2.1：冷热不均引起大气运动课件

郊区
市区
郊区
能量来源： 能量来源：太阳辐射 冷 热 不 均 引 起 大 气 运 动 大气的受 热过程 基本过程： 基本过程：大气对 太阳辐射的作用 最后结果： 最后结果：地面是 大气的直接热源
吸收和 反射等 大部分太 阳辐射到 达地面 垂直运动
热力环流
环流的形成 水平运动
典例精析
1读下图，回答下列问题。
大气的吸收、反射、作用 （1）图中由A到B过程中总量约减少一半，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。 CDB （2）图中B、C、D三种辐射波长由长到短的排列顺序为＿＿＿＿＿＿，按发生的先后 BDC 顺序排列为＿＿＿＿＿＿＿＿。 长波 （3）相对于太阳辐射来源来说，地面辐射为＿＿＿＿＿＿辐射；相对于地面辐射方向 大气逆 来说，大气辐射又称为＿＿＿＿＿＿辐射。
海洋： 海洋：增温慢
a
夜晚
陆地：降温快 陆地：
陆地 海洋
海洋： 海洋：降温慢
b
（4）分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？ 分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？ 白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海滨地区能够起到降温的作用； 白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海滨地区能够起到降温的作用；夜晚 来自陆地的风比较温热干燥，对海滨地区能够起到增温的作用。 来自陆地的风比较温热干燥，对海滨地区能够起到增温的作用。海陆风共 同作用的结果是使海滨地区的气温日较差较小。 同作用的结果是使海滨地区的气温日较差较小。
三国后期，农历六月的一天， 三国后期，农历六月的一天， 晴空万里，暑热难耐，真乃火攻之良机， 晴空万里，暑热难耐，真乃火攻之良机， 诸葛亮设计将司马懿父子围困在上方谷， 诸葛亮设计将司马懿父子围困在上方谷， 用火攻之……，正当大火冲天， 用火攻之……，正当大火冲天，一场大 …… 雨不期而至。 雨不期而至。…… 诸葛亮在山上看到这一切， 诸葛亮在山上看到这一切，不 禁长叹一声说： 谋事在人，成事在天! 禁长叹一声说：“谋事在人，成事在天!”
随堂练习
1．造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”天气现象的原因是 ） A（ A．白天大气的削弱作用弱 B．夜间大气的反射作用强 C．白天大气的吸收作用强 D．夜间大气的逆辐射强 2．大气运动最简单的形式是 A．大气环流 B．季风环流 C．低纬环流 D．热力环流 3．下图为等压面示意图，其中正确的是（ B （ D ）
为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？ 为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
仅从大气的热力作用， 仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面 温度的昼夜变化不像月球那样明显？ 温度的昼夜变化不像月球那样明显？ 夜间， 夜间，地面辐 射绝大部分热 量又被大气逆 辐射还给地面， 辐射还给地面， 使气温不致降 得过低 地球 白天， 白天，大气削弱了到 达地面的太阳辐射， 达地面的太阳辐射， 气温不会太高
太阳辐射
假如到达大气上界的太阳辐射定为 100%，而实际上最后到达地球表面的太阳辐 ， 射却只有百分之47%，这是什么原因造成的？ 射却只有百分之 ，这是什么原因造成的？
吸收作用
大气对太阳辐射的削弱作用
反射作用 散射作 用
紫外线 可见光 红外线
1、吸收作用： 吸收作用： ⑴、
50 12 -100 -50
2．读大气运动状况图，回答下列问题。
热力 （1）该图表示的是大气运动的最简单形式，称＿＿＿＿＿环流，形成这种环流的原 因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 地面受热不均 A B （2）B、D两处比较，气压高的是＿＿；A、E两处比较，气压高的是＿＿；E、F两 E C 处比较，气压高的是＿＿；A、C两处比较；气压高的是＿＿。 A （3）如果此处代表城市与郊区的环流，那么A、B、C三处为城市的应该是＿＿＿。 城市热岛环流 考虑到城市风所携带的污染物对郊区的影响，卫星城应建在＿＿＿＿＿＿＿＿之外。
地面温
地面 2.“地面暖大气” 2.“地面暖大气”
1 .“太阳暖地面” 3.“大气还地面” 太阳暖地面” 3.“大气还地面”
一、大气的受热过程
1、大气的热源： 大气的热源： 太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源； 太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源； 是地球大气最重要的能量来源 地面是近地面大气主要、直接的热源。 地面是近地面大气主要、直接的热源。 是近地面大气主要
利用温室效应， 利用温室效应， 发展反季节果蔬
注意观察实验
等压面
B
A 地面受热均匀
C
热力环流
大气水平运动
同一水平面 产生气压差异
低气压
高气压
低气压
高气压 B 冷
低气压 A 热
高气压 C 冷
大气垂直运动 地面冷热不均
热力环流
大气水平运动
同一水平面 产生气压差异
低气压
高气压
低气压
高气压
低气压
高气压
大气在增温的同时，也向外辐射热量。 大气在增温的同时，也向外辐射热量。大气辐射的 方向既有向上的，也有向下的， 方向既有向上的，也有向下的，大气辐射中向下的 部分，因为与地面辐射方向相反， 部分，因为与地面辐射方向相反，称为大气逆辐射。 根据辐射热交换的原理，分析下面两个问题。 根据辐射热交换的原理，分析下面两个问题。 （1）大气逆辐射的存在，对地面有什么作用？如果 ）大气逆辐射的存在，对地面有什么作用？ 大气保温作用”概括，你认为合适吗？ 用“大气保温作用”概括，你认为合适吗？ 大气逆辐射对地面起保温作用， 大气逆辐射对地面起保温作用，大气逆辐射的存 在延缓了地球表面能量的散失， 在延缓了地球表面能量的散失，用大气保温作用 概括合适。 概括合适。
【大气的受热过程示意图1】 大气的受热过程示意图 】
太 阳 辐 射
大气吸收
反射向宇宙空间
大气上界
射 向 地 面
地面受热增温
地面
1.“太阳暖地面” 1.“太阳暖地面”
【大气的受热过程示意图2】 大气的受热过程示意图 】
太 阳 辐 射 射 向 地 面 大气吸收 大 气 增 温
反射向宇宙空间
射向宇宙空间
所有波段 无选择性
臭氧 吸 收 水汽、CO2 水汽、 空气分子， 空气分子，微小 尘埃 散射 颗粒较大的尘埃、 颗粒较大的尘埃、 雾滴等
有选择性， 紫外线 有选择性， 南极“空洞” 对可见光吸 南极“空洞” 红外线 收很少 晴朗的天空 蓝紫色光 有选择性 呈蔚蓝色 各种光 无选择性 天空呈白色
规律：凡是有温度的物体， 规律：凡是有温度的物体， 都会以辐射的形式把热量放出来。 都会以辐射的形式把热量放出来。 辐射的形式把热量放出来 温度高， 如果物体的温度高 如果物体的温度高，该物体发出的 短波辐射， 辐射叫短波辐射 辐射叫短波辐射，只有太阳辐射是 短波辐射。 短波辐射。 如果物体的温度低 温度低， 如果物体的温度低，该物体发出的 辐射叫长波辐射 长波辐射。 辐射叫长波辐射。
回答下列问题： 回答下列问题： （1）图中近地面何处是高压区？_______； ）图中近地面何处是高压区？ C ； 何处是低压区？ A 何处是低压区？________ 。 （2）在图中画箭头完成热力环流。 ）在图中画箭头完成热力环流。 三点都位于北半球同一条纬线， （3）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点， ） 、 、 三点都位于北半球同一条纬线 此时若地球位于远日点， 点处在______________（陆地或海洋）。 则A点处在 点处在 （陆地或海洋）。 陆地
（3）在图a上，画出白天陆地和海洋之间的大气运动方向，使之构成一 在图a 画出白天陆地和海洋之间的大气运动方向， 个环流圈；在图b 画出夜间陆地和海洋之间的大气运动方向， 个环流圈；在图b上，画出夜间陆地和海洋之间的大气运动方向，使之构 成一个环流圈。 成一个环流圈。
白天
陆地： 陆地：增温快
陆地 海洋
课后作业： 课后作业：
久居城市的人们都有同样的体验： 久居城市的人们都有同样的体验：夏季市 区的气温比郊区高。为了躲避酷热难耐的暑气， 区的气温比郊区高。为了躲避酷热难耐的暑气， 市区的人们会到绿树成荫、 市区的人们会到绿树成荫、河湖交错的郊区或 乡村去享受一份清凉和惬意。 乡村去享受一份清凉和惬意。为什么在享受现 代城市的舒适与便利的同时， 代城市的舒适与便利的同时，市区人要忍受比 郊区更为炎热的酷暑呢？ 郊区更为炎热的酷暑呢？
低
高
高
低
和图b上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低 （1）在图 和图 上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低。 ）在图a和图 上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低。 （2）想想一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？ ）想想一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？ 白天风从海洋吹向陆地，夜间风从陆地吹向海洋。 白天风从海洋吹向陆地，夜间风从陆地吹向海洋。
反射向宇宙空间
太 阳 辐 射 射 向 地 面
射向宇宙空间 大气吸收
射向宇宙空间 大气上界
大 气 辐 射
大 气 增 温
大气
吸收
射向地面
地面受热增温
保持地面温度
地面 2.“地面暖大气” 2.“地面暖大气”
1 .“太阳暖地面” 3.“大气还地面” 太阳暖地面” 3.“大气还地面”
2、实质： 实质： 大气受热过程，实际上是太阳辐射、地 大气受热过程，实际上是太阳辐射、 面辐射和大气辐射之间相互转化的过程
大气上界
大气
吸收
地面受热增温
地面
1.“太阳暖大地” 1.“太阳暖大地”
2.“大地暖大气” 2.“大地暖大气”
【大气的受热过程示意图3】 大气的受热过程示意图 】
太 阳 辐 射 射 向 地 面
反射向宇宙空间
射向宇宙空间 大气吸收
射向宇宙空间 大气上界
大 气 辐 射
大 气 增 温
大气
吸收
射向地面
地面
增温
O3 CO2 水汽
0 50 100