幼儿文学的功能

春天的雪花
陈万鹏 幼儿诗 安徒生 童话 《春天的雪花》 《卖火柴的小女孩》 刚才小雨沙沙， 现在又飘雪花； 一朵，两朵…… 飞上我的脸颊， 凉丝丝的，一颗水珠儿， 滚进嘴巴—— 哈，春天的滋味真美呀！
培养幼儿的美感，提高审美能力
美感是人对事物的审美体验，它是根据一定的美的评价 标准而产生的高级情感。 审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美 时，能感到满意，觉得精神愉快，并由此去鉴别美好与丑恶、 纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。
第二章 幼儿文学的功能
引导幼儿从自然人向社会人的转化 增长幼儿的知识、培养幼儿的求知兴趣 丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力 培养幼儿的美感，提高审美能力 愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
引导幼儿从自然人向社会人的转化
社会化，指一个人学习某一群体和社会的生活技 能与行为规范，以使自己取得社会生活适应性并 在其中发挥作用的过程。社会化过程是人从“自 然人“向”社会人“转变的过程 • 幼儿文学向幼儿传达日常的生活知识 • 幼儿文学还需传递社会的道德规范
愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
中川李枝子
童话
《古里和古拉》
本章重难点
• 幼儿文学的功能
柯岩 《小熊拔牙 》
刘心武
童话
《小猴吃瓜果》
郑渊洁 童话
《黑黑在诚实岛》
引导幼儿从自然人向社会人的转化
社会化，指一个人学习某一群体和社会的生活技 能与行为规范，以使自己取得社会生活适应性并Hale Waihona Puke Baidu在其中发挥作用的过程。社会化过程是人从“自 然人“向”社会人“转变的过程 • 幼儿文学向幼儿传达日常的生活知识 • 幼儿文学还需传递社会的道德规范
幼儿文学首先是文学
增长幼儿的知识、培养幼儿的求知兴趣
叶永烈 童话
《圆圆和方方》
丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力
妞妞扭牛
牛牛要吃河边柳， 妞妞赶牛牛不走， 妞妞护柳扭牛头， 牛牛扭头瞅妞妞， 妞妞扭牛牛更拗， 牛牛要顶小妞妞， 妞妞拎起小石头， 吓得牛牛扭头走。
丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力