基因的本质- PPT课件

例：病毒的遗传物质是（ D） 人的遗传物质是（ A ） A、DNA B、RNA C、DNA和 RNA D、DNA或RNA
课堂小结
核酸是一切生物的遗传物质， 绝大多数生物的遗传物质是DNA， RNA也是遗传物质， 因此DNA是主要的遗传物质，
——课堂练习——
一、选择题：
1、蛋白质不是遗传物质的原因之一是 ( B ) ：
一段时间后
小鼠死亡
③将杀死的S型菌注入小鼠体内，小鼠会怎样？
一段时间后
小鼠正常
④将R型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内会怎样?
一段时间后
小鼠死亡
细菌发生转化，性状的转化可以遗传。
思考： 为什么第四组实验将R型活细菌和加热 杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内， 导致小鼠死亡？
因为R型细菌转化成了S型细菌,使小鼠患 败血症而死亡.
DNA的基本单位－脱氧核苷酸
1、DNA的化学组成
磷酸
脱氧 核糖
含氮碱基
G A C T
胸腺嘧啶 胞嘧啶 鸟嘌呤 腺嘌呤
四种脱氧核苷酸聚合形成多核苷酸链
磷酸二酯键
A
T
G
C
2、DNA分子的平面结构
A
T
氢键
T A
DNA分子是 如何维系它的 结构稳定性？ ①碱基对之间 的氢键维系两 条链的偶联； ②碱基对之 间的相互作用 力
2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和 被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠 体内找到了下列类型的 细菌 (A )
A.无毒R型.有毒S型 C.有毒R型.有毒S型 B.有毒R型.无毒S型 D.无毒R型,无毒S型
Байду номын сангаас
(三) 噬菌体侵染细菌的实验
（1）噬菌体的结构模式图
三、噬菌体侵染细菌的实验 1952
标记
混合
搅拌离心
检测
再检测
图 3-6 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验
（2）实验过程：
①用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质
细菌内无放射性 子代噬菌体
②用放射性同位素32P标记内部DNA
细菌内有放射性 子代噬菌体
实验过程及结果：
亲代噬 菌体
32P标
寄主细 胞内
子代噬 实验 菌体 结论
有 DNA分 第一组 有32P标 DNA 32P标记 子具有连 记DNA 记DNA 实验 续性，是 35 第二组 S标记 无35S标 外壳蛋白 遗传物质 实验 蛋白质 记蛋白质 质无35S
噬菌体侵染细菌的动态过程：
吸附 侵入 合成 组装 释放
动画
侵入别的细菌
3、 DNA是主要遗传物质的证据
DNA—主要的遗传 物质 目前，已有 充分的科学研究资料 证明，绝大多数生 物都是以DNA作为 遗传物质的。 RNA（核糖核酸） 有些病毒（如烟 草花 叶病毒），它们 不含有DNA, 只含有 RNA。 在这种情况下， RNA就起着遗传物质的 作用。
A. 它的含量很少 C. 它与新陈代谢无关

B. 它不能自我复制 D.它的种类很多
D ） 2．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合
课题
构建 过程 基本 单位
碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子 的多样性，从而能够储存了大量的遗传信息。
2）特异性
每个DNA分子中的碱基对都有特定排列顺序， 又构成了每一个DNA分子的特异性。
3) 稳定性
DNA分子中的脱氧核糖和磷酸基团交替连接的 方式不变，两条链之间碱基互补配对的方式不变。
设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则 可知：A1=T2 ， A2=T1， G1 = C2 ， G2 =C1。 则在DNA双链中： A = T ， G = C 可引申为： ①嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数 A+G=T+C 即A+G/T+C=1
格里菲思实验的结论是什么?
实验结论：
已经被加热杀死的S型细菌中，必然含
有某种促成这一转化的活性物质
——转化因子
(2) 艾弗里确定转化因子的实验
S型活细菌
多糖
脂类 蛋白质
RNA DNA DNA水解物
分别与R型活细菌混合培养
R
R
R
R
R
DNA的纯度越高， 转化就越有效。
多 数
S
少 数
R
R
S
实验结论：
3、沃森和克里克提出DNA双螺旋结构的初步构想。
4、1952年查哥夫指出：腺嘌呤(A)的量总是等于胸 腺嘧啶(T)的量（A=T），鸟嘌呤(G)的量总是等于 胞嘧啶(C)的量(G=C).
5、1953年沃森和 克里克发表论文 《核酸的分子结 构模型－脱氧核 糖核酸的一个结 构模型》
二、DNA分子的结构
一、 DNA是主要的遗传物质
亲代
减数 精子 雄体 分裂
(2N)
(2N) (N)
减数 雌体 分裂 卵细胞
(N)
有丝 子 受精 受精卵 分裂 作用 代
(2N) (2N)
染色体的组成是什么？
DNA和蛋白质，那一个是遗传物质？
二.DNA是遗传物质的证据
多 糖 类 荚 膜
R型菌（无毒，无荚膜） S型菌（有毒，有荚膜）
碱基互补配对 原则
DNA结 构
一、DNA双螺旋结构的构建
1、19世纪50年代科学界认识到DNA 的化学组成。 DNA的基本组成元素有哪些？
C、 H 、 O、 N、 P
DNA的基本组成单位是什么？由哪几种物质组成？ 脱氧核苷酸 = 含氮碱基 + 脱氧核糖 + 磷酸 含氮碱基：A、T、G、C
2、1951年威尔金斯展示了DNA的X射线的衍射图谱， 并且获得相关其数据
DNA是使R型细菌产生稳定遗传变 化的物质，DNA是转化因子。
以上转化实验表明：
D N A 是 遗 传 物 质 。
练习:

1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ D ） A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合
G
C
C
G
3、DNA的双螺旋结构
主链(骨架) 构 成 方 式 位置
碱基对
1）脱氧核糖与磷 1）主链上对应碱 酸交替排列； 基以氢键连结成
2）两条主链呈 反向平行； 3）盘绕成规则 的双螺旋。
对；
2）碱基互补配对 （ A — T， G — C）
双螺旋外侧
双螺旋内侧
4、DNA多样性和特异性
1）多样性
(一 )格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验
1.实验目的：研究谁是遗传物质？ 2.实验材料：两种肺炎双球菌
S型细胞 菌落 菌体 毒性 光滑 有多糖类的荚膜 有毒性，可致死
R型细胞 粗糙 无多糖类的荚膜 无毒性
3.实验过程 ：
①将R型活菌注入小鼠体内，小鼠将会怎样？
一段时间后
小鼠正常
②将S型活菌注入小鼠体内，小鼠又会怎样？