浙教版九年级科学下册第四章 第1节 人类发展与环境问题 教学PPT课件

1．“人类只有一个地球，为了保护人类赖以生存的环境，
下列做法不正确的是( C )
A.回收处理垃圾，变废为宝
B.污水经处理后排放
a
C.为了牟取暴利，可随意捕杀、贩卖野生动物
D.开发新能源，逐步减少使用化石燃料(石油、煤)
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2.下图是世界人口发展表，分析下表你可以得出什么结论？
我国针对人口的迅速发展。制定了什么政策?
世界人口发展阶段
经历时间
世
原始人口数→2亿
漫长时期
界 人 口
2亿→5亿 a 5亿→10亿
1600多年 约200年
发
10亿→20亿
130年
展
20亿→30亿
30年
30亿→40亿
14年
40亿→50亿
13年
结论：人口发展的速度在不断加快。
政策：计划生育
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3.要处理好人与自然的关系，就我国目前而言,最 紧迫的问题是 ( D ) A.如何获得更多的粮食 B.如何获得更多的能源 a C.如何保护好耕地 D.如何控制过快增长的人口
a
远古时期 农业时期 工业革命时期 近、现代
1.利用自然
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阶段
生产力 水平
主要环 境问题
远古时期
水平低下，发展 缓慢
a
局部有限影响
阶段 农业 时期
2.改造自然
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生产力水平
生产力发展 灌溉和农耕
主要环境问题
刀耕火种、砍伐森林，造 成地区性风沙危害和水土 流失
a
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人类垃圾的无节制排 放，使环境不堪 重负，总有一天 地球会变成一个 大垃圾场。
a
人类从环境 中得到的物质和 能量,最终都归还 环境了。因此， 环境可以源源不 断地向人类提供 各种物质和 能量。
环境就像一座加 工厂,只要不超过它 的供给能力,地球上 的资源是取之不尽、 用之不竭的。
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人类对环境的关注 环境问题与人类发展经历的四个阶段
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a
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人口问题、资源和能源问题，生态破坏和环境污染 等问题都严重制约着我国经济的发展。
a
因此，实现我国经济的可持续发展既要处理好经济 发展与人口的关系，还要坚持保护环境和资源的基 本国策，正确处理经济发展和资源、环境的关系。
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为什么解决环境 问题需要全球各 国的一致行动?
保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染
提高环 境意识
管理和处置有害废弃物，防冶酸雨破坏和提高能源 的利用率
沙漠化
青年、人口、环境
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年份
主题
1986 环境与和平
1987 环境与居住
1988 保护环境、持续发展、公众参与
1989 警惕全球变暖
1990 1991
儿童与环境 气候变化——需要全球a合作
阶 段 工业革命时期 3.征服自然
生产力 水平
发展速度惊人
过度开采资源，排 a
主要环 境问题
放“三废”，造成 生态破坏和环境污 染，环境问题成为
全球性问题。
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阶 段 生产力水平
主要环境问题
20世纪60年 代以来，即 近现代
人口激增，资源欠缺，环境
达到较高的 污染，生态破坏，20世纪70
a
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a
我国沙漠化治理速度远赶不上沙化速度。据统计，目前我国 沙化土地面积达168.9万平方公里，而且仍以每年2460平方公 里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠 化已危及1亿多人口的生存和发展。
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a
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a
水体污染
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1992 只有一个地球——齐心关心，共同分享
1993 贫穷与环境——摆脱恶性循环
1994 一个地球，一个家庭
1995 各国人民联合起来，创造更加美好的世界
1996 我们的地球、居住地、家园
1998 为了地球上的生命——拯救我们的海洋
1999 拯救地球，就是拯救未来
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年份 2000 2001 2002 2003
a 沙漠化迅速扩展
草原退化加剧
森林资源锐减
生物物种加速灭绝
地下水位下降
水体污染加重
大气污染严重
固体废弃物存放量过大 垃圾包围城市
环境污染向农村蔓延
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谈谈你对人类和环境关系的认识.
环境就像 一个巨大的仓库。 尽管贮藏了各种丰 富的资源,但总有一
天会被用完。
现在很多灾害的 发生都是由于人类 不合理的活动影响 环境而引起的。
a
每年的6月5日定为 世界环境日
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讨论：作为中学生，在保护环境这一方面，你可以怎样
做？ 1.拒绝使用一次性物品
8.不使用非降解塑料餐盒
2.不要过分追求穿着的时尚 9.随手关灯，节约用电
3.随手关闭水龙头
a 10.不燃放烟花爆竹
4.提倡步行，骑单车、乘坐 11.拒绝过分包装
公共汽车
12.双面使用纸张
主题 2000年环境千年——行动起来吧 世界万物生命之网 让地球充满生机 水——二十亿人生命之所系
a
a
目前，我国大气质量符合国家一级标准的城市不到1%。北京、 沈阳、西安、上海、广州被列为世界十大污染城市。
土壤污染－固体垃圾
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Leabharlann Baidu
垃圾包围城市
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沙尘暴a 肆虐
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严峻的环境问题
（1）什么是环境问题
主要是指环境污染和生态环境的破坏。
（2）环境问题的表现
水土流失严重
历年世界环境日
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年份 1974 1975 1976 1977
主题 只有一个地球 人类居住 水：生命的重要源泉 关注臭氧层破坏、水土流失，土壤退化和滥伐森林
1978 1979 1980 1981 1982 1983
1984 1985
没有破坏的发展
a
为了儿童和未来——没有破坏的发展
新的10年，新的挑战——没有破坏的发展
5.一水多用
13.使用节约型水具
6.不进入自然保护核心区 14.节约粮食
7.尽量购买本地产品
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地球是我们唯一的家，我 们生于斯、长于斯，保护 它、珍惜它，我们责无旁 贷。只要我们愿意，只要 a 我们有心，一个举手之劳， 可以为濒危的地球带来重 生，可以为燃烧的地球带 来希望。
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水平
以来可持续发展的思想逐步
形成并得到公认
a
4. 协调发展
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随着世界人口的持续增长，环境所承受的压力越来越大， ＿人_口＿问题、＿资＿源＿和＿能＿源＿问题、＿生＿态＿破＿坏＿和＿环＿境＿污＿染＿ 等问题已对人类社会的持续发展构成严重的威胁。
你认为该怎 样解决a？？？
人类只有一个地球，请爱护人 类的地球家园
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科学 九年级下册 浙教版
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第4章 可持续发展
第1节 人类发展与环境问题
我们美丽的家园
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我国人口的增长
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乱砍滥伐
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生物物种加速灭绝
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土壤沙漠化
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