歌曲和歌谣在句型教学中的应用

歌曲和歌谣在句型教学中的应用句型是由不同的单词连接而成，而对于初涉英语学习的儿童来说，似乎比单词更难了。说歌谣、唱歌曲对儿童语言发展所起的作用是不可低估的，是学习句型的有效手段之一。音乐和节奏是儿童学习语言的重要组成部分，一般来说，歌词容易记牢。

如学习句型Are you…?时，就可以学习歌曲“Are you Sarah?”

Are you Sarah? Are you Sarah?

Yes,I am.Yes,I am.

Are you Wu Yifan? Are you Wu Yifan?

No,I’m not.No,I’m not.

可替换人名进行轮唱。也可不断加快速度回答唱。学习现在进行时的时候，也可用此歌来巩固句型。“Are you sleeping?”：Are you sleeping? Are you sleeping?

Brother John,Brother John.

Morning bells are ringing. Morning bells are ringing.

Ding Ding Dong, Ding Ding Dong.

虽是不同时态的句型，但可用一曲多用，利用学生已学会的英语歌曲或者耳熟的汉语歌曲的曲谱，通过改词或填词创编新的英语歌曲，以降低学唱难度，提高课堂教学效率。

Learn learnt 是学习

Class class 是班级These 这些 those 那些舞蹈演员是dancer

努力学习study hard Tired tired 劳累的Retired retired 退休的