(人教部编版)小学语文《小青蛙》课件详解1

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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
·一年级下册·
识字3 小青蛙
自读提示：
1、自由读两遍儿歌，数一数 儿歌有几句话，并标出来。
2、把生字条里的生字在儿歌中 圈出来，借助拼音读准字音，读通 句子，含有“青”这个偏旁的字找 出来多读几遍。
qīnɡ
清
bǎo
保
qínɡ
情
qínɡ yǎn
晴眼
hù hài
护害
qǐnɡ rànɡ
请让
jīnɡ
睛
shì
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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
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5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
清晴 眼
睛
氵日
目
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保 护禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做 了 不 少 好 事 情。
保 护害 事
生活中 识字
编故事 识字
猜字谜 识字
情
加一加 识字
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
气生青 清晴情请
拓展延伸：
1、把今天的儿歌读给爸爸妈妈听。 2、你还知道哪些小动物需要保护吗？
和你的小伙伴一起说一说吧。
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
事
bìnɡ
病
qīnɡ
清水
bǎo hù
保护
qǐnɡ
请问
qínɡ
晴天
hài
害虫
rànɡ
让开
yǎn jinɡ
眼睛
shì qinɡ
事情
bìnɡ
生病
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
请
让
病
讠
疒
小青蛙
晴
清wenku.baidu.com河水/清清/天气晴，
小小/青蛙/大眼睛。
睛 保护/禾苗/吃害虫，
请 做了/不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
情
想一想，填一填。
睛情晴清请
请
清
晴
情
清
蜻
请
青
情
晴
睛
“青”字变化歌 有水方说清, 有日天气晴； 有言去邀请， 有心情意深； 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。 换偏旁识字， 你我都能行。