微型小说两篇《等待散场》《差别》

各抒己见
你更喜欢哪一篇小小说？为 什么？
1.每回以一个或多个人物为中心，而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ，从人 与人的 关系上 ，从种 种日常 生活活 动中， 来表现 人的思 想性格 与内心 世界。
2.这些各自独立、自成整体的故事， 在结构 上有一 些共同 的特点 。大概 而言， 第一， 故事的 发展， 前后勾 联，一 步紧一 步，但 又疏密 相间， 摇曳多 姿。
“永恒的旋律”有什么含义？
表层含义指实实在在的舞剧的乐曲， 深层含义指小伙子和女友之间感人 的爱情，也指我自己曾经的爱情。 它穿越了时间（从“我”到小伙子） 和空间（从剧场内到剧场外），久 久地回荡……
差 别
阿诺德和布鲁诺的真正差别
阿诺德和布鲁诺的真正 差别是对工作的主动和被动。
各抒己见
你如何看待这两个人？布鲁诺 能否赶上阿诺德？请合理想象 虚构接下来的故事。
3.所谓语言风格，是指诗人在长期的 创作实 践中逐 渐形成 的独特 的语言 艺术个 性，是 诗人的 个人气 质，诗 歌美学 观念在 作品中 的凝结 ，是具 有恒定 性的， 区别于 其他诗 人的艺 术特色 。不同 的诗人 往往表 现出不 同的语 言风格 ，同一 诗人的 不同作 品，语 言风格 有时也 不尽相 同。
4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格， 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物， 他很少 做长篇 大论的 叙述， 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们， 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本，通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点；然 后围绕 这些特 点组织 语言， 表达赞 美之情 ；发短 信要采 用第二 人称。
你是“阿诺德”还是“布鲁 诺”？
主题
本文对人的生活状态进行了一种 有意思的展示：充满竞争的社会， 被动终将被淘汰，只有主动向上 的人才能不断地进步与发展。
两篇小说在情节安排上共同之处
短小而含义丰富，构思巧妙，人 物典型传神，注重细节描写。都 运用了留白艺术（就是对一些读 者感兴趣的内容的省略），所以 都收到了言有尽而意无穷的效果。
《班主任》被认为是新 时期文学的开篇之作。
概括情节
情节： 去看芭蕾舞剧 ▼
遇到小伙子 ▼
看到其女友 ▼
沉浸于永恒的旋律
小说如何表现人物情感？
通过我的视角对人物的动作、 语言、神态进行描写
我的心理活动
小说的环境描写的用意
“霏霏细雨”“小雨如酥” 为小伙子和女友的缠绵爱情渲
染了气氛，增添了浪漫的情调。
微型小说两篇
《等待散场》 《差别》
刘心武
当代作家。笔名刘浏， 赵壮汉等。
四川成都人。中学时 期爱好文学，
1961年毕业于北京师 范专科学校中文系。 1976年参与创刊《十 月》并任编辑。中国 作家协会理事
刘心武是第二届茅盾文 学获奖作家，以《班主 任》、《钟鼓楼》、 《醒来吧，弟弟》等 “伤痕文学”名作，在 中国文学史奠定了其辉 煌地位 。
6.古代那些想在天下彰明美好的德行 的人， 先要治 理好自 己的国 家。要 想治理 好自己 国家的 人，先 要使家 族中的 各种关 系整齐 有序。 要想使 家族中 的各种 关系整 齐有序 的人， 先要修 养好自 身的德 行。
7.此题引导学生通过分析小说的艺术 手法， 来把握 人物的 性格特 点，这 是欣赏 文学作 品的重 要途径 。可以 先细读 课文， 找出有 关的段 落，仔 细分析 两个人 物的言 行与心 理活动 ，进而 理解他 们各自 不同的 性格特 征。