与朱元思书复习课件

字音字形
piǎo
缥碧
泠泠
lí ng lì
急湍
yīng kuī
tuān
xuān miǎo
轩邈
kē
嘤嘤
yuān
鸢飞
戾天
千啭
zhuàn
窥谷
lún
横柯
经纶
背诵课文
• 通假字:
窥谷忘反 千转不穷
“反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声
Байду номын сангаас
• 词类活用： 风烟俱净（消净、消散，形作动）
任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）
“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千 百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出 山的“奇” 。
异水
游鱼细石
急湍猛浪 高山寒树 负势轩邈
水之静 水之急 树之奇 山之势 山之音 山之力 树之密
天 下 独 绝
奇山
泉鸟蝉猿 息心忘反 横柯疏条
体会 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥 谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？
记得我们曾经学过许多描写山 水的诗文。同学们能不能说出几句 ？（吟诵山水诗文）
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 绿树村边合，青山郭外斜。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸 阔，风正一帆悬。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
作者 吴均 ， （朝代）文学 家 南朝梁 字 叔庠 。他的文章善于写景，尤其 擅长小品书信，文辞清拔有古气，人 称“吴均体”。 书——书信，一种文体。 本文是一篇骈体文，讲究对仗 和声律，多用偶句（骈句），少用 散句。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流 飘荡，任意东西。自富阳至桐庐 ，一百许里，奇山异水，天下独 绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼 细石，直视无碍。急湍甚箭，猛 浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势 竞上，互相轩邈；争高直指，千 百成峰。泉水激石，泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转 不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥 谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。
流连山水，向往自然归隐山水生活。鄙弃名利， 厌弃世俗的思想感情。
妙点揣摩
1、采用“山水之美，美在 ” 的句式， 说说你对课 文美点的品味。
示例：山水之美，美在奇山异水，天下独 绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急 甚箭、浪高若奔。
2、作者是如何描摹奇山异水？
提示：从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用 等角度，任选一点，揣摩妙处， 体会写法。 示例：游鱼细石，一动一静，相 映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水 之清秀，且逗人游兴，给山水增 添无限生趣。主要运用了衬托的 手法。
看到; 通“返”，返回
树木的枝干
（6）皆生寒树 使人看了感到有寒意，形容词作动词
2、翻译下列句子
（1）风烟俱净，天山共色。
没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。
（3）负势竞上，互相轩邈。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者 窥谷忘反。
山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高 处和远处伸展。
极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰也会平息 热衷于功名利禄之心。治理政务的人，看到这幽美 的山谷就会流连忘返
内容复习
1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特 点？ 奇山异水，天下独绝。 总分式
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有 关词语说说水的特点。 静态：清澈 ；动态：急猛。 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
• 一词多义： 天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止）
负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）
• 古今异义： 一百许里（左右/允许）
蝉则千转不穷（穷尽/贫穷） 经纶世务者（治理/政治规划）
重点字词翻译
1、解释下面句子中划横线的字。 （1）任意东西 （2）水皆缥碧 （3）经纶世务者 （4）窥谷忘反 （5）横柯上蔽 向东向西漂流，名词作动词 青白色 筹划、治理