论中日第一人称代名词——言语功能比较及对译方法考察
论中日血缘亲属称谓语差异成因及其翻译
论中日血缘亲属称谓语差异成因及其翻译[摘要]中日两国一衣带水，同属东亚儒教文化圈，都具有父权家长制的“宗族”文化传统，但由于不同的社会背景，形成了两种不同的亲属称谓语体系。
本文从语义、分类、敬谦及词缀方面，探讨了中日血缘亲属称谓语的差异，分析其成因，总结出亲属称谓语翻译时的处理方法，并提出了中日翻译教学导入文化知识的必要性。
[关键词]亲属称谓语差异成因翻译技巧翻译教学亲属关系是人们之间一个最亲密的社会关系，在社会结构中发挥着举足轻重的社会关系。
而亲属称谓语则反映了人们的之间的这种婚姻或血缘关系，它以本人为中心确定亲族成员和本人关系的名称，是一种普遍的语言现象，是人们血缘或婚姻关系的一套特殊的语言符号的反映。
正如日本学者石川荣吉所说：“亲属称谓并不是表示个人之间的谱系的位置关系。
称谓词性意味着人类集团之分类的社会性范畴。
”亲属称谓语的研究历来受到民俗学家、人类学家和语言学家的重视。
亲属称谓语作为一种基本词汇在民族语言中形成一个严密的相对稳定的系统，反映着一个民族的社会生活、文化传统、民族心理等特点。
虽然民族与民族之间或许会有类似的文化现象，但类似并不等于完全相同，存在的差异是辨别这些亲属称谓的关键。
本文试图通过中日亲属称谓语的差异性对比，浅析其成因，总结出中日翻译教学中亲属称谓语互译的几点启示。
一、中日亲属称谓语的差异1.词义差异。
从中日四代亲属称谓対照表中可以筛选出以下同形的亲属称谓语：曾祖父、曾祖母、祖父、祖母、父、母、兄、弟、妹、叔父、伯父、兄弟、弟妹、外甥、夫、舅、姑、主人、伯母、婶母，等等。
很多同形也意义相同，但仍有部分词汇不能望文生义。
在不同文化历史背景的熏陶下，日语中的这些词语，所指范围已经和汉语的有所不同，比如兄弟、弟妹等。
例1：兄弟：汉语中的“兄弟”仅指哥哥和弟弟，兄弟还可用于平辈之间，可以用在比自己年龄小的，更可以用于对众人讲话时的谦称，此时无辈分之分。
而日语的“兄弟”不仅指哥哥和弟弟，还指姐姐和妹妹。
论新闻文体中汉日同形词的日译
谢谢观看
然而，汉日同形词也存在一些负面的干扰：
（1）造成意义混淆：由于汉日同形词在意义和用法上可能存在差异，日本 学生在使用时容易产生混淆。例如，“大丈夫”在日语中表示“2）影响词汇量的正确掌握：由于汉日同形词的存在，日本学生可能会忽 略一些汉语特有词汇的学习，导致词汇量掌握不足。
实例分析
以“代表”这个汉日同形词为例，在汉语中“代表”通常指代替某人或某团 体表达意见或担任某种职务的人，而在日语中“代表”则可以表示代理人、代表 者等含义。因此，在翻译这个词汇时，需要根据具体语境选择合适的翻译方法。 例如，在以下新闻标题中：
中国政府代表团抵达日本参加G20峰会
可以将“代表团”翻译成“だいひょうたん”或者“とうたん”，以保留其 原有的含义和表达方式。如果需要进一步解释，可以在新闻正文中加以说明。
二、对日本学生的汉语词汇教学 方法
针对HSK词汇大纲中的汉日同形词，教师在对日本学生进行汉语词汇教学时， 应采取以下策略：
1、重视汉日同形词的差异讲解：教师在教学过程中应注重讲解汉日同形词 在意义和用法上的差异，帮助学生明确区分。
2、引导学生正确使用词典：建议学生使用汉语词典而非日汉词典，以避免 过度依赖日语汉字的注释。同时，要让学生了解词典的使用方法，掌握查阅生词 的能力。
结论
汉日同形词的日译是新闻文体中不可避免的挑战。通过借用日语汉字、直接 翻译成日语、使用其他翻译方法等策略以及针对汉日同形词的特点采取的翻译技 巧，可以在一定程度上提高新闻文体的质量和准确性。然而，由于语言的复杂性 和文化差异，汉日同形词的翻译仍然需要不断的研究和实践。
未来可以进一步探讨技术在汉日同形词翻译中的应用前景和实践效果，以为 新闻文体的翻译提供更多有效的解决方案。
关于中文和日语里人称代词的对照研究
关于中文和日语里人称代词的对照研究要点日语的初学者会认为日语和中文里的人称代词大致是相同的,然而实际上两者间有很大的区别. 人称代词有3种分类:指代说话人的第一人称(自称),指代听话者的第二人称(对称),指代两者以外的第三人称(他称). 本篇论文主要分析日文中文两者间同样及不同的地方,讲述日语中及中文里授受关系的不同之处,希望能给初学者在学习上的一些参考.然后,通过提出若干个在学习日语过程中的几个注意事项,还望能给日语学习者以参考.关键词第一人称第二人称第三人称授受关系目录要点第一章序论第二章第一人称代词对照第三章第二人称代词对照第四章第三人称代词对照第五章授受动词对照结论感谢心语参考文献第一章序论一翻开日语教科书,映入眼帘的就是如下的例句:1．私は中国人です.(我是中国人)2．あなたは日本人ですか.(你是日本人吗?)3．彼はフランス人です.(他是法国人.)从上面的例句中看得出,日语里的人称代词和中文里的人称代词意义上大庭相径. 从这点来看,认为日语中的「私」「あなた」等同于中文里的「我」「你」,依此类推其他人称代词也都相同的人不在少数. 然而,这样的决断下得太早叻. 事实上,根据使用的频度和实际情况来看,中文和日语在人称代词的使用上是存在很大的差异的.据此,明确指出中日双语上使用人称代词的异同点即是本文目的所在. 这也是国内的日语学习者所应该重点注意的地方.第二章第一人称代词对照日语中的「わたし」是从「わたくし」变化而来的词. 是从昔日用来表示自己的事物词,随着时间的推移,慢慢转变成现在这样的. 例如:(1)わあ、いいなあ。
わたしにもひとつちょうだい.(哇,真好啊. 也请给我一个吧.)(2)わたしは真っ赤なリンゴです.(我是个红彤彤的苹果.)(苹果拟人化的独白)但是,日语中表现”自己”的词既非「わたし」也非「わたくし」.根据场合不同,使用方法也是多种多样的. 比如说,男性对于自己的同辈或者后辈,一般用「僕」,如果和对方关系较为亲密则是用「俺」. 也有情况是年长的男性对后辈用「わし」这个词. 在女性之间,则以「あたし」「あたくし」作为称呼以表亲密. 就像前面所说的那样,日语中的人称代词根据说话者的性别,地位,其用法也是各式各样的.「わたし」这个词的复数也是存在着各种形式的. 「わたしたち」、「私ども」、「僕たち」、「僕ら」、「われわれ」这些都是「わたし」的复数表现形式. 日语中第一人称的复数形式被分为两种类别. 森田良行所著的书本《基础日本语》中把第一人称复数分为如下2种. 其一是说话者和听话者处于对立的场合; 其二是说话者和听话者处于同等的,同伴的场合.首先就拿第一种类别稍稍说明一下吧. 例如:(1)わたしたちはあなたの来るのをずっと待っていたのですよ.(我们一直都在等你来哟.)(2)われわれには、われわれの言い分があるんだから、貴様は黙って聞いていろ.(我们有我们自己的主张,你只要闭嘴乖乖听着就行叻.)这两句句子中「わたしたち」只代表自己一方. 在某种情况下,即便出现复数的形式也只是代表说话者自己的心理. 这是因为,说话者认为大家应该也是抱着同样的想法所致.其次,说明一下第二种类别. 这里的「私たち」,不管说话者是独自一人还是什么,或者一对一也好都可以使用. 要说为什么的话,这是因为说话者把听话者也包括进去叻的缘故. 例如:(1) これは私たち二人だけの秘密にしましょう.(这就当做我们两人之间的秘密吧.)(2) 僕らは互いに信じあう。
中日跨文化交际中言语行为语用对比研究
交流中日跨文化交际中言语行为语用对比研究王晓华 天津中德应用技术大学摘要：在我国与其他国家之间沟通、交流日益频繁的情况下，了解两国之间的文化差异，有利于我们在交流沟通之间，准确用语，避免出现言语上的错误，引起不必要的麻烦。
就以中日国家来说，两国跨文化交际之中言语行为是必不可少的，如寒暄、邀请、请客、致谢等均会用到，但是如若出现用语错误，则会影响国人在日本人心目中的印象。
为了尽可能的避免此种情况的发生，明确中日双方的用语习惯是非常必要的。
以下本文将依据语用学及言语行为理论，就中日跨文化交际中言语行为语言对比进行分析和探讨，希望对于更加顺利的展开中日国民交流、交际提供一些帮助。
关键词：中日跨文化；文化交际；言语行为；用语对比虽然，日本文化是在吸收中国传统文化的基础上形成和发展起来的，使得两国之间文化习俗很是相同或相近，但是从中日两国人民言语行为上来看，两国人民的言语行为表现还是存在很大差异的。
为了使中日跨文化交际良好的、顺利的展开，在外语教学实践之中，应当注重加强用语对比，说明中日寒暄、致谢、邀请等语言行为上存在的差异，那么在交流与沟通之中，能够真正了解对方语言行为的含义，正确应答，使得双方的交流融洽、愉悦。
所以，加强中日语言行为的语用对比是非常必要的。
一、中日寒暄言语行为的语用对比但从“寒暄”言语行为来看，中日国家的语用习惯就有很大不同。
我们只有深入的研究与对比中日言语行为，才能真正了解中日国家文化，那么中日跨文化交际将更加有意义的。
寒暄语是人们在交往过程中从一开始就是用的询问对方的安康、起居、冷暖及心境的体贴性言语，看似多余，但实则是良好交际的开端，能够拉近交际双方的社会距离，营造一种轻松、自然、和谐的氛围。
当然，因为不同国家特定文化使然，才使得不同国家寒暄的方式不同，如中国国民之间或与其他人寒暄，习惯用语是“你吃饭了吗”，这作为一种常用的寒暄方式，在其他不懂中国文化的国家来看，更像是在邀请自己吃饭，这容易引起误会。
关于中日礼貌语言的对比研究
中日礼貌语言对国际关系 的影响
语言是文化的载体，礼貌语言反映了一个国家的文化素养和价值观
中日礼貌语言的差异可能会导致误解和冲突，影响国际关系的发展
通过学习和理解中日礼貌语言的差异，可以促进国际间的文化交流和理解
中日礼貌语言的差异也可以为语言学研究提供新的视角和思路
中日礼貌语言对个人修养 的影响
中日礼貌语言的使 用，有助于增进两 国人民之间的友谊 和理解。
中日礼貌语言的差异
语言表达方式：中文更注重委婉，日语更直接 敬语使用：中文敬语较少，日语敬语丰富 礼貌程度：日语更注重礼貌，中文相对较为随意 文化背景：中日文化差异影响礼貌语言的使用
达语中
第 三
方言日 章
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表貌
中日礼貌语言的共同点
道歉：中日两国在工作场合的道歉方式也有所不同，如日本常见的“すみません”，中国常见 的“对不起”。
中日礼貌语言在商务场合 的应用
问候：中日两国在商务场合中，都 会使用礼貌语言进行问候，如“早 上好”、“您好”等。
感谢：在商务场合中，中日两国都 会使用礼貌语言表示感谢，如“非 常感谢”、“给您添麻烦了”等。
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肆 用场景语言的应中日礼貌
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伍 展趋势语言的发中日礼貌
叁 达方式语言的表中日礼貌
陆 响语中 与言日 启的礼 示影貌
日本：在公共场合，日 本人也会使用礼貌用语， 如“すみません”（对 不起）、“ありがとう” （谢谢）等。
中日语言文化差异及翻译策略研究
088《名家名作》·翻译［摘 要］ 近年来我国与日本在经济文化层面的交流愈加频繁，中日贸易发展前景较好，对高水平日语翻译人员的需求日益增加。
准确恰当的语言翻译，是国家之间正常交流合作的基础。
由于中日文化背景不尽相同，在开展翻译活动时，需要译者对不同的语言文化差异进行妥善处理，保证翻译结果的准确性。
基于日语翻译中的语言文化差异问题，在分析日语语言文化特征和中日语言文化差异主要原因的基础上，探究翻译过程中因语言文化差异存在的问题，最后结合实际情况提出应对策略。
［关 键 词］ 中日语言文化；文化差异；翻译策略中日语言文化差异及翻译策略研究顾雅琦为了保证日语翻译结果不出现偏差，日语的翻译过程必须先明确中日语言文化差异，不能单纯地进行字面翻译，否则翻译的结果会偏离原意，甚至造成较大的误会。
由此可见，要想解决日语翻译过程中存在的语言文化层面的差异问题，必须充分了解日语的语言文化特征，进而科学采取恰当的翻译策略，保证日语翻译活动顺利、准确地完成。
一、日语语言文化特征（一）日语委婉含蓄的表达方式日语有许多表达方式非常委婉，有一种说法叫作“空気を読む（读空气）”，其含义为“为了不造成尴尬，需要根据现场的情况配合说话”，可译为“察言观色”。
如果一个人无法做到察言观色，而是直截了当地表达自身的想法，日本人会说这个人“空気が読めない”，意为这个人说话之前不会察言观色，用直接表达的想法破坏了原本的好气氛，从而打上负面标签。
对察言观色能力的重视，体现出日语的表达方式与汉语截然不同。
日本人在表达自己的意见时，往往不会直接说清楚，而是用婉转、模糊、间接的方式进行表达。
这也意味着，翻译人员翻译时需要深入思考其中的内涵，通过上下文推测意义。
如果不了解日语的语言表达特点，极有可能在交流中造成误会。
所以在翻译日语的时候，要运用日语的语言思维，否则会出现“词不达意”的问题。
（二）日语的使用受等级观念的影响日本社会有着明确的等级观念和尊卑意识，无论是在学习、工作还是生活场合，这种等级制度已经根深蒂固。
日语中的第一人称
•わたし•日本人最常用、最普通的第一人称代词。
•在公开场合使用“わたし”通常显得比较有礼貌。
•私（わたくし）•比“わたし”更有礼貌的一个第一人称代词，最应该在公开场合中使用的第一人称代词。
但使用过多会显得过于拘谨。
•通常只跟敬体一起用，不跟简体一起用。
•一般为皇室进行公开演讲时使用的第一人称代词。
另外在日企的文书中，也有使用“わたくしども”（我们）的习惯。
•在动漫中，一般为公主、大小姐级的贵族女性或某些风度翩翩的男性使用。
•贵族宅邸中的佣人、女仆也有使用“わたくし”，以表尊重的习惯。
•僕（ぼく）•男性在私人谈话中常用的带有“自谦”含义的第一人称代词。
最近也有女性使用。
•在公开场合中使用这个词的话，有时会显得比较“孩子气”，给人“还没长大”的感觉。
一般为小男孩和较年轻的男性使用，单位部门的领导慎用。
•通常让男孩子用，就给人一种“文弱”的感觉，让女孩子用，则给人一种“男孩子气”的感觉。
总体给人一种“中性”的感觉。
•在动漫中使用“ぼく”的女孩子大部分是“男孩子型”的女孩子。
•有①和②两种声调。
在标准语中通常读成①，不过也有很多人喜欢读成②，例如木村拓哉。
•这个词有时也会作为“第二人称代词”使用，通常为大人呼叫小男孩的时候用，即变成“小弟弟”的含义。
•自分（じぶん）•比较内向的男孩子喜欢使用的一个第一人称代词。
•在军队、约束力较强的团体当中也经常使用。
•为刑事剧场《西部警察》的渡哲也饰演的主角“大门圭介”的口头禅，借助这部日剧的人气而成为了流行语，最近出现了滥用的迹象。
•在关西圈，“自分”有时也用作“第二人称代词”。
•亲友类•只适用于跟自己的好友或熟人私聊的第一人称代词。
在公众场合用有时会很失礼。
•俺（おれ）•很多男性使用的一个第一人称代词。
主要用于私人谈话，给人一种较“傲慢”、不拘礼节的感觉。
在公开场合中使用的话会很失礼。
直译通常为“老子”。
•在日剧、动漫等虚拟作品中，主要为比较有野性味的青少年的自称语。
浅析中日文人称代词的差异
浅析中日文人称代词的差异作者：张静芬来源：《科技视界》 2014年第34期张静芬（苏州托普信息职业技术学，江苏苏州 215311）0 引言现代日语的人称代词数量众多，而且有着多种变化，不易准确使用。
这与数量较少且稳定的汉语人称代词有着很大的不同。
这是日语学习者普遍的印象。
因此，本文就日语与汉语的人称代词的区别进行初步的探究。
笔者将从尊敬程度、性别、转用表现三个方面，阐述日语和汉语的人称代词的区别、特征、背景以及各自的优缺点。
1 尊敬的程度的变化日语的人称代词，在使用的过程中，其尊敬程度有减低的趋势，这也是汉语中没有的现象。
可以说是因为过度的使用表示尊敬的人称代词，甚至是对地位低下者也使用，所以这些人称代词失去了原有的尊敬的含义。
其中最典型的就是本来是尊称的“貴様”这个词。
如果我们仅从汉字来判断，毫无疑问它应该表示尊敬。
但是，实际上随着它越来越多的用于称呼地位低下者，其表示尊敬的程度越来越低，现在，一般仅用于吵架时对对方的轻蔑称呼。
第二个词例就是“僕”这个词，它的训读是“しもべ”，原意是指“地位低的人，卑贱的人”，因此如果对地位高的人自称是应该把“ぼく”说成“しもべ”。
但是，实际上如果我们对别人自我介绍“しもべは○○です”，是极其失礼的。
相反，用“わたし”反而是合理的。
换句话说，也就是“ぼく”这个词本意是表示自我贬低的，但是实际上却是用于对同等地位，或者是地位低下者的自称，这是十分不可思议的一点。
“君”这个词也是一样的情况。
“キミの訓は‘王·神’である。
つまり、それは本来非常に相手を高めて呼ぶ呼称であるが、もし安部首相のことを‘安部君’と言ったとすれば、どうなるのであろう。
‘そんな失礼な！’とたちまち怒られること必定である。
”（注①这是因为在现代日语中如果在别人的姓氏后面加上“君”，就等于是把对方当成了和自己同等地位的人，或者在更多的场合，是把对方视作自己的手下了。
日语中还有很多尊敬由高变低的人称代词，如“オマエ”、“アナタ”等。
论日语汉译中人称代词的加译
论日语汉译中人称代词的加译冯振【摘要】无论是语法上还是文化上,日语和汉语之间都存在着各种各样的差异。
日语人称代词的总数量要比汉语多,但是使用频率却远远低于汉语、日语的授受动词、被动句、谓语、敬语体系、行文结构以及汉日语言语法、句式的构造差异是造成这种差异的主要原因。
这是与日本文化、日本人处理人际关系的习惯密不可分的。
在翻译活动中,可以用认知语言学的基本规律来指导翻译实践,超越语言原有的构造和含义,从人类的认知角度、文化特征等更高的层次来进行翻译,达到翻译的最终目的。
%There are lots of difference between Japanese and Chinese,either in grammatical or cultural perspective.Although Japanese enjoys a larger amount of personal pronouns than Chinese,their use is much less than those of Chinese.The following distinctions between Chinese and Japanese can account for the above phenomenon,such as verbs which conveys giving or receiving meanings,passive sentences,predicates,polite expression systems,sentence structures,grammar as well as syntax.In translation practice,the essential principles in cognitive linguistics can be adopted to transcend the original sentence structures and semantic meaning,by which translation will be conducted from the human cognitive and cultural perspectives and the translation purpose can be obtained.【期刊名称】《商洛学院学报》【年(卷),期】2011(025)005【总页数】4页(P66-69)【关键词】日译汉;人称代词;认知语言学;加译【作者】冯振【作者单位】枣庄学院外国语学院,山东枣庄277160;西安外国语大学,陕西西安710061【正文语种】中文【中图分类】H36日语和汉语的人称代词都很丰富,日语中有很多代词都受到了古代汉语的影响。
日语「人称代词」知识大全！建议收藏！
日语「人称代词」知识大全！建议收藏！米娜桑空你几哇！要想学好地道日语，先过了“人称”这关吧！今天我们来学习日语的人称代词！第一人称日语的第一人称有很多种表达，根据说话者所在的场合、说话对象以及自身的性别、年龄等，会产生不同的差异，所以同学们要视情况来选择合适的第一人称来使用。
常见的第一人称[1] 「わたし」→我，日语中“我”的最普遍的说法了，男女均可使用[2] 「あたし」→我，这是“わたし”的随意式表达。
虽然日本的很多女性日常都使用“わたし”或“あたし”。
但在正式的场合还是应该正确地发音为“わたし”。
"注：以前在东京的男性、工匠和商人都喜欢使用“あたし”，在现代日本除了可爱的女性使用外，也有日本单口相声艺人会用。
男孩子用「あたし」的情况很少，可以参考中国的“人家”来理解。
"[3] 「わたくし（私）」→我，也是很普遍的说法，用于正式场合，这样说的人会显得很有礼貌和修养。
[4] 「ぼく」→我，男性的第一人称。
对平辈或以下的人使用。
显得很关系很亲密，人也很随和。
但是在这个性别已经不那么重要的年代，ぼく也常常出现在女生的口中。
所以，ぼく男女都能用。
[5] 「こちら」→我，我们；我方，说话人的一方。
在电话用语中介绍自己也用こちら，而不用僕或わたし。
"注：「僕」主要是年轻男性在日常生活中使用，也可以运用于正式场合。
“僕”是男性的自谦用语，字义上是指“男仆”，女性则称为“妾”。
现在许多个性的年轻女性也会“僕”来称呼自己。
给人留有一种独立、自由、勇敢的女性形象。
"[6]「わし」→我，俺。
わし是わたし的音变，江户时代曾是女性对亲密者的用语。
现在适用于年长的男性之间。
"注：「俺」多为男性所用。
通用于私人的、随意的场合，在公众场合的一般避免使用。
“俺”到镰仓时代为止一直是作为第二人称使用，后来逐渐在地方上被转用为第一人称，到了江户时代，不论贵贱，不分男女，被广泛使用。
中译日 分译-概述说明以及解释
中译日分译-概述说明以及解释1.引言1.1 概述：中译日，即中文翻译成日文，是在中日两个文化背景中进行的一种翻译活动。
随着中日两国之间的交流日益加深，中译日的重要性也逐渐凸显出来。
中译日既是一种语言交流方式，也是文化传播的重要途径。
中译日的意义不仅限于汉字和假名的转换，更涉及到中日两国文化、习惯、价值观等方面的翻译和传达。
通过中译日，我们可以更好地理解和了解日本文化，促进两国人民的友谊和交流。
同时，中译日也有助于加强两国之间的经济合作和文化交流，促进中日两国关系的发展。
然而，中译日也面临着一些挑战。
首先，中日两种语言有着不同的语法结构和表达方式，这就需要译者具备深厚的语言能力和文化素养，才能准确地传达原文的意思。
其次，中译日还需要考虑到目标读者的背景和文化差异，以确保译文能够被读者所理解和接受。
此外，随着科技的发展和社会的变迁，中译日也面临着新的挑战和机遇。
为了提高中译日的质量和效果，我们可以采取一些方法和技巧。
首先，译者需要具备良好的语言能力和翻译技巧，不仅要熟悉中文和日文，还要了解两国文化的差异和特点。
其次，译者需要积极学习和更新知识，关注社会热点和文化动态，以提高自身的翻译水平和文化素养。
此外，借助现代科技手段和翻译工具，可以提高翻译的效率和准确性。
总之，中译日在中日两国之间的交流和合作中发挥着重要的作用。
通过中译日，我们可以促进两国人民之间的交流和互动，增进相互理解和友谊。
同时，中译日也是一项具有挑战性的任务，需要译者具备深厚的语言能力和文化素养。
我希望通过本文的探讨，能够更好地认识到中译日的意义和挑战，为中译日的发展和提高贡献自己的力量。
1.2 文章结构文章结构主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。
首先，我们将概述本文的主题——中译日，即将中文翻译成日文的过程和方法。
接着，我们将介绍本文的结构和内容安排，让读者对文章的组织有一个清晰的了解。
最后，我们将说明本文的目的，即通过探讨中译日的意义、挑战和方法，帮助读者更好地理解和应对中译日的需求。
浅析中日文人称代词的差异
科技视界Science&Technology VisionScience&Technology Vision科技视界0引言现代日语的人称代词数量众多,而且有着多种变化,不易准确使用。
这与数量较少且稳定的汉语人称代词有着很大的不同。
这是日语学习者普遍的印象。
因此,本文就日语与汉语的人称代词的区别进行初步的探究。
笔者将从尊敬程度、性别、转用表现三个方面,阐述日语和汉语的人称代词的区别、特征、背景以及各自的优缺点。
1尊敬的程度的变化日语的人称代词,在使用的过程中,其尊敬程度有减低的趋势,这也是汉语中没有的现象。
可以说是因为过度的使用表示尊敬的人称代词,甚至是对地位低下者也使用,所以这些人称代词失去了原有的尊敬的含义。
其中最典型的就是本来是尊称的“貴様”这个词。
如果我们仅从汉字来判断,毫无疑问它应该表示尊敬。
但是,实际上随着它越来越多的用于称呼地位低下者,其表示尊敬的程度越来越低,现在,一般仅用于吵架时对对方的轻蔑称呼。
第二个词例就是“僕”这个词,它的训读是“しもべ”,原意是指“地位低的人,卑贱的人”,因此如果对地位高的人自称是应该把“ぼく”说成“しもべ”。
但是,实际上如果我们对别人自我介绍“しもべは○○です”,是极其失礼的。
相反,用“わたし”反而是合理的。
换句话说,也就是“ぼく”这个词本意是表示自我贬低的,但是实际上却是用于对同等地位,或者是地位低下者的自称,这是十分不可思议的一点。
“君”这个词也是一样的情况。
“キミの訓は‘王·神’である。
つまり、それは本来非常に相手を高めて呼ぶ呼称であるが、もし安部首相のことを‘安部君’と言ったとすれば、どうなるのであろう。
‘そんな失礼な!’とたちまち怒られること必定である。
”(注①这是因为在现代日语中如果在别人的姓氏后面加上“君”,就等于是把对方当成了和自己同等地位的人,或者在更多的场合,是把对方视作自己的手下了。
日语中还有很多尊敬由高变低的人称代词,如“オマエ”、“アナタ”等。
中译日的词汇选择问题
中译日的词汇选择问题论文导读：中日翻译中的词汇选择。
中日同形词主要分为三类：1、词义、用法相同的同形词。
专有名词有人名、地名、建筑物名、公司名等等。
是汉语中特有词汇的翻译问题。
中日同形词，中译日的词汇选择问题。
关键词：词汇选择，中日同形词，特有词汇，专有名词日本翻译大家今富正巳曾说过，翻译是一项非常艰苦的工作。
中日翻译也不例外。
从一种语言翻译到另一种语言，并不是简单的字词的一一对应，甚至也会出现无法找到对应词这样的情况。
翻译，其实是一种对原语中包含的思想，概念在另一个语言体系中的再创作。
中日翻译中的词汇选择，并不是说在翻译过程中简单地给汉语中的单词找到日语对应的说法，就完成了词汇翻译。
这样恐怕也没有什么意义。
在中日翻译过程中,我们会发现许多问题。
本论文着眼于词汇选择问题，通过分析中译日过程中的词汇错误选择的原因，提出了一些解决方法。
一、中日同形汉语词汇引起的选择错误很多现代汉语中使用的词汇，也在日语中使用。
如果我们在翻译过程中理所当然地认为两者是完全对等的，就很容易引起误译。
据《三国志魏书》倭人传记载，公元239~247年，倭国的使节从魏国带回了刻有亲魏倭王、率善中郎将等字样的金印、银印及传送文书。
另据日本《古事记》记载，应神天皇16年(公元285年)，百济学者王仁将《论语》、《千字文》传入日本。
大体可以推断，汉字是在公元三、四世纪传入日本的。
以后，日本便借用汉字来书写自己的历史事迹，并在长期使用的过程中用汉字创造了许多新的汉字词。
大约在八世纪或九世纪，日本人民又利用汉字的简体逐渐创造了假名文字，于是逐渐形成了由汉字和假名结合起来书写的独特的日本文字。
明治维新以后，日本翻译了大量的西方科学著作，同时使用汉字创造了很多新的词汇，这些词汇在以后中日文化交流和友好往来中又为汉语所借用和吸收。
中日同形词主要分为三类：1、词义、用法相同的同形词；2、词义、用法完全不用的同形词；3、词义、用法有一局部相似的同形词。
汉日语指示代词的语法差别
汉日语指示代词的语法差别1. 引言1.1 介绍汉日语指示代词在汉语和日语中都是非常重要的语法成分，它们在句子中起着指示和代词的作用。
汉语和日语作为两种不同的语言，其指示代词的用法和语法特点也存在一定的差异。
在汉语中，指示代词通常包括“这”、“那”、“这个”、“那个”等词语，它们用来指代离说话者近的事物或人。
汉语指示代词的使用相对简洁明了，常常直接放在名词前面或者句子中。
而且在汉语中，指示代词的数量和性质比较丰富多样，可以根据语境和不同的词类进行变化和使用。
汉语和日语中的指示代词在语法特点和使用方式上存在一定的差异。
深入研究汉日语指示代词的语法差别有助于加深对两种语言的理解，同时也能提高跨文化交流的效果。
接下来，我们将详细分析汉日语指示代词的语法特点及其应用，以及语法差别对跨文化交流的影响。
【2000字完】1.2 研究意义研究汉日语指示代词的语法差别具有重要的理论和实践意义。
汉语和日语是世界上使用广泛的两种语言，它们在语法结构和词汇表达上存在着诸多差异。
通过比较汉日语指示代词的语法特点，可以揭示不同语言之间的文化差异和思维模式，有助于增进我们对不同语言和文化的理解和尊重。
汉日语指示代词在日常交流和跨文化交流中起着至关重要的作用。
准确地运用指示代词能够帮助人们更清晰地表达自己的意图和观点，避免产生歧义和误解。
由于汉语和日语指示代词的差异，可能导致在跨文化交流中出现沟通障碍和误解的情况。
研究汉日语指示代词的语法差别，有助于提高跨文化交流的效率和准确性。
深入探讨汉日语指示代词的语法差别具有重要的意义，可以促进不同语言和文化之间的相互交流与理解，为跨文化交流的顺利进行提供有力支撑。
2. 正文2.1 汉语指示代词的语法特点汉语的指示代词在语法上具有一些特点。
汉语的指示代词包括“这、那、这个、那个、这些、那些”等，用于指示人或事物的位置、距离、数量等。
“这”和“那”用于指示较近或较远的事物，“这个”和“那个”用于具体指示单个事物，“这些”和“那些”用于指示多个事物。
关于中日同形词的对比研究
文献综述
文献综述
中日同形词的研究历史可以追溯到上世纪初，自那以来，众多学者从不同角 度对其进行了深入研究。然而，以往研究多集中在词汇的形态、发音和字义的对 比上，对中日同形词在具体语境中的运用和感知差异研究不足。此外，大多数研 究采用静态的词汇对比方法，而从动态的角度出发，探究中日同形词在现实生活 中的变化和发展趋势的研究尚不多见。
个人观点
个人观点
在中日同形词的比较研究中，我们认为其重要性和合理性不言而喻。首先， 通过对中日同形词的深入探究，我们可以更好地理解中日语言文化的异同，为两 国间的交流与理解提供有力支持。其次，中日同形词的比较研究还有助于规范和 促进中文和日语的翻译工作。然而，研究中也存在一些不足之处，如对中日同形 词的历史演变和动态发展研究不足，以及缺乏对中日同形词在非语言因素方面的 对比研究等。
六、
参考内容
引言
引言
中日同形词，指的是在中文和日语中具有相同或相似形态的词汇。这类词汇 的出现，既有一定的历史和文化原因，也给两国人民的交流与理解带来了一定的 便利。然而，中日同形词并非完全相同，而是在各自的语境和文化背景中获得了 新的意义和用法。本次演示旨在通过对中日同形词的比较研究，深入探究其相似 之处的背后，为中日语言文化交流提供新的视角。
二、中日同形词研究背景与现状
二、中日同形词研究背景与现状
近年来，随着中日两国在政治、经济和文化等领域的交流日益加深，中日同 形词的研究也受到了越来越多的。然而，现有的研究大多局限于对同形词的分类 和语义差异的静态分析，缺乏对同形词在实际语境中运用情况的动态考察。
二、中日同形词研究背景与现状
此外，现有研究多从语言学和语义学角度出发，对中日同形词进行单纯的语 言对比，而忽略了其在跨文化交流中的实际作用和影响。因此，本研究旨在弥补 这一缺陷，从跨文化视角对中日同形词进行全面深入的对比分析。
中日称呼比较 中日における呼称の比较
ご清聴
とう
あ
ご
ます
り
が
ざ
い
中国でのアンケート調査
先生
生徒 0%
0%
姓抜きで 2６%
生徒
綽名 11%
幼名 25%
生徒
0%
フール ネーム 7４%
フール ネーム 64%
先 生 は 生 徒 に
中国では、一般的に先生は生徒のフール ネームで直接に呼ぶ。 日本では、姓だけと呼ぶことがよく見られ る。さらに、男女の区別がある。男性の場 合、姓の後ろに「〇〇君」を加えて、女性 の場合、姓の後ろに「〇〇さん」を加えて いる。
中日における呼称の比較
研究目的
日本、中国両国におけ るいろいろな人間同士 のコミュニケーション の中に、主に家庭、学 校、社会三つの場面に おいての文化の違いに よる誤解を避けるため に、呼称語の使用異同 を明らかにすることで ある。
研究方法
日本のドラマ『全開 ガール』、『ちび丸 子ちゃん』と中国の ドラマ[家有儿女]、 の中に出る人間同士 のコミュニケーショ ンを把握し、呼称語 の使用状況を具体的 に整理し、比較する。
研究内容
１
家庭、仮家庭においての呼称
学校においての呼称
２
３
社会においての呼称
１
同輩親族間に
２
仮家庭親族 名称の借用
家庭、仮家庭 においての
３
呼称
４
夫婦間に
親は子供 に対して
中国の家族体系図
おじいさん おばあさん おじいさん おばあさん
おばさん おばさん おじさん おじさん
父系
母系
おじさん おばさん おじさん おばさん
《中日数量词的异同与翻译研究》范文
《中日数量词的异同与翻译研究》篇一一、引言中日两国的语言文化中，数量词是表达数量、范围、程度等概念的重要工具。
尽管两国在数量词的使用上存在共通之处，但由于历史、文化、地理等各方面的差异，两国的数量词系统仍有许多异同。
因此，对中日数量词的异同进行研究，不仅有助于加深对两国语言文化的理解，也对翻译工作有着重要的指导意义。
本文将从中日数量词的分类、表达方式、用法等方面进行对比分析，并探讨其翻译策略。
二、中日数量词的分类与表达方式（一）中文数量词中文数量词主要包括基数词、序数词、度量衡单位等。
基数词用于表示事物的数量，如“一、二、三”等；序数词用于表示顺序，如“第一、第二”等；度量衡单位则用于衡量事物的数量，如“米、千克”等。
中文数量词的表达方式灵活多样，可以通过添加前缀、后缀等方式改变词义。
（二）日语数量词日语数量词主要包括数词、量词和助数词。
数词用于表示数量，如“一、二、三”等；量词则用于表示事物的单位，如“個（ko）”表示个体，“本（hon）”表示书籍等；助数词则用于连接数词和量词，如“の”等。
日语数量词的用法相对固定，需根据具体情况选择合适的量词。
三、中日数量词的异同（一）异处1. 表达方式：中文数量词表达方式灵活多样，而日语数量词则相对固定，需根据具体情况选择合适的量词。
2. 单位差异：中日在度量衡单位上存在较大差异，如时间单位、长度单位、货币单位等。
3. 用法差异：中日数量词在用法上也有所不同，如中文中的“许多”、“少数”等模糊量词在日语中并无对应表达。
（二）同处1. 共通概念：尽管中日数量词的表达到方式有所差异，但两国语言中都存在着表示基本数量概念的词汇。
2. 借用现象：在某些情况下，中日两国会借用对方的数量词来表达特定含义。
四、中日数量词的翻译策略（一）直译法：在保证翻译准确性的前提下，尽可能保留原数量词的表达方式。
（二）意译法：当直译法无法准确传达原意时，可采取意译法，根据上下文理解并翻译出原意。
《中日程度副词的对比与翻译研究》范文
《中日程度副词的对比与翻译研究》篇一一、引言中日语言交流中，副词作为修饰动词或形容词的词汇，起着增强或修饰句子中行为动作、性质状态等表达效果的作用。
尤其在中日两种语言中，程度副词的应用极为常见。
本篇论文将深入对比中日程度副词的用法和含义，以及其翻译过程中需要注意的问题。
二、中日程度副词的对比（一）定义和用法中文程度副词常用于修饰形容词或动词，用来表达事物的性质或状态的程度，如“很”、“非常”、“极其”等。
这些词汇对中心语有着一定的强调作用，常被置于形容词或动词前进行修饰。
相对地，日语中的程度副词也具有相似的功能，如“大変（たいへん）”、“非常に（ひじょうに）”等。
这些词汇通常也位于中心语之前，用以表达某种程度或状态。
（二）分类与差异中文的程度副词可以根据其表达的程度不同进行分类，如“稍微”、“很”、“非常”、“极其”等。
而日语中则有诸如“かなり”、“だいぶ”等用于表达不同程度的副词。
值得注意的是，虽然中日两国的程度副词在用法上有许多相似之处，但由于文化和语言的差异，两者的表达方式仍然存在细微差别。
例如，中文的“很”可以表达出一种明显的积极或消极情绪，而日语中的“大変”则更侧重于表达某种艰难或不易的情境。
三、中日程度副词的翻译研究（一）翻译策略在翻译中日程度副词时，我们应充分考虑文化背景和语境，选择适当的翻译策略。
一般而言，直译与意译相结合的方法是较为有效的。
直译可以保留原句的结构和形式，而意译则能更好地传达原句的内涵和语境。
（二）翻译实践与案例分析1. “很”的翻译：在翻译为日语时，“很”可被翻译为“あまりにも”或“大変”，这取决于具体语境和所强调的程度。
如：“这本书很精彩”可翻译为“この本はあまりにも素晴らしい”。
2. “非常”的翻译：在日语中，“非常”常被翻译为“非常に”，如：“他非常努力”可翻译为“彼は非常に努力を尽くしています”。
四、结论通过对中日程度副词的对比与翻译研究，我们可以发现两者在用法和含义上既有相似之处，也存在差异。
日语专业毕业论文 中日语言表现特点对比
日语专业毕业论文中日语言表现特点对比中日语言表现特点对比在中日两种语言中，存在着许多不同的表现特点。
本文将通过对比中日两种语言在词汇、语法和文化传达方面的差异，探讨中日语言表现特点的异同。
一、词汇表现特点对比1. 影响词汇表现的因素中日两种语言的词汇表现特点受到多种因素的影响，例如历史、文化、社会背景等。
中文源于汉字文化，对于形象的描绘更加注重意象的传达，而日语则更注重细节的表达。
2. 中文词汇的表现特点中文词汇的表现特点主要体现在形象性和象征性上。
中文词汇经常通过运用比喻、拟声、拟态等手法，增强意象表达，使文章更有情感共鸣。
例如，用“一叶障目，不见泰山”来形容一个人眼界狭窄，无法看到更广阔的事物。
3. 日语词汇的表现特点与中文不同，日语中的词汇表现更加注重细节和客观性。
日语通过丰富的动词形态变化、助词和词缀的运用，表达出更加准确的细微差别。
例如，日语中有多个词来表示颜色的不同层次，如红色可以表达为“赤い”、“朱色”、“红色”等。
二、语法表现特点对比1. 影响语法表现的因素中日两种语言的语法表现特点也受到不同的因素影响。
中文语法相对简单，注重语序和词组的搭配，而日语的语法结构复杂，注重词尾变化和助词的使用。
2. 中文语法的表现特点中文语法的表现特点主要体现在语序和词性的灵活运用上。
中文的语序自由而灵活，可以根据需要灵活变化，以达到不同的表达效果。
中文中还有一些独特的句式，如“一边...一边...”、“既...又...”等。
3. 日语语法的表现特点相比之下，日语语法的表现特点更加依赖于词尾变化和助词的使用。
日语中的动词变位、名词格、形容词和形容动词的变化等都对语义的表达起着非常重要的作用。
例如，通过变化词尾，可以表达出不同的态度、语气和语境。
三、文化传达特点对比1. 影响文化传达的因素中日两种语言的文化传达特点也受到不同的因素影响。
中文注重人际关系、礼貌和尊重，而日语则注重团体意识、细节和文化共享。
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レジュメ
レジュメ
言語の習得に当たってそれが母国語であろうと外国語であろうと、まず第 一人称代名詞は最初に覚えるべき単語として登場しなければならない。だが、 日本語の実際運用を見れば、ちょうどチャンバレン氏が指摘したように、日 本人は 1 時間ぐらい談笑をしていても、ほとんど第一人称代名詞を用いない で、皆、これを省略してしまうのである。このことは日本語の特質をある程 度から反映するかたわら、言葉使用時の人間関係の表し方の複雑さや難しさ の問題も日本語学習者の目の前に置かれてくるわけである。確かに、日本語 には第一人称代名詞の数は中国語より多いかわりに、その使用頻度がかえっ て中国語よりはるかに少ないのが事実である。これは面白い問題の上に、ま た研究に値するテーマではないかと筆者は考えている。
本论文开头部分提出研究动机、考察对象和研究方法，主体部分由三章构 成。
第一章是先行研究和提出问题。先列举中日两国词典中第一人称的定义， 接着是中国、日本、中日对比三方面第一人称的先行研究，接下来是第一人称 种类总括，最后为本论文的研究方法。
第二章从语言学和语用学两个角度对中日第一人称代名词使用频率差异的 原因进行分析。第一节从语言学角度分析中日第一人称的言语构造。总的来说 日语是隐性的。日语通过授受动词、意志表现、希望表现、敬语、被动、称呼、 感情形容词将第一人称隐藏在文中。与此相对，汉语是显性的。汉语是主语支 配的句群；汉语中的第一人称可重复使用；并且汉语第一人称具有特殊的“虚 指作用”。
答辩委员会主席：＿＿＿＿＿＿＿＿ 评 阅 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 200 年 月
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兹呈交的学位论文，是本人在导师指导下独立完成的研究 成果。本人在论文写作中参考的其他个人或集体的研究成果， 均在文中以明确方式表明。本人依法享有和承担由此论文而 产生的权利和责任。
声明人（签名）： 年月日
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学校编码：10384 学号：200404070
分类号______密级_____ UDC______
硕士学位论文
中日第一人称代名詞について ————主に言語功能比較及び対訳方法への考察
论中日第一人称代名词 ———言语功能比较及对译方法考察
袁媛
指导教师姓名：陈端端 副教授 专 业 名 称：日 语 语 言 文 学 论文提交日期：2 0 0 7 年 4 月 论文答辩时间：2 0 0 7 年 月 学位授予日期：2 0 0 7 年 月
第二节从语用学角度通过人际关系、谈话原则、汉语第一人称复数特有的 语用功能三个方面进行分析。人际关系方面分为上下关系、强弱关系、公私关 系、性别、内外五点进行论述。谈话原则主要从谈话视点和自我弱化两方面进 行分析。从汉语第一人称复数特有的语用功能看，汉语第一人称复数可代替第 一人称单数、第二人称单数、第二人称复数起到特殊的发话效果。
1.2 中国語……………………………………………..………………..27 1.2.1 主語の支配する文群...............................................................27
v
中日第一人称代名詞について————主に言語効能比較及び対訳方法への考察
2.1 人間関係...............................................................................................34 2.1.1 上下................................................................................................34 2.1.2 強弱................................................................................................36 2.1.3 公私................................................................................................37 2.1.4 性別................................................................................................38 2.1.5 内外................................................................................................39
本論文では、現代日本語と中国語における第一人称代名詞を取り上げ対照 研究をし、それぞれの使用頻度からその原因を分析しながら、両言語の対訳 方法を検討していきたいと思う。
研究動機、考察対象及び研究方法などを提出する「はじめに」の冒頭に続 いて、本論は大きく分けると三つの部分から成り立つ。
第一章は先行研究と問題提起などである。辞書によると、中日第一人称の 定義はほぼ同じだと言える。第一人称代名詞に関しては中日両国ではそれぞ れ先行研究が行われている。それをふまえて自説を展開していく同時に研究 方法の説明もついている。
第二章において、言語学と語用学という二つの立場から中日言語に第一人 称の使用頻度がなぜ違っているのかを分析する。第一節では言語学の角度か ら中日の言語構造を分析する。総じて、日本語は隠性的であり、授受動詞、 意志表現、希望表現、敬語、受身、呼称、感情形容詞を通じて第一人称代名 詞が文の中に隠されるが、それと異なり、中国語の第一人称は顕性的である。 いわば、中国語が主語の支配する文群であり、中国語第一人称代名詞が重複 使用でき、中国語第一人称代名詞が「虚指作用」を持っているなのである。
第二章 中日言語における使用頻度相違の原因分析…….........15
第一節 両言語の言語構造………………………………………….....15
1.1 日本語……………………………………………………………..…15 1.1.1 授受動詞………………………………..……………………..15 1．1．2 意志表現、希望表現………………………………………….….17 1.1.3 敬語……………………………………………………….……19 1.1.4 受身………………………………...………………….……….20 1．1．5 呼称………………………………………………………………22 1.1.6 感情形容詞…………………….……………………………...24
第三節 人称表現の総括…………………………………………...……5 第四節 自説の展開.....................................................................................9 第五節 研究方法…………………………………………………...…….14
キーワード：第一人称代名詞；言語構造；語用機能；翻訳方法
ii
摘要
摘要
不论学习哪个国家的语言，第一人称代名词都是最先接触到的。有人发现， 日本人谈笑风生一小时几乎没有使用第一人称代名词。日语中第一人称的种类 繁多、使用复杂，但是使用频率却远远少于汉语。本论文对现代日语和汉语中 的第一人称进行对比研究，分析两者使用频率差异的原因并进而讨论两者的互 译方法。
第一節 中日第一人称代名詞の定義…………………………………2 第二節 先行研究…………………........………………………………..…3
2.1 中国における先行研究…………………………………………...…3 2.2 日本における先行研究…………………………………………...…4 2.3 中日における比較研究………………………………………...……4
词、反身代词、指示词等转换。 最后是结论。总结以上论述，得出结论，并提出今后的研究课题。
关键词：第一人称代名词；言语构造；语用功能；翻译方法
iv
目次
目次
はじめに…………………………………………………………......……………1
第一章 先行研究と問題提起.....................................................................2
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中日第一人称代名詞について————主に言語効能比較及び対訳方法への考察
第二節では語用機能の角度から、人間関係、談話原則、中国語特有の第一 人称複数の語用機能という三つの面に分けて一一取り上げて分析する。人間 関係の面は上下移動の差があること、強弱の見分けがあること、公私関係、 性別、内外の五て温かい言語であり、一方の中国語は大局的に見て対象的意義に徹しようと する言語である。
第三章是中日第一人称互译方法考察。第一节是日译汉方法考察。日语第 一人称首先可以翻译为汉语第一人称。另外还可向非第一人称转换，如其他的 人称代词、反身代词、其他的代词、指示词等。第二节是汉译日方法考察。汉 语第一人称可译为对应的日语第一人称，也可向非第一人称，如其他的人称代
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中日第一人称代名詞について————主に言語効能比較及び対訳方法への考察