第27届全国部分地区大学生物理竞赛办法
北京航空航天大学关于参加物理竞赛获奖者的成绩评定办法
关于参加物理竞赛获奖者的成绩评定办法根据我校“教学考核组织管理条例”和“本科生学科竞赛实施条例”的有关规定和历年来的实践经验，我们认为，将学生参加物理竞赛的成绩与我校物理考核成绩相结合，组成对学生的最终物理成绩，可以更科学、客观、公正地反映学生的实际能力和水平，是一种合理的、科学的考核方法。
据此，经研究决定，参加大学生物理竞赛的获奖者，必须参加期末考试，总评成绩达到75分以上者，可以获得在本学期的物理总评成绩上加分资格。
具体办法如下：
全国部分地区大学生物理竞赛的获奖者
特等奖总评成绩+20分，一等奖总评成绩+15分，二等奖总评成绩+12分，三等奖总评成绩+10分。
但除总评成绩为100分之外，加分后总成绩最高分不能大于或等于100分。
校大学生物理竞赛的获奖者
特等奖总评成绩+10分，一等奖总评成绩+7分，二等奖总评成绩+5分，三等奖总评成绩+3分。
但除总评成绩为100分之外，加分后总成绩最高分不能大于或等于100分。
两项竞赛都获奖者不累计加分。
本办法自2006-2007学年第1学期起开始执行，解释权在物理系。
物理系
2007.1.5。
第21-25届全国部分地区大学生物理竞赛试题及解答
GM 2R
（v 为新星速度）
（1 分） （1 分）
v
2 2 1 GM 3 2R
新星的能量
E 1 GM (3m) 4 2 9 GM (3m) GM (3m) (3m)v 2 2 2R 18 2R 2 5.4 R
（1 分） （1 分）
根据 E 0 ，轨迹为椭圆 又根据能量 E 和椭圆半长轴 a 的关系
14．受迫振动的稳定状态由下式给出
2 (0 2 ) 2 4 2 2 H dx 其中 h ，而 H cos(t ) 为胁迫力，2= , 其中 是阻尼力。有一偏车轮的汽车上 m m dt 有两个弹簧测力计，其中一条的固有振动角频率为 0 39.2727 s-1，另外一条的固有振动
_______________________________；(2)若先绝热降温，再等压膨胀到（1）中所达到 的终态，则吸收热量为 ___________________。
4． 我们可以用热机和热泵（逆循环热机）构成一个供暖系统：燃烧燃料为锅炉供热， 令热机工作于锅炉与暖气水之间；用热机输出的功作为热泵的动力，热泵从室外天然水 池取热， 向暖气水供热. 设向锅炉供热量为 Q0 ， 锅炉、 暖气水、 天然水池温度分别为 227 o C 、 1
6．空气介质平行板电容器的极板面积为 S ，开始时两极板的距离为 d ，两极板与电压 为 V0 的电池相连接。现用外力把两极板的距离拉开为 2d 。求在外力把两极板距离拉开 的过程中，电容器能量增加量为_______________________，外力所做功为 _______________________。
57 o C 和 7 o C ，则热机输出的功和暖气水所获的热量的理想值为 _____________________
第27届全国初中应用物理竞赛北京赛区决赛简报
第27届全国初中应用物理竞赛第七届北京赛区决赛决赛简报全国中学应用物理竞赛委员会2017年4月20日第七届北京赛区决赛简报全国初中应用物理竞赛是经中国教育学会认可，在中国物理学会物理教学工作委员会和中国教育学会物理教学专业委员会领导下，由全国中学应用物理竞赛委员会主办，中学生自愿参加的学科竞赛。
竞赛面向全体在校学生，遵循和贯彻国家的教育方针，使学生了解物理学在技术、经济、社会生活中的重要作用，扩大视野，丰富学生的课余生活，激发学生学习兴趣，启迪思维，增长知识，培养能力，发展智力。
竞赛在内容上突出物理知识的应用，着重考查学生应用物理知识的能力和创新能力，不搞赛前集训，强调平时教学与实际的联系。
因此，多年来竞赛促进了物理教学中素质教育目标的落实。
近年来竞赛内容的改革与教育部的课程改革同步进行，特别是在体现过程与方法，情感、态度与价值观的教育目标上，做了卓有成效的尝试。
通过竞赛过程体现新的教育理念，执行新的课程标准，实施新教材，推动现代教学方式的改革，因此既有利于新的课改理念在课内外的落实，又为学有余力的学生提供一定的发展空间。
第27届全国初中应用物理竞赛的初赛于3月26日举行，在初赛的基础上，共有二千一百余名同学参加了4月9日举行的北京赛区决赛。
通过初赛、决赛共评出北京市一等奖60名、二等奖100名、三等奖540名，优秀辅导教师奖和优秀组织奖若干名。
全国中学应用物理竞赛委员会2017年4月20日第七届北京赛区决赛获奖名单一等奖（60名）（按照姓氏笔画排名）于基昊人大附分王一淳清华附中王心诣人大附中王宏睿清华附中王竟榕北师大实验韦纪霆北师大实验方习之首师附中史君炜人大附中邢旺一六一中吕喆北师大实验朱梓同人大附中刘子和人大附中刘元琛一零一中刘亦岱北京四中江荷人大附中安禹堃人大附中许修远一零一中杜昀聪清华附上地杜春临人大附中李心然十一学校李雨衡北京四中李佳泰人大附中李珩周北师大实验李浩俊人大附中李翛然人大附中李睿宁北京四中杨昊翔北京四中杨振北大附中吴晓青北师大实验张弘骏北师大实验张卓维人大附中张翊轩十一学校张博阳人大附中张博睿人大附中张锐翀清华附中陈泓铭北京四中林子杨北达资源林雨晨人大附中罗宇轩北京四中依嘉人大附中周耘吉人大附中赵宇轩清华附中郝子钰人大附中袁一峰十一学校晋子芊北师大实验桂川平北师大实验夏天睿北师大实验钱禹澎北师大实验徐子淦十一学校唐可钦人大附分曹陈华睿人大附中崔艺文教进实验盖景初人大附中梁奕飞人大附中蒋佳宏人大附中惠兆宇清华附永丰喻勃洋人大附中游纪翔清华附中简章树清华附上地薛媛元北师大实验二等奖（100名）（按照姓氏笔画排名）丁子昂北京四中丁香北师大实验于尚元清华附中马鹏程人大附中王幼轩清华附中王畅人大附中王泽源北师大实验王怡冰首师附中王星元人大附中王奕昕二十中王凌云首师附中王骏然北达资源王铭悦人大附中毛嘉琦人大附中文羽琦人大附中艾逸文人大附中叶舟桐清华附上地叶祥君人大附中田肇阳清华附中史奕然人大附中白也诗北师大实验成钊华人大附中师泽堃北师大实验吕岳泽人大附中吕益行农大附中朱晗希人大附中刘子睿人大附中刘会凌人大附中刘亦乔北师大实验刘秉涵北师大实验刘欣宇人大附中刘新阳人大附中闫安融北师大实验闫慕尧北达资源江恺宁北师大实验安思成二十中许珈铭清华附中孙宇峰北师大实验孙英博人大附中严子轶北师大实验李天仝教进实验李阳清华附中李浩正三帆中学李家琛北师大实验李墨涵五中分校杨璐萌清华附中吴一凡北师大实验吴宇桐二中分校吴昊泽五十五中吴泽伟人大附中何顺然北师大实验汪泰宇人大附中张丁丁北师大实验张轩睿北京四中张君怡北大附中张荣阳清华附中张致涵人大附中张偲恒北师大实验张添淇清华附中张琳北达资源张赫灵北师大实验陈九如人大附中陈思同人大附中陈舸弋人大附中范大卫北大附中林其安清华附中罗睿琨人大附中周一泽北师大实验周昔越三十五中周瑞铭人大附中郑乃琪北师大实验赵博文十一学校赵鹏飞人大附中郝祎言北师大实验郝梓涵清华附中段乐为师达中学修时雨人大附中姜绍筠北京四中贺昕妍北师大实验夏天人大附中夏新月二十中倪达远北大附中倪星宇二十中徐元昌人大附中徐炜烨人大附中高云奕人大附朝阳郭雨彤人大附中郭晓昀北京四中郭嘉为人大附中郭鑫垚十一学校姬晨轩人大附中黄子扬北师大实验黄亦宸人大附中崔宇同育新学校董椿浩北师大实验傅婧瑶北师大实验储冶奇北师大实验甄昊宇十一学校谭奕凡人大附中黎千里人大附中三等奖（540名）（按照姓氏笔画排名）卜一凡人大附中卜华年师达中学于昇霄师达中学于泽蕙首师附中于鸿利人大附中弓佳彤清华附中马子豪北京四中马志宏二十中马欣悦人大附中马崇尧中关村中学马率峰人大附中马皓月人大附中王一斐人大附中王丁尧人大附分王子安二十中王子骏首师附中王也丹北大附中王天宜北京四中王天爽北达资源王天睿五十七中王心驰北达资源王同洲北大附中王宇轩人大附中王志远清华附上地王佑佳北京四中王希蒙人大附分王灿北达资源王忻然人大附中王启尧人大附中王启雯北京四中王君睿人大附中王若迅清华附中王雨阳二十中王雨洲清华附中王雨萱北京四中王昕怡首师附中王知音五中分校王泽人大附中王诗淳北达资源王柄捷五十五中王昱骁人大附中王思琢人大附中王叙凯人大附中王骁逸人大附中王凌汉清华附朝阳王浩翔北京四中王宸熙人大附中王梓岳十一学校王琳涵北大附中王敬香北大附中王翔宇清华附永丰王祺鹏人大附中王楚先北大附中王雍湉北师大实验王静含北大附中王嘉沐北达资源王嘉玥首师附中王嘉怡北师大实验王嘉骐二十中韦浩文北达资源牛元喆人大附中仇成宇清华附中方欣然首师附中尹天笑二十中孔令迪清华附中孔钰函首师附中甘金人大附中甘周子人大附中厉海川北大附中石定川人大附中卢天弋北大附中帅虹宇清华附永丰叶阗瑞北师大实验田雨卿北京四中田秋实一零一中田浩彤清华附中田葆同人大附中由若海人大附中史天宁北达资源史博源人大附中史睿敏首师附中史澍庚清华附中付良骏二十中付彦博清华附朝阳白天人大附中白宗翰师达中学白馨悦北大附中冯皓晨清华附中匡文怡清华附中权爱雯北大附中毕嘉睿五十五中吕东莱人大附中吕思霖一零一中吕梓沐北达资源朱飞宇人大附中朱芄蔓北大附中朱芸清华附中朱君锐师达中学朱家瑞北京四中乔瀚权人大附中乔瀚葳二十中任育政师达中学任奕首师附中刘卜文人大附中刘正源清华附中刘芊月北大附中刘臣韪清华附朝阳刘华秋清华附中刘宇麒首师附中刘韧北达资源刘甫承清华附中刘易周北达资源刘岸融首师附中刘宛悦首师附中刘珑月清华附中刘珈彤二中亦庄刘垚二十中刘昱臣人大附中刘昱森十九中刘思危二十中刘美辰北大附中刘姝珩首师附中刘骁清华附朝阳刘晟清华附上地刘晓萌二十中刘益逍人大附中刘展芸五十七中刘涵冰北京四中刘维泽北京四中刘蓓佳北达资源刘腾渊清华附上地刘璇彬北师大附刘穆欣清华附中刘鎏二十中齐一鸣清华附中齐天昊首师附中齐星宇一零一中闫昕宇清华附中关文琦二十中池泽田五十七中汤博凯首师附中安芝萱首师附中许一彤北师大实验许兴栋二十中许承芃北达资源孙一宁清华附中孙小洁清华附中孙天乐五十五中孙文涛清华附上地孙双颖清华附上地孙志睿师达中学孙佳铭五十七中孙思齐二十中孙语彤师达中学孙逊清华附永丰孙雪骐清华附中孙博文五十五中孙嘉骏师达中学孙瑾仪师达中学纪明悦清华附中苏冉首师附中苏政渊人大附中杜一苇师达中学杜少康北达资源杜宇辰五十五中杜枫师达中学杜码人大附中杜建达清华附中杜厚臻师达中学杜斯凝北京二中李一凡首师附中李一骁北达资源李丁一城北师大实验李子章二十中李天凌北师大实验李天骥人大附中李元桢人大附中李玉琛八一学校李世成二十中李宇晨中关村中学李宇鹏一零一中李秀雯首师附中李沅臻清华附中李若桐二中亦庄李苒晴北达资源李明旸清华附上地李明昊五十五中李明翰北大附中李凯阳人大附中李岱松北达资源李依璘北达资源李金锴北达资源李珂人大附中李昱辰清华附中李思桐首师附中李奕炜二十中李奕硕清华附中李柔嘉人大附中李骁骐二十中李莲如人大附中李晓文师达中学李恩同清华附朝阳李健实人大附中李海琳北达资源李润哲二十中李越之人大附中李博熙清华附中李雅轩清华附中李溪若北京四中李谨含北达资源李熙二十中李骥蒙人大附中杨丽鸿清华附中杨启轩首师附中杨明远清华附中杨周易人大附中杨泳涵北师大实验杨泽昊清华附中杨绍琦北师大实验杨茗涵首师附中杨思齐北达资源杨思进人大附中杨贺彭北师大实验杨哲远师达中学杨朔二十中杨家宁人大附中杨淅清华附上地杨博源北师大实验励雨辰二十中连毅琦北师大实验肖咏涵北大附中时雨晴二十中吴天淇清华附中吴文煊清华附中吴亦光师达中学吴宇勤人大附中吴苏恒三十五中吴雨函北达资源吴雨曦北京四中吴卓起北大附中吴昀恒人大附中吴振宇北师大实验吴晗熹清华附中吴瑞璞清华附中吴疆懿首师附中何文萱五十五中何安景昇首师附中何雨珂师达中学何畅首师附中余晨赫人大附中余越十一学校余锴诚人大附中谷小来清华附中邹怡然北大附中邹凝希北达资源库恰米首师附中汪锦程北师大实验汪静雅人大附分沈克凡北师大实验沈嘉泓人大附中宋一弓清华附朝阳宋玥琪北京四中宋翊平师达中学宋嘉乐师达中学宋曦轩人大附中宋骧人大附中张久柏二十中张子逸西城外国语张开维清华附中张天澍二十中张艺轩北达资源张少彤北大附中张方芊首师附中张心怡北师大实验张正人大附中张世奇人大附中张世博北师大实验张至柔首师附中张宇辰北达资源张安翔清华附中张许瞰清华附中张芸睿北师大实验张沐涵清华附上地张怀婧清华附中张若佳二十中张若彬北师大实验张雨阳北师大实验张雨彤清华附朝阳张卓远人大附中张昊泽师达中学张鸣悦北师大实验张凯歌二十中张佳宜首师附中张欣彬二十中张金荣人大附中张泽稷人大附中张治成人大附中张荐科十一学校张思源清华附中张庭豪北达资源张济达清华附中张济瑶北达资源张钰一零一中张润东清华附中张家铭北师大实验张琪钰清华附中张琰二十中张雅涵人大附中张皓宸北师大实验张寓迦北达资源张瑞十三中分张雍骏人大附中张煜宁五十七中张静羽五十五中张嘉豪二十中张霁月人大附中张瀚葳北达资源陆江姝北京四中陆琦雅首师附中陈云浩首师附中陈文龙北达资源陈可昕人大附中陈昊天人大附中陈佳鹏二十中陈思坤北达资源陈修齐人大附中陈彦州清华附中陈家骏人大附中陈逸洲清华附上地陈舒啸清华附永丰陈鉴清华附永丰陈嘉昊北师大实验陈熙师达中学武心瑞清华附中武帅海淀实验武席萱二中亦庄武嘉宣清华附中苗雨琛朝阳外国语范昀鹏一零一中范佳仪北达资源范博洋人大附中范稷源人大附中林明锴北京四中林新然清华附中林溪涓清华附中欧阳文骢首师附中欧阳阳北京四中欧阳轩二十中易思铭首师附中罗丹清北达资源罗世泽师达中学罗翊宸清华附中罗潇楠北京四中岳朋清华附永丰周力雄北达资源周柏林人大附中周琰青首师附中周睿齐北京四中周懿清华附中郇梓堉北达资源於嘉鹏北大附中郑家怡清华附中单元十一学校宗冰二十中宗煦炀二十中屈庆傲清华附永丰孟卓二十中孟放人大附中赵大为人大附中赵天扬师达中学赵天齐清华附中赵元乾人大附中赵云天北大附中赵光宇清华附中赵芳宸人大附中赵佳伟人大附中赵佳滢北师大实验赵振禹清华附中赵海涵人大附中赵润菲清华附上地赵梦清北京四中赵梦瑄北达资源赵雪萌人大附中赵智涵北师大实验赵谦伊人大附中赵嘉宁北达资源郝汀北师大实验荆睿涛人大附中胡艺馨北达资源胡竞初北达资源胡润雨北达资源胡博轩二十中南皓天清华附中钟宇博清华附中段岚山教进实验侯一然清华附中洪子玹北达资源宫子秦一七一中宫妍首师附中姚砚溪人大附中姚顺俣二十中贺卓诚二十中骆鹏宇人大附中秦禹洲北师大实验秦歌人大附中袁亦方二中分校袁恺阳清华附朝阳耿英琦师达中学晋嘉许首师附中贾业茂人北联贾志圣首师附中夏弘毅天津雍阳夏虹师达中学夏浩凯人大附中柴礼齐人大附中晁嘉禾北大附中钱汉人大附分钱行北京四中钱汭辰十三中分钱语薇北京四中倪培根五十五中徐佳明首师附中徐宜德首师附中徐荪旸二十七中徐梓杰人大附中徐鹤扬北大附中殷梓宸人大附中殷琪川北师大实验栾郡峰北京四中高小珺北师大实验高欢颜北师大实验高茉乔一零一中高源辰北京四中郭一德北航附中郭沄人大附中郭雨轩人大附分郭美琪人大附中郭菁北达资源郭铧樟清华附上地郭羡斌教进实验唐佳二十中唐韵蕾北师大实验唐嘉悦北京四中陶也清华附中陶思远人大附中黄力新人大附中黄子芯首师附中黄文韬二十中黄可昕人大附中黄岳彤北师大实验黄金北师大实验黄奕锦人大附中黄彦哲海淀实验黄鉴一首师附中黄馨慧北师大实验梅隽翊人大附中梅家豪北师大实验曹伯炜二十中曹诗其北大附中常楷勋人大附中常数清华附永丰崔芳宁二十中崔玥琦首师附中崔昕宇人大附中崔泽楷北师大实验崔钰茜二十中崔笛芃人大附中崔博宇清华附中崔鹤龄人大附中阎旭北达资源阎泽诚人大附中梁亚伦人大附中梁虓北达资源梁家奕清华附中梁梓庭首师附中梁壹然北师大实验尉子健北京四中彭宇宁二十中彭沁禾北达资源彭博轩二十中彭智远五十五中葛一良首师附中葛桓羽北京八中葛鹏五十七中董昊呈人大附中董怡君首师附中蒋子麟清华附中蒋汉闻人大附中蒋绮语人大附中蒋智全人大附中韩一恺人大附中韩昕恒清华附中韩绍峰北师大实验韩博轩二十中韩潇清华附中景浩哲师达中学喻子博人大附中程天佑人大附中程悦儿北大附中焦雨菲五十五中焦善诚师达中学曾冠宁人大附中曾晟熙北达资源曾潇文北师大实验温江浩五十五中甄元琪人大附中简宇卿人大附中詹一墨五十七中鲍云天人大附中解天一娃首师附中解相儒二十中蔡维翰北大附中蔡嘉浥师达中学管子迎首师附中廖博飏中关村中学谯天健首师附中翟元莉北达资源熊大为二十五中熊雨辰北大附中熊昊博汇文中学熊冠宇师达中学樊荣慧五十七中樊星宇清华附朝阳黎铭洋五十五中滕如一北师大实验潘昱丰人大附中潘虹阳清华附朝阳薛张弛人大附中薄天一十八中冀俣涵清华附中穆雅妮北大附石景山戴大伟人大附中戴沛瑶师达中学戴易佳北师大实验鞠昀彤一零一中魏辰昊北京四中魏泽轩北师大实验魏思源人大附中魏梓霖北师大实验魏涵宇二十中凡荣获第27届全国初中应用物理竞赛第七届北京赛区决赛奖项学生的辅导教师，均获得由全国初中应用物理竞赛委员会颁发的优秀辅导教师奖。
大学生学科竞赛种类调研明细
大学生学科竞赛种类调研明细目录：全国大学生数学建模竞赛 .................................................美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM） ......................................全国大学生数学竞赛 .....................................................丘成桐大学生数学竞赛 .....................................................国际大学生物理竞赛 .....................................................8中国大学生物理学术竞赛（CUPT） .........................................9南京大学青年物理学家锦标赛（NYPT） ......................................国际全局轨道优化竞赛 .....................................................全国深空轨道设计竞赛 .....................................................全国大学生英语竞赛 .....................................................国家大学生创新性实验计划 .................................................挑战杯系列赛事 .........................................................大学生学术科技作品展 .....................................................基础学科论坛 .............................................................学生学科竞赛项目一览表： 序号 类别学科竞赛名称学科竞赛主办单位备注（请注明该项赛事举办年度情况）分类说明1数学类 全国大学生数学建模大赛（CUMCM)教育部高教司、中国工业与应用数学学会每年9月 国家级2 美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）美国数学及其应用联合会每年2月 国际级3 全国大学生数学竞赛The ChineseMathematicsCompetitions（CMC）中国数学会、国防科学技术大学每年10月 国家级4丘成桐大学生数学竞赛丘成桐教授 每年一次 国际级 5 物理类 国际大学物美国物理学每年11月 国际级理竞赛（UPC）会、天文学会6 中国大学生物理学术竞赛（CUPT)教育部中国物理学会/全国高等院校每年8月 国家级7 南京大学青年物理学家锦标赛（NYPT）物理学院 每年 校级8航天类 国际全局轨道优化竞赛（GTOC）1到2年 国际级9全国空间轨道设计竞赛中国力学学会 国家级10 英语类全国大学生英语竞赛 高校外语教学指导委员会每年4月 国家级11科研学术类 国家大学生创新性实验计划教育部 每年 国家级12 挑战杯系列赛事（TheChallenge共青团中央、中国科协、教育部和全国学每个项目每两年一届国家级Cup） 联、地方省级人民政府13 南京大学大学生学术科技作品展校团委、教务处、科技处、社科处、创新创业学院校级14基础学科论坛 南京大学基础学科论坛组委会每年3月 校级全国大学生数学建模竞赛主办：中国工业与应用数学学会(CSIAM)教育部高等教育司校管理部门：教务处校承办单位：数学系竞赛时间：每年9月竞赛简介：数模竞赛是由美国工业与应用数学学会在1985年发起的一项大学生竞赛活动。
大学生学科竞赛级别认定汇总表（2017年9月1日-2017年4月30.pdf
全国大学生创业大赛
主办单位
认定级别
教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会、教育部国家精品课 程资源中心、教育部中国大学生在线
国家级B
中国互联网协会
国家级B
中国社会科学院中国市场学会、教育部考试中心、工信部中国中小企 业国际合作协会
国家级B
教育部中国教育信息化理事会、金蝶软件（中国）有限公司
教育部高等学校自动化专业教学指导委员会
国家级B
16 Altera亚洲创新设计大赛
美国Altera公司，友晶科技
国家级B
17 全国大学生物理实验竞赛
教育部理科物理教学指导委员
国家级B
18 中国大学生物理学术竞赛
中国大学生物理学术竞赛组织委员会、南开大学物理科学学院等 国家级B
19 Google-Android应用开发中国大学生挑战赛 20 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛 21 大学生建筑设计竞赛 22 “三井杯”全国化工设计大赛 23 全国大学生物流设计大赛
国家级B
5 海峡两岸口译大赛大陆区决赛
外语教学与研究出版社、厦门大学
国家级B
6
全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会制图技术专 业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会
国家级B
序号 7 8 9 10
竞赛名称 “用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大 赛 全国大学生网络商务创新应用大赛
教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会
国家级A
பைடு நூலகம்
4 全国大学生电子设计竞赛
教育部高等教育司、工业和信息化部人教司
第37届全国部分地区大学生物理竞赛
第37届全国部分地区大学生物理竞赛这份报告将介绍《第37届全国部分地区大学生物理竞赛》的详细内容。
比赛将于[日期]在[地点]进行。
此次竞赛将有来自各地区高校的优秀大学生参加。
竞赛包括理论考试和实践考试两部分。
其中理论考试将涵盖物理学的不同领域，包括力学、电磁学、光学等。
实践考试将对学生应用物理知识解决实际问题的能力进行考察。
比赛将分为多个阶段，包括初赛、复赛和决赛。
初赛将筛选出表现优秀的参赛者晋级至复赛，而复赛将再次选拔出最终的决赛选手。
竞赛将设立一、二、三等奖以及优胜奖，以表彰表现出色的参赛者。
通过举办这一竞赛活动，旨在激发大学生对物理学的兴趣与热爱，推动物理学科的发展，并培养更多具有物理素养的优秀人才。
第37届全国部分地区大学生物理竞赛》将为全国高校的物理研究者提供一个展示自己才能的平台，并促进交流与竞争。
欢迎大家积极参与！这篇文章将为大家介绍第37届全国部分地区大学生物理竞赛的背景、目的和重要性。
我们将讨论该竞赛的历史以及对参与学生的学术发展和技能培养的积极影响。
物理竞赛作为一种学术竞赛活动，旨在促进学生对物理学科的研究和兴趣。
该竞赛为大学生提供了一个展示他们物理知识和解决问题能力的平台。
同时，该竞赛还为学生们提供了锻炼团队合作能力、创新思维和实践技能的机会。
过去的历史显示，全国部分地区大学生物理竞赛一直受到广泛关注和参与。
众多高水平的学生通过参与竞赛，不仅加深了对物理学科的理解，同时还培养了他们解决实际问题的能力。
这样的竞赛对于学生们在学术上的发展和技能的培养起到了积极的推动作用。
在接下来的内容中，我们将进一步探讨第37届全国部分地区大学生物理竞赛的详情，包括竞赛的时间、地点以及竞赛的具体规则和要求。
希望通过本文的介绍，能够激发更多学生的兴趣，参与到这一有意义的学术竞赛中来。
为了保证文章的简洁和清晰，接下来将详细展开我们的内容。
该竞赛的组织方式包括以下内容：报名流程参赛学校需要按照指定的时间和途径进行报名。
第27届全国中学生物理竞赛决赛试题
中国科学技术大学物理学院叶邦角整理第27届全国中学生物理竞赛决赛试题一、（25分）填空题1．一个粗细均匀的细圆环形橡皮圈，其质量为M ，劲度系数为k ，无形变时半径为R 。
现将它用力抛向空中，忽略重力的影响，设稳定时其形状仍然保持为圆形，且在平动的同时以角速度 绕通过圆心垂直于圆面的轴线匀速旋转，这时它的半径应为 。
2．鸽哨的频率是f 。
如果鸽子飞行的最大速度是u ，由于多普勒效应，观察者可能观测到的频率范围是从 到 。
（设声速为V 。
）3．如图所示，在一个质量为M 、内部横截面积为A 的竖直放置的绝热气缸中，用活塞封闭了一定量温度度为0T 的理想气体。
活塞也是绝热的，活塞质量以及活塞和气缸之间的摩擦力都可忽略不计。
已知大气压强为0p ，重力加速度为g ，现将活塞缓慢上提，当活塞到达气缸开口处时，气缸刚好离开地面。
已知理想气体在缓慢变化的绝热过程中pV 保持不变，其中p 是气体的压强，V 是气体的体积， 是一常数。
根据以上所述，可求得活塞到达气缸开口处时气体的温度为 。
4．（本题答案保留两位有效数字）在电子显微镜中，电子束取代了光束被用来“照射”被观测物。
要想分辨101.010m （即原子尺度）的结构，则电子的物质波波长不能大于此尺度。
据此推测电子的速度至少需被加速到 。
如果要想进一步分辨121.010m 尺度的结构，则电子的速度至少需被加速到 ，且为使电子达到这一速度，所需的加速电压为。
已知电子的静止质量319.110kg e m ，电子的电量191.610C e ，普朗克常量346.710J s h ，光速813.010m s c 。
二、（20分）图示为一利用传输带输送货物的装置，物块（视为质点）自平台经斜面滑到一以恒定速度v 运动的水平长传输带上，再由传输带输送到远处目的地，已知斜面高2.0m h ，水平边长 4.0m L ，传输带宽 2.0m d ，传输带的运动速度 3.0m/s v 。
25届全国部分地区大学生物理竞赛试卷及解答
一、填空题（必做，共 12 题，每题 2 空，每空 2 分，共 48 分）
1. 沿x轴运动的质点，速度υ = αx，α > 0。t = 0 时刻，质点位于x0 > 0 处，而后的运动过程中，
质点加速度与所到位置x之间的函数关系为a =
，加速度与时刻t之间的函数
关系为a =
。
2. 质量可忽略的圆台形薄壁容器内，盛满均匀液体。
。将其厚度增加一倍，波
长为λ的线偏振光通过这一新波片后将成为
偏振光。（填：“线”、“圆”或“椭圆”。）
11. 核潜艇中U238核的半衰期为 4.5×109年，衰变中有 0.7%的概率成为U234核，同时放出一
个高能光子，这些光子中的 93%被潜艇钢板吸收。1981 年，前苏联编号U137 的核潜艇
透射到艇外的高能光子被距核源（处理为点状）1.5m处的探测仪测得。仪器正入射面积
为 22cm2，效率为 0.25%（每 400 个入射光子可产生一个脉冲讯号），每小时测得 125 个
讯号。据上所述，可知U238核的平均寿命τ =
年（ln2=0.693），该核潜艇中U238
的质量m =
kg（给出 2 位数字）。
12. 惯性系S、S' 间的相对运动关系如图所示，相对
y y'
速度大小为υ。一块匀质平板开始时静止地放在
一个内半径为R2、外半径为R3本不带电的导体球壳，两者
间有一个电量为q、与球心相距r（R2 > r > R1）的固定点电
荷。静电平衡后，导体球电势U球 =
，
导体球壳电势U壳 =
。
Qr
R2
q
R3 R1
2
*****************************密******************封*******************线****************************
第29 届全国部分地区大学生物理竞赛
第29届全国部分地区大学生物理竞赛主办单位：上海市物理学会比赛时间：2012年12月9日我校学生获奖结果：我校获奖名单如下：物理学类：一等奖（5名）：唐云浩、柴凌云、姜逸坤、梁斯航、李林蔚二等奖（8名）：康雨毫、任之韵、吴凡、张宇豪、刘文晶、戴于淳、楼厦、包一天三等奖（11名）：俞寒迪、胡名翔、陈文朴、沈策、苏子瑜、丁佳杰、陆海宇、顾星宇、梁驭辰、李哲、齐含瑜非物理学类A组：一等奖（2名）：王翀、黄耀二等奖（12名）：姜熠阳、姜昕鸣、方冠华、曾宇、谭潇颉、李扬、缪赟、张文戎、邹晨、黄策、吴殷哲、娄琦彬三等奖（8名）：陈涛、李学兵、郑恺、许昊天、胡震浩、曹腾飞、杨晟祺、吴蒙医学类：特等奖（1名）：时若晨二等奖（1名）：孙冬三等奖（1名）：柳芸文科经管类：特等奖（1名）：柯淑强一等奖（1名）：吕智渊二等奖（1名）：闫瑞睿三等奖（3名）：付梦昱、顾智恺、孙冠球第28届全国部分地区大学生物理竞赛主办单位：上海市物理学会比赛时间：2011年12月11日我校学生获奖结果：我校获奖名单如下：物理学类：一等奖（3名）：屠济群、许迪、何志帆二等奖（4名）：郑益峰、虞豪驰、肖迪、刘文璐三等奖（6名）：李泓昊、张枫、廖李明、戚桢翊、张喆、刘盛非物理学类A组：特等奖（1名）：倪佳峰一等奖（2名）：王恩、潘望白二等奖（5名）：王烁、宋阳、杨智、李童、马宇三等奖（9名）：李远帆、周智、宿冉冉、何楠、舒天民、王灿、秦瑛迪、王圣、贾其璋医学类：特等奖（2名）：虞豪骋、汪斯衡一等奖（1名）：王子龙二等奖（3名）：陈聿同、艾沓杉、刘嘉运三等奖（1名）：刘望原文科经管类：一等奖（1名）：袁嘉坤三等奖（1名）：张怡皓第27届全国部分地区大学生物理竞赛主办单位：上海市物理学会比赛时间：2010年12月12日我校学生获奖结果：我校获奖名单如下：物理学类：一等奖（4名）：罗伟杰、李耀轩、张擎、陈苏迪二等奖（1名）：张大鹏三等奖（4名）：曹昱、戚宏建、石梦瑶、王娟非物理学类A组：一等奖（5名）：施道航、纪文彬、盛嘉奕、杨钊、章丹颂二等奖（5名）：章少骏、郭竞凯、沈周锋、董书剑、王勉之三等奖（6名）：张校捷、丁雪健、郑逢飞、李一寒、杨曦中、汤泓灏文科经管类：一等奖（1名）：陈柏佑。
2024年全国大学生物理实验竞赛策划方案
2024年全国大学生物理实验竞赛策划方案第一章：引言2024年全国大学生物理实验竞赛是一项旨在鼓励和促进大学生对物理实验的研究和实践能力的比赛。
本竞赛的目标是为参赛学生提供一个展示其物理实验技能和创新能力的平台，并推动大学生物理实验研究的发展。
本文将提出关于2024年全国大学生物理实验竞赛的策划方案，包括竞赛目标、竞赛内容、组织架构、评审标准等。
第二章：竞赛目标2.1 促进大学生对物理实验的兴趣和研究能力的培养。
2.2 提高大学生的物理实验技能和科学研究能力。
2.3 推动大学生物理实验研究和创新项目的发展。
2.4 培养大学生团队合作精神和创新意识。
第三章：竞赛内容3.1 实验题目的确定在竞赛开始前，组委会将确定3个具有挑战性和创新性的实验题目。
这些题目将涵盖物理实验的多个领域，例如力学、电磁学、光学等。
3.2 实验器材和材料准备组委会将统一提供实验所需的器材和材料，并保证其质量和数量的充足性。
参赛学生可以在竞赛当日前对器材进行熟悉和测试。
3.3 实验时间和要求参赛学生将有规定的时间来完成实验，并根据实验要求进行相关实验操作。
实验的要求将涉及实验步骤、数据采集与分析、实验结果等。
第四章：组织架构4.1 组委会组委会将由教育部、全国大学物理学教学研究会等组成，负责制定竞赛规则、题目选择、组织协调、评审等各项工作。
4.2 高校分赛区组织各参赛高校将设立本校的分赛区组织，负责选拔参赛队伍、组织训练以及承担本校及周边高校的初赛工作。
4.3 决赛组织决赛将由组委会统一组织，邀请各赛区的获奖队伍参加。
决赛将设置专业组和非专业组，以鼓励各类高校的学生参与。
第五章：评审标准5.1 实验设计与操作考察实验设计的合理性、实验操作的规范性以及实验器材的运用能力。
5.2 数据处理与结果分析考察数据的采集准确性、处理方法的正确性以及结果分析的合理性。
5.3 实验报告撰写考察实验报告的整体结构、组织能力以及结果的准确性和详尽程度。
中国大学生物理学术竞赛CUPT简介及比赛规则
中国大学生物理学术竞赛（CUPT）简介及比赛规则CUPT: China Undergraduate Physics Tournament2018年版（2017年12月修订）1. 中国大学生物理学术竞赛简介中国大学生物理学术竞赛（China Undergraduate Physics Tournament，简称CUPT）是中国借鉴国际青年物理学家锦标赛（International Young Physicists’ Tournament，简称IYPT）模式创办的一项全国性赛事。
CUPT竞赛旨在提高学生综合运用所学知识分析解决实际物理问题的能力，培养学生的开放性思维能力。
参赛学生就实际物理问题的基本知识、理论分析、实验研究、结果讨论等进行辩论性比赛。
这种模式不仅可以锻炼学生分析问题、解决问题的能力，提高科研素养，还能培养学生的创新意识、团队合作精神、交流表达能力，使学生的知识、能力和素质得到全面协调发展。
CUPT借鉴IYPT的竞赛模式，由南开大学于2008年首次引入我国的大学生物理能力训练。
IYPT赛事起源于莫斯科大学选拔优秀学生的活动，被各国物理教育学家广泛认可，并演变为国际青年物理学家锦标赛。
截至2017年，该项赛事已成功举办了30届。
IYPT模式也推广到各国大学生的物理竞赛中，并于2009年衍生出了大学生的国际物理学家锦标赛（International Physicists' Tournament, 简称IPT）。
2017年，第9届IPT在瑞典成功举办。
CUPT由大学组织实施、大学生参与，是一项以团队对抗为形式的物理竞赛。
它以培养参赛者的创新意识、创新能力、协作精神和实践能力为根本理念。
竞赛淡化锦标意识，侧重高校学子间的学术交流，针对17个开放性的问题各参赛团队各抒己见、友好讨论、展示风采、相互学习、共同提高。
该项赛事得到了教育部的大力支持，也是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的一项重要大学生创新竞赛活动，已列入中国物理学会物理教学指导委员会的工作计划。
大学物理竞赛总结
辅导重基础，没有套路，盲目性大。 竞赛学生系、班分布不均衡，部分班级无人参加
起不到促进学习的作用。 致使学生学习极化现象严重。 与其他竞赛时间接近，分散学生复习精力。 参赛规模仍需扩大，但不能盲目扩大。应有个合
适的参赛比例。 学校奖励措施实施不及时。
报名对象及分组
（1）报名对象：
A. 凡是北京物理学会会员单位院校的2009级大学本科生均可报名，
B. 当年选修大学物理课的非2009级大学本科生，参赛资格由各院校审核。
C. 所在院校必须已经交纳2010年度北京物理学会会费。
（2）竞赛按下列五个组分别报名：
A. 物理类组（包括普通物理课不少于180学时的其他专业）；
辅导模式
在10月至12月每周固定时间，公开上辅导课， 每位教师负责一部分内容：
同时分组辅导，每位老师负责一组，在课余时 间进行辅导，主要针对往年试题。
经验总结
通过参加竞赛提高学生学习大学物理的兴趣。 提升年轻教师教学辅导能力。 增强与其他高校间联系。 开阔学生和教师视野。
现存主要问题
我院参赛情况
2008年12月14日我院组织20名同学参加第25届全国（部分 地区）大学生物理竞赛，获一等奖1人、二等奖1人、三等 奖3人,获奖率25%
2009年12月22日组织37名同学参加第26届全国（部分地 区）大学生物理竞赛，获一等奖2人、二等奖7人、三等 奖9人，获奖率47%
届全国部分地区大学生物理竞赛试卷及答案
ll
金属大平板，左右并排紧靠在一起，左侧空气温度恒为
T1
T3
T1，右侧空气温度恒为 T3 < T1。若两侧空气压强相同，分子数密度分别记为 n1 和 n3，
则 n1：n3 ＝ 接触面上的温度 T2＝。设 K1=2K2，在热来自导已达稳定状态时，则两块金属板 。
K1 K2
p
B1
B2
2p0
p0 A
B3
５.单原子分子理想气体经历的三个准静态过程 AB1、AB2、AB3 如
9
姓名
考场
16. （20 分，非物理 A 组必做，其他组不做）
（1）场强
（1.1）场强为 E0 的匀强电场中，放入半径为 R 的导体球。若导体球原本不带电，静电平
衡后导体球表面电荷分布称为分布 I，若导体球原
本带电量为 Q ，静电平衡后导体球表面电荷分布称
Q
r
为分布 II，请说出分布 II 与分布 I 之间的关系。
H
H
=_____________D 0。若将介质块向上平移 高度，静电平衡后留在电容器内 高度
4
4
的介质层中电位移矢量大小记为
Dr ，则
Dr 与 D r 之间大小关系为
Dr
D _________
r．
空气 H/2
（本空填“大于”、“等于”或“小于”）
7.稳恒磁场的毕奥-沙伐尔定律为 dB
。如图所示，三
一、填空题（必做，共 10 题，每题 2 空，每空 3 分，共 60 分）
1. 如图所示的斜抛运动中，保持初速度大小 v0 不变，
y
抛射角取为 1 30 时，测得水平射程为 S1 。抛射角改
y
v0
为 2 60 时 ， 水 平 射 程 将 为 S2 ＝
20__年度学科竞赛奖科技竞赛奖评选方案
20__年度学科竞赛奖科技竞赛奖评选方案一、评选原则1、学科竞赛奖、科技竞赛奖均为了鼓励广大同学通过积极参与各类赛事，提高自身素质，为校争光。
2、学科竞赛奖分为三个等级，一等奖3000元/人，二等奖于元/人，三等奖1000元/人；科技竞赛奖分为三个等级，一等奖3000元/人，二等奖于元/人，三等奖1000元/人。
各个等级获奖人数按照当年参与竞赛的学生人数与获得奖励的质量确定。
总获奖人数不超过总参赛人数的60%，总奖励金额均不超过于。
3、不能出现下列现象：A、某同学获得多个不同低赛事、低等级的竞赛奖，累加后得分相对较高，甚至高于某单个高赛事的得分。
B、某团队的成员在团队贡献上相对较低，但其单项得分与其他成员相同。
C、某团队的同一作品获得同一类型赛事奖励，在计算得分时出现累加情况。
D、非在校本科生参与评选。
二、各指标分值确定1、影响因子影响因子的确定两个部门比较一致，它与竞赛的名称有关，最高值为5分，以0.5分为刻度。
以下为各个竞赛的影响因子：学科竞赛序号奖项名称影响因子1___年全国大学生数学建模竞赛52___年美国大学生数学建模竞赛43___年全国大学生数学建模竞赛（北京赛区）44于第七届全国大学生信息安全大赛35___年北京市大学生人文知识竞赛36___年斯泰森国际环境法模拟法庭竞赛东XX选拔赛37北京市第二十五届大学生数学竞赛38第31届全国部分地区大学生物理竞赛（北京赛区）39第九届全国大学生化学实验邀请赛310第八届北京市大学生模拟法庭竞赛311第七届北外一万慧达杯知识产权模拟法庭竞赛312于“外研社杯”全国英语写作大赛北京赛区2.513___年中国大学生物理学术竞赛2.514___年北京理工大学大学生工程训练综合能力竞赛 2.515___年北京理工大学人文知识竞赛2.516___年北京市大学生化学实验竞赛2.517___年北京市大学生物理实验竞赛2.518___年全国大学生英语竞赛（北京赛区）2.519___年首届“卓越杯”大学生化学实验技能竞赛2.5于__年首届“卓越杯”大学生化学新实验设计竞赛2.521北京市第三届大学生工程训练综合能力竞赛2.522第11届（于）ISCC信息安全与对抗技术竞赛2.523第六届北京市大学生央语演讲比赛 2.524第八届全国大学生版权征文竞赛2.525于“外研社杯”全国英语写作大赛北理工赛区初赛226___年第六届北京市大学生英语演讲北理工初赛227外国语学院议会制辩论赛暨外研社全国辩论赛预选赛2科技竞赛序号奖项名称影响因子1第六届全国大学生机械创新设计大赛52___年北京市大学生电子设计竞赛53___年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛54___年英特尔杯全国大学生电子设计嵌入式系统专题邀请赛55国际基因工程机器大赛（iGEM）56___年全国大学生模拟电子系统专题邀请赛（TI 杯）57中国大学生方程式汽车大赛48于中国机器人大赛暨RoboCup 公开赛49第九届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华北赛410___年第八届Honda中国节能竞技大赛411第39届ACM国际大学生程序设计竞赛鞍山、西安等地区域赛412第九届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛全国总决赛413于尚和杯中国机器人大赛414第三届中国软件杯大学生软件设计大赛415第七届首都高校机械创新设计大赛 3.516___年科研类全国航空航天模型锦标赛 3.517___年全国大学生机械产品数子化设计大赛3.518第四届全国大学生计算机博弈大赛 3.519第十届博创杯全国大学生嵌入式物联网设计大赛3.5于__年TI杯全国大学生物联网设计竞赛3.521全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）3.522首届全国咼校物联网应用创新大赛挑战赛（总决赛）3.523第一届同济大学工业4.0六届全国机器人锦标赛暨“博思威龙”第五届国际仿人机器人奥林匹克大赛331首届全国高校物联网应用创新大赛挑战赛（华北XX）332于中国第一届机器人旅游大赛333第五届蓝桥杯软件专业人才大赛软件类北京赛区2.538第二届北京市大学生建巩结构设计大赛2.539北京理工大学第二届三维成图竞赛2.540北京理工大学第三届飞行器创新大赛2.541___年第七届“金川”杯全国大学生节能减排大赛2、等级分值等级分值与竞赛级别和获奖等级均有关，最高值为100分，以10分为刻度。
中国大学生物理学术竞赛的实验探究
中国大学生物理学术竞赛的实验探究作者：杨真艳杨文韬祝昆王利娅来源：《科技风》2022年第28期摘要：中國大学生物理学术竞赛对培养高素质人才有着重要作用。
针对实验教学中存在的问题，提出了基于该比赛的创新人才培养方法，利用比赛的模式对大学物理实验教学进行初探。
结合往届的经验，以超声波泵为例，从最初的题目分析，过程中的实验仪器制作，理论结合实验数据对比分析等方面对学生科研素质能力进行培养。
组织学生参与此项比赛，极大提高了学生的数学模型建立能力、仿真能力、实验设计能力，增强了学生探索未知世界的兴趣。
关键词：中国大学生物理学术竞赛；人才培养；创新能力Exploration on Experiment Basedon China Undergraduate physics Tournament——An Illustrating Case of Ultrasonic PumpYang ZhenyanYang Wentao Zhu KunWang LiyaSchool of Physics and Electrical Engineering，Liupanshui Normal UniversityGuizhouLiupanshui553000Abstract：The National Physics Academic Competition for college students plays an important role in cultivating high-quality talents.Aiming at the problems existing in the experiment teaching，this paper puts forward the innovative talent training method based on the competition，and makes a preliminary study on the university physics experiment teaching by using the model of the bined with previous experience，the ultrasonic pump as an example，from the initial topic analysis，experimental instrument production，theory combined with experimental data comparative analysis and other aspects of the students' scientific research quality and ability to anizing students to participate in this competition greatly improved their mathematical model building ability，simulation ability，experimental design ability，and enhanced their interest in exploring the unknown world.Keywords：CUPT；talent training；innovative ability本科生的能力培养是本科教育的重中之重，尤其是创新能［1］、团队合作能力的培养。
全国部分地区大学生物理竞赛电磁学部分
法拉第电磁感应定律
i
d
dt
楞次定律
闭合回路中感应电流的方向，总是使它所 激发的磁场来阻止引起感应电流的磁通量 的变化。
2
例：
3
4
5
一、动生电动势
整个导体回路或其中一部分，以及一段孤立导体 在稳恒磁场中运动时，所产生的感应电动势。
Blv
b
均
l
v
匀 磁
场
a
B
典型装置
b
a
1 v0B2l
P0
12
二、感生电动势
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的一般表
示式为：
d d
B dS
dt dt S
如果回L E路kL及d其l 包围 的 面 积S 保Bt持 d不S变，则
感生电动势：
动生电动势:
由于磁场随时
导体在稳恒磁场
dl B
d
L
Bldl
1BL2
O
l
0
2
o
负号表示电动势方向与积分方向相反，即
A O UO UA
A
9
半径为 R 的铜盘，在均匀磁场中以角速度 转动
，求盘上沿半径方向产生的感应电动势。
解： di (v B) dl
A
××××××
vBd l lBd l
E感生
2
dt
E感生
R2 2r
dB dt
L ××L××
B ××××r××
×××××
dB dt 0, E感 0
dB dt 0, E感 0
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第27届全国部分地区大学生物理竞赛办法
经北京高校物理教学研究会物理竞赛工作委员会讨论，决定第27届全国部分地区大学生物理竞赛于2010年12月12日（星期日）下午2：00 4：30在清华大学（设清华大学和北理工良乡校区2处考点）举行。
1.指导思想
A.举办竞赛的目的是激发学生的学习热情, 提高教学质量, 促进物理教育的改革，适应科
技发展, 培养创新精神。
B.参赛学生均以个人身份参加，每个学生只有一次参赛机会，不代表所在学校，不公开
参赛者的竞赛成绩，也不搞学校之间的评比。
C.学校和教师不应为了准备竞赛而打乱正常教学秩序，不要组织变相“集训队”和专门的辅
导，也不要搞层层选拔。
2.命题原则
竞赛将按照有利于教学改革，有利于提高学生能力，既要考察学生对课内学过的基础知识的掌握，又要考察学生自学能力、独立工作能力和灵活运用知识解决问题能力的原则命题。
因此，命题将不拘于教学大纲，也不受教材限制，原则上不出专门的实验题，但注意理论联系实际，不出偏题和繁琐题。
本次竞赛原则上用一套考题，但限制各组考生的做题范围（具体规定由试卷说明）。
3.报名对象及分组
（1）报名对象：
A. 凡是北京物理学会会员单位院校的2009级大学本科生均可报名，
B. 当年选修大学物理课的非2009级大学本科生，参赛资格由各院校审核。
C. 所在院校必须已经交纳2010年度北京物理学会会费。
（2）竞赛按下列五个组分别报名：
A. 物理类组（包括普通物理课不少于180学时的其他专业）；
B. 非物理类A组（大学物理课课时少于180学时，第一批录取院校)；
C. 非物理类B组（大学物理课课时少于180学时，非第一批录取院校)；
D. 文科、经管类组（物理课不超过80学时）。
E. 农学、林学、医学类专业组
4.奖励办法
按照五个组分别评出特等、一、二、三等奖的获奖者，对获奖者授予获奖证书；在参赛院校中评团体奖，并授予团体奖证书。
5.报名手续
A.凡符合报名对象规定的学生，均可持学生证向所在院校物理系或物理教研室报名，并
交报名费15元。
如果考生所在院校为考生交报名费（需要开具报销发票），则每名考
生的报名费为25元。
B.报名以考生所在院校为单位，按照“第27届全国部分地区大学生物理竞赛报名通知”
的规定集体报名。
北京物理学会
北京高校物理教学研究会
2010.年9月13日。