幼儿园中班《包饺子》教案
幼儿园中班包饺子教案
幼儿园中班包饺子教案幼儿园中班包饺子教案幼儿园中班包饺子教案篇1活动目标：1．了解饺子的制作过程，会用团、压、捏的方法学习制作饺子。
2．尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。
3．喜欢用彩泥造型，体验泥工活动的乐趣。
4．促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的饺子。
活动重难点：了解饺子的制作过程，会用团、压、捏的方法学习制作饺子。
尝试用彩泥制作不同形状的饺子，体验泥工活动的乐趣。
活动准备：纸箱、彩色橡皮泥饺子、饺子图片、彩色橡皮泥及滚压模具人手一份、铁盘、音乐《包饺子》。
活动过程：一、谈话激趣，感知不同形状和颜色的饺子。
1.谈话：小朋友，你最爱吃什么食物？（幼儿自由发言）2.宝箱探秘。
（1）谈话：你们想知道老师最爱吃什么吗？它就在这个宝箱里，老师请几个小朋友把它请出来吧。
（2）解密：教师请几个幼儿取出箱中不同的彩色橡皮泥饺子，引导幼儿感知它们的外形特点及颜色，并放进盘子里。
（适时提问：它的形状像什么？）（3）出示图片，请幼儿观察不同形状和颜色的饺子。
谈话：你们喜欢吃饺子吗？你吃的饺子是用什么做的？你都吃过什么馅的饺子？饺子家族有很多不同形状和颜色的饺子，我们一起去看看吧！（4）谈话引入：小朋友，图片上的饺子漂亮吗？你们想学包饺子吗？今天，老师就教大家一个新本领：包饺子。
二、教师演示用团、压、捏等方法包饺子。
1.教师示范讲解包饺子的基本方法。
①先取一个白色橡皮泥捏一捏，然后在手心团圆。
（教师演示，幼儿用手模仿团圆的动作）②将白色彩泥放在桌子上用手压扁，再用模具擀成圆形薄片做成“饺子皮”。
③取一块小于白色彩泥的红色彩泥搓圆做饺子馅。
④将“饺子馅”放入“饺子皮”中。
⑤将“饺子皮”边沿对折捏起来。
2.教师示范一种其它颜色的橡皮泥做出不同形状的饺子，重点强调捏饺子皮时，不同的.捏法会做出不同形状的饺子。
三、幼儿分组包饺子，教师巡视指导。
1.明确操作要求：在包的过程中不要讲话，保持安静。
幼儿园中班教案《包饺子》含反思(通用
幼儿园中班教案《包饺子》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班生活实践教材《快乐生活》第四章《一起做饭》，详细内容为第一课时“包饺子”。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握包饺子的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的生活实践技能。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：掌握包饺子的技巧，使饺子形状美观。
重点：了解包饺子的步骤，培养幼儿动手操作能力和合作意识。
四、教具与学具准备教具：饺子馅、饺子皮、擀面杖、面板、托盘、碗等。
学具：小围裙、套袖、厨师帽、一次性手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述故事《小猪包饺子》，激发幼儿兴趣。
引导幼儿讨论包饺子的步骤和注意事项。
2. 示范讲解（10分钟）教师演示包饺子的步骤，边示范边讲解。
讲解如何揉面、擀皮、包馅、捏边等技巧。
3. 互动实践（10分钟）幼儿分组，每组分配饺子馅、饺子皮等材料。
教师指导幼儿动手操作，注意纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）每个幼儿独立完成一个饺子，教师巡回指导。
邀请个别幼儿展示自己的作品，给予表扬和鼓励。
教师组织幼儿相互评价，分享包饺子的心得。
六、板书设计1. 包饺子步骤：1) 揉面2) 擀皮3) 包馅4) 捏边2. 注意事项：饺子皮要均匀、厚度适中饺子馅不要放太多，以免破裂捏边时要用力均匀，防止露馅七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起包饺子，拍照记录过程。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，动手操作能力得到锻炼。
部分幼儿在捏边时技巧掌握不熟练，需要多加练习。
课堂组织还需加强，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展“我是小厨师”主题活动，让幼儿了解更多的烹饪知识。
组织亲子活动，邀请家长参与，增进亲子关系。
结合绘本阅读，引导幼儿关注生活实践，培养独立生活能力。
重点和难点解析1. 教学过程中的示范讲解环节。
2. 互动实践环节中教师的指导。
实践教学包饺子教案中班(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解饺子的制作过程，知道饺子的名称和形状。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 增强幼儿之间的合作意识，体验集体活动的乐趣。
4. 培养幼儿对传统美食的兴趣，激发幼儿对中国传统文化的热爱。
教学准备：1. 饺子皮、饺子馅、饺子调料（如醋、酱油等）。
2. 饺子模具、擀面杖、剪刀、盆子、筷子等工具。
3. 饺子制作视频或图片。
4. 教室布置：设置一个“饺子制作区”，摆放好制作饺子的工具和材料。
教学过程：一、导入1. 教师出示饺子图片，引导幼儿观察饺子的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“这是饺子，它是一种传统的中国美食。
”二、基本知识讲解1. 教师讲解饺子的起源、制作方法和食用方法。
2. 教师展示饺子制作视频或图片，让幼儿了解饺子的制作过程。
三、实践操作1. 将幼儿分成若干小组，每组配备一名教师协助。
2. 教师发放饺子皮、饺子馅和调料，并讲解使用方法。
3. 教师示范包饺子的步骤，包括：擀皮、放馅、捏边、剪角等。
4. 幼儿在教师的指导下，开始动手包饺子。
四、小组合作1. 鼓励幼儿互相帮助，共同完成饺子的制作。
2. 教师观察幼儿的包饺子过程，指导他们纠正错误，提高包饺子的技巧。
五、分享品尝1. 完成饺子制作后，将饺子煮熟，让幼儿品尝自己的劳动成果。
2. 教师引导幼儿分享包饺子的感受，讨论饺子的味道和口感。
六、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，回顾包饺子的过程和收获。
2. 教师提问：“你们觉得包饺子好玩吗？为什么？”3. 幼儿回答后，教师总结：“包饺子不仅好玩，还能让我们学会合作，体验劳动的乐趣。
”七、延伸活动1. 教师引导幼儿讨论：除了饺子，还有哪些中国传统美食？2. 教师鼓励幼儿回家后，与家人一起制作其他中国传统美食。
教学评价：1. 观察幼儿在包饺子过程中的参与程度，了解他们对活动的兴趣。
幼儿园中班音乐教案《包饺子》含反思
幼儿园中班音乐教案《包饺子》含反思一、教学内容本音乐教案的主题为《包饺子》，教学内容主要涉及以下方面：1.掌握歌曲《包饺子》的歌词和曲调；2.了解中国传统的包饺子文化，培养对传统文化的兴趣；3.练习按照音乐的节奏和掌声的节奏把幼儿课桌上的粘土揉成小饺子；4.引导幼儿通过音乐、舞蹈、手工制作等多种形式，增强幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、教学目标1.培养幼儿对中华文化的认知和兴趣；2.提高幼儿的动手能力和创造能力；3.培养幼儿的团队合作意识，在团体中感受到快乐和成就感；4.通过音乐和舞蹈活动，激发幼儿活力和想象力，在活动中寻找自我，发现自我的美。
三、教学过程1. 热身活动在课堂开始前，幼儿园老师应该进行热身活动，为幼儿们的身体和大脑做好准备。
可以根据季节安排游戏、舞蹈、歌曲等活动。
2. 歌曲教学2.1 教师向幼儿介绍歌曲《包饺子》的内容和意义，帮助幼儿了解中国传统文化，提升文化认知能力。
2.2 告诉幼儿歌曲的节奏和歌词，引导幼儿跟随自己的动作和节奏模仿唱歌。
2.3 观看生动有趣的PPT，让幼儿更好地理解歌曲的内容。
3. 手工活动3.1 老师向幼儿介绍饺子的制作过程和用料，同时也要教给幼儿如何制作玩具饺子。
3.2 给每个幼儿发放粘土、剪刀、木棒等工具，让他们按照指示制作饺子。
3.3 分组进行比赛，评选出最美味、最好看的饺子。
4. 大合唱和舞蹈4.1 教师指导幼儿跟随音乐和掌声的节奏，将课桌上的小饺子捏成各种形状。
4.2 为了进一步提高幼儿的兴趣和参与度，在音乐教学过程中，可以提供舞蹈教学，并让幼儿展示。
5. 反思总结5.1 教师和幼儿一起回顾整个教学过程，帮助幼儿总结和反思所学的知识和技能。
5.2 鼓励幼儿发表自己的意见和看法，收集班级意见和建议，为今后的教学活动不断改进与完善。
四、教学评价上述教学活动主要是围绕《包饺子》进行展开的，通过音乐、舞蹈、手工等多种方式，既培养了幼儿的文化认知能力，也增强了幼儿的动手能力和团队合作意识。
包饺子教案（精选12篇）
包饺子教案（精选12篇）包饺子篇1一、活动目标：1、随音乐，有节奏地做擀饺子皮、包饺子的动作。
2、创编表现饺子沸腾的动作，初步表现出音乐欢快的情绪。
3、发挥孩子的主体性，充分发展孩子的想象力及小朋友之间的交往合作能力。
4、发展幼儿的动手包饺子能力。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
二、活动准备：1、生活经验准备：熟悉包饺子的过程，注意观察饺子沸腾时的样子。
2、场地上贴一个能容纳全体幼儿的椭圆形（轮廓线）表示“大盘子”3、游戏时用的“大漏勺”一个。
厨师帽及衣服一套。
4、Flash动画：饺子在锅里跳舞的样子三、活动重点：创编包饺子和饺子沸腾时的动作。
四、活动过程：1、活动导入：随《喜洋洋》乐曲拍手入场坐好。
教师：“今天，老师给小朋友带来一段Flash，请小朋友来欣赏。
”提问：“小朋友看到了什么？”“怎么包饺子？”“饺子包好了，要放到锅里煮，煮的时候，饺子会是什么样的？”2、分段欣赏音乐并创编动作。
（1）教师：“小朋友说的很好，那么今天我们就来学习包饺子。
”第一步：擀皮。
请小朋友说说擀皮的各种动作。
单手擀、双手擀、将身体各部位想象成面团在上面擀、将其他小朋友想象成面团在上面擀。
教师和幼儿一起听A段音乐做擀皮的动作。
（2）第二步：包饺子。
先放馅再包。
请小朋友讨论包饺子的动作。
单手捏、双手捏、双手攥。
师幼一起听B段音乐做包饺子的动作。
（3）第三步：煮饺子。
请小朋友讨论饺子放入锅里煮，沸腾时的'动作。
师幼一起听C段音乐并边做动作边游戏。
玩法：教师：“小朋友，我们来玩一个《包饺子》的游戏。
自己就是一个小面团，把自己包成一个小饺子。
当饺子煮熟关上火以后，做一个动作表示停下来。
老师会扮演大厨师，手持大漏勺去捞你们这些饺子。
凡是被大漏勺碰到的小朋友，就请来到这个大盘子里。
”第一遍：幼儿自己来玩游戏。
第二、三、四、五遍：幼儿分组来游戏。
最后，引导全体幼儿变成一个大面团来包一个最大的饺子，结束活动。
幼儿园音乐：律动：包饺子教案
幼儿园音乐：律动：包饺子教案一、教学目标：1. 让幼儿通过音乐和律动活动，体验包饺子的乐趣。
2. 培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 歌曲《包饺子》的学习和演唱。
2. 包饺子律动动作的创编和表演。
三、教学重点与难点：重点：歌曲《包饺子》的演唱和律动动作的协调。
难点：律动动作的创编和表演。
四、教学准备：1. 教学PPT，包括歌曲《包饺子》和律动动作的图片。
2. 音乐播放设备。
3. 饺子皮和馅料，用于实际包饺子活动。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
b. 教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲，如《小星星》，以提高幼儿的音准和节奏感。
2. 歌曲学习（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《包饺子》，并播放歌曲，让幼儿听唱。
b. 教师教幼儿学习歌曲的歌词，并指导幼儿正确的发音和节奏。
c. 教师带领幼儿唱歌曲，注意观察幼儿的音准和节奏感，及时给予指导和鼓励。
3. 律动动作创编（5分钟）：a. 教师向幼儿展示包饺子的动作，如揉面、擀皮、包馅等，并邀请幼儿一起做。
b. 教师鼓励幼儿自己创编包饺子的律动动作，如拍手、跺脚等。
c. 教师带领幼儿一起表演创编的律动动作，注意观察幼儿的协调能力和创造力。
4. 实际包饺子活动（10分钟）：a. 教师准备饺子皮和馅料，邀请幼儿一起包饺子。
b. 教师指导幼儿正确的包饺子方法，如揉面、擀皮、包馅等。
c. 教师鼓励幼儿互相帮助，共同完成包饺子活动。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和体验。
b. 教师总结幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。
c. 教师与幼儿一起反思活动的过程和结果，提出改进的建议。
教学反思：六、教学延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起创作一首关于家庭或节日的律动歌曲，并表演给家人看。
2. 鼓励幼儿在家长的指导下，自己动手包饺子，体验家庭合作的乐趣。
幼儿园包饺子教案6篇
幼儿园包饺子教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年包饺子幼儿园美术教案中班
2024年包饺子幼儿园美术教案中班一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，章节为《我们的传统节日》。
详细内容为：通过观察和体验，引导幼儿了解中国传统文化中饺子的寓意和制作过程，并运用手工制作方法，创作出属于自己的饺子作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解饺子的寓意和制作过程，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿动手操作能力和审美观念，提高幼儿的美术素养。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：饺子制作过程的掌握，颜色的搭配。
教学重点：了解饺子的寓意，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：饺子模型、彩泥、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：彩泥、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过课件展示包饺子的场景，引导幼儿观察并讨论饺子的形状、颜色和寓意。
2. 老师讲解（10分钟）（1）介绍饺子的寓意和制作过程。
（2）讲解彩泥的使用方法和注意事项。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发彩泥和画纸，引导幼儿动手制作饺子。
（2）老师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 课堂展示（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
5. 随堂练习（10分钟）（1）引导幼儿用水彩颜料为饺子上色。
（2）老师指导颜色搭配，帮助幼儿完成作品。
（2）引导幼儿思考如何将所学应用到生活中，如和家人一起包饺子。
六、板书设计1. 饺子的寓意和制作过程2. 彩泥的使用方法和注意事项3. 颜色搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：和家人一起包饺子，记录过程和感受。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用文字和图片记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他传统节日和习俗，激发幼儿对传统文化的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：饺子制作过程的掌握，颜色的搭配。
2. 教学过程中的实践操作和随堂练习。
3. 作业设计，尤其是与家人的互动和记录。
详细补充和说明：一、饺子制作过程的掌握1. 讲解饺子制作过程时，应结合实物模型和课件，分步骤进行讲解，使幼儿对整个过程有一个清晰的认识。
《包饺子》中班艺术教案
《包饺子》中班艺术教案《包饺子》中班艺术教案（精选19篇）《包饺子》中班艺术教案篇1活动目标：1、引导用幼儿团、压、捏的方法学习制作饺子。
2、尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。
3、培养幼儿手眼协调的能力。
4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
活动重点：引导幼儿用团、压、捏的方法学习制作饺子。
活动难点：尝试用彩泥制作不同形状的饺子，体验泥工活动的乐趣。
活动准备：饺子图片、彩泥、音乐《喜洋洋》活动过程：一、谈话导入。
1、谈话：在上课之前，我要先考考小朋友们，看看谁是聪明宝宝，我要请大家猜一个猜谜。
谜面：白白胖胖像元宝，过年家家都要包，又有皮儿又有馅，鲜美佳肴味道好。
谜底是：饺子。
2、提问：（1）我们两周前刚吃过饺子，你们还记得饺子是什么形状吗？像什么？（2）（出示饺子图片，认识饺子）小朋友，你们看这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！还有各种颜色各种形状的饺子。
（2）你们知道这美味的饺子是怎样做出来的吗？想一想爸爸妈妈在家是怎样包的饺子？（引导幼儿说出包饺子的过程如：先擀饺子皮，再放馅包起来，最后煮饺子这样就做好了。
）3、激情导入。
今天我们教室里来了这么多的客人，我们来学一学包饺子，送给客人吃好吗？二、教师演示团、压、捏等包饺子的基本方法。
1、包饺子要有面团，我们就用彩泥当面团，先取一个白色彩泥捏一捏，然后团圆。
（教师演示，幼儿用手模仿团员）2、将白色彩泥放在桌子上用手压扁，再用模具擀成圆形薄片。
3、取一块小于白色彩泥的红色彩泥搓圆做饺子馅。
4、将“饺子馅”放入“饺子皮”中。
5、将“饺子皮”边沿对折捏起来。
三、幼儿用彩泥包饺子，教师指导。
师：小朋友，我们自己来试一试包饺子吧！在包的过程中不要讲话，保持安静，等会儿看谁包的饺子好。
我们可以包白色的饺子，也可以包彩色的饺子，可以用不同颜色的彩泥做馅，包出不同形状的饺子，然后把包好的饺子放在纸盘里。
四、展示作品。
请幼儿说一说自己包的是什么颜色的饺子，是什么馅的？五、游戏。
幼儿园中班综合《包饺子》教案含微课视频课件
幼儿园中班综合《包饺子》教案含微课视频课件一、教学目标1.让幼儿了解饺子的制作过程，培养动手操作能力。
2.培养幼儿合作精神，增强班级凝聚力。
3.通过包饺子活动，让幼儿感受传统文化的魅力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握包饺子的基本技巧。
2.教学难点：培养幼儿合作精神，提高动手操作能力。
三、教学准备1.饺子皮、馅料、擀面杖、碗、勺子等。
2.微课视频课件。
3.包饺子步骤图。
四、教学过程1.导入（1）教师播放微课视频课件，让幼儿观看饺子制作过程。
（2）引导幼儿讨论：你们看到了什么？饺子是怎么来的？2.讲解与示范（1）教师讲解饺子的制作过程，包括和面、揉面、擀皮、包馅、煮饺等步骤。
（2）教师示范包饺子，边讲解边操作，让幼儿直观地了解包饺子的方法。
3.动手操作（1）将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组分配一份饺子皮和馅料。
（2）教师指导幼儿按照讲解的步骤进行包饺子，鼓励幼儿互相帮助，共同完成。
（3）在包饺子的过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误，给予表扬和鼓励。
4.成品展示与品尝（1）教师组织幼儿讨论：你们在包饺子过程中遇到了哪些困难？是怎么解决的？五、教学延伸1.组织幼儿参观饺子店，了解饺子的制作过程。
2.邀请家长参与课堂，与幼儿一起包饺子，增进亲子关系。
六、教学反思本次教学活动，幼儿在动手操作环节表现积极，能够互相帮助，共同完成包饺子的任务。
在品尝自己制作的饺子时，幼儿脸上洋溢着满足的笑容。
但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分幼儿操作不够熟练，需要教师个别指导。
在今后的教学中，我将针对这些问题进行调整，提高教学效果。
微课视频课件：1.饺子制作过程演示。
2.包饺子步骤讲解。
3.饺子制作技巧分享。
重难点补充：教学重点：让幼儿掌握包饺子的基本技巧。
教师与幼儿互动：教师：“小朋友们，你们知道包饺子最重要的是什么吗？”幼儿A：“是饺子皮。
”幼儿B：“是饺子馅。
”教师：“都对，但是最重要的技巧是如何让饺子既好看又不会煮破，我们要一起学习这个技巧哦。
幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思
幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《趣味手工》，详细内容为“包饺子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解饺子的基本形状和颜色，学会用彩泥等材料制作饺子，培养幼儿动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知道饺子的基本形状和颜色，了解包饺子的基本方法。
2. 能够运用彩泥等材料，动手制作出自己喜欢的饺子。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：制作饺子的形状和纹理。
教学重点：学会用彩泥等材料制作饺子，培养幼儿动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：饺子模具、彩泥、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：彩泥、画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片展示和故事讲解，让幼儿了解饺子的起源和寓意，激发幼儿的学习兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）教师演示如何用彩泥制作饺子，引导幼儿观察并描述饺子的形状、颜色和纹理。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的饺子为例，讲解制作步骤，并强调制作过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手用彩泥制作饺子，鼓励他们发挥想象力和创新能力。
5. 互动环节（10分钟）让幼儿展示自己制作的饺子，互相交流、分享制作过程中的心得体会。
教师对幼儿的制作成果进行点评，给予鼓励和指导，提出改进意见。
7. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调包饺子的方法和技巧。
六、板书设计1. 饺子的基本形状和颜色2. 制作饺子的步骤和技巧3. 鼓励语：“动手制作，快乐分享！”七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用彩泥为家人制作一份特别的饺子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，教师应及时关注幼儿在制作过程中的需求，给予个别指导，提高他们的动手能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他传统美食的制作过程，培养他们的文化素养。
（2）组织幼儿开展“我是小厨师”主题活动，提高他们的实践能力。
2024年幼儿园中班《包饺子》美术标准教案
2024年幼儿园中班《包饺子》美术标准教案一、教学内容本节课教学内容选自2024年幼儿园中班美术课程，具体为第五章《手工制作乐趣多》中第三节《包饺子》。
详细内容包括认识各种形状饺子，解饺子文化背景，掌握制作简单饺子模型技巧，并在此基础上发挥创意，制作出富有个性特色饺子作品。
二、教学目标1. 让幼儿解饺子形状、特点及文化意义，培养幼儿对传统美食兴趣。
2. 培养幼儿动手能力，提高他们观察力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间友谊。
三、教学难点与重点教学难点：制作饺子模型技巧。
教学重点：认识各种形状饺子，解饺子文化背景，培养幼儿动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：饺子模型、文化背景资料、示范作品、制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：每组一套制作材料，每组一个示范作品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片展示各种形状饺子，让幼儿观察并说出它们形状，引导幼儿解饺子文化背景。
2. 示范讲解（5分钟）演示制作简单饺子模型过程，讲解制作技巧，并强调重点。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行制作练习，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到问题。
4. 创意发挥（10分钟）鼓励幼儿在掌握基本技巧基础上，发挥自己想象力，制作出富有个性特色饺子作品。
5. 展示评价（5分钟）每组选出一个代表展示作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 饺子形状与文化背景2. 制作简单饺子模型步骤3. 创意饺子作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意饺子模型。
答案：幼儿根据自己兴趣和想象力，制作出一个创意饺子模型。
2. 作业要求：运用所学技巧，充分发挥创意，制作出富有个性特色饺子作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们在掌握技巧和创意发挥方面优缺点，以便在今后教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家人分享所学知识，尝试用其他材料（如泥土、橡皮泥等）制作饺子模型，进一步巩固所学技能。
《包饺子》教案7篇
《包饺子》教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《包饺子》教案7篇编写教案可以帮助我们合理安排教学时间和资源，提高教学的效率和质量，教案的设计反映了教师对教学目标的明确和教学策略的选择，以下是本店铺精心为您推荐的《包饺子》教案7篇，供大家参考。
幼儿园中班教案《包饺子》含反思
幼儿园中班教案《包饺子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班生活实践教材第四章《饮食与营养》，详细内容为“包饺子”一节。
通过实践活动，让幼儿了解饺子的制作过程，认识各种食材，学会简单的包饺子技能，培养他们的动手能力和合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解饺子的文化背景，知道饺子是我国传统的美食之一。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会简单的包饺子技巧。
3. 增进幼儿对各种食材的认识，提高他们的饮食营养观念。
三、教学难点与重点难点：学会包饺子的技巧，使饺子形状美观、不破皮。
重点：了解饺子的制作过程，认识各种食材，培养幼儿的动手能力和合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：饺子制作演示文稿、图片、视频等。
2. 学具：饺子皮、馅料、调料、筷子、碗等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片、视频等形式展示饺子的制作过程，让幼儿了解饺子的文化背景。
邀请家长或食堂师傅现场演示包饺子，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解饺子的制作方法，强调注意事项。
示范包饺子，边示范边讲解步骤和技巧。
3. 互动问答（5分钟）邀请幼儿回答问题，巩固所学知识。
解答幼儿的疑问，强调包饺子时的注意事项。
4. 动手实践（15分钟）将幼儿分组，每组配备适量的饺子皮、馅料和工具。
引导幼儿按照示范步骤尝试包饺子，教师在旁指导。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿在规定时间内完成一定数量的饺子。
教师巡回指导，纠正错误，提出改进意见。
6. 成果展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，互相评价。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 饺子制作步骤：a. 准备食材b. 和面、调馅c. 擀皮、包馅d. 煮饺子2. 注意事项：a. 饺子皮要擀得均匀、适中b. 馅料要充足，但不能太多c. 包饺子时，边缘要捏紧，防止破皮七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，向家人介绍饺子的文化背景和制作过程。
b. 与家人一起包饺子，记录过程和感受。
2024年幼儿园中班艺术教案《包饺子》含反思
2024年幼儿园中班艺术教案《包饺子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材，章节为《家庭生活小帮手》。
主要内容为带领幼儿通过手工制作活动，学习包饺子的基本技能，了解中国传统文化，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 了解饺子的文化背景，知道饺子是我国的传统美食。
2. 学习包饺子的基本方法，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学习包饺子的基本方法，掌握饺子的形状和包制技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对传统美食的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：饺子模型、图片、视频、音乐、面粉、馅料、擀面杖、面板等。
2. 学具：小碗、筷子、围裙、帽子等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）1.1 播放音乐，邀请幼儿进入教室，营造轻松愉快的氛围。
1.2 展示饺子图片，引导幼儿观察饺子的形状和颜色，激发兴趣。
2. 讲解饺子文化（5分钟）2.1 介绍饺子的起源和寓意，让幼儿了解饺子在中国传统文化中的地位。
2.2 展示饺子模型，让幼儿观察饺子的形状和包制方法。
3. 互动示范（10分钟）3.1 教师示范包饺子，讲解步骤和技巧。
3.2 邀请一名幼儿上前协助，共同完成一个饺子的制作。
4. 幼儿动手操作（15分钟）4.1 分组进行，每组配备一名教师指导。
4.2 幼儿按照步骤尝试包饺子，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 随堂练习（10分钟）5.1 播放音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中练习包饺子。
5.2 教师观察幼儿操作，给予鼓励和指导。
6.1 教师邀请各组幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
6.2 对幼儿的表现给予肯定和鼓励，颁发小奖品。
六、板书设计1. 饺子图片2. 包饺子步骤3. 饺子文化简介七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起包饺子，拍照记录过程，并分享给老师和同学。
2. 答案：完成作业后，将照片和感受文字描述提交给教师。
幼儿园中班活动教案包饺子（精选16篇）
幼儿园中班活动教案包饺子幼儿园中班活动教案包饺子（精选16篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班活动教案包饺子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班活动教案包饺子篇1活动目标1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）活动过程教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？——你喜欢吃饺子吗？——你知道冬至为什么要吃饺子呢？小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。
所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。
出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。
出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。
——饺子是什么样的？——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。
3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。
鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?——你的饺子是什么馅的？活动延伸区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。
家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
幼儿园中班教案《包饺子》含反思
幼儿园中班教案《包饺子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班生活实践活动教材第四章《我们的美食》，详细内容为“包饺子”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解饺子的制作过程，掌握基本的包饺子技巧，并培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解饺子的起源、种类及营养价值，培养幼儿对传统美食的热爱。
2. 通过实践活动，让幼儿掌握包饺子的基本方法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：包饺子的技巧和方法。
重点：了解饺子的制作过程，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：饺子制作演示文稿、视频、图片、饺子皮、馅料、擀面杖、砧板、筷子等。
2. 学具：小围裙、袖套、一次性手套、保鲜膜等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示饺子的图片和视频，让幼儿观察饺子的形状和颜色，引导幼儿说出自己吃过的饺子，从而激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）讲解饺子的起源、种类、营养价值以及制作方法，让幼儿对饺子有更深入的了解。
3. 演示包饺子技巧（5分钟）教师现场演示包饺子的步骤和技巧，同时讲解注意事项。
4. 幼儿动手实践（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配适量的饺子皮和馅料，让幼儿在教师的指导下，动手尝试包饺子。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，纠正幼儿在包饺子过程中的错误，指导幼儿互相学习，互相帮助，共同完成包饺子任务。
6. 成果展示（5分钟）各小组展示自己包的饺子，评选出最佳创意奖、最佳合作奖等，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 板书《包饺子》2. 内容：（1）饺子的起源、种类、营养价值（2）包饺子的步骤和技巧（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人介绍饺子的起源、种类和营养价值。
（2）和家人一起包饺子，拍照记录过程，分享给老师和同学。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了饺子的制作过程，掌握了包饺子的基本技巧。
幼儿园中班教案《包饺子》含反思
幼儿园中班教案《包饺子》含反思一、教学目标1.了解饺子的制作过程和原材料；2.提高幼儿的动手能力和审美能力；3.体验团队合作的重要性；二、教学内容1. 饺子制作（1）原材料准备在教具准备区提供各种食材，例如豆腐、猪肉馅、韭菜、大葱、虾皮等，供幼儿选择和择优搭配。
（2）饺子制作步骤1.小朋友先揉揉面团，盖上保鲜膜静放10分钟。
2.把馅肉放到碗里，加入盐、酱油、姜、葱、胡椒粉、料酒、水制成馅。
3.揉面团的幼儿搓长条，砍成小段，搓成小球，用杵子轻轻擀成圆形面皮。
4.把馅料放在一半的圆形面皮上。
5.把另一半面皮对折起来，然后捏合收口，做成饺子的形状。
6.把饺子放入沸水中，等到它们浮起来，再煮5分钟即可。
2. 反思（1）教学过程教学目标的确被完成了，但在教学中，部分困难还是出现了。
首先，在原材料的准备过程中，没有充分说明每种材料的用意和搭配要点，导致有些孩子不知道选择哪些材料才是最佳的搭配。
其次，在面团揉捏和擀面环节中，孩子们参差不齐的表现让老师倍感困扰，部分孩子甚至是毫无头绪。
教师需要再次思考，如何引导孩子们面对问题，自发解决问题，让活动中更多孩子贡献自己的力量。
（2）未能满足个别孩子的需求在教学过程中，部分孩子的自我管理能力和团队协作能力增强，但也有一部分孩子由于年龄或其它原因未能跟上。
作为老师，需要更多的提供关注这些孩子，帮助他们更加全面的体验活动和成就感。
三、教学流程活动时间：1学时具体操作步骤如下：1.老师提前将所需材料摆放在教具准备区。
2.老师向孩子们简要介绍了饺子制作过程中所需的原材料。
3.老师向孩子们演示面团揉捏和擀面，引导孩子们模仿操作。
4.老师向孩子们演示饺子的包法，引导孩子们模仿操作。
5.将制作好的饺子放入水中煮熟，老师示范如何涮酱吃饺子。
四、课后延伸1.带孩子们到超市或农贸市场购买原材料，进行实地教学；2.锻炼孩子们的团队协作能力，组织孩子们一起制作更多装饰品和创意；3.通过制作不同的煎饺、水饺、烤饺、馄饨等，让孩子进一步掌握各个主要中国传统饺子的制作方法，培养其饮食文化意识……五、教学反思与总结本次教学课题成功的激发了幼儿的学习热情，增强了他们爱吃健康食品的意识。
幼儿园中班音乐游戏教案《包饺子》含反思
幼儿园中班音乐游戏教案《包饺子》含反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解饺子的制作过程，熟悉饺子相关词汇。
2.技能目标：培养幼儿手工制作能力，提高他们的动手操作能力。
3.情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢动手操作的兴趣。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握饺子制作的基本步骤，能够独立完成饺子制作。
2.教学难点：让幼儿熟悉饺子相关词汇，能够运用到实际操作中。
三、教学准备1.教具准备：饺子制作材料（面团、馅料、餐具等），饺子图片，音乐播放设备。
2.环境准备：干净整洁的活动室，桌子摆放整齐，每个幼儿有一个座位。
四、教学过程1.热身活动（5分钟）a.教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，活跃气氛。
b.邀请幼儿分享他们最喜欢的歌曲，播放歌曲，让幼儿跟着音乐一起唱。
2.教学导入（5分钟）a.教师向幼儿介绍饺子的重要性，讲解饺子制作的步骤。
b.展示饺子图片，让幼儿说出饺子的特点，引导幼儿观察并认识饺子。
3.制作饺子（5分钟）a.教师将面团和馅料分发给每个幼儿，讲解制作饺子的步骤。
b.教师示范制作饺子，让幼儿跟随教师一起制作。
c.教师巡回指导，纠正幼儿制作过程中的错误。
4.包饺子比赛（3分钟）a.教师宣布比赛规则，将幼儿分为若干小组，每组选出一个代表进行比赛。
b.比赛开始，幼儿们争分夺秒地包饺子。
c.比赛结束，教师评选出最佳饺子作品，给予表扬和奖励。
5.品尝饺子（2分钟）b.邀请幼儿分享品尝感受，让幼儿体验劳动成果的喜悦。
a.教师引导幼儿回顾饺子制作过程，让幼儿巩固所学知识。
b.教师邀请幼儿分享自己制作的饺子，让幼儿展示自己的成果。
五、教学反思本次教学活动以包饺子为主题，让幼儿在动手操作的过程中学习饺子制作方法。
活动过程中，大部分幼儿能够积极参与，热情高涨。
通过包饺子比赛，激发了幼儿的竞争意识，培养了他们的团队精神。
在品尝环节，幼儿们品尝到自己制作的饺子，充满成就感。
然而，在教学过程中也存在一些不足。
幼儿园中班音乐游戏教案《包饺子》含反思
幼儿园中班音乐游戏教案《包饺子》含反思一、教学目标1.学习歌曲《包饺子》，感受歌曲的韵律和节奏。
2.通过音乐游戏，培养幼儿的团队协作能力和创造力。
3.培养幼儿对传统节日的认识和热爱。
二、教学内容1.歌曲教学：《包饺子》2.音乐游戏：包饺子、煮饺子、吃饺子三、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《包饺子》，掌握歌曲的节奏和韵律。
2.教学难点：在音乐游戏中，培养幼儿的团队协作能力和创造力。
四、教学过程（一）导入1.教师播放《包饺子》歌曲，引导幼儿感受歌曲的韵律和节奏。
2.教师与幼儿互动，询问他们是否知道饺子是如何制作的。
（二）歌曲教学1.教师带领幼儿学唱《包饺子》歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和韵律。
2.分组练习，教师逐一纠正幼儿的发音和节奏。
3.全班集体演唱，感受集体合作的力量。
（三）音乐游戏1.包饺子（1）教师将幼儿分成若干小组，每组代表一个家庭。
（2）每组派出一名代表，扮演“擀面杖”，其他人扮演“饺子皮”。
（3）教师发出口令，各组开始包饺子。
擀面杖擀面皮，饺子皮包馅料，捏紧封口。
（4）比赛结束后，教师评选出“最佳饺子家庭”。
2.煮饺子（1）教师将幼儿分成若干小组，每组代表一个家庭。
（2）每组派出一名代表，扮演“锅”，其他人扮演“饺子”。
（3）教师发出口令，各组开始煮饺子。
饺子在锅中跳跃，表示煮饺子的过程。
（4）比赛结束后，教师评选出“最佳煮饺家庭”。
3.吃饺子（1）教师将幼儿分成若干小组，每组代表一个家庭。
（2）每组派出一名代表，扮演“碗”，其他人扮演“饺子”。
（3）教师发出口令，各组开始吃饺子。
饺子在碗中跳跃，表示吃饺子的过程。
（4）比赛结束后，教师评选出“最佳吃饺家庭”。
1.教师邀请幼儿分享自己在音乐游戏中的感受。
3.教师引导幼儿思考如何将音乐游戏融入日常生活中，传承传统文化。
五、教学反思1.本次教学活动，幼儿对歌曲《包饺子》的学习热情较高，教学效果良好。
2.音乐游戏环节，幼儿参与度较高，团队协作能力和创造力得到锻炼。
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幼儿园中班《包饺子》教案
活动目标：
1．了解饺子的制作过程，会用团、压、捏的方法学习制作饺子。
2．尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。
3．喜欢用彩泥造型，体验泥工活动的乐趣。
4．促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的饺子。
活动重难点：
了解饺子的制作过程，会用团、压、捏的方法学习制作饺子。
尝试用彩泥制作不同形状的饺子，体验泥工活动的乐趣。
活动准备：
纸箱、彩色橡皮泥饺子、饺子图片、彩色橡皮泥及滚压模具人手一份、铁盘、音乐《包饺子》。
活动过程：
一、谈话激趣，感知不同形状和颜色的饺子。
1.谈话：小朋友，你最爱吃什么食物？（幼儿自由发言）
2.宝箱探秘。
（1）谈话：你们想知道老师最爱吃什么吗？它就在这个宝箱里，老师请几个小朋友把它请出来吧。
（2）解密：教师请几个幼儿取出箱中不同的彩色橡皮泥饺子，引导幼儿感知它们的外形特点及颜色，并放进盘子里。
（适时提问：它的形状像什么？）
（3）出示图片，请幼儿观察不同形状和颜色的饺子。
谈话：你们喜欢吃饺子吗？你吃的饺子是用什么做的？你都吃过什么馅的饺子？饺子家族有很多不同形状和颜色的饺子，我们一起去看看吧！
（4）谈话引入：小朋友，图片上的饺子漂亮吗？你们想学包饺子吗？今天，老师就教大家一个新本领：包饺子。
二、教师演示用团、压、捏等方法包饺子。
1.教师示范讲解包饺子的基本方法。
①先取一个白色橡皮泥捏一捏，然后在手心团圆。
（教师演示，幼儿用手模仿团圆的动作）
②将白色彩泥放在桌子上用手压扁，再用模具擀成圆形薄片做成“饺子皮”。
③取一块小于白色彩泥的红色彩泥搓圆做饺子馅。
④将“饺子馅”放入“饺子皮”中。
⑤将“饺子皮”边沿对折捏起来。
2.教师示范一种其它颜色的橡皮泥做出不同形状的饺子，重点强调捏饺子皮时，不同的捏法会做出不同形状的饺子。
三、幼儿分组包饺子，教师巡视指导。
1.明确操作要求：在包的过程中不要讲话，保持安静。
我们可以包白色的饺子，也可以包彩色的饺子，可以用不同颜色的彩泥做馅，也希望大家可以发挥想象包出不同形状的好看的饺子，然后把包好的饺子放在盘子里。
比一比，看谁包的饺子最漂亮。
2.分发材料，幼儿练习包饺子，教师巡视指导。
四、幼儿作品展示。
幼儿分组展示作品（每组一盘）：请幼儿说一说自己包的饺子
是什么颜色、什么形状、什么口味、什么馅的？
五、结束活动：音乐律动《包饺子》。
播放音乐《包饺子》，教师带领幼儿自由做包饺子的动作，“品尝”自己包的“饺子”，巩固包饺子的方法，感受成功的快乐。
活动反思：
本次活动师幼配和良好，幼儿能在老师的引导下仔细观察、大
胆交流、自主操作，特别是最后的律动环节，幼儿在《包饺子》的音乐中，不仅巩固了包饺子的方法，更将活跃地课堂气氛推向了**，让幼儿轻松愉悦地结束了活动。
我最感欣慰的是大部分孩子都掌握了团、压、捏的方法，基本学会了包饺子，少数孩子还能用自己的方式创新饺子的外形：有元宝形状的，还有春卷形状的……看起来也似模似样，幼儿从中也体会到了创新的乐趣。
本节活动也有很多地方不如人意：由于课前幼儿无意看到了我准备的饺子，于是在谈话引入时，他们毫无悬念地猜出了饺子，导致了“宝箱探秘”环节神秘感尽失。
为了突破难点，让幼儿能尝试做出形态各异的饺子，我准备了各种饺子的图片，可能呈现的图片太多并让幼儿说出饺子的外形，用的时间过长，导致了后面幼儿操作的时间略紧张。
如果我只是让幼儿快速欣赏几张代表的饺子图片，这样教学就不会显得头重脚轻了。
小百科：饺子源于古代的角子。
饺子原名“娇耳”，是我国南阳人医圣张仲景首先发明的，距今已有一千八百多年的历史了。