持在人际关系的主动性，这样别人才

会接纳、肯定、支持、喜欢我们。

其次，要真正为他人着想。只有对人真诚，才能获得真

诚。只有对他人真诚，才能获得他人的真诚。与同学交往不虚伪，不做作，真实地表现自己，才能与他人坦诚相处，进行真正的交流。将会拥有更多的朋友，赢得好人缘。才会拥有爱。

教师和家长应根据不同学生的特点，只有真爱与才能创造一种良好、融洽的学习氛围，才能使小学生在成长关键期形成良好的行为习惯和学习习惯，使他们终身受益。更好地促进小学生的身心健康。