知识点3-辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据
革命批判精神与创新意识原理及方法论
革命批判精神与创新意识原理及方法论
革命批判精神与创新意识原理及方法论
革命批判精神指的是对传统观念、制度和权威的批判，以推动社会变革为目的的思维方式。
创新意识则是指在这个过程中，推崇创新和改变的意识。
它们是当代社会中非常重要的两个思维方式，可以推动人类文明的进步。
革命批判的原理是以历史唯物主义为基础的，认为社会发展是由经济基础决定上层建筑的。
通过对社会经济体制、文化传统、政治制度的批判，可以最终达到推动社会变革的目的。
同时，革命批判的方法一般是通过批判性思维和辩证思维，对传统观念和权威进行挑战和反思，提出新的思考方式、观点和解决方案。
创新意识的原理是人类文明的发展是源于创新和改变，它是推动社会进步的重要力量。
创新意识的方法主要是通过寻找问题和挑战，对问题进行分析和解决，并提出新的思考方式、观点和解决方案。
此外，创新意识还需要具备跨学科的思维能力和用创意思维解决问题的能力。
革命批判精神与创新意识的方法论主要包括以下几个方面：
1. 批判性思维：对问题进行深入分析和解决，不断挑战和反思传统观念和权威，提出新的思考方式、观点和解决方案。
2. 辩证思维：通过对矛盾和对立面的分析，找到问题的本质和解决方案。
3. 跨学科思维：通过融合多个学科的知识和思维方式，找到问题的根源和解决方案。
4. 创意思维：通过开放性的思维方式，寻找和发掘问题的新视角和解决方案，并不断尝试和实验。
总之，革命批判精神和创新意识是当代社会中非常重要的两个思维方式。
它们的原理和方法论都是为了推动人类文明的进步，提高人类的生活水平和社会福利。
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
2、辩证法的革命批判精神的含义
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包 含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必 然灭亡的理解；对现存事物的暂时性的理解；辩 证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判 的革命的和创新的。
①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时 存在着否定； ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性 方面去理解的； ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说 它是批判的革命的和创新的。
3、辨证法的革命批判精神和创新意识是紧 密联系在一起的
创新是对既有理论、实践的突破，要创新就 要有批判和发展。
4、辩证法的革命批判精神的方法论要求 （1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与 实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念 （2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于 寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
对待西方文化， 我们要“洋为中 用”批判地吸收 外国文化。
（三）辩证法的革命批判精神与创 新意识
1、辩证法的革命批判精神的理论依据 2、辩证法的革命批判精神的含义 3、辩证法的革命批判精神与创新意识的 关系。
4、辩证法的革命批判精神的方法论意义
1、树立辩证法的革命批判精神与创新意识的 理论依据 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程 对它发生的那个时代和那些条件说来——任何事 物都有存在的理由；对它内部逐渐发展起来的新 的、更高的条件来说——任何事物都会过时和没 有存在的理由。它不得不让位于更高的阶段，而 这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。
没 问 题
一个秃头的男人坐在理发店里。 发型师问：“有什么可以帮你的吗？” 那个人解释说：“我本来去做头皮移 植，但实在太痛了，如果你能够让我 的头发看起来像你的一样，而且没有 任何痛苦，我将付你5000美元。” “没问题。”发型师说。然后他 很快将自己和对方剃了个光头。
高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课树立创新意识是唯物辩证法的要求(含解析)新人教版必修4
树立创新意识是唯物辩证法的要求一、辩证否定观1.辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
2.辩证否定的特点(1)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
(2)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
试判断：肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。
( )提示F。
辩证否定观强调既不能肯定一切，也不能否定一切。
肯定一切抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。
否定一切割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。
二者都是形而上学的表现。
3.辩证否定的实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
请思考：对待传统文化要“取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新”，对待向国外学习的问题上要“洋为中用”。
上述做法是如何体现辩证否定观的实质的？提示上述做法坚持了既肯定又否定，既克服又保留，克服了传统文化和国外经验中过时的消极的内容，保留的是其中积极合理的因素。
体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识1.理论依据(1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由。
(2)任何事物对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得不让位于更高的阶段。
2.基本内涵(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。
(3)辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。
3.革命批判精神与创新意识的关系(1)创新是对既有理论、实践的突破。
(2)要创新就要有批判和发展。
试判断：创新就是创造新事物，否定旧事物。
( )提示F。
树立创新意识是唯物辩证法的要求
树立创新意识是唯物辩证法的要求【学习目标】1. 辩证否定观：辩证否定的内涵、特点、实质。
2. 辩证法的革命批判精神与创新意识：辩证法的革命批判精神的理论依据、内容、实质及其方法论要求。
3. 学习重点：辩证否定观。
学习难点：辩证法的革命批判精神。
【合作探究一】老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。
然而，当一只老鹰活到40岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。
这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。
于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。
不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。
它等待新的喙重新长出。
成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。
等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。
5个月后新的羽毛长出来了。
这个过程是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重新获得30年的新生，再次翱翔在天空。
1、重生后的鹰还是不是原来的鹰吗？他们有什么区别和联系？2、重生后的鹰与原来的鹰相比是不是一种辩证的否定，其动力是什么？3、在鹰的重生过程中，鹰保留了什么？又抛弃了什么？【合作探究二】人类信息的传递经历了这样一个过程：飞鸽传书——信件——BP机——大哥大——手机——（2G-3G-4G?)……从趋势来看：移动终端还在不停息的进化中。
马丁·库珀是手机发明者之一、是一位手机设计师，世界公认的第一部手机缔造者，具有“手机之父”的称号，1.第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理?2.库珀和后来的“库珀们”对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神?3.这种精神跟他们的新成果有什么联系?4.“库珀们”的创新精神给我们什么启示?【自主检测体验成功】1.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。
”这句话给我们的启示是（）A．人类历史有可能变成不动的臭水坑B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展2.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。
高二政治树立创新意识是唯物辩证法的要求
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 1. 辩证否定观与创新意识
◆辩证否定观的内涵
辩证的否定，是事物自身的 否定，即自己否定自己，自己发 展自己。
惨过八国联军的洗劫、焚书烧 画远甚于日寇、一千万户被抄家、 改名字比赛席卷全国、被毁的文 物古迹数不清。
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 保留
——旧事物中积极合理的因素
第十课 创新意识与社会进步
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 1. 辩证否定观与创新意识
辩证否定的内涵、特点、实质、要求
2. 辩证法的革命批判精神与创新意识 辩证法的革命批判精神的理论依据 及其与创新意识的关系
探究活动 有人认为，否定就是一事物对另 一事物的排斥或毁灭，是借助于外力 作用实现的事物的变化。
实质是‘‘扬弃”， 要么肯定一切，要么 即既肯定又否定、既 否定一切 克服又保留
练习
哲学家别林斯基说过：“没有否定， 人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。” 这句话给我们的启示是（ ）
A
B
C
人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史 发展
2、辩证法的革命批判精神和创新意识
（１）树立辩证法的革命批判精神与创新 意识的理论依据
（２）辩证法的革命批判精神与创新意识 的内涵
辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵
①对于现存的事物，辩证法在肯定的 同时存在着否定； ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂 时性方面去理解的； ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质 来说它是批判的革命的和创新的。
肯定(保留)：旧事物中积极合理的因素； 否定(克服)：旧事物中过时的消极的内容。
两个常用的例子: 1、对待文化遗产的问题上,辩 证的否定原理告诉我们要“古为今 用,推陈出新”,要去其糟粕,取其精 华.要扬弃传统文化，反对复古主义 和虚无主义。 2、对待向国外学习的问题上， 告诉我们要“洋为中用”批判地吸 收外国文化。既要反对全盘照搬,又 要反对盲目排外。
第十课 树立创新意识主干知识点复习 高二政治课件(人教版必修4)
是批判的、革命的和创新的
题,敢于寻找新思路,确立新观
念,开拓新境界
总结提升：“创新”的哲学依据（理论依据）
唯 ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。②意识具有能动作 物 用，要重视思想、理论的作用。③尊重客观规律和发挥主观能动性的统 论 一，主观与客观是具体的历史的。
①一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题发展。 辩 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只 证 唯实。
否定旧事物 中不合理
促使旧事物的 灭亡
推动新事物的 出现和成长
没有最好，只有更好
“事物”更好的未来是怎样实现的 呢？
创新
方法论要求：
（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相
符合的成规陈说，敢于破除落后观念；（破旧）
（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思 路，确立新观念，开拓新境界。
1、树立辩证法的革命批判精神和创新意识的理论依据
世界永远处在不停运动、变化和发展当中。
旧事物
新事物
更高一级事物
......
暂时的、也 必然走向灭 亡
（二）辩证法的革命批判精神和创新意识
1、树立辩证法的革命批判精神和创新意识的理论依据
世界永远处在不停运动、变化和发展当中。
2、辩证法的革命批判精神的内涵 （1）对于现存事物，辩证法即肯定又否定 （2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的 （3）辩证法对现存事物的否定是对现存事物必然灭亡去理解的 （4）辩证法的本质，是批判的、 革命的、 和创新的
（立新）
【反对】：反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守 缺、固步自封的观念和行为。
（二）辩证法的革命批判精神和创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识
辩证法是一种哲学方法，它强调对事物和现象的全面认识和理解，包括对矛盾的认识、变化的认识和发展的认识。
辩证法的革命批判精神和创新意识在辩证思维的基础上有所体现：
革命批判精神：
辩证法的革命批判精神指的是对现实和现存制度的批判，追求社会的革命和进步。
它鼓励对社会现象进行深入剖析和批判性思考，揭示社会矛盾和不公正，追求社会变革和改善。
这种批判精神要求人们超越表面现象，揭示问题的本质，并提出对现状进行变革的思考和行动。
创新意识：
辩证法的创新意识强调对新事物和新思维的接受和探索。
它鼓励人们开拓思维，超越传统观念和既定模式，寻找新的解决方案和创造性的思维方式。
创新意识强调从不同角度思考问题，勇于尝试新的观点和方法，并推动社会和个人的发展和进步。
辩证法的革命批判精神和创新意识相辅相成。
革命批判精神为创新提供了动力和动因，而创新意识则为革命批判提供了新的思考和实践路径。
二者相互促进，推动着社会的发展和进步。
在实践中，辩证法的革命批判精神和创新意识可以应用于各个领域，如社会变革、科学研究、艺术创作等。
通过批判性思考和创新性思维，人们可以超越旧有观念和思维模式，不断推动社会和个人的发展，创造新的价值和意义。
二唯物辩证法的革命批判精神与创新意识1
创新案例：把梳子卖给和尚
有什么办法把梳子卖给和尚，介绍故事的具 体内容：这是某公司招聘人才时出的一道考 题，在数千人的应聘者中只有四人留下答题
请你就“把梳子卖给和尚”这事谈感 想.
第一位推销员空手而归，说和尚们嘲笑他傻：我们没有头发， 哪用得着梳子？
第二位推销员向和尚宣传梳子有保健功能，即使 没有头发，也能止痒活血。他卖了十来把梳子。
形而上学的否定观是“在绝对不相容的对立中思维”， 认为否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的 否定，是不包含肯定的否定，即要么肯定一切，要么否定 一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。” 这就割裂了事物的联系，使事物发展中断。
辩证否定观与形而上学否定观的对立
辩证否定观
形而上学否定观
在酿制时采用优质的进口麦芽、有绿色食品标志的大米、 酒花等为主要原料，尤其是在生产过程中不使用甲醛， 实现了啤酒生产现用工艺技术的新突破
注重研究新情况,提出新问题,寻找新思路.
(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用? (2)我们常说，不破不立。“破”和“立”是一种什么神
结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙 脑（10分）
【答案】： （1）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保
留。辩证的否定要求立足实践、不断创新。 （2）科研人员批判继承传统中医药文化，克服
传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发 新产品，从而取得得成功。
【解析】：本题知识指向明确。先回答出关于“辩证的 否定”的世界观和方法论，然后联系材料，从“批判继 承”和“实践创新”两个角度做答即可。
原理：辩证的否定是事物自身的否定；
是事物发展的环节和联系的环节，是既
辩 肯定又否定，既克服又保留；辩证否定
辩证法的革命批判精神与创新意识
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
人教版
政治
【答案】
①密切关注变化发展着的实际，敢于破除
与实际不相符合的陈规。我国采取有别于应对亚洲金融危机 的措施，是根据当前国内、国际经济形势的变化作出的正确 判断。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思 路。当前我国应对世界金融危机的措施就是根据国内外出现 的新情况、新问题出台的新举措。
应对亚洲金融危机的措 施 应对当前世 界金融危机 的措施
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
人教版
政治
①增加基础设施建 设的投入； ②加快发展消费信 贷，支持居民购买 住房和大件耐用消 费品； ③适度扩大财政赤 字和国债规模； ……
①加快基础设施建设； ②加大对保障性住房、 教育、卫生和文化等民 生工程的投资； ③为汽车、钢铁、石化 及电子信息等十大产业 的调整和振兴提供专项 资金； ……
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
人教版
政治
(2009·福建文综)某校高二(1)班同学在以“中国传统文 化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会 现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。 材料 曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理 国家，主张清静无为不扰民，使汉初社会凋敝残破的局面得 以改观。史称“萧规曹随”。 此后的 “ 文景之治 ” 又相继实行休乔生息政策，使国 力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础， 开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了 西汉盛世。 甲同学： “ 萧规曹随 ” 反映曹参推崇的是 “ 无为而治 ” 的道家思想。他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发 展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而治”。
第四部分 第三单元 思想方法与创新意识
高考政治 一轮复习 考点二 唯物辩证法与创新意识
定观，要解放思想、实事求是、与时俱进
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：辩证的否定是联系的环节、发展的环节，其 实质是“扬弃”，故③错误，应排除。①②④都正确。
命题探究
【训练1】在一项测验中，应试者遇到
了这样一个问题：谁能将一个瓶盖拧开？ 解析：选C。题干
第一位拧了几分钟没有打开，就拿出了 体现的是惯性思
易错剖析
创新就是否定一切
（2010·浙江文综T29） 2004年以来， 中国通过原始创新、集成创新和引进 消化吸收再创新，取得了一系列重大 技术创新成果。形成了具有世界领先
1.设计陷阱：通常的设陷方式是把 创新和形而上学的否定观等同，认 为创新就是要否定、颠覆过去，否 定的越彻底就是越创新
水平的高速铁路技术体系。今天，中 国已步入高铁时代，并正在成为高铁 技术输出国。中国高铁的发展历程表
2.应对策略：创新是指在科学理论的 指导下，面对实践中的新情况，敢 于提出新观点和新方法。创新必然
明
要对一些落后的不符合实际情况的
①创新就是对既往的否定和对现实 旧观点、旧思想进行否定。但创新
的肯定
②创新的过程必定是“扬 并不是否定旧事物中的一切东西，
弃”的过程
③创新推动科技进步和社会生产力
发展
④创新推动生产关系和人
类思维的变革
对于旧事物中合理的、科学的东西 仍需继承。 3.典例剖析：就本题而言，创新是 “扬弃”，是既肯定又否定，①错
A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 误
易错剖析
对应训练：亚里士多德在西方被称ห้องสมุดไป่ตู้“最博学的人”，也被奉为
物理学的绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”
树立创新意识是唯物辩证法的要求
破茧成蝶的过程?
好心人的帮助 身子萎缩，翅膀瘪塌，爬行
自我奋斗挣扎 破茧成蝶，展翅飞翔 辩证否定是自身的否定 破茧成蝶 挤压体液，脱茧而出 辩证否定是发展的 辩证否定是联系的
既肯定有否定， 既客服又保留。
辩证否定是扬弃
一、 辩证否定观与创新意识
1.辩证的否定含义 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展 自己。 2.辩证的否定的特点 (1)辩证的否定是发展的环节。 它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 (2)辩证的否定是联系的环节。 新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极 的因素作为自己存在和发展的基础。 3.辩证否定的实质： “扬弃” 扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素 弃 ——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容 方法论要求：创新
二、辩证法的革命批判精神与创新意识
1、理论依据 2、内涵 3、紧密关系 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求
蝴蝶破茧而出的启示 一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看见了， 他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地往 外挣扎，几个小时过去了，蝴蝶似乎没有什么进展了，看样子 它好象已经竭尽全力，不能再前进一步了…… 这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪 刀，小心翼翼地将茧破开，蝴蝶很容易地挣脱出来，但是它的 身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体…… 他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸 展起来，成为一只美丽飞舞的蝴蝶…… 然而，这一精彩时刻始终没有出现！ 实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的 身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来…… 这个好心人并不知道，原来蝴蝶从茧上的小口挣扎而出， 是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体一直挤压到 翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。 破茧成蝶的过程告诉我们应该怎样理解辩证否定？
3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
P75
把否定理解为抛弃一切是一种什 么否定观？ 形而上学否定观
2.辩证否定观的实质是“扬弃”
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素 弃 ——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
扬弃——既肯定又否定，既克服又保留
辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系的
树立创新意识，关注变化的实际， 突破成规陈说……
牛刀小试：
1、(2009· 江苏高考)下列对辩证否定的理解， 错误的是 ( ) A.辩证的否定是“扬弃” B.辩证的否定是既克服又保留 C.辩证的否定是事物联系和发展的环节 D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中 思维”
代替扬场的风车 : 清除渣滓，保留谷实
1、辩证的否定的内容
（1）含义： 是事物自身的否定，即自己否定自
己，自己发展自己。 （思考:为什么要进行自我否定？）
（2）辩证否定观的特点 A、辩证的否定是发展的环节。 B、辩证的否定是联系的环节
（3）辩证否定观的实质是“扬弃”
辩证否定观与形而上学否定观的对立 辩证否定观 事物自身的否定 形而上学否定观 外力的否定
（1）任何事物对它发生的那个时代和条件 来说，都有它存在的理由； （2）但对它内部逐渐发展起来的新的、更 高的条件来说，它就变成过时的和没有存在 的理由了； （3）它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的阶段也要走向衰落和灭亡。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的 内涵（P77第二自然段）
（1）对于现存事物，辩证法在肯定的同时存在着否定； 即对现存事物的必然灭亡的理解；(即否定方面) （2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理 解的； (即肯定方面)
知识点3-辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
【解析】：材料的中心意思是破除落后的思想观念的束缚， 而不是否定一切旧的东西，B正确。
【答案】：B
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
【解析】：题中观点违背了辩证的否定观。①是对辩证的否定 观的错误理解。
【答案】：B
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题：】
2．“一万个后来者不如一个开拓者。”这句话的Байду номын сангаас极意义在于 ()
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
【解析】：材料说的是哥伦布善于创新，D正确。A与题意 不符。B、C说法错误。
【答案】：D
【典型例题】
3．下面漫画启示我们( )
①要立足实践，实事求是 ②要坚持理论联系实际的学风 ③要以批判精神和创新意识对待周 围的世界 ④只有实践是获得知识的途径，盲目读书是无用的21教育名师 原创作品
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
A．要求人们坚持联系的观点 B．要求人们办事情要善于抓重点 C．鼓励人们要有创新精神 D．要求人们对旧事物要彻底否定
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
【解析】：题干强调“开拓者”，也就是要求人们创新，不能 因循守旧，C正确。
【答案】：C
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据
三唯物辩证法的革命批判精神与创新意识1
1、具有革命批判精神的原理依据
事物存在的合理性都是相对于时代和条件而言的。因此这 相对 的、 暂时 的。同时， 种合理性是 世界上没有 永恒的、不变 的事物。 辩证法对现存事物的肯定的理解中包含着对现存事物 否定 的理解。 革命批判 这就是唯物辩证法所倡导的 精神 。 对现存事物的必然灭亡的理解；
1、对马克思主义理论的创
新
农村－－家庭联产承包责任制 城市－－国企改革
2、由计划经济到市场经济 的制度创新
深圳：昨天 今天 明天
《春天的故事》
“一九九二年，又是一个春天 。有一位老人 在中国的南海边写下诗篇 。” 问：1992年，我国经济体制发生了怎样的变化？ 为什么会发生这种变化？ 推动 理论创新 制度创新 科技创新 文化创新
当前的国际竞争，尽管形式多样， 矛盾错综复杂，实质是以经济和科技 实力为基础的综合国力的竞争，归根 到底，是人才的竞争，是创新能力的 竞争。 一个民族如果不能创新，知识步 人后尘，势必受制于人！ ——江泽民
2010年上海世博会
问：为什么选择或希望去这些热门馆？
世博热门场馆有
英国馆：“种子圣殿”展现充满活力的现代化社 会 意大利馆：展现艺术与科技融合之美 德国馆：在“未来城市”体验科技之趣 韩国馆：诠释技术与文化融合的未来城市 沙特阿拉伯馆：巨幕电影艺术呈现城市胜景 还有日本、瑞士、西班牙、中国、法国等 ------------科学的本质就是创新
对现存事物的暂时性的理解；
它是批判的革命的和创新的。
辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批 判的革命的和创新的
我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却 使我成了权威。 ——爱因斯坦
2、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识紧密联系
辩证法革命批判精神与创新意识的内容
辩证法革命批判精神与创新意识的内容在人类社会的发展过程中，辩证法思想一直是人们认识和改造世界的理论基础。
辩证法对思维方式的影响与日俱增，辩证法具有独特的革命批判精神和创新意识，这些精神与意识对现代新时代的发展尤为关键。
辩证法革命批判精神是对旧有思想与制度的彻底否定，是对真理追求的坚定信仰。
在这种精神的驱动下，人们能够看清现实的本质，正确认识社会的局面和矛盾，勇敢地揭露和批判社会的弊端和不公，以此推动人类社会的前进。
例如，马克思主义通过对资本主义制度的批判，揭示了资本主义危机的根源，为社会主义的诞生和发展奠定了理论基础。
同时，辩证法革命批判精神也要求人们勇于面对现实中的问题与挑战，从批判的角度看待和解决问题，开拓和发展新的思想观点，推动社会的进步与发展。
辩证法的创新意识则建立在对旧有制度和思想的批判基础之上，是通过创新来推动社会进步的精神。
创新是指在现有基础上，不断探索新的思想和制度，以及推动科技和文化的发展。
辩证法的创新意识贯穿于人们的思想和行动之中，要求人们在发展中保持开放与灵活，注重来源与实践的结合，融合多元文化，不断发掘新的价值和可能性。
例如，20世纪中国的伟大历程中，思想意识从一开始的旧的封建传统转化为新现代主义思想，逐渐呈现出更多的包容和发展思想，并最终孕育出伟大的中国特色社会主义。
另外，在现代科技领域中，辩证法的创新意识也始终占据先导地位，人们通过持续地创新和实践，将科技发展与社会需求对接起来，推动科技进步，促进科技创新与应用，不断提升社会生产力和经济发展。
总而言之，在辩证法思想的指引下，革命批判精神与创新意识已经成为现代社会文化进步与发展的重要动力。
我们需要在对既有模式与思想的批判基础上，推动新模式新思想的产生；需要在不断创新的过程中，持续推进科技和文化的发展与融合，以达到更为先进、公正和美好的社会目标。
同时，我们也需要在不断探索思想和实践路径的过程中，始终保持清醒的头脑和开放的心态，勇于拥抱变化和未知，从而引领人类文明的发展进程。
3.10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求
嫦娥一号 神舟三号 神舟六号
神舟四号 神舟七号：重大跨越 神三神四：百折不挠 神舟二号：全新亮相 嫦娥二号 ： 2008年实现了中国航天员 2002年，飞船均在轨运行 7 天，绕地球飞行 108 圈。 2010 年，“零窗 2001年，7天绕地球飞行 108圈。 首次出舱活动。 口”发射 神舟五号 它是中国第一艘正样飞船 神舟二号 嫦娥二号 神舟七号
4、辩证否定观的方法论要求 对一切事物都应采取科学分析的态度，既 不能肯定一切，也不能否定一切。 ① 必须树立创新意识，不唯上，不唯书， 只唯实。 ②要尊重书本，尊重权威。 ③要立足实践，解放思想、实事求是、与 时俱进。
④实现理论和实践的创新与发展。
辩证否定观原理及方法论 〖原理〗：辩证的否定，是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己。是既肯 定又否定，既克服又保留，辩证否定的实 质就是“扬弃”。 〖方法论〗：辩证的否定要求我们，必须树 立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯 实;要尊重书本知识，尊重权威;要立足于 实践，解放思想，实事求是，与时俱进， 不断实现理论和实践的创新与发展.
第十课：创新意识和社会进步
我国航天事业的发展
神舟一号
神舟一号：横空出世 1999年，21小时绕地球飞行14圈。 神舟六号：掀新篇章 嫦娥一号 ： 2005年，在轨运行5天，绕地球 2007年 是中国自主研 飞行77圈，完美演绎“中国制 制并发射的首个月球 神舟五号：神州圆梦 造”。 探测器 2003年，第一艘载人飞船！绕地 球飞行14圈。
◇课堂探究：(1)把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观? (2)我们应当怎样理解否定? ◇探究提示：(1)把否定理解为抛弃一切，是一种形而上学的 否定观。 (2)辩证否定，应从以下四个方面去理解和把握： ①否定是事物自身的否定。 ②辩证的否定是发展的环节。辩证的否定体现了旧事物向事 物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和 发展。 ③辨证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新事物对旧事 物全盘抛弃，而是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值 的因素，这就体现了新、旧事物之间的联系。 ④辩证的否定是克服和保留的统一，既克服旧事物中的消极 因素，又保留旧事物中的一切积极因素，并以此作为新事物 发展的条件。否定不是简单地抛弃旧事物，而是“扬弃”。
【高中政治】树立创新意识是唯物辩证法的要求ppt精品课件26
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谢 谢！
祝：同学们学业进步
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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辩证法的革命批判 精神与创新意识的理论 依据
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【知识解析】
1、辩证法的本质是批判的革命的创新的。这就要求也我们：
（1）关注变化发展着的实际，突破成规陈说，破除落后观 念(破）
（2）注重研究新情况，敢于寻找新思路，确立新观念，开 拓新境界（立）
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据
A．要求人们坚持联系的观点 B．要求人们办事情要善于抓重点 C．鼓励人们要有创新精神 D．要求人们对旧事物要彻底否定
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
【解析】：题干强调“开拓者”，也就是要求人们创新，不能 因循守旧，C正确。
【答案】：C
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据
【典型例题】
3．下面漫画启示我们( )
①要立足实践，实事求是 ②要坚持理论联系实际的学风 ③要以批判精神和创新意识对待周 围的世界 ④只有实践是获得知识的途径，盲目读书是无用的21教育名师 原创作品
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
【解析】：材料说的是哥伦布善于创新，D正确。A与题意 不符。B、C说法错误。
【答案】：D
A．是前进性和曲折性的统敢于否定一切权威 D．要敢于突破自然规律和社会规律的制约
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
【解析】：材料的中心意思是破除落后的思想观念的束缚， 而不是否定一切旧的东西，B正确。
【答案】：B
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据
【解析】：人们获得认识的途径有直接经验和间接经验两种， 并非只通过实践获得，④表述错误，其余三项均正确。故选 A
【答案】：A
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据
【典型例题】
4．做事情要想成功就要具备理论创新的巨大勇气，敢于走 前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这表 明创新 ( )
【典型例题】
5．哥伦布拿出一个鸡蛋对大家说：“谁能把这个鸡蛋竖起 来？”众人一哄而上，却都失败了。哥伦布轻轻地把鸡蛋的 一头敲破，便使鸡蛋竖了起来。这给我们的启示是( )
A．要认识到任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 B．只有经历失败才能取得成功 C．要否定一切，不断推动事物向前发展 D．要树立创新意识，研究新情况、寻找新思路
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题】
【解析】：题中观点违背了辩证的否定观。①是对辩证的否定 观的错误理解。
【答案】：B
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 【典型例题：】
2．“一万个后来者不如一个开拓者。”这句话的积极意义在于 ()
【典型例题】
1．如今，年轻人对圣诞节、情人节趋之若鹜，对本国传统节日 却日趋淡漠；一条条胡同、弄堂变成一个个“欧洲花园”、 “美国小镇”；学生们对古典诗词缺乏兴趣，英文书却常捧在 手心；乡村理发店也开始叫“蒙娜丽莎发廊”……这种对待传 统文化的态度违背的哲理是( )
①辩证的否定是否定旧事物 ②辩证的否定是事物联系的环节 ③辩证的否定是既肯定又否定 ④辩证的否定是扬弃