神奇的极光优秀教案 经典 公开课

极 ② 形态特征 ——千姿百态 光
③亮度、色彩 ——变化万千
（现象）
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④ 极光之美 ——无法形容
假如你是一位浪漫的诗人，阅读本文 时，你会关注哪些信息？ 假如你是一位摄影家，阅读本文时， 你会关注哪些信息？ 假如你是一位科研人员，阅读本文时， 你会关注哪些信息？
极光的来龙去脉
阅读文章第三部分
思 考
1、相当长一段时间内，人们对极光 的成因有哪些推测？ 2、现在的科学研究认为，形成极光 的三个必不可少的条件是什么？ 3、试概括极光形成的原理。
相当长一段时间内，人们对极光成因的猜测：
（20世纪60年代以前）
（1）认为“极光是地球外面燃起的大火”；
（2）认为“极光是红日西沉以后，透射反 照出来的晖光”；
神奇的极光
曹 冲
阅读思考：
文章各部分分别写了哪些主要内容？
文章是按照怎样的顺序展开说明的？
本文要说明的核心问题是什么？
课文结构：
说明的核心问题：极光是什么
一、介绍关于极光的神话传说 认 ︵ 二、写观察到的极光现象 三、说明极光形成的原理
识逻 事辑 物顺 的序 过︶ 程
假如你是一位浪漫的诗人，阅读本文 时，你会关注哪些信息？ 假如你是一位摄影家，阅读本文时， 你会关注哪些信息？ 假如你是一位科研人员，阅读本文时， 你会关注哪些信息？
此部分主要介绍了极光的：
极 ① 分布区域 ——高低不同 光 ② 形态特征 一 ③亮度、色彩 瞥
④ 极光之美
思 考：
人们将极光按其形态特征分为几类？ 极光弧 （ 极 极光带 分 极光片 类 别 光 极光幔 ） 极光芒
极光弧
底边整齐微微弯曲的圆弧状
极光带
有弯曲折皱的飘带状的
极光片
如云朵一般的片朵状的
思 考
1、相当长一段时间内，人们对极光 的成因有哪些推测？ 2、现在的科学研究认为，形成极光 的三个必不可少的条件是什么？ 3、试概括极光形成的原理。
电视机成像原理
太阳
电视屏幕
极光的形成
太 阳 风 粒 子 流
显像管
磁
层 极区大气 极区大气
电 视 机 成像原理
电视显像管 电子束 电视屏幕 图 像
极 光 显 示 运动原理
极光幔
面纱一样的均匀的帐幔状的
极光芒
沿磁力线方向的射线状的
① 分布区域 ——高低不同 ② 形态特征 ——千姿百态
③亮度、色彩
④ 极光之美
这是一组连续的极光：
令人叹为观止的极光色彩：
① 分布区域 ——高低不同 ② 形态特征 ——千姿百态
③亮度、色彩 ——变化万千
④ 极光之美
① 分布区域 ——高低不同
磁 层 太阳风粒子流 极区大气 极 光
（ 打 比 方 ）
作用： 把陌生的事物说成读者熟悉的事物， 把深奥的事理说成浅显的事理。
极光: 是磁层将进入高空大气的太阳风粒子流 汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大 气的分子原子发光的现象。 （下定义）
神 奇 的 极 光
古老的 附宝的故事 神话传说 山神烛龙 （感性） 黎明女神 区域分布 令人心醉 极光一瞥 形态特征 叫人神往 （现象） 亮度、色彩 美丽 过去： 太阳光、大火、晖光 极光的来 （感性） 太阳风、磁层、 形成条件 大气 龙去脉 现在 光学现象 （本质） （理性） 本 质
无线电现象
逻 辑 顺 序
说明方法： 引用、分类别、下定义、打比方
课后思考：
课文最后说：“极光也还有许许多多 没有解开的谜。”试查阅有关资料，了解 一下极光还有哪些奥秘值得人类进一步探 索。
（3）认为极光是极地冰雪在晚上释放出 来的太阳光。
阅读文章第三部分
思 考
1、相当长一段时间内，人们对极光 的成因有哪些推测？ 2、现在的科学研究认为，形成极光 的三个必不可少的条件是什么？ 3、试概括极光形成的原理。
现在的科学研究认为：
形成极光的三个必不可少的条件是
大气 、磁场
和 太阳风
阅读文章第三部分
古老的神话传说
附宝的故事 ——侧重于它的古老神奇 烛龙的传说 ——从古代文献中找出极光 的影子 黎明女神 ——追溯“极光”一词的来源
作用： 激发读者对“极光”现象的 兴趣，增强了人们的感性认识。
假如你是一位浪漫的诗人，阅读本文 时，你会关注哪些信息？ 假如你是一位摄影家，阅读本文时， 你会关注哪些信息？ 假如你是一位科研人员，阅读本文时， 你会关注哪些信息？