高一数学暑假作业(新课标必修1必修4)

2019年高一数学暑假作业（新课标必修1-

必修4）

高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，精品小编为大家整理了2019年高一数学暑假作业，希望对大家有帮助。

一选择题(本大题共小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.设全集U={0，1，2，3，4}，集合A={1，2，3，}，B={2，3，4}，则=( )

A、{0}

B、{1}

C、{0，1}

D、{01，2，3，4}

2.已知A={第一象限角}，B={锐角}，C={小于的角}，那么

A、B、C关系是( )

A. B. C. D.

3.若函数为定义在上的单调函数，且存在区间(其中)，使得当时，的取值范围恰为，则称函数是上的正函数。若函数是上的正函数，则实数的取值范围为( )

A. B. C. D.

4.在等差数列中，，，则使成立的最大自然数是( )

A、4025

B、4024

C、4023

D、4022

5.函数y =sin的单调增区间是( )

A. ，kZ

B. ，kZ

C. ，kZ

D. ，kZ

6.菱形ABCD边长为2，BAD=120，点E，F分别别在BC、

CD上，，若，则

A. B. C. D.

7.设变量满足约束条件则的最大值为( )

A、3

B、

C、

D、

8.已知从球的一内接长方体的一个顶点出发的三条棱长分别为3，4，5，则此球的表面积为()

A.25

B.50

C.125

D.均不正确本大题共小题，每小题5分，9.若，则的值为_________________

10.定义在(-，+)上的偶函数f(x)满足f(x+1)=-f(x)，且在[-1，

0]上是增函数，下面是关于f(x)的判断：

①f(x)是周期函数；

②f(x)的图象关于直线x=1对称；

③f(x)在[0，1]上是增函数；

④f(x)在[1，2]上是减函数；

⑤f(2)=f(0).

其中正确的判断是(把你认为正确的判断都填上)

11.如果等差数列的第5项为5，第10项为-5，则此数列的第1个负数项是第项.

12.已知两灯塔A、B与观测点C的距离都等于km，灯塔A 在观测点C的北偏东，灯塔B在观测点C的南偏东，则灯塔A与B的距离为km.

本大题共小题，每小题分，13.已知，，求.

14.已知、满足，，且、的夹角为，设向量与向量的夹角为().

(1)若，求实数的值；

(2)若，求实数的取值范围.

15.已知函数的定义域是，且满足，，如果对于，都有，

(1)求；

(2)解不等式。

16.(本小题满分15分)用算法语句计算，并画出流程图.

1.B

2.B

3.B

4.

5.A

6.C

7.

8.B

9.0

10.①②⑤

11.8

12.

13.

14.(1)(2)

15.解析：(1)令，则

(2)，则

这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了

众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?16. (注：此题答案不唯一)

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理了2019年高一数学暑假作业，希望大家喜欢。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的

教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。