五年级语文下册 第三单元 14 居里夫人的三克镭 语文S版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
运用了对比的手法,从侧面体现了居里夫人伟大的 人格和无私奉献的精神。
但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。
这句话说明了什么? 居里夫人阐明了自己的立场,作为一名科学家,
应该把人类的利益摆放在首位,要为人类造福,同时也反 映了她无私奉献的精神以及对科学研究的执著追求。
居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭,展示了 一位科学家伟大的人格。
字词积累
léi lòu hónɡ ái qiān
镭 陋弘癌签
léi
lòu
镭元素 简陋
lánɡ
ɡuàn
法郎
腰缠万贯
nánɡ
解囊相助
hónɡ
弘扬
ái
qiān
癌症
签名
juān
zènɡ
捐献 赠予
字词超市
课文探究
事实上,居里夫人十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保 留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该 因镭致富,它是属于全人类的。”
课文妙解
朗读课文,说说这篇课文的写作特点? 作者善于运用“发现镭的人买不起一克镭”这个
典型事例来突出人物的伟大人格,并引用人物语言来揭示 中心,突显中心。
学习了这篇课文你认为居里夫人是怎样的一个人?
从三克镭中我们可以感受到居里夫人的大公无私和 对科学的执著追求。她伟大的人格将永存人们的心中,“没 有人应该因镭致富,它是属于全人类的。”
课文总结
本文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有三克镭的 故事,赞扬了她醉心于科学研究事业、一心为全人类做贡献, 大公无私的品格,为了表现这一主题,作者以三克镭为线索, 贯穿全文。抓住具体事例,进行人物言行的描写。
知识结构
为什么说 “这三克镭展示了一位科学家伟大的人 格”?
最开始,居里夫人就放弃了他们的专利,毫无保留地公布镭 的提炼方法,当镭的提炼技术已使世界各地的商人腰缠万贯时,她却 买不起一克镭,以用于实验研究,于是美国公众捐赠了一克镭给她, 当她想在自己的祖国建研究院时,美国公众再次捐献一克镭给她。这 三克镭体现了她的大公无私,为人类做贡献的伟大人格。
课前导入
同学们,你们知道这个拿着化学仪 器的妇女是谁吗?她就是著名的科学 家——居里夫人,今天让我们一起走近 这位女科学家,了解她和她的三克镭。
居里夫人
Baidu Nhomakorabea
课文背景
居里夫人(玛丽·居里,原名:Marie
Sklodowska Curiee,1867年11月7日—1934年7月4 日),波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。她 是放射性现象的研究先驱,也是获得两次诺贝尔奖 的第一人。玛丽·居里还是巴黎大学第一位女教授。 1995年,她与丈夫皮埃尔·居里一起移葬先贤祠。
镭是一种银白色有光泽的金属,具有很强的放射
性。
镭放出的射线能破坏、杀死恶性细胞,可治疗
癌症。镭还可以用来鉴定钻石的真假、探测石油资
源、可制成永久性发光材料等。
镭
镭有剧毒,急性中毒时,会造成骨髓 的损伤和造血组织的严重破坏;慢性中毒 可引起骨瘤和白血病 。
居里夫人
教学目标
1.掌握本课的生字词。 2.读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人科学家人格的伟大和 精神的崇高。 3.找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显 示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好处。
这句话写出了居里夫人怎样的思想品质?
居里夫人不把自己的科研成果作为谋利的资本,并且认 为别人也不应该这样做。针对这项如此重大的发明,她毫不保留 地将它奉献给了人类,体现一个科学家无私奉献的精神。
镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却 如此困顿!
这句话运用了什么手法?起到什么作用?
但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。
这句话说明了什么? 居里夫人阐明了自己的立场,作为一名科学家,
应该把人类的利益摆放在首位,要为人类造福,同时也反 映了她无私奉献的精神以及对科学研究的执著追求。
居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭,展示了 一位科学家伟大的人格。
字词积累
léi lòu hónɡ ái qiān
镭 陋弘癌签
léi
lòu
镭元素 简陋
lánɡ
ɡuàn
法郎
腰缠万贯
nánɡ
解囊相助
hónɡ
弘扬
ái
qiān
癌症
签名
juān
zènɡ
捐献 赠予
字词超市
课文探究
事实上,居里夫人十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保 留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该 因镭致富,它是属于全人类的。”
课文妙解
朗读课文,说说这篇课文的写作特点? 作者善于运用“发现镭的人买不起一克镭”这个
典型事例来突出人物的伟大人格,并引用人物语言来揭示 中心,突显中心。
学习了这篇课文你认为居里夫人是怎样的一个人?
从三克镭中我们可以感受到居里夫人的大公无私和 对科学的执著追求。她伟大的人格将永存人们的心中,“没 有人应该因镭致富,它是属于全人类的。”
课文总结
本文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有三克镭的 故事,赞扬了她醉心于科学研究事业、一心为全人类做贡献, 大公无私的品格,为了表现这一主题,作者以三克镭为线索, 贯穿全文。抓住具体事例,进行人物言行的描写。
知识结构
为什么说 “这三克镭展示了一位科学家伟大的人 格”?
最开始,居里夫人就放弃了他们的专利,毫无保留地公布镭 的提炼方法,当镭的提炼技术已使世界各地的商人腰缠万贯时,她却 买不起一克镭,以用于实验研究,于是美国公众捐赠了一克镭给她, 当她想在自己的祖国建研究院时,美国公众再次捐献一克镭给她。这 三克镭体现了她的大公无私,为人类做贡献的伟大人格。
课前导入
同学们,你们知道这个拿着化学仪 器的妇女是谁吗?她就是著名的科学 家——居里夫人,今天让我们一起走近 这位女科学家,了解她和她的三克镭。
居里夫人
Baidu Nhomakorabea
课文背景
居里夫人(玛丽·居里,原名:Marie
Sklodowska Curiee,1867年11月7日—1934年7月4 日),波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。她 是放射性现象的研究先驱,也是获得两次诺贝尔奖 的第一人。玛丽·居里还是巴黎大学第一位女教授。 1995年,她与丈夫皮埃尔·居里一起移葬先贤祠。
镭是一种银白色有光泽的金属,具有很强的放射
性。
镭放出的射线能破坏、杀死恶性细胞,可治疗
癌症。镭还可以用来鉴定钻石的真假、探测石油资
源、可制成永久性发光材料等。
镭
镭有剧毒,急性中毒时,会造成骨髓 的损伤和造血组织的严重破坏;慢性中毒 可引起骨瘤和白血病 。
居里夫人
教学目标
1.掌握本课的生字词。 2.读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人科学家人格的伟大和 精神的崇高。 3.找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显 示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好处。
这句话写出了居里夫人怎样的思想品质?
居里夫人不把自己的科研成果作为谋利的资本,并且认 为别人也不应该这样做。针对这项如此重大的发明,她毫不保留 地将它奉献给了人类,体现一个科学家无私奉献的精神。
镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却 如此困顿!
这句话运用了什么手法?起到什么作用?