班组安全建设管理制度培训课件

班组安全建设管理制度

1、目的

为进一步推进公司规范化、标准化进程，加强公司基层班组建设工作，扎实推进公司的基层管理，充分发挥班组作用，提高公司的管理水平，更好地促进公司基层班组建设。

2、适用范围

适用于神华宁煤发展股份有限公司、所属各子公司

3、交接班管理

交接班是两个运行班组的一个正常衔接，是上一个班全面详尽地向下一个班交待与传达保持安全生产状况的一个重要的环节，交接班时双方班组长应进行确认签名，并注意以下两点：

3.1十交

3.1.1交本班安全生产情况和任务完成情况。

3.1.2交设备运行和使用情况。

3.1.3交不安全因素采取的预防措施、注意事项和事故处理情况。

3.1.4工器具数量及缺损情况，交接班时工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失。

3.1.5交工艺指标执行情况和为下一班的准备工作。

3.1.6交原始记录是否正确完整，交接班时设备运行记录、工艺操作记录、维修记录等应真实、准确、整洁。

3.1.7交原材料使用、产量、质量情况及存在的问题。

3.1.8交上级指示、要求和注意事项。

3.1.9交现场安全设施情况。

3.1.10交岗位设备整洁和区域卫生情况。

3.2五不交

3.2.1生产不正常、事故未处理完不交。

3.2.2设备或工艺有问题搞不清楚不交。

3.2.3岗位卫生未搞好不交。

3.2.4记录不清、不齐、不准不交。

3.2.5安全设施缺失、缺陷未处置完毕不交。

交接班发现问题，交接双方须当面说明。如果交班人离开后，接班人才发现属于上一班遗留或出现的问题，责任由当班负责。

4、班前、班后会议管理

4.1班前会

班组长在每天的班前会上应结合当日的具体工作任务及工作环境，详细布置安全工作，并进行班前安全讲话。提醒班组成员注意安全，避免各类事故的发生。

安全讲话的主要内容应包括以下几方面：

4.1.1 当天生产任务的特点。

4.1.2 生产中可能发生的危险与预防措施。

4.1.3 上一班曾发生的违章行为与纠正处理方法。

4.1.4 提醒班组成员应注意的安全事项。

4.1.5 传达上级有关安全生产的要求。

4.1.6 传达近期发生的事故及本班组预防类似事故的对策。

4.1.7 要求全班人员正确穿戴和使用劳动保护用品和用具。

班前会过后，应将班前会的内容及时进行记录，并由员工进行签名，以备发生事故时查阅。达到查清原因、分清责任的目的。

4.2 班后会

班后会的主要内容：分析工作中存在的问题，制定防范措施，避免类似错误再次发生。举一反三，规范行为。对遵章守纪的模范行为进行表扬，对违章违纪的违规行为进行批评教育，注意改进。

5、设备、工器具保养及维修管理

当班班组长在自己的职责范围内组织进行设备及工器具的维护保养，发现异常及时整改。

5.1班组机械设备性能良好，能够在规定荷载下正常运行，外观整洁干净，无跑、冒、滴、漏等现象。

5.2电动设备接地良好，内外部线路按规定进行布设，无破损。

5.3手持式电动工具的外壳、手柄、负荷线、插头、开关等应完好无损，使用前应作空载检查，运转正常方可使用。

5.4 移动电动机械应使用软橡胶电缆，严格实行“一机、一闸、一漏、一箱”。

5.5 现场设备铭牌齐全，编制相应的安全操作规程，对危及人身安全的部位应按规定设置警示标志和防护装置。

5.6 设备操作人员应按规定进行安全知识和操作技能培训，经考试合格后方能操作。

6、班组安全活动管理

班组每周∕轮班组织一次安全活动，达到员工自我教育、自我管理的目的，使班组安全活动制度化、规范化。

6.1 班组每周∕轮班须组织一次安全活动，时间不少于30分。

6.2 安全活动内容

6.2.1学习公司安全文件、安全管理制度、规程和业务有关的知识，并定期组织考试。

6.2.2结合公司下发的事故通报、事故案例、组织分析、讨论事故原因和预防措施、举一反三。

6.2.3根据事故应急预案要求，进行异常情况紧急处理能力的培训和演练，开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。

6.2.4进行安全交流，就安全管理和隐患治理等内容提出合理化建议等。

6.2.5总结上阶段安全工作，并对各岗位工作进行安全讲评，研究布置下阶段工作。

6.2.6对因故没有参加活动的人员，班组长要将主要内容及时传达，并在活动记录中加以注明。

6.2.7班组安全日活动要做到内容、记录齐全。

安全班组考评管理制度

1、目的

为加强班组规范化、制度化管理，推进班组安全标准化建设，充分发挥班组在安全管理中的重要作用，特制订本制度。

2、范围

适用于神华宁煤发展股份有限公司、所属各子公司

3、要求

3.1班组要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，在保证员工安全与健康前提下，开展安全建设达标工作。

3.2班组要实行安全生产目标管理，采取有效措施，杜绝“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律），消除不安全因素，逐步实现规范化，标准化和制度化，提高班组安全管理水平。

3.3 班组安全教育从制度教育，管理和现场等方法进行规范和标准化管理，以实现班组安全建设目标。

4、考核内容及标准

4.1 规章制度（分值占比10℅）

班组要依据公司相关制度，结合本车间班组情况制定各种具体的操作性强的管理制度并组织执行。

4.1.1 岗位责任：按岗位工种特点，制定本岗位操作规程，劳动纪律为主的安全岗位责任制。

4.1.2目标考核：围绕承担的工作责任制，明确提出相适应的安全目标及要求，并分解到岗位，责任到人。

4.1.3 教育培训：按公司安全教育培训要求，组织或协助进