部编版二年级语文上册狐狸分奶酪PPT课件
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部编版二年级语文上册 22 狐狸分奶酪
翰翰说设计
你读过哪些主人公是狐狸的故事呢?
字词学习
lào
酪
我会认
jiǎn
捡
liǎ
shǐ
俩始
bàn
bānɡ
拌
帮
yún
rǎnɡ
匀
嚷
qiáo
biàn
瞧
便
shènɡ
剩
zhěnɡ
整
一
奶nǎi(奶奶、奶粉、奶牛) 始shǐ(开始、始终、原始) 吵chǎo(争吵、吵闹、吵架) 仔zǐ(仔细)
牛奶 始终 争吵 仔细
急咬第公
着急 咬牙 第一 公鸡
来自百度文库
谢谢欣赏!
捡到 拌嘴 仔细
读一读 奶酪 开始 轮流 剩下 结果 别急
分匀 整块 公平
朗读课文,边标序号边思考:文 中的狐狸做了一件什么事?
课文讲的是 狐狸 帮熊哥哥和熊弟 弟 分奶酪 ,最后自己却把奶酪吃光的 故事.
事情的起因: 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块
奶酪,高兴极了.可是,他们不知道怎么分 这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来.
一
急jí(急忙、着急、急切) 咬yǎo(咬牙、咬舌、咬字) 第dì(第二、及第、次第) 公gōng(公正、公平、公牛)
二
酪lào(奶酪、乳酪、酪酥) 捡jiǎn(捡到、捡起、捡垃圾) 俩liǎ(俩人、兄弟俩、哥俩) 拌bàn(搅拌、拌嘴、拌面) 帮bāng(帮助、帮忙、帮派)
二
匀yún(匀称、均匀、匀出) 嚷rǎng(叫嚷、嚷叫、吵嚷) 瞧qiáo(瞧见、瞧病、瞧一瞧) 便biàn(方便、便当、顺便) 剩shèng(剩下、剩余、剩饭) 整zhěng(整齐、整个、整数)
结构梳理
狐狸分奶酪
开头:小熊兄弟不知道怎 么分奶酪
经过:狐狸 不停咬着两
掰成两半
半块奶酪
结果:奶酪被狐狸吃光了
不要相 信甜言 蜜语
拓展延伸
失算的狐狸
课后作业
1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢?同学 之间互相讲一讲. 2.生活中,你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这 样的事?你是如何处理的?
奶始吵仔
不同意.奶酪是两只小熊的,它们两个谁也 没吃到,反而是狐狸把奶酪全部吃掉了.如果我 是小熊,我不会去计较谁比谁多一点.我们要自 己分,不让狐狸插手.
启示:
狐狸分奶酪的故事告诉我们:要有团队信 任,要相信自己的队友,过分斤斤计较反而失去 的更多.对自己的小伙伴不应该内讧,要一致对 外,不能让敌人钻了空子.相信自己的敌人,不 相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果 .
如果是你,你会怎么分奶酪呢?
分角色朗读3-8自然段,看看狐 狸是如何分奶酪的.(注意朗读时的 不同语气,可配上动作.)
“小家伙们,你们吵什么呀?”
“我们有块奶酪,不知道该 怎么分.”
“这事好办,我来帮你们分吧!”
狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半.
“你分得不匀!” “那半块大一点儿.”
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,
结果:奶酪全被狐狸吃光了.
面对被吃完的奶酪,两只小熊和 狐狸各会说什么?通读文章,在文中 找一找.
两只小熊生气了,
“你可真会分!” “整块奶酪都被你吃光了!”
狐狸笑着说, “小熊,我分得可公平啦!” “你们谁也没多吃一口,谁也没 少吃一口.”
狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,谁 也没少吃一口.你同意狐狸的说法吗?如果你是 小熊,会怎么做?
“真的,这半块是大一点儿.你 们别急,看我的——”
说着便在大的这半块上咬了一口. “可是现在没咬过的那半
块又大了一点儿!”
两只小熊又嚷了起来.
狐狸分奶酪的办法:
先把奶酪分两块,再把 大块的咬一口,这样一直持 续下去.
齐读第9自然段,说一说奶酪最终会怎样.
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果 第一个半块又大了点儿.狐狸就这样不停地咬 着两半块奶酪.咬着咬着,奶酪全被他吃光了, 一点儿也没剩下.
三
兴xīng (兴奋)xìng(高兴) 便biàn (方便)pián(便宜) 结jié(结束)jiē(结实) 分fēn(分开)fèn(过分)
四
开始—开端 仔细—认真 结局—结果 公平—公正 生气—发火 知道—了解
五
仔细—马虎 高兴—难过 生气—开心 开始—结束 公平—偏私
六
奶酪:用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品. 知道:对于事实或道理有认识,懂得. 仔细:细心. 结果:连词,用在下半句,表示在某种条件下或情况下产生某种结局. 公平:处理事情合情合理,不偏袒哪一方面.
翰翰说设计
你读过哪些主人公是狐狸的故事呢?
字词学习
lào
酪
我会认
jiǎn
捡
liǎ
shǐ
俩始
bàn
bānɡ
拌
帮
yún
rǎnɡ
匀
嚷
qiáo
biàn
瞧
便
shènɡ
剩
zhěnɡ
整
一
奶nǎi(奶奶、奶粉、奶牛) 始shǐ(开始、始终、原始) 吵chǎo(争吵、吵闹、吵架) 仔zǐ(仔细)
牛奶 始终 争吵 仔细
急咬第公
着急 咬牙 第一 公鸡
来自百度文库
谢谢欣赏!
捡到 拌嘴 仔细
读一读 奶酪 开始 轮流 剩下 结果 别急
分匀 整块 公平
朗读课文,边标序号边思考:文 中的狐狸做了一件什么事?
课文讲的是 狐狸 帮熊哥哥和熊弟 弟 分奶酪 ,最后自己却把奶酪吃光的 故事.
事情的起因: 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块
奶酪,高兴极了.可是,他们不知道怎么分 这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来.
一
急jí(急忙、着急、急切) 咬yǎo(咬牙、咬舌、咬字) 第dì(第二、及第、次第) 公gōng(公正、公平、公牛)
二
酪lào(奶酪、乳酪、酪酥) 捡jiǎn(捡到、捡起、捡垃圾) 俩liǎ(俩人、兄弟俩、哥俩) 拌bàn(搅拌、拌嘴、拌面) 帮bāng(帮助、帮忙、帮派)
二
匀yún(匀称、均匀、匀出) 嚷rǎng(叫嚷、嚷叫、吵嚷) 瞧qiáo(瞧见、瞧病、瞧一瞧) 便biàn(方便、便当、顺便) 剩shèng(剩下、剩余、剩饭) 整zhěng(整齐、整个、整数)
结构梳理
狐狸分奶酪
开头:小熊兄弟不知道怎 么分奶酪
经过:狐狸 不停咬着两
掰成两半
半块奶酪
结果:奶酪被狐狸吃光了
不要相 信甜言 蜜语
拓展延伸
失算的狐狸
课后作业
1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢?同学 之间互相讲一讲. 2.生活中,你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这 样的事?你是如何处理的?
奶始吵仔
不同意.奶酪是两只小熊的,它们两个谁也 没吃到,反而是狐狸把奶酪全部吃掉了.如果我 是小熊,我不会去计较谁比谁多一点.我们要自 己分,不让狐狸插手.
启示:
狐狸分奶酪的故事告诉我们:要有团队信 任,要相信自己的队友,过分斤斤计较反而失去 的更多.对自己的小伙伴不应该内讧,要一致对 外,不能让敌人钻了空子.相信自己的敌人,不 相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果 .
如果是你,你会怎么分奶酪呢?
分角色朗读3-8自然段,看看狐 狸是如何分奶酪的.(注意朗读时的 不同语气,可配上动作.)
“小家伙们,你们吵什么呀?”
“我们有块奶酪,不知道该 怎么分.”
“这事好办,我来帮你们分吧!”
狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半.
“你分得不匀!” “那半块大一点儿.”
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,
结果:奶酪全被狐狸吃光了.
面对被吃完的奶酪,两只小熊和 狐狸各会说什么?通读文章,在文中 找一找.
两只小熊生气了,
“你可真会分!” “整块奶酪都被你吃光了!”
狐狸笑着说, “小熊,我分得可公平啦!” “你们谁也没多吃一口,谁也没 少吃一口.”
狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,谁 也没少吃一口.你同意狐狸的说法吗?如果你是 小熊,会怎么做?
“真的,这半块是大一点儿.你 们别急,看我的——”
说着便在大的这半块上咬了一口. “可是现在没咬过的那半
块又大了一点儿!”
两只小熊又嚷了起来.
狐狸分奶酪的办法:
先把奶酪分两块,再把 大块的咬一口,这样一直持 续下去.
齐读第9自然段,说一说奶酪最终会怎样.
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果 第一个半块又大了点儿.狐狸就这样不停地咬 着两半块奶酪.咬着咬着,奶酪全被他吃光了, 一点儿也没剩下.
三
兴xīng (兴奋)xìng(高兴) 便biàn (方便)pián(便宜) 结jié(结束)jiē(结实) 分fēn(分开)fèn(过分)
四
开始—开端 仔细—认真 结局—结果 公平—公正 生气—发火 知道—了解
五
仔细—马虎 高兴—难过 生气—开心 开始—结束 公平—偏私
六
奶酪:用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品. 知道:对于事实或道理有认识,懂得. 仔细:细心. 结果:连词,用在下半句,表示在某种条件下或情况下产生某种结局. 公平:处理事情合情合理,不偏袒哪一方面.