水平思考法2

刺激與行動
O 使用行動時要特別留意兩點:()一般態度()系統性 技術;
O 一般態度:繼續深思一句話或者一個刺激的意願 O 系統性技術:由一句話或是一個刺激展開行動的
五種技術 O ()抽取原則()集中差異點()時刻發展()積極層 O 面()環境
刺激與行動
O 刺激的來源有兩點:()靈機一動()刻意的設定;兩者 都可幫助我們在執行「水平思考法」時能夠有「系 統式的刺激」,以獲得一些必須等待機會或是意外 錯誤的效果｡而「刻意設定」刺激的方法有以下:
O 脫離法:找出任何理所當然之事或正常情況,然後 設法取消､否定､放棄､去除､否認等方法加以脫離 ｡
O 腳踏石脫離法:在某些現存的事物上進行機械式 的思考活動,越能運用極端的刺激,在設定時就越 勇敢,薄弱的刺激不會產生高刺激價值!
刺激與行動
O 腳踏石脫離法中機械式的思考方式: O 相反型刺激:在正常方向中,反向思考作為刺激,行
動的方向也必須相反(.我早餐吃漢堡,漢堡把我當 早餐吃) O 誇張型刺激:超越正常衡量或度量,以數字､大小､ 重量､溫度等(.昨晚下了豪大雨,一滴雨幾十斤) O 扭曲型刺激:將正常關係的事物各部分或是正常 順序的事件加以任意改變,創造出一種扭曲情況, 並把此情況作為刺激(.全聯颱風天廣告) O 幻想型刺激:提出一個不可能達成的幻想,並以此 做刺激(.類似小叮噹法寶)
O 可以採「任意…文字､圖片､物品､商品､思想等」 輸入,重點在於輸入都是隨意的,而非刻意選擇!
O 最容易的就是任意文字輸入,(.以清潔作為概念任 意輸入)
期中報告兩階段
O 期中報告大方向:流浪動物 O 第九週:找出「自選問題」，運用課堂所教方法找
出作為期中報告創意思考方法要解決的「具體問 題或狀態」｡各組3分鐘簡報 O 第十週:運用課堂所教創意思考技法,分組提出解源自文库決「自選問題」的創意想法,以及如何執行?
水平思考法
刺激與行動
O 人的大腦會形成所謂「基本不對稱型態」，也就 是脫離大腦思考的主要軌道｡
O 我們可利用「水平思考法」的「刺激技巧」來讓 我們離開大腦思考的主要軌道,進而看到新價值, 這樣才能擁有創造力!
O 運用「刺激」技術的順序可分()選擇創意焦點() 設定刺激()運用刺激等｡而「行動」乃是一種極度 重要的心智活動,它是創意的中心,沒有「行動」, 「刺激」便無意義｡
延伸閱聽
任意輸入
O 也是刺激技術的一種方式,但與其它刺激方法的 運作方式最大的差別在於:其他的方法是先找出 一個「刺激」再藉由「刺激」來脫離主要軌道以 增加進入新軌道的機會(找出刺激脫離保守思考 以進入創意思考);而「任意輸入」是直接由新的 思考點出發,將它與焦點概念結合直接產生新的 思考路線!