三衢道中PPT精品课件 人教(部编版)2
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部编三 1课：三
曾几
新知导入
碧草如茵，桃花芬芳，燕 子衔泥，鸳鸯嬉戏，鸭子戏水， 黄鹂鸣叫……大自然中，旖旎 的风光无处不在，只要你用心 去观察、去体会，全都是一首 首美妙的诗篇。今天我们要欣 赏的三首古诗，又描绘了怎样 的美景呢？让我们一起走进诗 中去看看吧！
新知讲解
三衢道中
解诗
诗题意思： 记游小诗， 节诗人在三 行的情景。
新知讲解
这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道 中的见闻感受。首句点时，“梅子黄时” 正是江南梅雨时节，难得有“日日晴”的 好天，诗人的心情为之一爽，游兴愈浓 。诗人乘舟泛溪而行，溪尽而兴不尽， 于是舍舟登岸，山路步行。“却”字，道 出了高涨的游兴。三四句紧承“山行”， 写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣 ，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情 怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“ 添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故 能注意到归途有黄鹂助兴。由此可见出 此作构思之机巧。
赏古
课堂总结
古诗简析：
《三衢道中》是一 作者将一次平平常常的 得错落有致，平中见奇 出了初夏的宜人风光， 的愉悦情状也栩栩如生 略到平凡生活中的意趣
板书设计
拓展提高
（1）这是一首记游小诗，写初夏时节
诗人在三衢山中旅行的情景。第一句写
天时，第二句写 行程
，第三
句和第四沿句途介绍
景象。
（2）用现代散文的语言描写“梅子黄
手
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
•
38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
•
40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗
梅
词
子
梅
黄
，
时 日
节 日 一
日
晴
晴
诗
，
梅
季
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗
小
溪
泛
尽
却
山
行
。
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗
绿
阴
不
减
来
时
路 ，
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗
添 得 黄 鹂 四 五 声 。
课堂练习
梅雨时
指五月，梅子成熟的季节。 这样“
时间 梅 子 黄 时 日 日 晴，好的心天气情
新知讲解
新知讲解 读
qú 三衢
zēng jī 曾几
xī
fàn 泛尽
tiān 添得
新知讲解
三衢道中 ［宋］曾几 梅子/黄时/日日晴， 小溪/泛尽/却山行。 绿阴/不减/来时路， 添得/黄鹂/四五声。
新知讲解
曾几(jī)：(1085～
南宋诗人，字吉甫，自 居士，祖籍赣州人。历 浙江提刑、秘书少监、 郎等职。其诗多属抒情 唱酬题赠之作。风格活 咏物重神似。主要作品 《茶山集》8卷。
•
33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
•
34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
•
35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
•
37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
课堂练习
按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
背
三衢道中 ［宋］曾几 梅子/黄时/日日晴， 小溪/泛尽/却山行。 绿阴/不减/来时路， 添得/黄鹂/四五声。
新知讲解
明诗
古诗今译：
梅子快要成熟的季节
却连日晴和，我乘船到了
小溪的尽头又走上山路。
绿色的树阴还和来时的路
上差不多，此时又在山林
中增添了几声黄莺的叫声。
小 溪 泛 尽 却 山 行。
乘船 尽头 再 再走山间小路
诗意：梅子黄透了的时候天天都是晴朗的 乘小船到了小溪的尽头再改走山路继续前
课堂练习 苍绿的树荫
并没有少多少，差不多
绿 阴 不 减 来 时 路， 静态美 添 得 黄 鹂 四 五 声。 动态美
黄莺 衬托出山路的幽静
诗意：山路上绿色的树荫与来的时候一样 丛林中传来的黄鹂的欢鸣声更增添了些幽
时天天晴，小溪泛尽却山行”的诗意。
梅子成熟的季节，天天都是晴天，我乘
着小船到了溪水的尽头，然后再步行山路。
拓展提高
（3）概括这首诗歌的语言特色。
明白如话
（4）作者在诗里描述了初夏时宁静的 景色和山行时
轻松愉快
的心情。 （5）这首绝句抒发了诗人怎样的心情? 诗人是怎样来表现这种心情的?
这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的 心情。诗人是通过景物描写和自己的活动来 表Biblioteka Baidu出这种心情的。
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
•
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
•
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
曾几
新知导入
碧草如茵，桃花芬芳，燕 子衔泥，鸳鸯嬉戏，鸭子戏水， 黄鹂鸣叫……大自然中，旖旎 的风光无处不在，只要你用心 去观察、去体会，全都是一首 首美妙的诗篇。今天我们要欣 赏的三首古诗，又描绘了怎样 的美景呢？让我们一起走进诗 中去看看吧！
新知讲解
三衢道中
解诗
诗题意思： 记游小诗， 节诗人在三 行的情景。
新知讲解
这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道 中的见闻感受。首句点时，“梅子黄时” 正是江南梅雨时节，难得有“日日晴”的 好天，诗人的心情为之一爽，游兴愈浓 。诗人乘舟泛溪而行，溪尽而兴不尽， 于是舍舟登岸，山路步行。“却”字，道 出了高涨的游兴。三四句紧承“山行”， 写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣 ，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情 怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“ 添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故 能注意到归途有黄鹂助兴。由此可见出 此作构思之机巧。
赏古
课堂总结
古诗简析：
《三衢道中》是一 作者将一次平平常常的 得错落有致，平中见奇 出了初夏的宜人风光， 的愉悦情状也栩栩如生 略到平凡生活中的意趣
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拓展提高
（1）这是一首记游小诗，写初夏时节
诗人在三衢山中旅行的情景。第一句写
天时，第二句写 行程
，第三
句和第四沿句途介绍
景象。
（2）用现代散文的语言描写“梅子黄
手
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
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27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
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28、立志不坚，终不济事。
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29、功崇惟志，业广惟勤。
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38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
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39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
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40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗
梅
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子
梅
黄
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时 日
节 日 一
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诗
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梅
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新知讲解
看图读古诗知今译
明诗
小
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却
山
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新知讲解
看图读古诗知今译
明诗
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新知讲解
看图读古诗知今译
明诗
添 得 黄 鹂 四 五 声 。
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梅雨时
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qú 三衢
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三衢道中 ［宋］曾几 梅子/黄时/日日晴， 小溪/泛尽/却山行。 绿阴/不减/来时路， 添得/黄鹂/四五声。
新知讲解
曾几(jī)：(1085～
南宋诗人，字吉甫，自 居士，祖籍赣州人。历 浙江提刑、秘书少监、 郎等职。其诗多属抒情 唱酬题赠之作。风格活 咏物重神似。主要作品 《茶山集》8卷。
•
33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
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34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
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35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
•
37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
课堂练习
按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
背
三衢道中 ［宋］曾几 梅子/黄时/日日晴， 小溪/泛尽/却山行。 绿阴/不减/来时路， 添得/黄鹂/四五声。
新知讲解
明诗
古诗今译：
梅子快要成熟的季节
却连日晴和，我乘船到了
小溪的尽头又走上山路。
绿色的树阴还和来时的路
上差不多，此时又在山林
中增添了几声黄莺的叫声。
小 溪 泛 尽 却 山 行。
乘船 尽头 再 再走山间小路
诗意：梅子黄透了的时候天天都是晴朗的 乘小船到了小溪的尽头再改走山路继续前
课堂练习 苍绿的树荫
并没有少多少，差不多
绿 阴 不 减 来 时 路， 静态美 添 得 黄 鹂 四 五 声。 动态美
黄莺 衬托出山路的幽静
诗意：山路上绿色的树荫与来的时候一样 丛林中传来的黄鹂的欢鸣声更增添了些幽
时天天晴，小溪泛尽却山行”的诗意。
梅子成熟的季节，天天都是晴天，我乘
着小船到了溪水的尽头，然后再步行山路。
拓展提高
（3）概括这首诗歌的语言特色。
明白如话
（4）作者在诗里描述了初夏时宁静的 景色和山行时
轻松愉快
的心情。 （5）这首绝句抒发了诗人怎样的心情? 诗人是怎样来表现这种心情的?
这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的 心情。诗人是通过景物描写和自己的活动来 表Biblioteka Baidu出这种心情的。
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
•
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
•
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理