文章中重复出现的句子 PPT

着幸福、快乐的信
息，。
《 我 的 老 师 》 “他真该做我的老师”
5
表现了“我”对这
个三岁半的孩子的 突出主题
敬仰。
《 这 片 土 地 “如果我们放弃这片土地，转让
是神圣的》
给你们，你们一定要记住：这片 土地是神圣的。”
3
表现了印第安人对 突出主旨 土地的眷恋和热爱。强化感情
3 “ 我 的 决 定 是 不 可 改 变
《犟龟》 的。”
强调了小乌龟 “ 犟 ” 的 性 格 。点明主题
连续反复 间隔反复
写作要求：某一句话在文章中反复出现三次。
写作提示：这句反复出现的话可以是你“最讨 厌听到的一句话”、“最喜欢听的一句话”、 “永远忘不了的一句话”、“自己听到的最幽 默的一句话”、“自己曾经说过的最傻的一句 话”、“最想对妈妈说的一句话” 。
阅读检测：
这是一篇 故事。讲述了
很遗憾……我的决定是不可改变的。
阅读要求：
(1) 默读阅读材料二和三，粗知文章大意。 (2) 读完后用笔划出反复出现的句子。朗读反复 出现的句子，把自己的体会批注在课题旁。
(3)思考：在体现文章主旨上，这些反复出现的 句子提供了什么帮助？
“三个人一双眼睛。” “还有笑在脸上流。”
如果我们放弃这片土地，转让给你们， 你们一定要记住：这片土地是神圣的。
如果我们放弃这片土地，转让给你们， 你们一定要记住：这片土地是神圣的。
如果我们放弃这片土地，转让给你们， 你们一定要记住：这片土地是神圣的。
自读要求：
（1）认真默读阅读材料一，粗知文章 大意。
（2） 画出重复句子并统计次数，思 考重复句子在文中的好处。
“他真该做我的老师。”
阅读记录表：
篇目
反 复 出 现 的 出现的次 体会
句子
数
《三个人一双眼睛》
对体现文章 主旨的作用
《我的老师》
阅读记录表：
出现
对文章主
篇目
反复出现的句子
的 次 体会
源自文库
旨的作用
数
《 三 个 人 一 “三个人一双眼睛，还有 双眼睛》 笑在脸上流。”
3
强调这个家庭很不
幸，却向我们传递 点明主题
学科：小学语文 年级：六年级（上） 教材：人教版 课题：《文章中重复出现的句子》群文阅读 执教：刘红丽 单位：河南省漯河市源汇区外国语小学
文章中重复出现的句子
执教：刘红丽
《时间都去哪儿了》
是根据表达需要，有意让一个句 子或词语重复出现的修辞方法。
如果我们放弃这片土地，转让给你们， 你们一定要记住：这片土地是神圣的。