《春望》PPT

由大及小 明确2：“破”字写出了国都破败，山河依旧在，可是 破败残的惨景，"深“写出了暮春时节，长安城草木丛 生，繁密荒芜，人迹罕至的人烟稀少的景象。首联勾勒 出了国破城荒的萧条悲凉景象。 抒发了诗人触景伤怀，忧国伤时的痛苦心情。 明确3：尾联刻画了诗人自我形象。四十多岁”，却白 发满头。郁结的心痛无法排解，只好以手搔头，即便自 己身世凄苦，却涕泪交流于国家的艰危，依然心怀济世 苍生的博大胸襟。
春望
古 诗 四 首 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫
春 望
唐•杜甫


知识与能力：
1、反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情感，背诵古诗。 2.深入理解诗句，培养学生品味语言、鉴赏诗歌的能力。


过程与方法：
1.反复诵读，在诵读中感知诗意，欣赏意境，理解情感。 2、加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。
课堂检测：
1、《春望》中运用对比的手法写出远望所见
的句子是： 国破山河在，城春草木深 。 2、《春望》中以夸张的比譬控诉战乱使亲人 音讯阻隔的千古传诵的句子是： 烽火连三月，家书抵万金。 3、春望》中通过细节描写显示诗人内心世界 的句子是： 白头搔更短 ，浑欲不胜簪 。
根据学习本首诗的方法自学《泊秦淮》


情感态度与价值观：
激发学生热爱祖国，报效祖国的情思。
他是谁?
他是唐代最伟大现实 主义的诗人。 他的诗反映了当时的现 实，故被誉为“诗史” 。后人尊称他为“诗圣 ”。 他的诗多沉郁顿挫。
《春望》的写作背景

唐玄宗天宝十四年（755）冬， 安禄山起兵叛乱，次年六月攻破 潼关，玄宗奔蜀，长安沦陷。七 月，肃宗在灵武（今属宁夏）即 位。八月，杜甫从鄜州（今陕西 富县）家中投奔肃宗，途中被叛 军捉住，带到长安,杜甫在这里度 过了八个月的俘虏生活，眼见长 安陷落后的种种惨状，昔日的繁 华被一片残破所替代。《春望》 这首诗写于肃宗至德二年（757） 三月，抒发诗人触景伤怀、忧国 忧民的痛苦心情。
细品诗文 春望
杜甫 春望
国破山河在，城春草木深。 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗意
国都已被叛军攻破，祖国山河依然存在
但已然破败不堪。春天的京城，满眼是 繁密的杂草树木。感伤时事，看到鲜花 反而落泪；久别家人，听到鸟鸣反而心 惊。 战火直到如今春深三月仍连续不断，一 封家书抵得上万两黄金。头上白发越搔 越短，简直连簪子都插不住了。
提示：1、作者及背景 2、诗的大意 3、重点词语 4、主旨（表达的感情、志向……）

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不同时期，不同社会背景的炎黄子孙，以不同 的方式热爱着我们的祖国，杜甫用了杜甫的方 式，钱学森用了钱学森的方式。现在时代变了， 你将用何种方式来表达对国家对祖国，对人民 的热爱？
谢谢！！
杜子美之诗，逾半言悲，少则言喜，尤言沉郁 悲壮的哀时之歌，情最浓，意最深，格最高， 境最美。子美巧于此类诗作风格，到底是其本 人性格使然还是那个悲苦多难的时代所致？
（
闻官军收河南河北
763年春 杜甫） 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
合作探究：鉴品诗句
1、本诗中以“望”为诗眼，诗人都“望”到
了什么？ 作者按什么顺序来写所望之景的？ 2、首联中“破”和“深”历来为人称道，它 们有什么表达效果?首联与颔联表达诗人怎样 的思想感情？ 3、从尾联中，你看到了一个什么样的杜甫？
明确1：国都、山河、城、草木、花、鸟。
先远望再近望