《善良》

❖ 南京市鼓楼区人民法院在双方均无 直接证据的情况下，根据“常人逻辑” 并通过“自由心证”作出一审判决，裁 定彭宇补偿原告40%的损失，赔偿 45876元。
说一说
❖当你遇到素不相识的人向你寻求帮 助的时候，你是/会怎么做的，原因 是什么？
读一读
❖ 回顾课文，读一读王蒙对“善良”的看法：
善良也是一种智慧，一种远见，一种自信，一种精神 力量，一种精神平安，一种以逸待劳的沉稳，一种文化， 一种快乐，一种乐观。
2、本文主要运用了什么论证方法？
文章结构
❖ 1.提出问题（1—4自然段）：针对善良似乎 过时,善良往往被看着愚蠢的情况，提出自己 的思考。
❖ 2.分析问题（5—11自然段）：阐述自己对善 良的理解与认识。通过对比，强调了善良的 力量和作用。
❖ 3.解决问题（12自然段）：重申自己喜欢善 良，相信国人会变得越来越善良。
背景、文体
❖ 1956年，王蒙发表了短篇小说《组织部新来 的年轻人》，由此被错划为右派。后在京郊 劳动改造。文革时期，“阶级斗争扩大化”， 恶行践踏了善良，人与人的关系变得复杂， 使善良的道德原则被许多人遗忘。劫后余生 的王蒙，并没有放弃善良，而是更感到善良 的可贵，升华了对善良的认识。
❖ 本文是一篇随笔。随笔是某个人自己的笔记。 内容、文体、写法不拘。但必须写出“有意 思”的东西，要将思想内容经过活泼的处理， 并把它富有情趣地表达出来，让读者喜爱， 有所感悟。本文文体是议论文。
凶恶每战胜一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了 自己的丑恶。善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次 ，因为它宣扬了自己的光明。
❖ 善良也是一种智慧，一种远见，一种自信， 一种精神力量，一种精神平安，一种以逸待 劳的沉稳，一种文化，一种快乐，一种乐观。
❖ 小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的 强大的人也使善良的，而瓶子不满半瓶子晃 荡的人最不善良。
小孩子是善良的，真正参透了人生与世 界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半 瓶子晃荡的人最不善良。
凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩 了一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良每 败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为 它宣扬了自己的光明。
我喜欢善良。我不喜欢凶恶。
冷漠
看一看
乞儿
除夕之夜， 睡在深圳街头的老人
课文结构：
善良过了时（1）
善良：
我们不能以凶恶之心 对待一切（3—4）
善 良
（
善良的作用或
12
立 力量（5—7）
）
善良的内涵和外
延（8—11）
对比论证
段 落 对比点 善 良
凶恶 作 用
第5段
第8段 第11 段
力量
结果
心态
稚弱
不设防
有所不为
武器少
弘扬
坦荡
强大
对比鲜
—— 王 蒙
走进作者
王蒙：当代作家。祖籍河北，生于北平。
著有长篇小说《活动变人形》、《季节三部曲》 （《恋爱的季节》、《失态的季节》、 《踌躇的季节》），中篇小说《布礼》等，散文集《轻
松与感伤》、《一笑集》，文艺论集《当你拿起笔 ……》、《文学的诱惑》、《风格散记》、《王蒙谈 创作》、《王蒙、王干对话录》专著《红楼启示录》 自选集《琴弦与手指》10卷本《王蒙文》等。
德兰修女
为地震灾区捐款
议一议
原 来 ， 乞 丐 也 有 行 善 的 权 利
为地震灾区捐款
一个瞎眼的乞丐向诗人雨果乞讨，雨果 说：“我也很穷，没有钱给你。”他便在 乞丐面前的纸牌上写了一句话：“春天就 要来了，可我看不见她！”于是，被感动 的路人纷纷把钱放入乞丐的铁罐......
德兰修女说：“我们常常无法做伟大的 事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。” 如果你被这些图片震撼，那么让我们从力 所能及的小事做起。
❖ 凡人为善，不自誉而人誉之；为恶，不自毁而 人毁之。 ——《拟进士对御试策》宋·苏轼
❖ 为善则流芳百世，为恶则遗臭万年。 ——《幼学琼林》清·程允升
❖ 善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。 ——《治家格言》明·朱柏庐
❖ 善是精神世界的阳光。 ——（法国）雨果
❖ 行善的人应该觉得自己快乐才对。 ——（法）罗曼.罗兰
毫不犹豫 明，使
无所不为 人们对
武器多 善良的
压缩 认识更
戚戚 深刻
找一找
❖王蒙的善良观 （找出相关句子）
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能 把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没 完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正 常的局面，善良才能天下太平。
善良的力量就在于她是人的。她属于人，她属于历史属于 文明属于理性属于科学。她属于更文明更高尚更发展得良 好的人。她属于更文明更民主更发展更富强的社会。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良 才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆 脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码 是正常的局面，善良才能天下太平。
善良的力量就在于她是人的。她属于人，她属于历史 属于文明属于理性属于科学。她属于更文明更高尚更发展 得良好的人。她属于更文明更民主更发展更富强的社会。
自主学习
❖不足恃（shì）: 不可依赖。 ❖对峙（zhì） ❖圭臬（guī niè）: 比喻准则或法度 ❖江皋（gāo） ❖弘扬（hóng ）:发扬光大。 ❖ 以逸待劳（ yì）: 以闲逸代替劳累 ❖超拔（bá）:高出一般；出众。 ❖点拨（bō）
❖参透（cān）:看透；贯彻领会（道理、奥 秘等）。
❖ 善良与品德兼备，犹如宝石之于金属，两者 互为衬托，益增光彩。 ——(英）萧伯纳
❖ 善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲 人感到，聋子闻到。 ——(美）马克.吐温
❖ 做一个善良的人，为群众去谋幸福。 ——（苏联）高尔基
课文赏析： 阅读文章，思考以下问题：
1、梳理文章思路，明确文章的论证结 构。
❖人参（shēn） ❖滥恶（làn è）:滥用恶行。 ❖厌恶（wù） ❖四面楚歌（chǔ）：比喻四面受敌，处于孤 立危急的困境。
❖无所不为（wéi）什么坏事都干（贬义） 。
古今中外的善良观
❖ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》晋·陈寿
❖ 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 ——《周易》
❖送人玫瑰， 手有余香！
❖ 把善良给别人，也给自己，那么人类 将与日月同辉；留一份善良给世界， 那么世界将与星宇同寿！
❖ 君子坦荡荡，小人常戚戚。
❖ 我喜欢善良。我不喜欢凶恶。
布置作业
第二学时
❖ 联系生活，你是否有过一些善良的言行？你 的善良得到了别人的认可和赞赏吗？你的善 良有被利用或误解的经历吗？对此你有什么 看法？请收集生活材料，为下节课的讨论做 准备。
善良被践踏
❖ 据报道：2006年11月，南京市民彭宇 将倒地的老太太扶起并协助送往医院。 在查出严重问题后，老太太说，正是彭 宇撞倒了她，并将他告上法庭。