学校目标管理考核细则

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查借书记录、读书笔记和学校组织开 查借书记录、读书笔记和学校组织开 展读书或交流活动、教师论坛等活动 展读书或交流活动、教师论坛等活动 查相关资料。 资料。 资料。 查教师送培和校本培训相关资料。 查教师送培和校本培训相关资料。 查教师送培和校本培训相关资料 。
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工作 （70 分）
每期不少于1次教学经验交流活动（包 每 期 不 少 于 1 次 教 学 经 验 交 流 活 动 查看参加中学或联校教学经验交 括优质课竞赛、优秀教案评选、论文 （包括优质课竞赛、优秀教案评选、 流活动的资料。 评选、名师讲课等）。 论文评选、名师讲课等）。 查看新课改活动相关资料。 查看本校或参加中学（联校）组织的 查看本校或参加中学（联校）组 新课改活动的相关资料。 织的新课改活动的相关资料。
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查看详细活动资料。
查看详细活动资料。
查看详细活动资料。
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走访学生，查看团、队员配戴团徽、 走访学生，查看团、队员配戴团徽、 走访学生，查看团、队员配戴团 红领巾情况。 红领巾情况。 徽、红领巾情况。 校园擦看 校园擦看 校园擦看
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查看相关资料（能起到学生自治的积 查看少先队、班委会相关资料（能起 查看少先队、班委会相关资料。 极作用）。 到学生自治的积极作用）。
岳阳市云溪区2014年度中小学校目标管理考核细则
一级 二级 三级指 指标 指标 标 四级指标 评分要点 权 重
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一类学校评分办法
二类学校评分办法
三类学校评分办法
①实行校长负责制、管理 1、班 民主，行政职责分明、团 子作风 结协作，重大事项集体研 建设 究或交教（职）代会讨论 （2 ②实行校务公开，有校务 分） 公开栏，能主动接受教职 工监督。 行政人员的教案、听课、 2、教 读书笔记、行政工作周历 学工作 、日工作记录情况（一年 (5分) 度）。 （一 ①行政人员参加教研教改 ）： 情况（一年度）。 行政 3、教 工作 研工作 （20 (2分) 分） ②行政人员的论文撰写情 况（一年度）。 ①学校及各处室的工作计 划、过程记录、工作总结 情况。 4、管 理工作 ②行政人员对分管工作的 （11 落实情况。 分） ③行政例会和教师例会情 况。
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④固定资产管理情况：有 专人管理，台帐规范。
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有管理制度、有台账，年度有校产清 有管理制度、有台账，年度有校产清 有管理制度、有台账，年度有校 理和经审情况记录。 理和经审情况记录。 产清理和经审情况记录。 学校经费实行预算管理，每期有研究 经费使用计划的会议记录，一万元以 上大额经费支出有研究记录，能逐月 公示财务开支情况，落实每期1次的财 务经审制度，少1项扣0.5分。 制度规范、进出库台账规范、环节清 晰，从业人员有健康证，安全卫生有 责任状，食品留样记录齐全，学生就 餐满意率高。 学校经费实行预算管理，每期有研究 经费使用计划的会议记录，5000元以 学校每期有经费使用计划、有经 上大额经费支出有研究记录，能逐月 费使用情况通报或财务经审情况 公示财务开支情况，落实每期 1 次的 小结。 财务经审制度，少1项扣0.5分。 制度规范、进出库台账规范、环节清 晰，从业人员有健康证，安全卫生有 有制度、食堂管理责任明确，有 责任状，食品留样记录齐全，学生就 安全管理措施。 餐满意率高。
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查制度、走访师生、听课。
查制度、走访师生、听课。
查制度、走访师生、听课。
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查教学分析、讲评和整改资料 查教学分析、讲评和整改资料（要求 查教学分析、讲评和整改资料（要求 （要求每期 2 次，少一次扣 0.25 每月一次，少一次扣0.2分）。 每月一次，少一次扣0.2分）。 分）。 基础学科（语、数、英）必须备 所有学科均要求备课，查30%左右教师 所有学科均要求备课，查 30% 左右教 课，查 30% 左右教师的常规资料 的常规资料。 师的常规资料。 。 查德育工作活动资料； 查德育工作活动资料； 查德育工作活动资料；
（四 ）： 教师 成长 （8 分）
11、成 长计划 教师成长计划、“名师工 （1 程”规划情况。 分）
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查看相关资料、抽查30%左右青年教师 查看相关资料、抽查30%左右青年教 查看相关资料、抽查1-2名年青 的成长计划。 师的成长计划。 教师的成长计划。
12、读 书活动 教师阅读教育教学专著情 （1 况。 （四 分） ）： 教师 ①教师送培和校本培训情 成长 13、学 况。 （8 习培训 分） （2 一、 ②教学经验交流活动情况 分） 。 常规
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一、 常规 工作 （70 分）
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行政能积极参加教研教改及培训活 动，校长每期上公开课1节记0.5分； 校长每期上公开课2节记1分； 校长每期作教研教改辅导报告1次以 上记0.5分。
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论文获校、区、市、省级奖励的 论文获校、区、市、省级奖励的分别 分别记0.5、0.6、0.8、1分。 记0.5、0.6、0.8、1分。（将全校教 （将全校教师得分相加后取平均 师得分相加后取平均值） 值） 学校及处室有工作计划、能完成 学校及各处室有工作计划、能完成计 学校及各处室有工作计划、能完成计 计划的工作，有落实过程的记录 划的工作，有落实过程的记录、有工 划的工作，有落实过程的记录、有工 、有工作总结，且资料整理较规 作总结，且资料整理规范。 作总结，且资料整理规范。 范。 每期分处室工作讲评不少于 2 次，少 1 次扣 0.25 分；对分管小学的工作督查 每期全校性的工作讲评不少于 2 次， 学校每期有工作讲评，讲评内容 （通报或讲评材料）每年必须达到2次 讲评材料要详实，要有成绩、有问题 具体、全面。 以上，少 1 次扣 0.5 分；讲评材料要详 、有针对性，少1次扣0.25分； 实，要有成绩、有问题、有针对性 每周1次行政例会，通报总结上周工作 每周 1 次行政例会和教师例会，总结 每周 1 次教师例会，梳理工作， 、布置下周工作、研究重大事情，坚 、布置工作，教师业务学习。 强化业务学习。 持每周一次教师例会。
⑤学校财务管理情况。 （一 ）： 4、管 行政 理工作 工作 （11 ⑥后勤管理、食堂管理情 （20 分） 况。 分） ⑦月报工作及宣传报道。 ⑧教育局部署的重点工作 和重大活动完成情况。
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向局月报每少一次扣0.1分；市级以上 向中学（联校）报月报，且有校长签 向中学（联校）报月报，且有校 宣传报道每篇加0.2分（网上报道不记 字，每少一次扣0.1分。 长签字，每少一次扣0.1分。 分，总分不超过1分） 工作有布置、有落实记1分。缺一次扣 工作有布置、有落实记1分。缺一次 工作有布置、有落实记1分。缺 0.5分。 扣0.5分。 一次扣0.5分。 查看教师工作安排记录、学校总 查看教师工作安排记录、学校总课表 查看教师工作安排记录、学校总课表 课表及班级课表，学生座谈，除 及班级课表，学生座谈，一门课程未 及班级课表，学生座谈，一门课程未 语数英外其他学科可采取合班教 开或未开足扣0.5分。 开或未开足扣0.5分。 学，一门课程未开或未开足扣 0.5分。 学校对教师常规工作能做到月检查、 学校对教师常规工作能做到月检查、 学校对教师常规工作能做到有检 月讲评、期评比，并与绩效挂钩（查 月讲评、期评比，并与绩效挂钩（查 查、有讲评，并与绩效挂钩（查 原始资料）。 原始资料）。 原始资料）。 有活动方案、过程资料且通过走访学 生确实开展了活动的兴趣小组每个记 0.5分；每开展一次学科知识竞赛活动 且资料完整的记0.5分，两项总分不超 过3分。 保留全期学生各学科作业本，文化课 作业次数不少于学期课时量的80%，作 文不少于8次，作业要求祥批，学生更 正要及时，倾向性错误要在教案中有 讲评、后记。 查看实验室管理及实验开展资料。 有活动方案、过程资料且通过走访学 生确实开展了活动的兴趣小组每个记 有配合、参加联校活动的资料每 0.5 分；每开展一次学科知识竞赛活 次记0.5分，两项总分不超过3分 动且资料完整的记 0.5 分，两项总分 。 不超过3分。 保留全期学生各学科作业本，文化课 作业次数不少于学期课时量的 80% ， 作文不少于 8 次，作业要求祥批，学 生更正要及时，倾向性错误要在教案 中有讲评、后记。 查看实验室管理及实验开展资料。 保留全期学生各学科作业本，文 化课作业次数不少于学期课时量 的80%，作文不少于8次，作业要 求祥批，学生更正要及时，倾向 性错误要在教案中有讲评、后记 查看实验室管理及实验开展资料 。
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查看活动资料、走访学生。
查看活动资料、走访学生。
查看活动资料、走访学生。
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查看德育队伍管理、考评资料（要求 查看德育队伍管理、考评资料（要求 查看德育队伍管理、考评资料 每期召开一次班主任经验交流会、有 每期参加一次中学或联校组织的班主 （要求每期参加一次中学或联校 班级管理论文）。 任经验交流会、有班级管理论文）。 组织的班主任经验交流会）。 查看资料。 查看资料。 查看资料。
一、 常规 工作 （70 分）
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①贯彻教育方针情况。
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Leabharlann Baidu
（二 5、教 ）： 学过程 教学 管理 ③兴趣小组及学科知识竞 常规 （13 赛情况。 （20 分） 分）
②教学过程管理及执行情 况。
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④学生作业批改情况。
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⑤实验教学开展情况。
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一、 常规 工作 （70 分）
⑥使用普通话教学情况。 （二 ）： ①教学分析、讲评和整改 教学 6、常 情况。 常规 规落实 （20 （7 分） 分） ②教师常规工作完成情况 。 ①德育工作开展情况。 7、德 ②学生养成教育、心理健 育管理 康教育、关注留守儿童情 （10 况。 分） ③德育队伍建设情况。
14、教 ①推进新课改情况。 （五 研教改 ）、 （4 教育 分） ②听评课情况。 科研 （10 15、教 分） 研组建 教研组（片）建设、课题 设（6 研究、各种奖励情况。 分） 16、师 德师风 ①教师队伍管理情况。 建设 （六 （6 ）、 分） ②师德师风建设情况。 重点 工作 17、万 （9 名教师 ①活动方案装订情况。 分） 大家访 活动 ②活动方案实施情况。 （3 分） （七 ①安全工作机构设置、计 ）： 18、安 划、责任状、制度情况。 安全 全管理 工作 （7 ②应急处理预案、紧急疏 （8 分） 散方案、安全隐患排查情 分） 况。
（三 ）： 教育 常规 一、 （16 常规 分）
工作 （70 分）
①学校升旗、校园广播、 8、实 班会开展情况。 践活动 ②文体活动、大课间活动 （3 、运动会、艺术节、读书 分） 节活动开展情况。 9、学 ①学生言行情况。 生素养 （2 ②校园风貌。 分） 10、团 队建设 学生会、团总支、少先队 （1 、班委会建设情况。 分）
查行政会议记录、支部会议记录和教 查会议记录和行政教师座谈 代会资料、行政教师座谈
查会议记录，行政、教师座谈
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查看学校财务、建设、采购、晋级、 查看会议记录，财务、建设、采购、 查看会议记录，财务、建设、采 评先等方面的制度及落实情况资料， 晋级、评先等方面的工作要及时向全 购、晋级、评先等方面的工作要 经审小组教师代表应占三分之二 体教师通报 及时向全体教师通报 平均兼课4节以上、专业对口70%以上 记2分（以任行政前所教学科为准）， 少1节扣1分；校长听课30节以上，且 有点评和授课老师签字记1.5分，少1 节扣0.2分；读书笔记、工作笔记记1 分，一人无则记0分。 行政能积极参加教研教改及培训活 动，每期人均上公开课1节记0.5分， 少1人次扣0.1分；正副校长、教导主 任每人每期作教研教改辅导报告1次以 上记0.5分。 论文获校、区、市、省级奖励的分别 记0.5、0.6、0.8、1分。（将行政个 人得分相加后除以全体行政取平均 值） 平均兼课5节以上、专业对口70%以上 记2分（以任行政前所教学科为 准），少1节扣1分；校长听课30节以 上，且有点评和授课老师签字记1.5 分，少1节扣0.2分；读书笔记、工作 笔记记1分，一人无则记0分。 校长兼课6节以上记2分，少1节 扣1分；校长听课30节以上，且 有点评和授课老师签字记1.5 分，少1节扣0.2分；读书笔记、 工作笔记记1分，无则记0分。