《美丽的西湖》教学设计

《美丽的西湖》教学设计

苍南灵溪三中林秀清

一、教学理念：“上有天堂，下有苏杭”杭州之盛，在于西湖。西湖如同

一颗璀璨的明珠，镶嵌在大地上，三面清山一面城，远山含黛，湖光旖旎。

许多声名显赫的文人贤士曾用诗一般的心情整治、疏浚西湖，方才造就了今天的西湖。西湖秀丽的湖光山色如同一幅水色交融、淋漓流畅的水彩画，二者在审美意趣上非常相似。本课整体上的框架就是以西湖深厚的文化内涵和秀美的景观为内容，以水彩画的技巧技法为形式，两者有机结合，即让学生初步地了解水彩画的基础知识与技巧，又培养了他们热爱西湖，热爱大自然的美好情感。

水彩画有系统、专业的知识与技巧，本课尽量避开这一点，从诗词、典故、人文文化导入，激起学生兴趣后，从比较容易的水彩风景画切入，色彩调和等知识、技能、技巧，安排学生在尝试探索中自主获得。降低了难度，也增强了学生学习的兴趣。

二、教学重、难点。

1、重点：感受西湖的美，初步掌握水彩画的技法，体会水彩画的美感。

2、难点：掌握水彩画的干画法、湿画法。

三、教学过程。