《灯光》ppt课件最新完美版

叙述顺序
本文采用倒叙的手法。全文一头一 尾是写现在，中间大部分是写往事。即 第一、二自然段和最后自然段写的是现 在，其余写的都是往事。
段落层次
课文按事情发展顺序可分为三部分。 第一部分（第1-2节）讲清明节前一个晚 上，作者漫步在天安门广场，听到“多 好啊”的赞叹，引起了对往事的回忆。 第二部分（第3-12节）讲一件值得永远 回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。 第三部分（第13节）回到现实中来，天 安门前的灯光辉映着牺牲了的战 友形象。我们不能忘记这些为了 这生活而牺牲的先烈。
（读）3、他又划着一根火柴，点燃了烟， 又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿 胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们 都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!” 他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空， 完全陷入了对未来的憧憬里。
第三次说这话的仍然是郝副营长，他相 信战争胜利以后，孩子们能在灯光底 下学习，他心中充满了对未来美 好生活的向往与憧憬。
zháo
熟记新词 战地 围歼 注视
点燃
茂密
突击
歼灭
漆黑
性命
陷入
焦急 聚精会神
憧憬
璀璨
阻击
胸墙
千钧一发
郝副营长
豫皖苏
黑魆魆
震天动地
自言自语
划着火柴
词语意思
漫步： 没有目的而悠闲地走。 憧憬： 对未来的美好期待与向往 。 璀璨： 形容珠玉、灯光等光彩耀眼。 围歼： 包围起来歼灭敌人。 胸墙： 在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。 宏伟：（规模、计划等）雄伟壮大。 聚精会神： 形容精神高度集中。 千钧一发： 指千钧的重量系在一根 头发上，比喻极其危险。
作者介绍
王愿坚（1929年生） 山东省诸城人。当代 著名作家。1945年1 月参加八路军。在抗 日战争和解放战争中， 当过随军记者等。解 放后创作了不少革命 题材的小说。著名的有《党费》《粮食 的故事》《七根火柴》以及电影文 学剧本《闪闪的红星》等。
阅读提示
（齐读）革命先辈心怀崇高的理想，在敌 人面前坚贞不屈，视死如归。下面这篇课 文也讲述了一位革命战士为理想而献身的 感人故事。阅读课文，想一想课文讲了一 件怎样的事。“多好 啊！”这句话分别是 谁在什么情况下说的？ 他们在说这句话的时 候，看到了什么，会 想到什么？
交流问题
完成自学要求2：“多好啊！”这句话在 课文中出现三次。（齐读） 1、清明节前的一个晚上，我又漫步在广场 上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!” 第一次说这话的是游人，也许是这位游人 第一次来北京，也许是时过几年又来北京， 看到北京的美丽，看到人民的幸福生活， “多好啊！”这是对美丽景色发 出的由衷的赞叹。正是这一声赞 叹，引起了作者对往事的回忆。
近反义词
【近义词】 宏伟（雄伟） 沉思（深思） 暴露（显露） 挺进（撤退） 沉寂（喧闹） 暴露（隐蔽） 赞叹（称赞） 浓密（茂密） 憧憬（向往） 漆黑（明亮） 短暂（漫长） 浓密（稀疏）
【反义词】
主要内容
课文记叙了1947年初秋，郝副营长为了 使后续部队找到突破口，不顾自身安危， 点燃了书，用火光为后续部队照亮了前 进的道路，保证了战斗胜利，而他因被 火光暴露英勇牺牲了的事。
③（读）他又划着一根火柴，点燃了烟， 又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜 利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在 那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他 把头靠在胸 墙上，望着 漆黑的夜空， 完全陷入对 未来的憧憬 里。
这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸 福的前景的神态。从这种神态里，我们完 全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动 力，完全能感到他那颗为解放中国人民， 为造福于中国人 民而跳动的心。 “漆黑的夜空”， 是实在的景象， 在这里正好衬托 郝副营长对光明 的向往。
（读）2、书上有一幅插图，画的是一盏 吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神 地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊!”他在自言自语。 第二次说这话的是郝副营长，战争时期， 条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯， 郝副营长也没有见到过，战斗打响前， 郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书。 他对图上的孩子能在灯光下看书 深感羡慕。
这一句描写的是天安门广场的灯光。“千 万盏”，说明灯之多。“静静地”照耀着 广场，使人感觉到环境的和平、安宁。说 明祖国的建设突飞猛进，所以心头感到光 明，感到温暖。课文在开头部分细致地 描写灯光，自 然而然地引出 下文关于灯光 的故事，意味 深长。
②（读）书上有一幅插图，画的是一
盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚 精会神地读书。他注视着那幅图，默 默地沉思着。（他在沉思什么？）
激发兴趣
谈话导入
同学们，欣赏了如此绚丽的图片，我们不 禁想起了：夕阳西下，夜幕悄然降临时， 划破黑夜，给人们带来光明和憧憬的便是 灯光。灯光下，人们在散步休闲；灯光下， 人们在享受天伦之乐；灯光下， 人们在看书写字；灯光下，人 们在快乐歌唱——而在一个人 心中，灯光更是一段回忆，一 个情结。今天，我们一起走进 王愿坚笔下的《灯光》。
填写表格
谁说 情况 想到 游人 看到广场上 过去的困苦生活和现 一 璀璨的灯光 在人们幸福的生活。 郝副 看到书上的 胜利后过幸福生活， 二 营长 一幅插图 灯光下看书学习。 郝副 听了我对电 为了战斗的胜利 三 营长 灯的描述后 勇往直前，灯 光下看书学习
品读重点
默读课文3-11自然段，找出描写“灯光” 的句子，用笔画下来，并仔细体会意思。 ①（读）广场上千万盏灯静静地照耀着天 安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到 光明，感到温暖。 为什么看到这上千万盏灯，心头感到光明， 感到温暖Baidu Nhomakorabea开头细致描写灯光有什么作用？
自学要求
1、自由朗读课文， 划出生字新词，读 准字音，联系上下 文理解词意，把课 文读正确，读通顺。 2、结合阅读提示，思考并批注：课文讲 了一件怎样的事。“多好啊！”这句话 分别是谁在什么情况下说的？他 们在说这句话的时候，看到了什么， 会想到什么？
读准字音
xiàn chōngjǐng cuǐcàn jiān 陷入 憧憬 璀璨 围歼 zǔ xū hăo 阻击 黑魆魆 郝副营长 划着火柴 jūn 千钧一发