精神疾病案例讨论考题分析

问题:
１.从病史分析，该病人 有哪些心理障碍症状？
２.患者的情况属心理问 题，神经症还是精神病范 畴？应该如何处理？
参考答案
•幻听、幻味、幻触、幻嗅 •关系、被害、影响妄想 •注意增强、自知力障碍 ——精神病范畴，建议精神科医 师诊治
案例二
某男，20，性格胆小，孤僻不合群，大 专毕业两年，没有工作，以前经常疑神 疑鬼，最近又严重了，总怀疑别人会害 他，也怀疑家里人。去饭店总注意听别 人说话，容易把别人的话听成和自己有 关的，如他家和他的名字等等，经常会 怀疑有人跟踪他，有时紧张的从家里跑 出来。他说到安静没人的地方才放松。 看电视剧认为这就是刚在哪里发生的， 认为这都是真实的。很文静的小伙子， 平时就在家里看电视，没别的活动，没 有朋友。
心理原因：
（1）错误认知。对现实问题的误解或 错误评价，认为自己不能驾驶飞机，飞 机会掉下去
简述合理情绪疗法的过程
（1）心理诊断阶段：寻找求助者的 不合理信念。
（2）领悟阶段：实现三点领悟：
——是信念而不是诱发事件本身引 起了情绪及行为后果
——求助者对自己的情绪和行为反 应应负有责任
——只有改变了不合理信念，才能 减轻或消除各种症状
（3）修通阶段： （a）与不合理信念辩论 （b）合理情绪想象技术 （c）家庭作业 （d）其他方法
ABC的关系： A不是C的直接原因； B不合理的、不现实的 信念导致情绪困扰和神 经症；
治疗核心是通过改变不 合理的信念来改变、控 制情绪及行为结果。
（2）求助者的ABC 在国企改制中落聘 想换单位但上级不同意 新总经理比自己年轻
新总经理没本事，总与自己过不去 新总经理假装谦 自己一点都不老
情绪困扰及行为不良
一、对该求助者的初步诊断是什 么?请说明诊断依据?
二、如果使用合理情绪疗法，请 说出原理及其本案例中ABC分别 是什么?
三、简述合理情绪疗法的过程
四、请说出面质技术的注意事项
初步诊断：严重心理问题。
诊断依据： （1）按病与非病的三原则，该求助者有自知力 ，说明该求助者不属于精神病。
（2）心理症状是：内心痛苦、情绪低落、烦躁 、气愤、兴趣下降、注意力不集中、记忆力下降 、觉得委屈冤枉。
（4）再教育阶段： 重建心理与行为模式
请说出面质技术的注意事项 要有事实根据 避免个人发泄 避免无情攻击 以良好咨询关系为基础 可用尝试性面质
案例五
一般资料： 求助者，男性，33岁，汉 族，已婚，本科毕业，某 航空公司飞行员，因害怕 飞行一年多前来咨询。
求助者自述：
有一天自己驾驶飞机时，自动驾驶系统 出现故障，在排除故障时，突遇气流影 响，飞机颠簸了几下，自己急忙操作控 制飞机，也许是动作太猛，突然抽筋， 怎么也使不上劲，当时飞机猛的摇摆起 来，并迅速下降，幸亏及时控制住了， 否则就是机毁人亡的大事故。当时觉得 心都要跳出来了，气也喘不上来，手脚 都在发抖，全身都是冷汗，自己也不知 道是怎样飞同来的，着陆后腿还在发抖 根本就下不了飞机。
精神疾病案例讨论考题 分析
2020年4月30日星期四
精神疾病
勇于开始，才能找到成
案例讨功的路论
自我介绍
勇于开始，才能找到成 功的路
• Tang Qiuping（唐秋萍） • 临床心理学博士 • 中南大学湘雅三院 • 工作电话：8618567 • E-mail：tt96@sina.com
案例一
病史简介：女，18，高三学生。三月前无明诱 因渐精神失常，初为上课听到后桌两男生不断
用下流话骂她，报告老师查无实据。将两男生 调开后，患者又听到周围几个女生不断骂她“ 下流”.“不要脸”。同学三三两两聚在一起谈心 ，患者认为一定是谈她的事，针对她；在去厕 所路上有人笑了一下，患者感到对方“不怀好 意”。一个多月前在食堂吃饭，尝出饭菜中有 怪味，问其他同学，称吃不出怪味，患者便坚
信是食堂服务员下毒要害她，与服务员吵架， 后被家长接回。
回家数日，患者感到有阵发性 头昏感，两小腿皮肤有针刺感 ，患者便坚信是某邻居使用一 种先进的仪器在刺激她，后又 常闻到一种刺鼻的气味，便认 为邻居在向她家放毒气，告知 家人，遭否定后，仍固执己见 ，对该邻居的行为倍加注意观 察，甚至在该邻居外出购物时 也尾随其后，跟踪监视，有时 还漫骂对方，后被送住院。
单位让我检查身体，我把医院 里能做的检查都做过了，没发 现什么异常。在此期间又增加 了新毛病，我居然连骑电动自 行车都感到很害怕，也出现了 心慌、出冷汗，害怕等，害怕 自己控制不了会出事。就这样 一年多过去了，我想尽了各种 办法，中间也试了很多次，就 是不能自己飞。
我是一个飞行员，不飞行怎么能行哪!现在 一想到飞行就感到很害怕、焦虑、紧张不 安、心跳加快，总害怕自己控制不了飞机 ，害怕飞机会掉下去。症状越来越严重， 精神疲乏，忧心忡忡，注意力难以集中， 自己基本上不工作了，做了也经常出错， 睡眠越来越差，食欲明显减退，体重下降 了10多斤。自己有时也明知这种害怕没有 必要。但就是不能摆脱，内心十分痛苦， 请求心理咨询师帮我解决害怕、不能飞行 的问题。
对该求助者可选用何种心理测 验并说明理由
SCL-90：用来了解求助者在躯体方 面的自我评价及程度。
MMPI：用来了解求助者的病理人 格特征，也可以作为鉴别精神病的 依据。
EPQ：用来了解求助者的人格特征 。
对该求助者的诊断及其依据是什么？
•恐怖性神经症
•根据病与非病的三原则，求助者知情意统一，并有 自知力，说明该求助者不属于精神病。
•主要症状是恐惧。 •精神负担重，存在内心痛苦，且无法自行摆脱。
•心理冲突是变形的
•病程已超过一年。社会功能受损严重
•存在躯体化症状
•根据许又新教授神经症的评分标准，该求助者在内 心痛苦程度、社会功能受损程度、病程上的得分大 于6分，神经症的诊断成立。
分析该求助者出现心理问题的原因
生物学原因：没有明显生物学原因 社会原因： •存在负性生活事件 •家庭教育严格 •社会支持系统存在缺陷
• 患者有哪些心理障碍的症状? • 最有可能属下述哪类疾病?
A.神经分裂症 C.神经症
B.癔症 D.人格障碍
参考答案
牵连观念 被跟踪感 被害妄想 感知综合障碍 意志减退 无自知力 精神分裂症，需转诊到精神科
案例三
病史简介：女，45，会计，平时工作 认真。一年前行子宫肌瘤切除术。术 后失眠，变胆小，稍有声响便感到心 惊肉跳，对一般强度光线也感刺眼。 工作注意力难以集中，易走神；常诉 健忘，感到记忆力不如以前了，但对 印象较深刻或伴有情感体验的事都记 得很清楚。半年前因注意力不集中算 错了帐.赔了钱，从此对算过的帐总是 产生可能算错了的想法，要反复检查 核算，对锁上的门或保险箱也总是怀 疑是否锁牢了，也要反复检查。
自从新的总经理上任后，我都不 好意思出门见人了，各种各样的 聚会我都给推掉了。家里人见我 这样都说我有毛病了，我有什么 毛病，还不是让他们给气的?我 一点都不老，真不甘心就这样失 败了，这事确实让我很痛苦。他 们说心理咨询能帮我解除痛苦， 我也不知道心理咨询是怎么回事 ?您真能帮我解除痛苦吗?我真的 有心理问题?
心理咨询师了解到的情况：
求助者生活在城市，父母均为公务员 ，家教非常严格，从小就很懂事要强 ，学习上很用功，学习成绩较好，还 是班干部，尽管性格较内向，相对与 他人交流较少。但与老师同学的关系 还比较好。高考后考入飞行学院，毕 业后如愿当上飞行员。工作和学习要 求很严格，工作努力、勤奋，在同期 同学中进步最快，第一个当了机长， 是连续多年的优秀飞行员，从来没有 发生过安全事故。
求助者主述：近半年来一直处于 情绪低落状态，感到愤怒和委屈 、烦躁，对什么事都不感兴趣， 入睡困难。
求助者自述：我大学本科毕业后 一直在一家国企部门工作，三十 岁就当上了总经理，对工作兢兢 业业，业绩是同行业中的佼佼者 ，同事关系也不错，家庭和经济 状况也比较稳定。半年前国企改 制，领导干部竞争上岗，人员重 新招聘，没想到我居然落聘了。
第二天一见到飞机，心就乱跳，心慌的不行 ，手脚发抖，出冷汗，勉强坐到飞机的座椅 上，症状更加严重，根本无法驾驶，只能终 止飞行。当时以为是身体的原因，觉得休息 休息就好了。可是休息了几天后，一坐上飞 机的座椅，上述情况又发生了，非但没改变 反更重了。自己非常着急，不知是怎么了， 内心非常痛苦，一天到晚总想着这件事，晚 上翻来覆去的睡不着，心情很不好，很烦。 单位领导很关心我，让别人带着我试飞教练 机，别人飞，我看着，虽然很害怕，但却坚 持下来了，换成自己飞，老毛病又犯了。
躯体症状是：食欲下降、入睡困难。
（3）症状由落聘引起，属于强烈现实刺激。 （4）精神负担重，存在内心痛苦，但属于现实 性冲突。
（5）病程半年左右。 （6）社会功能受损，有泛化、回避出现。 （7）非躯体疾病所致。
如果使用合理情绪疗法，请说出原理及 其本案例中ABC分别是什么？
（1）合理情绪疗法原理：合理情绪疗法 是美国心理学家埃利斯（A.Ellis）创造 的一种心理治疗理论和方法，通过纯理 论分析和逻辑思辨的途径，改变求助者 的非理性观念，解决情绪和行为上的问 题。其核心理论是ABC理论。A是诱发 事件，B是信念，C是情绪反应、行为结 果。
对此耿耿于环，总觉得新上任的 年轻总经理没本事，总与自己过 不去。感觉委屈冤枉，想换个单 位。上级没批准，想办退休又觉 得早了些，因此内心极不舒服。 在这种矛盾冲突下，情绪低落， 脾气变得急躁。遇到别人谈论工 作或领导上司，就特别敏感、愤 怒。看到单位人扎堆聊天就觉得 在议论自己，勉强上班，但无所 事事。
新聘任的总经理才32岁，没什么 本事，要不是他舅舅在部里当副 部长，他才当不上呢!我不服， 向上级主管部门反映，可上级说 竞争上岗就是要优胜劣汰，要我 服从大局。我受不了这种气，要 求换单位，但他们不同意，还让 我在原来部门工作。
新经理业务不是特别懂，还假装谦虚老要 问我，可又不完全听我的，天天听小年轻 的指挥，真让我难受。我烦，我气，情绪 也不高，觉得特别委屈和冤枉，我哪有兴 趣干工作啊，一天到晚打不起精神，也没 什么胃口，吃什么都不香，晚上睡不着， 有时折腾到夜里两三点才睡，白天头昏脑 胀，注意力不集中，记忆力也下降了，还 容易急躁，遇到一点小事就爱对人发脾气 ，看到同事们在说话，总怀疑是不是在议 论我。
患者理智上认为上述想法和行
为皆无必要，但又感到不能不做 ，否则不放心，想克制也难。患 者因此渐不能胜任工作，内心的 痛苦悲伤情绪常占优势，感到高 兴不起来，认为如果病看不好， 活着也没有多大意思了。常紧张 恐惧，焦躁不安，不安全感日重 ，有时搓手顿足，坐立不安，心 慌出汗。
问题:
1.哪些心理障碍的症状?
2.最有可能属下述哪类疾病?
A.神经分裂症
BΒιβλιοθήκη Baidu癔症
C.神经症
D.人格障碍
参考答案
• 感觉过敏、注意涣散 • 非器质性记忆减退 • 强迫观念(强迫怀疑) • 强迫动作(强迫检查) • 情绪低落、焦虑 • 躯体化症状，如心慌出汗 • 神经症---强迫症
案例四
一般资料： 男性，44岁，已婚 ，本科毕业，某公司职员。
自从上次飞行后，出现了明显 的症状，虽经休假、体检、试 飞等调整措施，都没有解决问 题。平素身体健康，吸烟但量 不大。该航空公司在八十年代 曾发生过一起机毁人亡的事故 ，近年来未发生大的安全事故 。
经心理咨询师的帮助，求助
者最终克服了恐惧，已能重新 驾驶飞机。
•可选用何种心理测验并说明理由。 •对该求助者的诊断及其依据是什么? •请分析该求助者出现心理问题的原因。 •咨询时怎样制定咨询目标? •简述满灌疗法的原理。 •简述系统脱敏疗法的过程。 •简述阻抗的表现形式和原因。 •心理咨询的效果通过何种机制起作用?
咨询师的观察与了解：求助者自幼身
体健康，未患过严重疾病。从小性格较内 向，懂事听话，在父母老师眼中是个好孩 子，没有什么过错让父母担心。父母要求 较严格，从小到大学习和生活一帆风顺。 23岁大学毕业后一直在现单位工作，工作 踏实努力，与同事关系良好，从不与人发 生激烈争执。工作上没有大的错误，但缺 乏创新精神，原有的管理模式与经验已不 适应现代化大企业的发展，因此在国企改 制中落聘。