统编版上册《梦游天姥吟留别》优质课件上课
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
梦游天姥吟留别
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
印象李白（701——762）
读书和任侠时期（25岁前） “山随平野尽，江入大荒流” 仗剑远游（42岁前） “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 长安三年（44岁） “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”
再度漫游（到55岁） 身经战乱（ 安史之乱 ）
作品背景
唐 玄 宗 天 宝 元 年 (742)，李 白 寓 家 山 东 ，旅 游 江 南 ，经 道 士 吴 筠 推 荐 ，被 玄 宗 召 到 长 安 ， 任翰林待诏。名为待诏，实际上干的是御用 文人的工作，不久他就感到厌烦。由于他放 荡不羁，蔑视权贵，便遭到高力士等人的排 挤，天宝三年三月，李白上书请还，玄宗于 是打发他回家。李白因此心情悲愤。这年冬 天他回到山东，便只是与友人寻幽饮酒，忌 谈 富 贵 功 名 。 天 宝 5年 秋 ， 离 家 南 下 ， 准 备 再游吴越。这首诗就是准备去吴越前夕写 的 。 一 名 《 梦 游 天 姥 别 东 鲁 诸 公 》。
表述要点：※景物、画面需突出特征 ※在描摹出图景 后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛 围特点 ※诗人的情感隐含在画面中要细心领会
思考：诗人为何提到“谢公”？ 谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人， 他热衷政治仕途，但很不顺利；后来 他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游 山玩水，以排遣政治上的不满。
探究第一部分
思考： 1.为何从“瀛洲”谈起？ 2.除了瀛洲外，此段中还提到 了哪些山？有何作用？
思考：
1.既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？
明确：衬托，以虚衬实。 增添天姥山神话色彩， 勾起了作者神游天姥的念头。
2.除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作 用？
明确：五岳、赤城、天台。 衬托天姥山的高大雄伟。
梦游之旅
景
境
情
月夜剡溪 白昼山中 傍晚山中
恬静幽美 壮观雄奇 惊悚震撼
愉悦神往 迷醉神荡 悸动惊恐
夜晚仙府 盛大欢乐 惊叹艳羡
就整体而言，诗人为我们描绘了一个什么样 的梦境？诗人的心情如何？
忽然，闪电划破夜空，惊雷震碎峰峦。神仙洞府 的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔，深不见底， 金银台上，日月辉映，金碧辉煌。看谁来了？绚丽的 云霞为裳，浩荡的清风作马，云神纷纷降临了。猛虎 弹起琴瑟啊，凤鸾驾起了车，仙人济济一堂，直觉得 眼花缭乱。这是一幅富丽堂皇、热闹盛大、和乐融融 的画面，让人惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度 兴奋愉快的心情。
梦游之旅
第二段共描绘了几幅图景？请注意以时 间和地点为序,将几幅画面找出来，并点出这 些画面的特点？
月夜剡溪清幽 白昼山中壮美
傍晚山中恐怖
夜晚仙府欢乐
【说梦、赏梦】
从梦境的四幅画面入手，体会诗作的主要 意境
意境的赏析思路： ①景——寻意象 ②境——组画面 ③情——品情感
示范：
月夜剡溪
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，
梦游天姥吟留别告诉我们哪些信息？
内容----梦游天姥（梦游诗、游仙诗）
形式----吟：诗体名称，多有悲愁慨叹之意， 属于歌行体 特点： 1、篇幅较多，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。
目的-----留别： 是自己要走了，写诗赠给留在此地的朋友。
惊。乌云低垂，山雨欲来。水波荡漾，烟霭迷
蒙。这是一幅惊悚震撼的画面，诗人为之惊悸。
夜晚仙府 列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩 荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之 君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风 马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻 特点：欢乐
送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
意象：湖、月、影、溪水、猿声
特点：清幽
表述：
（我因神奇的传说，而进入梦幻的世界。）那晚在月夜
清光的朗照下，我飞度过明镜似的镜湖。皎洁的月色衬
着我飞度的身影，伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年
歇息的地方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。这是一幅
清丽恬静幽美的画面，诗人沉浸其中，充满愉悦神往。
“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么 手法写出了天姥山什么特点？
明确：手法——夸张
特点——高峻
傍晚山中 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮 欲雨，水澹澹兮生烟。 意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟 特点：恐怖
表述：夜来临，熊在咆哮，龙在长吟，震荡着
岩石山泉，使幽深的树林战栗，叫层层山巅震
整体感知
读准字音，诵读全诗。
整体感知
1、诗人是通过什么方式向朋友告别的？ 2、填空（用原句回答） •入梦的原因是____________________ •由现实转入梦境的过渡句是________ •由梦境转入现实的过渡句是_________ •揭示全诗主题的两句诗是____________
诗人是通过什么方式向朋友告 别的？
明确：李白借谢灵运来写自己，也表达 了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗 世。
白昼山中
登临所见：脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日， 空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
意象：日出、天鸡、千岩、迷花 特点：壮美 表述：我脚着谢灵运当年特制的登山木屐， 径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方 的海面一轮旭日喷薄而出，空中回荡着天鸡高 亢的鸣叫。山中万花迷眼，我在奇石间盘旋， 不知不觉中暮色降临。这是一幅雄奇壮美的画 面，诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。
天姥山的特点是什么？
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求， 越人语天姥，云霞明灭或可睹。
神奇
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 高大
描写天姥山的神奇和高大， -----交待入梦之由
自由阅读第一部分，争取背诵
第一部分背诵提示： 海……，烟…… 越……，云…… 天姥……，势拔…… 天台……，对此……
——借“梦游天姥”及抒发梦后 感慨的方式
填 空：
•入梦的原因是：“海客谈瀛洲，……对此欲倒东南倾” •由现实转入梦境的过渡句是：“我欲因之梦吴越” •由梦境转入现实的过渡句是：“忽魂悸以魄动，……
失向来之烟霞”
•揭示全诗主题的两句诗是：“使安我能不摧得眉开折心腰颜事”权贵，
本诗的思路
入梦缘由——入梦——梦醒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
印象李白（701——762）
读书和任侠时期（25岁前） “山随平野尽，江入大荒流” 仗剑远游（42岁前） “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 长安三年（44岁） “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”
再度漫游（到55岁） 身经战乱（ 安史之乱 ）
作品背景
唐 玄 宗 天 宝 元 年 (742)，李 白 寓 家 山 东 ，旅 游 江 南 ，经 道 士 吴 筠 推 荐 ，被 玄 宗 召 到 长 安 ， 任翰林待诏。名为待诏，实际上干的是御用 文人的工作，不久他就感到厌烦。由于他放 荡不羁，蔑视权贵，便遭到高力士等人的排 挤，天宝三年三月，李白上书请还，玄宗于 是打发他回家。李白因此心情悲愤。这年冬 天他回到山东，便只是与友人寻幽饮酒，忌 谈 富 贵 功 名 。 天 宝 5年 秋 ， 离 家 南 下 ， 准 备 再游吴越。这首诗就是准备去吴越前夕写 的 。 一 名 《 梦 游 天 姥 别 东 鲁 诸 公 》。
表述要点：※景物、画面需突出特征 ※在描摹出图景 后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛 围特点 ※诗人的情感隐含在画面中要细心领会
思考：诗人为何提到“谢公”？ 谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人， 他热衷政治仕途，但很不顺利；后来 他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游 山玩水，以排遣政治上的不满。
探究第一部分
思考： 1.为何从“瀛洲”谈起？ 2.除了瀛洲外，此段中还提到 了哪些山？有何作用？
思考：
1.既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？
明确：衬托，以虚衬实。 增添天姥山神话色彩， 勾起了作者神游天姥的念头。
2.除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作 用？
明确：五岳、赤城、天台。 衬托天姥山的高大雄伟。
梦游之旅
景
境
情
月夜剡溪 白昼山中 傍晚山中
恬静幽美 壮观雄奇 惊悚震撼
愉悦神往 迷醉神荡 悸动惊恐
夜晚仙府 盛大欢乐 惊叹艳羡
就整体而言，诗人为我们描绘了一个什么样 的梦境？诗人的心情如何？
忽然，闪电划破夜空，惊雷震碎峰峦。神仙洞府 的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔，深不见底， 金银台上，日月辉映，金碧辉煌。看谁来了？绚丽的 云霞为裳，浩荡的清风作马，云神纷纷降临了。猛虎 弹起琴瑟啊，凤鸾驾起了车，仙人济济一堂，直觉得 眼花缭乱。这是一幅富丽堂皇、热闹盛大、和乐融融 的画面，让人惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度 兴奋愉快的心情。
梦游之旅
第二段共描绘了几幅图景？请注意以时 间和地点为序,将几幅画面找出来，并点出这 些画面的特点？
月夜剡溪清幽 白昼山中壮美
傍晚山中恐怖
夜晚仙府欢乐
【说梦、赏梦】
从梦境的四幅画面入手，体会诗作的主要 意境
意境的赏析思路： ①景——寻意象 ②境——组画面 ③情——品情感
示范：
月夜剡溪
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，
梦游天姥吟留别告诉我们哪些信息？
内容----梦游天姥（梦游诗、游仙诗）
形式----吟：诗体名称，多有悲愁慨叹之意， 属于歌行体 特点： 1、篇幅较多，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。
目的-----留别： 是自己要走了，写诗赠给留在此地的朋友。
惊。乌云低垂，山雨欲来。水波荡漾，烟霭迷
蒙。这是一幅惊悚震撼的画面，诗人为之惊悸。
夜晚仙府 列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩 荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之 君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风 马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻 特点：欢乐
送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
意象：湖、月、影、溪水、猿声
特点：清幽
表述：
（我因神奇的传说，而进入梦幻的世界。）那晚在月夜
清光的朗照下，我飞度过明镜似的镜湖。皎洁的月色衬
着我飞度的身影，伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年
歇息的地方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。这是一幅
清丽恬静幽美的画面，诗人沉浸其中，充满愉悦神往。
“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么 手法写出了天姥山什么特点？
明确：手法——夸张
特点——高峻
傍晚山中 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮 欲雨，水澹澹兮生烟。 意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟 特点：恐怖
表述：夜来临，熊在咆哮，龙在长吟，震荡着
岩石山泉，使幽深的树林战栗，叫层层山巅震
整体感知
读准字音，诵读全诗。
整体感知
1、诗人是通过什么方式向朋友告别的？ 2、填空（用原句回答） •入梦的原因是____________________ •由现实转入梦境的过渡句是________ •由梦境转入现实的过渡句是_________ •揭示全诗主题的两句诗是____________
诗人是通过什么方式向朋友告 别的？
明确：李白借谢灵运来写自己，也表达 了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗 世。
白昼山中
登临所见：脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日， 空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
意象：日出、天鸡、千岩、迷花 特点：壮美 表述：我脚着谢灵运当年特制的登山木屐， 径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方 的海面一轮旭日喷薄而出，空中回荡着天鸡高 亢的鸣叫。山中万花迷眼，我在奇石间盘旋， 不知不觉中暮色降临。这是一幅雄奇壮美的画 面，诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。
天姥山的特点是什么？
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求， 越人语天姥，云霞明灭或可睹。
神奇
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 高大
描写天姥山的神奇和高大， -----交待入梦之由
自由阅读第一部分，争取背诵
第一部分背诵提示： 海……，烟…… 越……，云…… 天姥……，势拔…… 天台……，对此……
——借“梦游天姥”及抒发梦后 感慨的方式
填 空：
•入梦的原因是：“海客谈瀛洲，……对此欲倒东南倾” •由现实转入梦境的过渡句是：“我欲因之梦吴越” •由梦境转入现实的过渡句是：“忽魂悸以魄动，……
失向来之烟霞”
•揭示全诗主题的两句诗是：“使安我能不摧得眉开折心腰颜事”权贵，
本诗的思路
入梦缘由——入梦——梦醒